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( }# |" l9 ?" C7 V4 R" W个案工作新流派 ; ^% |; o! g4 W1 y
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一、叙事治疗+ v' C& _: z7 X* o) N
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。! _' |; ?- j& g% ?# U; `: O
2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。" ~5 ]/ |: G8 v1 x3 p
3.基本方法* h6 x: W7 Y, M1 @. D
1)外化困扰问题——解构式问话" [/ Q6 l% {- Q) _' m W, }
2)发掘独特结构和编写新故事
V; \0 z9 v2 D* R# v% h8 N e3)巩固新故事
D* }% g$ m$ J二、专注解困治疗3 G& b/ j# v( X! h& g. Y
1.基本背景( b! X" O' I) d' _ |5 p) R& _
& G; A8 h8 D" k# ]$ {在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
- U" Y, B. R5 O+ Z1 b3 T2 U7 O2.基本理念
, V: @& Z$ \4 c' r应专注案主认为有问题的情况提供服务;: X9 C' O0 ~+ y( E4 ~
要鼓励案主自己成功的经验和行为;' m7 d- F5 V" {% x+ i- r
对曾经失败的行为,应避免再次发生。# J% j; D* |+ B* _8 b$ h7 J
3.基本技巧
$ s {7 D0 i+ m2 d1)询问面谈前的转变4 I# V! E! H$ o: m( F& m: p {
2)询问例外情景
9 j0 a$ @$ _/ c. F0 l+ C3)奇迹询问
0 j+ r% D6 {0 c. q- ?; ^8 U4)刻度询问
; ?" ]+ L- b) Y: {- W) H5)应付询问2 P$ n5 E% h- Q2 h& m
三、游戏治疗1 Q$ L. e; G2 H4 h5 T
1.游戏治疗的传统! |& \9 J C, a) e& {* w
2.价值和意义
9 M+ T i, F; r! W( q3.基本技巧9 M" n6 P9 H0 @0 O2 k
1)玩具性的游戏
E/ h! I, a4 `1 W7 q2)艺术类游戏4 d: E( z, j" Q* T2 c+ f& m
3)说故事类游戏 | # l6 E: G+ [( c# D: X
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