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个案工作新流派
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% D8 E) j Z9 ]: v m2 ~4 G* r: G9 F一、叙事治疗% ^& V9 f- T; _; b
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。
' N! L3 D) B* a2 X; @4 B2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
/ Z# A, W& Q+ g! |: z P3.基本方法: K' m0 I0 {" w2 }: _& n5 r
1)外化困扰问题——解构式问话
I" R9 G2 {9 o$ o7 ?! e6 O2)发掘独特结构和编写新故事0 i9 o& q6 n/ r2 f: \
3)巩固新故事- D; n* G" Q6 W5 O
二、专注解困治疗0 B# W% Y( E k) q
1.基本背景
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" R# r( W7 ~# k1 G在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
+ T" ]& E: i# _, S% `: o2.基本理念
8 H0 g8 u) J' ^% C5 K7 [应专注案主认为有问题的情况提供服务;0 w7 I$ }+ C3 ^0 g7 d3 t; _+ q- z
要鼓励案主自己成功的经验和行为;
8 D! `0 U+ z) Z9 g4 x7 X* z0 r9 G对曾经失败的行为,应避免再次发生。
% t! `, o* v) \1 o5 X3.基本技巧6 I4 S$ Y1 P# i" n: x
1)询问面谈前的转变
! ~6 H8 r" l3 P4 i& R/ z6 j2)询问例外情景! D8 V5 |7 Z4 ]! I
3)奇迹询问
; P' z, |- O7 E" W) \4)刻度询问
& W3 `0 T% {! r6 ^# ` X6 G: P# E5)应付询问
% G3 j3 N: V$ W; b0 e' L三、游戏治疗+ Z2 y8 y$ M% S- r) c
1.游戏治疗的传统
0 f: o1 j6 X# I0 r2.价值和意义
1 I) R4 ^! n9 ]- l3.基本技巧
& t) r" b- X L2 w2 Q1)玩具性的游戏
5 }! I* D$ B. P f2)艺术类游戏
& D3 w2 N$ Y% G- Q& i3)说故事类游戏 | ' `/ S5 Q( t9 j% u
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