儿童园艺治疗活动方案

馨和涓涓

园艺治疗以大自然和植物作为媒介，配合园艺治疗师精心设计的活动，发挥大自然疗愈的力量。
" j3 ~% o4 l. Z! E0 p2 D9 F: B0 m    身为独生子女的孤单，学习压力带来的烦躁，或者疾病带来的困扰，都可以通过园艺疗法来应对。
在花园里，园艺活动的设计适应了孩子们的年龄特点和身心需要，同时起到了锻炼的作用、教育的作用和游戏的作用。
9 r4 s  y  a5 |3 z园艺治疗是以人为本，以服务对象的需要和能力为考虑重点，着重参与过程。园艺治疗师首先会评估服务对象的能力和需要。依照个别情况，订立目标，设计合适的园艺活动，
; t0 n( e0 q9 {6 r- g% _; J园艺治疗最独特的地方是，它的介入媒体是植物。植物是拥有生命的，有其生命周期，能够在服务对象悉心照料下成长。在小组完结后，儿童可以继续照料所栽种的植物，一起分享植物生长的状况，让园艺治疗的疗效可以持续下去。
8 W2 @- I. `# T% M% z9 D' B【特色园区设计思路】
（一）多感体验花园设计方案
1 j# o3 M  x) P' y) \5 R9 F8 |通过不同的感官(视觉、触觉、嗅觉、听觉)刺激，充分利用五感与植物相互交流，为参与者如何欣赏大自然的美带来全新的演绎。
$ t1 C# g4 N, y  Y' B+ F8 S8 ^视觉——四季时花、不同种类的植物
2 S" R9 }7 H# ?9 ?) O触觉——质感奇特的植物
嗅觉——香草、花香
& }, h4 H! W. g$ r3 X味觉——可食用的具有养生保健功能的植物
听觉——水声、风声
（二）四大名著主题花卉园区
3 ^' I0 |, k4 B/ `0 W4 R选取四大名著中的植物来建立一个主题花卉园，在这个园区内儿童既可以认识植物，又可以学习名著中的诗词。
. @& m1 v5 A0 u1 _& I" W4 g【所实施的活动】
1、花园导赏：介绍园地的设计概念，应用层面及不同景点：种植示范、多感体验区、四大名著主题花卉园区、厨余堆肥区
2、自然大接触
l 植物移盆活动
# H. `" H0 S& ^l 种植技巧教授
8 _4 u/ t" }- {2 b( jl 都市小农夫体验活动
2 d: v$ `6 |$ n: V' B: u3、绿色园艺工作坊
' N0 y$ V2 E6 L& Cl 有机植物香包
l 压花活动
l 小麦草头娃娃
l 环保袋拓印
( V# N+ d" X1 T/ k" ?  hl 容器花园
5 G0 P" A2 ?2 R" o$ Yl 微景观
& J, {, Z9 m$ s; I! r0 Zl 手绘植物书签
l 园艺沙盘游戏
4、有机小食制作与品尝
l 芬香花茶
  X/ R; h4 I+ t4 K% Wl 香草饼干
l 香草曲奇
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( m0 F3 ^* R  m9 o) V0 K6 c0 i. y【联系方式】
+ e, d& z' A- S3 W0 l园艺治疗学部邮箱：zgslyyzlxb@sina.com
4 b( p0 ~2 n/ K1 j' a; J) ~2 N4 P通讯地址：北京海淀区瀚河园路永泰自在香山145-2

) i* G+ t. `' Z# p! }7 X' O咨询电话：
. Z: U0 l% M* h% B赵老师：13632344321

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/ F4 l" t: a$ z0 k【第七期预告】
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