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个案工作新流派 " S1 F) U4 r# r, H; \
1 L: F. i0 Z% Z ?6 T一、叙事治疗6 j, i- p' W/ r3 `
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。
" N# l" j6 f2 s+ @6 z$ P2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。% D4 I9 A; u+ k4 L+ A
3.基本方法/ N* h5 _! G: v
1)外化困扰问题——解构式问话
/ ~! G9 l/ H/ j5 _: s& ^( D2)发掘独特结构和编写新故事' B/ w8 d$ D2 t7 ]7 P. X
3)巩固新故事
# l2 p0 n, |5 B) \; v二、专注解困治疗
5 X0 o0 F/ Y1 }9 d8 h' F1.基本背景) [! w0 m: I. x' x9 T6 @
- y; k3 s# S$ E* R在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。+ r' I5 c) A+ R9 j$ _, K4 H' _
2.基本理念/ p5 Y; C. ~5 s n
应专注案主认为有问题的情况提供服务;
: p1 a: s7 e! L* u2 M' N+ n, o要鼓励案主自己成功的经验和行为;
5 b; o, ~" }8 g2 x对曾经失败的行为,应避免再次发生。. o8 U1 G( ~4 v: |
3.基本技巧. L! W7 I. q2 ^: Q1 w2 M
1)询问面谈前的转变
$ D$ N% k4 D$ D7 \- r7 S2)询问例外情景3 t; R2 \+ F2 H6 @4 _8 l
3)奇迹询问
3 }* j: \* M, O) l4)刻度询问
( G: l1 I# M9 ] L N2 e+ _5)应付询问, u, a9 O7 V, K1 ?
三、游戏治疗 [! b2 ^6 O' v$ o& c8 q* h/ A
1.游戏治疗的传统* _0 {2 x8 U, R- @1 H# `
2.价值和意义
8 p# P3 B* U3 i( M3.基本技巧$ M) A$ |6 ~ H
1)玩具性的游戏
/ w: D6 L; G+ } ~2 J2 G2)艺术类游戏
( d6 H% ~ |, g3)说故事类游戏 |
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