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本帖最后由 清流资讯 于 2013-10-15 12:16 编辑 ( h5 }$ e$ u' \- f4 o4 U% p! Z1 P+ L
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时间:3月30日(星期六)下午2:30——5:30
' U7 H4 K1 R9 S* B& ? 地点:北京东城区南锣鼓巷帽儿胡同肆号“朴道草堂书店”5 _- Q6 z }3 _8 `0 e+ p! A
问路电话:010-84036168. b$ E" m( |4 K! y5 a
本期主题:学习的革命,真来了?——中国在线教育机遇与挑战
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内容简介:% u& i+ \& D# M3 S& [/ |
在颠覆了图书出版、音乐制作、商品零售、大众传媒等诸多领域的游戏规则后,互联网浪潮的下一个目标,会是教育吗?! t8 V5 h0 C$ X
近年来,在以美国为首的教育发达国家中,互联网技术与教育间的融合日渐紧密,出现了Khan Academy(可汗学院)、Coursera、Udacity、EdX,MOOC等一系列新的教育形态。" j0 Y, X* t9 i" m# `5 J0 g0 h
教育游戏化、反转教室、沉浸式学习,新技术所带来的教育模式变革,使得向名师要知识、向碎片要时间成为可能,为受教育者提供了前所未有的学习环境。
% W6 f7 ]" ]* K8 o* x 反观中国,我们的教育仍在“应试教育”与“素质教育”的分岔路上苦苦挣扎,重点学校、高考、毕业证筛掉的是学生的好奇心和创造力,留下的是统一规格的产品。
# H3 Y( l. u; z! L 在线教育在中国的破茧而出,会不会打破一潭死水,将更多的选择权、更多的自主权还给学生与家长?会不会给沉疴难去、步履蹒跚的中国教育带来某种变革的可能性?
1 Q$ z/ D7 G0 n( `3 ?* { 未来技术的进步将如何进一步改变传统的教育模式?中国发展在线教育是走公益路线还是依靠商业力量?新的教育形态又如何突破现有的体制机制困局?
7 C' z8 O) c3 ]' x: f5 r 本期沙龙,我们邀请到北大教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰、多贝网CEO陈广涛、国家开放大学校长办(原中央广播电视大学)徐明军、友成基金会“创业咖啡”项目负责人彭天等嘉宾,共同探讨中国发展在线教育的机遇与挑战,以及它对推动中国教育变革所潜在的可能性,欢迎您的参与!
3 ?0 i- U6 i, X3 G5 }( ^ 主题演讲:0 ^+ o. A' f8 j3 V
刘安(北师大TEDxBNU策展人、OpentoLearn创始人):教育的新新形态
9 g* ?1 t$ o% t) E 陈广涛(多贝网CEO):重塑未来课堂
( N5 {" n, Q6 V* r% w6 G 徐明军(开放大学):中国推进在线教育的体制障碍及开放大学的尝试
; _7 E# q: c9 [& H( x 尚俊杰(北大教育学院副院长、教育技术系主任):信息技术环境下的未来教育
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分享演讲:
9 {% Q0 d: j" n; f8 s* l* h2 s# S 彭天:(友成基金会“创业咖啡”项目负责人):创业咖啡的尝试3 j& Y, j6 ^6 e8 {& ?" l/ O! H
冯海超(《互联网周刊》记者):教育的互联网范儿' e& A4 E) B( }( \
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主持人:, K+ Y1 {# q( d8 ^2 g- f5 ?; }5 s
马晖:21世纪经济报道资深记者: s! X: @2 f- ^, P% D
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主办单位:21世纪教育研究院) ?9 U+ u. J6 ~* l* E9 Y0 n8 W! |' _
独家网络媒体支持:新浪教育频道5 _$ N; h& k) L+ F: S9 y, s7 Y* v; O) E
联系人:张琳琳 13701047540
- K7 R/ R/ a" {4 G) b9 H 有意参加者请提前24小时填写回执并发送至:llzhang@21cedu.cn1 s4 g$ H$ F3 w7 ^4 a# m
注:1、为保持现场秩序,请不要带小孩;2、沙龙不提供茶水,请自带饮用水。3、欢迎带自己教学用的教材以及有关图书资料,供大家参考交流。$ f9 L6 }- @4 k1 m9 j" L
) b, J' m, a- A (请附回执)
# [+ m. g2 M+ j5 X 姓名: / L, U `$ `$ n5 }
| 职务:( G7 |- R5 l, q
| 工作单位: # f' S1 n5 u( o6 w0 a& w5 D' H5 I" B
| 通讯地址:, u7 X% F, @9 T2 f
| 电话/手机:
% h- v! i3 a, w4 A5 E | 性别: % {1 E s) u) A9 ^! j* u |+ i2 r
| E-mail:
& [4 b) Q& i3 a# q- H6 L' X | 获得本消息的渠道:
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+ Y1 d) g# F4 Q% G$ P( I/ S 2013年3月25日 21世纪教育研究院
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