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本帖最后由 清流资讯 于 2013-10-15 12:16 编辑 4 M8 j4 J6 w6 \4 u; [: R
9 {' M" p; ]5 p; j2 a1 C 时间:3月30日(星期六)下午2:30——5:30 p7 M* m r% C7 l
地点:北京东城区南锣鼓巷帽儿胡同肆号“朴道草堂书店”* C- M" J _: n
问路电话:010-84036168
& c0 r9 v& o% U/ n( W 本期主题:学习的革命,真来了?——中国在线教育机遇与挑战' S3 ~! |5 P/ l; q
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内容简介:8 C4 b6 S+ v* ?! w6 x2 B$ m; X
在颠覆了图书出版、音乐制作、商品零售、大众传媒等诸多领域的游戏规则后,互联网浪潮的下一个目标,会是教育吗?
5 e* V/ i7 @5 V5 A: M( O B4 T 近年来,在以美国为首的教育发达国家中,互联网技术与教育间的融合日渐紧密,出现了Khan Academy(可汗学院)、Coursera、Udacity、EdX,MOOC等一系列新的教育形态。
) q' v2 @+ s3 S& U; e, r 教育游戏化、反转教室、沉浸式学习,新技术所带来的教育模式变革,使得向名师要知识、向碎片要时间成为可能,为受教育者提供了前所未有的学习环境。 2 P$ t; c7 H+ W+ L/ z7 [
反观中国,我们的教育仍在“应试教育”与“素质教育”的分岔路上苦苦挣扎,重点学校、高考、毕业证筛掉的是学生的好奇心和创造力,留下的是统一规格的产品。
" x7 x! o1 v; f/ r) N 在线教育在中国的破茧而出,会不会打破一潭死水,将更多的选择权、更多的自主权还给学生与家长?会不会给沉疴难去、步履蹒跚的中国教育带来某种变革的可能性?
0 L& B" `4 b- H% P9 R- \ 未来技术的进步将如何进一步改变传统的教育模式?中国发展在线教育是走公益路线还是依靠商业力量?新的教育形态又如何突破现有的体制机制困局? / J) z* I: w. L
本期沙龙,我们邀请到北大教育学院副院长、教育技术系主任尚俊杰、多贝网CEO陈广涛、国家开放大学校长办(原中央广播电视大学)徐明军、友成基金会“创业咖啡”项目负责人彭天等嘉宾,共同探讨中国发展在线教育的机遇与挑战,以及它对推动中国教育变革所潜在的可能性,欢迎您的参与!
* Q6 K4 A2 b2 L3 K/ C 主题演讲:3 l( {2 D+ U9 |) ]; K: _
刘安(北师大TEDxBNU策展人、OpentoLearn创始人):教育的新新形态9 q, m( f0 B, b9 @, a1 F' ]
陈广涛(多贝网CEO):重塑未来课堂- z# h8 T1 T ^
徐明军(开放大学):中国推进在线教育的体制障碍及开放大学的尝试
* X! g+ T1 w, O6 b 尚俊杰(北大教育学院副院长、教育技术系主任):信息技术环境下的未来教育7 G' G, N5 L1 F+ i
0 c1 T6 u" g- R4 E8 q Y 分享演讲:
0 ]1 m* b/ q$ h! W7 \5 \0 T& R! o1 m 彭天:(友成基金会“创业咖啡”项目负责人):创业咖啡的尝试+ }6 v+ D+ R2 u8 R1 F- ~6 V
冯海超(《互联网周刊》记者):教育的互联网范儿- p9 c- K/ b# t% h
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主持人:
3 P, C* I/ u! p5 s5 @ 马晖:21世纪经济报道资深记者/ @/ u: g: K, D" }1 ]( A
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主办单位:21世纪教育研究院
8 U+ N+ u1 R# [/ X7 v 独家网络媒体支持:新浪教育频道$ w/ z' @+ V/ z0 s1 L" K
联系人:张琳琳 137010475406 N. ^) n _" I5 r9 @3 a, X
有意参加者请提前24小时填写回执并发送至:llzhang@21cedu.cn- Q; m7 e( W. m( ~
注:1、为保持现场秩序,请不要带小孩;2、沙龙不提供茶水,请自带饮用水。3、欢迎带自己教学用的教材以及有关图书资料,供大家参考交流。 R. z; f4 a6 E g
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(请附回执)( O, G$ Q! k' r
姓名: " _* d. N- y* C( ?, |
| 职务:! u2 }* l- t7 X% H% h$ R
| 工作单位: # C* U$ z5 T) b7 s2 y/ d" b: [ l
| 通讯地址:
: C# u* k& b' n" |7 @; @ | 电话/手机:8 S9 o- c9 |6 K5 c& d
| 性别:
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| 获得本消息的渠道:0 Z. J0 Y. y5 u" `! M$ J# T
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0 b/ Y2 ^/ k1 q0 t 2013年3月25日 21世纪教育研究院 , }8 O; e9 T0 x3 i0 r0 B( j N: y* Z
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