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一个团队一个梦——团队培训心得体会 备忘贴(持续更新)

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发表于 2012-10-30 09:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 安然 于 2012-11-28 10:19 编辑

                                               
本贴旨在将各参训学员的培训心得集中于此,方便浏览、共同分享。尊重作者,雁过留痕!谢谢!

                                        目  录

第1页  沙发    学,然后知不足,奋进之                    - 张樱子
1页 地板   团队建设与管理培训心得                    - 朱妙仪
1页 4楼    《团队建设与管理》的培训体会              - 韦敏娟
1页 5楼     团队建设与管理培训心得体会               - 郭宏洲
1页 6楼    “团队建设与管理”培训心得体会            - 李 开
1页 7楼     团队建设与管理培训感想                   - 温惠仪
1页 8楼     团队建设与管理培训心得                   - 吴玉青
1页 9楼     团队建设与管理培训心得                   - 刘海樱
第1页 10楼   团队建设与管理培训心得                   - 梁瑞艳
第2页 11楼   团队建设与管理培训心得                   - 张佩芳
2页 12楼   
团队建设与管理培训心得                   - 叶李君  
第2页 13楼    “五心四业”参加团队培训心得             - 李焕章
第2页 14楼   
历奇为本教育培训感想                     - 赖松根
第2页 15楼   关于参加刘老师培训的总结反思及技巧实践   - 何灿辉
第2页 16楼   
培训心得体会                             - 刘晓霞
第2页 17楼   玩出技巧  传递信息—历奇辅导培训心得     - 何琳玲
第2页 18楼   培训的总结反思及技巧实践                 - 冯敏
第2页 19楼    培训心得                                 - 叶淑玲
第2页 20楼   
历奇团队管理能力建设培训心得             - 梁 昉
第3页 21楼    历奇培训感想                             - 吴莲芳
第3页 22楼    社协“团队能力建设”培训心得             - 邹春梅
第3页 23楼   有所为  有所不为——团队管理之我见        - 李洁
第3页 24楼    如何做一名社工管理者-培训心得            - 魏炜玲
第3页 25楼   团队管理能力建设培训总结与反思
             - 廖燕娥
第3页 26楼   团队带领技巧培训反思
                          - 温惠仪
第3页 27楼   与团队一起成长
                                    - 袁兴瑜




   




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 楼主| 发表于 2012-10-30 09:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-30 09:41 编辑

学,然后知不足,奋进之
——团队建设与管理培训心得
普惠司法社工张樱子

   短短两天的团体建设与管理培训,令我受益颇丰。当想要表达一种发自内心的过于震撼的感想的时候才会发现,以往觉得斑斓多彩的语句此刻却显得多么的苍白与无力!既然绚烂的言语无法将内心的感受淋漓尽致的表达,那就借用平实的语句来描述自己最真实的想法。

   虽说我也挤过了百万大军的高考独木桥飘飘然去到没有大名气但也可以学知识的大学院校、撑过不长不短的四年艰苦奋斗的大学生涯,夺取了本科社工文凭,但是跻身于人才济济的社工队伍,我一直都深深明白并主动承认自己不是一个肚里有墨水的人,只是承认归承认,却迟迟不见迈出主动学习、追求进步的步伐,以前我把这种状况称之为安于现状,上了罗老师的培训课才恍悟,那是国人的劣根性:其实我打心底里就不愿意承认自己的不足,就愿意抱着自己的一点幻想过日子,所以才不会有所行动。罗老师让我们玩游戏或者分组讨论的时候,我总是会喜忧参半,喜的是我比较喜欢玩游戏,喜欢那种轻松的上课气氛;忧的是我总是很害怕老师让发言,我自上学以来就不是个踊跃发言的人,甚至还可以说得上是害怕发言,但是也就是这种既紧张又兴奋的心理才能让我保持高度的警惕和集中十二分的精力去投入到培训中。只是很遗憾,即使我那么集中精力和高度警惕,也依旧没觉得自己学到了什么东西。或许,这是对自己学习能力差甚至智商低的肯定的同时也辜负了罗老师的辛勤授课,在此,我深感抱歉!

    培训的那两天,我一直在检讨,我一直以为自己做得最多的自省是不是真的就做到了?自省自省,既要自思又要反省,在自思反省过后还要学会改进,不然只是一味的检讨反思也只是空话一番。而我,貌似就一直处于只反思不改进的状态:反省很深刻具体,行动很缓慢延迟。还有一直挂在嘴上的尊重和沟通,相互的尊重和有效的沟通才能为团队提供良性运行的沃土,我真正做到的又有什么呢?还有聆听、理解、表述、包容、换位思考、承认错误、勇担责任、虚心学习和听取他人意见……越学越记越感觉越多自己没真正做到越没底气心就越虚。人们常说“学,然后知不足,奋进之”。而我就是典型的“学,然后愈知不足,心更虚”。

   我,既不是现任的哪个领域或者哪个中心点的负责人,也不是即将上任的团队骨干,我只是一名普普通通的一线社工,而且还只刚上岗百余天,所以我不敢说如何应用方法和技巧于团队的管理和建设,我就只是站在队员的角度说一点自己的感想。

   我一直觉得在一个团队里面,个体的发展起着举足轻重的作用。我并没有强调只追求个人的进步而弃团队的发展于不顾,我只是觉得一个团队里面的每个人首先都要自动自觉做好自己,接着强强联合,将每个发展良好的个体组成一个高效的整体。所以,优秀的个体必定能组成一个给力的团体,但前提是这些优秀的个体能够有机的组合,而怎样使得这些个优秀的个体有机的组合呢?这就要看那个团体领导者的能力了,当然,也离不开队员的配合与支持。而团队的发展是与个体的成长息息相关的,只有能在这个团队里得到充足的发展空间,团队里的人才会更加全力以赴去将这个团队打造好。所以,如何将这个团队的发展方向和目标定好,这个团队的领导者就起到了关键的作用。我以前也一直认为其实不管是小领导还是大领导,只要是个好领导,都挺不容易的。培训了之后这种认识就更深刻了,一个好的领导不仅要做好自己,时刻提升自己,还要在自己进步的同时兼顾团队每一个人的成长与发展,协调队员之间的关系,想团队所想、急团队所急、乐团队所乐。

   所以,培训之后的我,在心底默默给所有好的领导者加高分的同时也会弱弱给自己打下气:离合格的领导者的标准还远着呢,如果想当领导,要学的东西太多要提升的空间太大了,好好加油慢慢努力吧!

   我不敢说,培训了之后我学到了什么方法和知识,增强了哪些技能和技巧,但是我想说,经过培训,我更加深刻地认识到了自己视野的狭隘、思维的呆板、能力的不足、经验的欠缺,同时我也端正了学习的心态,将心更虚转变为奋进之。

   最后,以这样一句话结束也勉励自己:虚心,脚踏实地做好个人提升;主动,全力以赴融入团队发展!

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 楼主| 发表于 2012-10-30 09:47 | 显示全部楼层
团队建设与管理培训心得
                                  东莞市普惠社会工作服务中心  
朱妙仪

   为期两天的培训很快就过去了,在这两天当中,我最大的收获就是亲身感受到了罗仲贤老师如何培训我们团队建设与管理,给我在日后的工作中增加了信心。

   团队不是简单的群体集合,而是一种有机体的结合,是一种艺术。
团队需要不同的角色共同遵守既定的规则,一起努力。罗老师常说团队成员中有长坂和短板,短板要用在合适的位置,将其变成长板,长板就要继续发挥其作用,让其为团队贡献力量。这个过程是很有技巧的,不同角色团队成员的相处技巧、成员间一起工作的共识、甚至如何正确处理团队中的冲突等,这些都是需要在团队的建设过程中不断摸索后才能成功建设起一支强大的团队。

   与大家分享下团队建设的第一点,就是要明确知道团队建设是要循序渐进。团队的形成包含了形成期、凝聚期、计划期和收割期。领导者要认清楚团队建设所处的阶段,认识到这阶段的特点,在不同阶段面对出现的问题准确做出解决方法。在这过程中,领导者要不断提高团队成员的素质,包括思维方法、沟通能力、工作态度、学习能力以及自我管理等。其中罗老师非常强调思维能力,思维方式决定了一个人的命运。但是思维是有弱项的,例如缺乏逻辑和求证、思维混乱而僵化、停留在感性思维,这就提醒我们需要警惕思维“四化”导致的理性缺乏这“四化”指的是表面化、片面化、简单化、情绪化。表面化让人只看到事物的表面现象,看不到本质;片面化只看到局部,看不到整体;简单化推理力不强,轻易下结论;情绪化缺乏理性,带着情绪看问题。警惕逻辑缺陷导致的思维偏差,表现有概念模糊、集合与非集合概念不清、滥用类比推理、二元思维、以偏概全、错误推理。克服国人劣根性才能提高思辨能力,这些劣根性包括面子第一、奴性、窝里斗、不知反省、容不得批评、敏感自卑、好骂、盲目崇拜、神圣与妖魔化等。在培训过程中,我都会不自觉的对号入座,发现自己从根子里存在了不少的问题,有问题不怕,关键是要认识到问题,掌握正确的解决方法,然后身体力行,以提高自身的能力。

   团队建设第一步,个人成长第二步,团队与个人两者是密不可分的,只要认识到这点,事事尝试换位思考,相信离团队建设成功不远
                                                      2012年10月19日
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 楼主| 发表于 2012-10-30 09:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:05 编辑

                  《团队建设与管理》的培训体会
                                              麻涌司法 韦敏娟

   10月13、14日,我们参加了由东莞市社协组织《团队建设与管理》的培训,通过罗仲贤老师的培训讲解,我感受到了团队建设及管理艺术的重要性,受益匪浅。

   通过培训,我觉得一切的前提是尊重!这个尊重是有形的,是可以看得见、感受到的,最大、最真诚、最可贵的尊重是信任,这体现为对团队成员的合理、有效的授权和委任。  

   然后是沟通好的沟通就像一个灵敏有效的神经系统,又像帮助机件运行的润滑剂。沟通的手段多种多样,但是目的只有一个---就是拉近距离,融合气氛、了解情况、施加影响。性格没有所谓的优劣,最重要的是因人而用,通过合理的组合,减少冲突,增强合力。

   服务是团队建设的核心内容。要尽可能地把监督、控制等字眼压下去,更多的是想团体的责任,目的是把工作做好,因为工作最终还是靠整个团队而不是靠个人完成。

   最后,就是目标的问题。前面提到的都要有一个清晰的目标,最终目的是要把工作做,这是基本准则,也是衡量团队建设成功与否的标准

   我相信,通过这次培训,我们社工群体都会心往一处想,劲往一处使,充分发挥大家的积极性和创造性,共同服务社会。
                                                                                                                             2012/10/18



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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 14:58 编辑

               团队建设与管理培训心得体会
                                                                                                                                普惠社工  郭宏洲


   我有幸于10月13-14日参加罗仲贤老师关于团队建设与管理的培训,很有收获。
   
   高效率的团队管理实际运行过程中不是一件轻松的事情,常常让人感到无从下手。但是,团队要发展、要成功,不能束手无策更不能单纯模仿,而是应该通过自己的观察、思考和策划,走出一条属于自己的路所以首先应该很清楚知道现在应该干什么,下一步应该干什么。只有方向正确了,目标明确了,组织框架搭好了,剩下的只需要认真分析、正确导向,发挥团队积极性,提高执行力,即可达成绩效目标。

  第一,团队核心成员要深入认识自我,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等,通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目标的看法,以建立起团队运行的游戏规则

  第二、每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得目标成功即面临外部的挑战又面临机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的能力

  第三,要以团队的目标为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑

  第四,合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动,团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决,以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除等都必须因势利导

  第五,行动涉及到团队运行问题。即团队内部如何进行分工、不同的团队角色应承担的职责、履行的权力、协调与沟通等,因此,团队内部各个成员之间也应有明确的岗位职责描述和说明,以建立团队成员的工作标准




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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:09 编辑

                   “团队建设与管理”培训心得体会
                                           李开
            培训的概况

     2012年10月13日、14日,我们普惠机构中堂中心点的社工们一同参加了由清流社工网组织的“团队建设与管理”培训课程。授课老师是深圳团校的罗仲贤。培训主要分为两个板块,一是如何进行团队建设和管理,二是如何培养优秀的领导者。培训的形式分为参与式培训、案例分析式培训,很强调社工在培训中的思考。培训的主要参与人员为东莞社工界各个机构的社工,而且都是以团队形式集体参加的。

            为什么要参加培训呢?

     首先,作为一个已经从事三年社工工作的老社工来说,处在社工团队里会遇到很多团队中的问题,很希望能得到专家的解答,并将自己日常工作中零散的经验进行一个梳理和总结,并与授课老师的经验进行对比,从中找出差距,进一步提升自身的能力。

    其次,在社区工作中,我们常常需要志愿者协助社工开展相关工作,所以我们又会遇到志愿者团队管理的问题,那么我们就需要很多系统地组织和管理好志愿者团队的知识。

    最后,我们可以通过周末参加培训建立与其他机构社工、其他授课老师之间的联系,建立起工作的idea联系网,同时也是一个娱乐身心、丰富业余生活的休闲方式。

            培训中我们具体收获了那些东西呢?

    第一,从培训内容上来说,我们掌握了一套建设和管理团队的知识和方法,以及如何培养团队领袖。何为团队?团队的角色有什么?团队的激励方式有哪些?如何使团队的沟通更顺畅?何为领导?等等,但实际上我们收获的又远远不止是这些,它还涵盖了对我们整个思维系统的重组,理清了我们思考问题的思路。

     第二,从培训的形式上来说,我们懂得利用游戏、小魔术、各种挑战、说故事等等形式,来阐释和说明枯燥难懂的观点,大大增加了我们对知识的吸收和理解。譬如骑马仔、解绳子、跑公仔、神仙棍、找朋友、说画图、解铁环、立钉子、垒金字塔、过鼠标等等,丰富了我们社工带团队的知识;又譬如中国厨师与麦当劳的区别,曹操杀运粮官的故事、卡拉姆帮科学家带儿子看画展的案例、煤球是白的还是黑的争论等等,为我们今后阐述观点提供了素材。

     第三,印象最深刻的一些东西。思维模式是否具有逻辑性,分析推理是否合理决定了一个人能否高效率地完成任务。还有身处一个混乱的局面,能不能及时跳出来,冷静地进行思考,提出对策,决定了一个人能不能成为团队领袖。以及我们开会议事的方法,比如用黑板取代面对面的冲突、对比优势、民主决策、六顶帽子法、头脑风暴法等等,拓宽了我们的思路。当然还有很多亮点穿插在整个系统的培训课程里。这需要我们社工课后进行运用,并结合自己的工作实际去检验和完善。

             培训的最终目标导向

     培训应该结合我们自身的职业生涯前途,正确地认识团队,组织和管理好团队,使得我们的工作更加出色,个人的价值得到更充分地体现,这才是我们培训的最终目标导向。



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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:11 编辑

团队建设与管理培训感想
                                        道窖南城村综合服务中心 中心主任 温惠仪

    2012年10月13-14日,深圳市团校培训部部长、高级培训师、广东青年历奇教育学会副会长来莞为我们社工进行了团队建设与管理的培训。本次培训就团队成员相处、团队沟通、领导者素质等方面进行了分析和提出有效的解决方法,培训结合有趣的游戏、讨论和分享进行,作为一个团队的管理者我受益良多。

     罗老师说了很多思维点都让我反思甚多,在这些反思中,以下内容对我影响较大:

1) 锻炼自身的思维方式。对于思维方式,罗老师说,思维指挥行动,行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。团队中的思维弱势表现在:缺乏逻辑和求证、找借口和不愿承担责任、不严格的流程和感性思维。回忆我们的队员在思维中的表现,的确出现太多的“我认为、我感觉”的缺乏逻辑思维的表述,也出现很多“不是我的问题,我们这边的人没有香港人那些素质”,同时中心在制度方面不太完善,工作流程不严格,导致服务效果差异很大。经过罗老师的分析,至少我团队在以下方面可以改进的:首先,作为团队的带领者,我可以将经验沉淀,与社工共同制定出工作流程,让队员有章可循,避免队员思维弱势形成的不良结果;第二,鼓励组员在会议或者决定某项活动前收集足够的资料,让自己的思路和表达变得逻辑和有根据;第三,在责任分摊上面,要明确化。管理学这么一句话:“一个人能负责很多件事情,但一件事情只能由一个人负责。”

2) 锻炼自己的表达能力。我是一个有很多想法的领导者,我从事4年的服务经验也给我很多启发,所以我在表达方面总是很跳跃,罗老师指出,作为领导者,表达能力是很重要的,表达的重点是:用最简洁的话有逻辑的表达出来你想表达的意思。同时罗老师也教我很实用的锻炼方法:首先,说话的时候有分点;第二,时常用笔写下自己想表达的意思,比较哪些是最简洁的。

3) 领导者的定位。领导者,在罗老师看来,是一个服务和决策者。作为决策者的角色,我相信大家都是不明而言的,但是对于服务者,对于我来说是一个很特别的说法。的确,我们的社工为我们的群众服务,而作为领导者不服务好社工,社工怎么服务好群众呢?他告诫,作为管理者,不能把自己放到很高,对队员要有服务意识。这对我这个团队的管理者,是一个很好的提醒,我将这种服务意识深埋心中,相信团队之间的和谐关系不久就能形成。



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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:12 编辑

团队建设与管理培训心得
                                      吴玉青

   10月13、14日,我和我们小组的其他5位成员参加了one team one dream东莞社工团队起航计划的团主题为“团队建设与管理”的培训。历时两天的的培训,收获了不少。

   主讲老师罗老师结合有趣的游戏,让我们观察思考,引申到他的讲课内容,有趣而生动。这样体验式的方式,避免了讲座式的沉闷。老师很多的游戏及带领方式对于我们带领小组也有借鉴意义。除了培训形式,本次培训的内容同样很受用。本次的主题是“团队建设与管理”,如何建设维系团队,如何打造高效团队,作为成员应如何努力等等问题与我们密切相关的,特别是在工作中,无论是岗位的、中心的、还是项目的,都是一个团队。更好地经营我们的团队才更有利于我们工作的开展。

   此次培训罗老师给我们谈到了科学思维的重要性。这是作为团队成员素质中非常重要的一点。说实话,科学思维,确实是我们比较少谈及的东西,思维的东西貌似都是每个人已经定性了的,但却影响着我们每个人生活的点点滴滴。思维弱项的表现如缺乏逻辑与求证、思维混乱而僵化、停留在感性思维,表面化、片面化、简单化、情绪化导致的理性缺乏,概念模糊、集合与非集合概念不清、滥用类比推理、二元思维、以偏概全及错误推理,所有的这些,其实我们每个人都不经意犯过了以上的一点或好几点而全然不知。“思维影响行为,行为影响习惯,习惯影响性格,性格影响人生”,以此推理,思维影响着人生。 科学的思维对我们的人生产生重要影响,不管我们是在什么岗位什么职业。而国人的劣根性,诸如面子第一、窝里斗、好骂……,这些在我们接触的服务对象和接触的其他阶层人员,或多或少都有这么的一些的体现,这就要求我们时刻反思,如何更好地与他们沟通,更好地本土化社会工作

    课程的另一个内容沟通,给我的印象也很深刻的。沟通技巧在我们学习个案面谈技巧没有少学的,但是在本次的课程上,罗老师是从一个管理学角度来进行讲解。沟通误区、聆听的技巧、注意理解他人的想法,还有语言技巧,其中还有对上级及同事的一些技巧性差别。这对于我们的团队建设也是非常有帮助的。我们的领导和同事都不是我们的服务对象,但是我们工作中密切先关的人。罗老师讲到的很多小技巧都很实用,例如语言表达很注重得体,给面子。逻辑清晰也是非常重要,特别是上级交流。这让我联想到工作汇报。有效清晰地做汇报工、PPT展示,是工作能力一种表现,先主述后分述,观点鲜明在表达时很重要。贴近生活、认清对象、会讲故事这些技巧,都让我想到说话也是一门艺术。无论是与我们的服务对象还是用人单位,还是机构。在沟通过程中也是需要以上技巧。会说话,也有利于建立人际关系,不仅仅是工作能力表现。而在谈到工作态度上,责任意识与精品意识给我思考的也非常多。何为责任意识:对工作,无论喜欢与否,毫无怨言地承担,并自觉、认真、竭尽全力地做好。是一种对自身工作态度的约束。做社工已经两年多了,不免也有了比较普遍的一些社工专业耗竭表现,使得自己的工作积极性也有所降低,现在看来也是一种未尽责任的一种表现。这需要警惕自己,竭尽全力不仅是对工作的责任也是对自己的一种责任精品意识就需要我们不断精益求精,这需要主动性、不断改进及超越。在目前来说,社工事业还处于一个摸索阶段,这同样需要不断的摸索,主动学习,提高自己的工作能力,就需要不懈的努力与学习。

   后面主要内容是如何做一个优秀的领导者。尽管我目前不是在领导的位置上,但是里面谈到的很多作为领导者的工作手法与技巧,如何激励员工,恰当运用批评,待人做事的技巧都是值得我们借鉴学习。罗老师在这部分内容主要结合了我们各小组提交的实际案例进行分析学习,贴合到我们的实际工作情况,启发意义很大。其中谈到的一个集体设计方案进行团队建设的方法,对我来说也是很有新意。从喜爱的活动、关注的问题、活动场所、可做的时间、成长的愿望等。进行不同的组合最终选择合适的方案。这种方式也可以运用到小组工作中。

   以上所述是对本次培训内容比较深刻的几点,其他还有很多很多值得慢慢咀嚼消化的内容。总的来说真是获益匪浅,希望以后能有更多类似的培训。
                                                         2012年10月19日
            
                                   

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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:12 编辑

团队建设与管理培训心得
——东莞市启信社会工作服务中心——
                                       刘海樱
   随着团队的建设和发展,领导与成员的沟通显得尤为重要。把情况了解上来,把影响施加下去,沟通的手段多种多样,如:通过聊天、娱乐活动等来了解团队成员的性格,进而因人而异,善加利用,通过合理的组合,减少冲突,增强合力。领导通过与员工沟通来激励员工、确立互信,让每个人看到自己能行,进而使团队成员更多地参与目标的决策过程,充分调动每一位员工的积极性和创造性。领导要做好服务,这是团队建设的核心内容,要尽可能的把自己是领导,有权发号施令的念头压下去,把监督、控制等字眼压下去,更多地想的是对团队的责任,目的是把工作做好,工作最终要整个团队,而不是某个人来完成,要立足于服务,给团队成员创造出一个良好的工作环境。团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突,人际关系陷入紧张局面,甚至出现敌视、强烈情绪等各种情形。所以团队成员之间要进行充分沟通,进一步调整彼此心态和准确的角色定位,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做。团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐,如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。所以团队成员要积极主动熟悉工作环境,学习并掌握相关的技术,以利于目标的及时完成

    通过两天的培训,我得到的心得:

    第一、团队核心成员要深入认识自我,明确团队成员具有的优势和劣势、对工作的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等,通过这些分析,最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目标的看法,以建立起团队运行的准则。

    第二、每一个团队都有其优势和弱点,而团队要取得目标成功即面临外部的挑战又面临机会,通过分析团队所处环境来评估团队的综合能力,找出团队目前的综合能力对要达到的团队目的之间的差距,以明确团队如何发挥优势、回避风险、提高迎接挑战的能力。

    第三、要以团队的目标为导向,使每个团队成员明确团队的目标、行动计划,为了能够激发团队成员的激情,应树立阶段性里程碑。

    第四、合适的时机采取合适的行动是团队成功的关键,团队任务的启动,团队遇到困难或障碍时,团队应把握时机来进行分析与解决,以及团队面对内、外部冲突时应在什么时机进行舒缓或消除等都必须因势利导。

   在这两天的团队建设与管理培训中,对团队建设有了一个比较系统性的认识,但这只是一个好的开端,还需要我们不断学习,不断努力,不断进取。只有我们行动起来,才能养成我们的习惯,我们有了良好的习惯,就可以形成具有特色的工作团队。



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 楼主| 发表于 2012-10-30 10:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 安然 于 2012-10-31 10:13 编辑

团队建设与管理培训心得
——东莞市启信社会工作服务中心——
梁瑞艳
      为期两天的团队建设与管理培训,时间虽短暂,但内容丰富,于游戏中体现团队的协助互爱精神,深深体会到一个企业的发展和进步必须要有一个好的团队,只有赢得团队伙伴的支持,才能最终实现个人与团队的共同成功。

      一、团队角色分工的重要性。作为一个团队,是由不同的角色组成的。如西游记故事中,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚,这四个人在各方面差异如此之大,竟能容在一个群体里,并且相处融洽。他们虽然有分歧有矛盾,但他们有着共同的目标和信念,那就是去西天取经,关键时刻总能相互理解和团结一致,最后形成一个有力量的团队。这就告诉我们在团队建设与管理中,要充分发挥和发掘团队中各成员的优点和特长,扬长避短,合理安排分工,才能发挥团队最大的力量。

      二、多方位沟通,确立互信。团队的领导与成员、成员与成员、成员与环境、团队与团队之间都应架起沟通的桥梁,确立互信,共同发展,共同学习,共同成长。随着团队的建设与发展,各方面的沟通都非常重要,任何一个环节的沟通出现了问题,就会影响到整个团队最终目标的达成。日常沟通的手段多种多样,如通过聊天、娱乐活动等等,通过合理的沟通,减少冲突,增强合力,确立互信,使团队发挥最大的效能。

      三、培养优秀领导者。俗话说:“千军易得,一将难求”。在一个团队中,领导者有着至关重要的作用,一个优秀的领导者,方能将团队力量最大化。领导者要不屈不挠地提升团队的水准,利用每一个机会去评估、指导以及建立员工自信。这就要求领导者必须具备评估的能力,确保将适当的人放在合适的岗位,汰弱留强,提升强者;要求领导者必须具备指导的能力,指引、批评及帮助下属在每一个层面进步;要求领导者必须建立自信,鼓励、关心和激励下属,给予下属力量去发挥潜能,不断超越自己,获得进步,获得成功,这正是一个成功团队的动力。

      四、付诸行动。通过系统的学习,对团队建设与管理有了一个比较全面的认识,但更重要的是要将理论知识转化成不断的行动,只有行动起来,才能不断提升自己,不断提升团队建设与管理的高度。





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