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个案工作新流派 6 K9 ^, f( L* m6 r" I1 V7 k" [
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一、叙事治疗' t H" N5 B% _5 g2 @& c' c
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。
+ f% x- [) ]8 ^& }2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。% D! ~, q+ B1 w" t) ]* g
3.基本方法
; Z0 m( W; m! p; K+ [' g1)外化困扰问题——解构式问话
; y" j6 B+ \9 E9 G1 V% n. `. {2)发掘独特结构和编写新故事
: l4 s3 o0 g. O. ^# P( Y2 h! p3)巩固新故事+ j) }0 V$ t6 u/ l* g3 z# b2 [
二、专注解困治疗
6 i+ R" y" n+ V& s' d7 i' Z3 n1.基本背景4 o$ N1 a+ v' h7 r
1 g) X. H$ g7 y! C
在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
c7 x# A/ P0 L$ m' |; v$ X4 z2 j* e2.基本理念: M6 d9 G; c9 T( i! p
应专注案主认为有问题的情况提供服务;
. W4 V/ f j& ?0 x+ ^8 B要鼓励案主自己成功的经验和行为;
4 S5 ~) t1 E, }# z; o) u' N. {对曾经失败的行为,应避免再次发生。) w* n6 o% u3 g- o l) u7 ]
3.基本技巧
5 _7 L; s! U0 P1 Q1 Q: x1)询问面谈前的转变& M2 o) t, X6 E$ n4 q
2)询问例外情景1 S3 E. Y- M1 F' `4 [0 ^7 L" ^# z) k
3)奇迹询问. c O/ _0 U; {9 z1 X1 D, d
4)刻度询问4 g' M9 ]- @4 `1 b4 H, @
5)应付询问+ S& ]9 I* @8 B/ m+ q R3 S( Z# I
三、游戏治疗
( P; P2 E7 D5 Z( C" ?* N# ~1.游戏治疗的传统
% a2 e3 t) A# \. d+ r4 \9 _" j2.价值和意义( r0 g% }8 ^% w
3.基本技巧
) X; Y* E$ v! S: _1)玩具性的游戏8 s( Q# l# N; C, E* e1 I* E! R$ S
2)艺术类游戏
& k0 X7 _3 ^! a( n: F3)说故事类游戏 |
) Q: _$ o# f# |( _ |
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