|
0 ~7 U, |3 x4 Q: _: k' g个案工作新流派
$ L, j: e @& B1 E' F; S) w, A; T: G* u& B9 P) B4 c
一、叙事治疗7 h x" n2 y1 L! C+ T
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。
6 e d {0 O( {; Z; ]2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
$ g X- S; o6 W4 l) w7 T3.基本方法
W/ }! k5 n! h1)外化困扰问题——解构式问话
0 J+ h: t1 _5 s% M( {" T1 I2)发掘独特结构和编写新故事- p0 c; E. C% b' g7 m( O
3)巩固新故事
4 U! n6 y- e* a7 t. m4 @二、专注解困治疗
2 ?& r$ a+ ]& q) [1.基本背景
1 }) X( |4 z% b5 ~( T, b% p5 n
, p2 Y* N3 `0 @3 T1 G在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。2 |3 L, W: g* \4 D1 |& m: i# K
2.基本理念
7 O' P' ~) [+ }# R- x2 M应专注案主认为有问题的情况提供服务;$ Y( ~8 r( H0 f: U9 r
要鼓励案主自己成功的经验和行为;
+ A+ p. p8 ]6 P2 d对曾经失败的行为,应避免再次发生。/ a Z/ E! t0 y9 w
3.基本技巧
7 U5 ]" x/ y2 @ `4 Z% p$ s1)询问面谈前的转变
4 _6 z. a" M2 G% V0 @2 s2)询问例外情景4 A. `0 w# e# q3 @: C5 v" s( f
3)奇迹询问
7 M/ R" D) W8 Y5 B4)刻度询问
& B' P1 I' K5 E, ~% x5)应付询问
9 T* o; i: p8 z: f5 L! }三、游戏治疗6 n4 K! v7 b5 D9 J
1.游戏治疗的传统
. ?/ @2 G4 R) P) Q% b' y2.价值和意义
5 |' Z( f2 o1 \3.基本技巧' z: ]! f' X: _/ t
1)玩具性的游戏
U7 `" K6 E5 z" c2)艺术类游戏8 I. |. z8 c, b$ N% y9 b
3)说故事类游戏 | 0 u; M" S0 d% Z! f( y' E
|
|