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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识专版内容汇总帖
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(持续更新)
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各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。

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http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

" \2 ]6 S3 C* X. k1 n督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系( W; c% O2 T9 Q$ J& U3 d
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
) d, W& _# ?5 t4 r0 }
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
: P7 J: e+ ?$ W6 [- ?8 o
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html
: c. S+ a" C* e. Y2 A" Q
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html
/ y: A) Q, H; N! V& s& t& A6 u  U# D' J' l
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html

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督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html
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督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
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督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html
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督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html
5 U9 Q: T, n! b* ^5 }
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
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督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
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督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html

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督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
* t( H& n+ t; U. W- X9 m4 H
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
# q$ O% T6 s2 F% d  @, _. ]! u
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html

0 v8 l* Y. \7 j8 O  a" r
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
- v/ Q; m4 J5 c4 Z
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html

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督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html
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督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html

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督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
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督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
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督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html

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督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
* x7 O( K4 y4 Q' l" b' ~; g% p3 U/ q
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

* T& x& g9 ~. a" G0 t  F$ Q
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html
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督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html
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督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
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督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
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督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
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督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
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督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html

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督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
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督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html

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督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html
1 t+ u, @; |; @9 u6 M7 y
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
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督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
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督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html
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督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html
1 ?. ?. c2 o4 O$ r: a7 n; C" ?
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html

# K. y0 q! f* o' s" Q
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html
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督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html

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督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
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督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
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督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
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督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html

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督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html

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督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

* P/ b, \2 p, ]9 e1 Z7 X
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html
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督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
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督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
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督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html
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督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
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督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html

0 e; t0 r0 o& @3 C! y
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
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督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html

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督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html
! p& C+ O+ v$ a" F* E# C6 _
督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html

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督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
2 z: v* e4 v$ m: q
督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html
* o) \3 o7 R/ Y, ~, a
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
# F' R# F0 O1 X5 a1 t; V
督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html

5 F. ], x* L! b8 o5 t/ y/ l; Z
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
& r6 n8 e7 T& b$ @; K4 [
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

' [) l8 ^5 K4 m& p7 o$ y$ O7 {
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
0 e/ W% {+ D6 e6 s3 A
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html

5 z# O& w. s1 k7 o
督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html

8 D% |, M# l- |& ?. f9 e% ?
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

' D# [1 D8 R; k7 w. g  ~: a
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html

: _- }4 L1 k' W( b
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html

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