破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
( R' a1 a- h( ^- a0 R时间：10分钟
材料：一条长绳
( `+ J; I% \7 R内容：
8 t, Z! E8 m  P/ {# i. D& H  V1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
/ e* N- k$ l1 T  F0 v2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.

二. 你在做什么？
0 U9 c/ c/ w" X: {) ~* N0 I: f' b目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
时间：10分钟
3 O/ }, \3 p. D6 h* p! ^6 p内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。

3 _8 A1 f* B5 G9 [& P三. 浮出乒乓球
目的：考智慧
时间：10~15分钟
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.

/ ]5 d4 D  X& [" h9 p四. 无声胜有声
. v  g4 }$ o0 m6 h& {- j目的：考智慧及合作性
2 ~3 p9 l2 S* s0 `( V( x! m7 w时间：10~15分钟
+ ^, h- W# W; E8 {/ S材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
1 I$ G2 z( @4 v, v" ]1 u2 s( t1 v内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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; h/ Q' b& b3 C" L/ p. Q7 [五. 神的特性A至Z
目的：考智慧、创意
' h8 O* s+ ]& P0 b" g时间：10分钟
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。
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六. 放飞机
0 p9 H8 E0 i+ D8 {目的：组员互相认识
# `3 d5 w0 [8 k:时间：10分钟
材料：纸和笔
内容：
' r9 v' y+ V3 f! o5 I1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
& \+ L% A5 X% Y& z, p4 {8 q2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3 |# G$ O" E2 k5 I4 w3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。

七. 捉住你尾巴
$ ]! x$ x" v7 ?& D" A; R) l目的：组员互相认识
' u7 O; B+ d4 m9 v; x时间：10分钟
材料：绳、纸和笔
注意事先通知姊妹穿长裤！
内容：
9 _& S% J( Y! u  z( @1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
  P" u( N- P0 Z. x2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
（b） 不得坐下或贴着墙走。
' s8 Y, r( O  d+ q8 F$ P* E" N（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
2 @8 ]) i6 e; R7 I+ }4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
! h/ A% i* |8 s1 X8 ]3 t5. 这游戏所需人数及空间较多。

$ ?! u! u5 c% L( E+ {" x+ \8 u' d6 f八. 最佳拍档
% j. ~0 ]# b5 {# J目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
, _- F- O( [& r3 i0 d时间：10分钟
. L: p+ [* ^5 @9 h3 A内容：
+ ]: N3 d! t2 I3 K8 r5 `# d5 S( y1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
5 R  K9 ]5 t* `" B! n3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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3 L' S1 u! H& @6 s九. 真真假假
% v1 U9 L6 ]& L$ ~( j目的：组员互相认识
时间：10分钟
材料：纸和笔
3 S! i0 O: g& V' @  A内容：
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
* x# z( {; K  _$ y3 m5 S3 `+ P- C2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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十. 砌圆大比拼
& x: ?0 y; _$ e  Z目的：训练组员的合作性和领悟力
, E+ x  o6 w$ [( J  i时间：10分钟
) m+ @! m9 L! F0 E材料：多份砌圆（每幅50块）
内容：
) y) V. [. P+ v. ~+ L6 F9 y1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。