一. 求你帮帮我!5 \/ u/ `; T% h; ?, K$ |5 {
目的:使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助1 N5 G3 A+ B& n: E9 y! e
时间:10分钟# j2 n- \/ D0 k1 g/ @% w
材料:一条长绳9 m8 m( m. P& p1 j- N7 r0 l! c
内容:3 b7 g7 F$ _9 q! n, Q
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛,由一位带领者预先用长绳绑着12棵树(室外)或12张椅子(室内),围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内,用一只手捉住绳子,大家向同一方向围圈走一次。然后,带领者宣布他在圆圈弄一个出口(其实并没有),请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话,但若需要帮助可举手示意。% D, ]% I k3 e# }. Y r
2. 这游戏旨在告诉组员,有时做事不能只靠自己,在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执,一直不肯举手,带领者可大声提醒他们,游戏将于一分钟后结束,请抓紧时间,赶快举手寻求帮助.! T. o9 K- @( D
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二. 你在做什么?
& O1 z# p9 j! K0 m$ N目的:测试组员的记忆力,及是否容易被人影响5 c/ C( i+ S: `& g% ~0 |! q4 h
时间:10分钟- _6 V# @9 A$ V6 d b
内容: 组员围圈坐,第一个人向右边的人做一个动作,但口中却说出另一个动作。例如,他手中做着刷牙的动作,但右边的人问“你在做什么”时,他要一面继续刷牙,一面回答“我在绑鞋带”,接着,第二个组员就要绑鞋带,右边的组员要问“你在做什么”,他则继续绑鞋带,但口中说“我在放风筝”,如此类推,直至每人轮流玩完为止。
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9 f; {8 F8 O2 q: l1 M三. 浮出乒乓球
; q6 K. u% ]* `$ A1 |目的:考智慧# B) s" p) y6 j/ G! e) z* N
时间:10~15分钟, D* B2 r0 G+ F- y7 s E# K0 \
材料:一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
. {, l) w! F! Z1 V: X7 ^2 P内容:胶管垂直放在地上,底部放置一个乒乓球,水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内,其他组员须齐心用手(不可用其他物件代替)塞住漏洞,直至乒乓球浮上来.2 i- Y( Z6 F0 H1 F U) i( x
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四. 无声胜有声
. ?: m2 ^2 z! ~) @( g目的:考智慧及合作性
$ T6 e% C/ h# A: s0 Q时间:10~15分钟
# _8 G. f& m4 ^2 G材料:一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
: d( f9 D- L& q2 a内容:把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上,绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定,年龄越小,需时越长。" |5 D* c1 u' W# X5 k, g3 f4 @
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五. 神的特性A至Z
% G& C3 J" ~+ C4 y9 D! Q$ g3 f目的:考智慧、创意- k; [$ ~# V$ X P0 R
时间:10分钟; ~$ E, V6 o& w/ [9 D8 T. c4 v
内容: 组员围圈而坐,分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如:My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到,其他组员可帮忙。9 E, s1 d+ r9 g, Q
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六. 放飞机# d u; p6 S/ a* m" u
目的:组员互相认识
! u3 H8 ?! Q! @( Z) E:时间:10分钟3 i* {6 M. h6 X) j- O/ q. s& g
材料:纸和笔" f& _0 F- t" Z: U* u1 Q% T
内容:
+ R" L4 _/ a$ w, x4 W$ D2 g& `1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格,资料越多越好。但不可写外貌特征,亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后,请组员将纸折成飞机。注意:飞机头不宜折得太尖。; v8 I4 T& M# Z1 b
2. 然后组员围大圈站好,带领者告诉他们:现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼,带领者大叫:“1、2、3、起飞!”每人把飞机抛上天,在飞机着陆之前,带领者命令:“接机!”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。* G2 K- o1 N3 u# x2 a
3. 拆开纸飞机后,各人按纸上资料猜测这人是谁,写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容,一齐猜这人是谁。
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- U3 g: y" X2 S7 Z* U七. 捉住你尾巴
8 D& N+ {5 g5 J6 ^6 B x; H6 B. m. `目的:组员互相认识
) V- `. z7 w3 Y时间:10分钟
$ U. U. H/ N# s' m ]材料:绳、纸和笔4 E) C, S9 S Y8 F, {
注意事先通知姊妹穿长裤!5 q- ~4 ]) t2 q `: V1 Y
内容:
4 a) z$ ~7 F. J1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长,共10条(视乎组员热数而定)。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面,让绳尾拖在四上。, F& c7 o* ~, r& j/ V/ x
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴,但同时要保护自己的尾巴。8 Y9 L o* G" i, ? Z
3. 守则:
: u4 c, G8 v0 ~4 F& P y. x* \(a) 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。( o- g/ j0 Z9 @/ G& ~
(b) 不得坐下或贴着墙走。# J R8 ~. n9 K6 J7 w+ p
(c) 一旦尾巴被人拿走,便算输,须即时出局。
3 o; z( f; M9 M- q1 A3 C9 I2 E9 r4. 组长可局限组员走动的范围,以增加难度。
* J6 H. V* f, \1 C$ v5. 这游戏所需人数及空间较多。
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八. 最佳拍档 l3 O* H* P y8 v) h4 I1 f7 v, \
目的:训练组员的合作性、警觉性、创意% B& m/ ?1 b$ h7 g U, e) [1 W
时间:10分钟
: H7 {0 t4 Y+ e) j& i& a0 U2 Z内容:" e# }' A1 H4 a1 }
1. 组员坐成一个圆圈,组长在里面发号施令。
: g5 k/ a3 y* J4 c- j; P/ `0 ^+ b2. 当组长指着某人大叫“大象”时,他便用手做成象鼻,左右两旁的人必须立即配合,做出象耳的摸样。
4 e3 }4 W6 [8 v% F: k. y) Q+ @! X* y3. 组长可指着任何发号施令,例如:长颈鹿、树、白兔等,各组员必须合作及运用想象力来做动作。* N3 x3 q g& b6 T: T
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。* a+ X. L! @, ]4 B: h% K" p: U
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九. 真真假假+ t: }% R3 _0 P- P& ?; t
目的:组员互相认识4 \5 [& H" I8 O8 u/ y' b
时间:10分钟1 y3 ~" b/ j$ }% m
材料:纸和笔
4 |" ?1 q+ P6 B5 x6 j8 D内容:
8 m4 Q+ j' V6 S, o: \1. 分给每人4张纸及一支笔,各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子,其中3句是真的,一句是假的。
. I# P C* |7 Z$ @( T- p2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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: [& H# [1 p& o: V! O4 K4 X十. 砌圆大比拼0 r) b- U* w3 E8 d+ k+ I& X
目的:训练组员的合作性和领悟力* ^0 c/ s3 [! u' d
时间:10分钟% f3 P4 Y& A6 D+ g- |* i
材料:多份砌圆(每幅50块)
. Q! {& F: c# K" ]内容:8 T3 [& S( q: F0 T
1. 把组员分为4至5人一组,每组选派一位领袖,有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。(组长要把原幅图画收藏好,不可让组员看到)* a) a# M( J; e8 j1 G
2. 领袖回到自己的组里,开始指示组员砌出图画。紧记!领袖只可用口叙述砌圆的样子,绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。- W( U, p' J: A
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