一. 求你帮帮我！
4 U& ?1 a! t# f目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助' O, {; m0 H$ Q$ m- k
时间：10分钟
6 J+ b l) J/ D: \) y材料：一条长绳* y1 N; x3 m7 E( j; ?1 q
内容：
0 t/ }1 e- w9 u5 J, O$ A1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。7 Y8 d6 v/ B- |* F) M/ ^7 O* j
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.5 u; a, t2 Z. d3 v! x; q' a
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二. 你在做什么？
, W: R) I$ h1 C目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响/ l( N8 @" ?+ P# A2 f$ D
时间：10分钟& s% P9 c7 D! M9 _
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。( ~/ C5 a* ~# J0 ~' d# T& U! m% T
) p6 V/ k$ D. e2 r三. 浮出乒乓球/ F! A! ^, H5 Z @. r B8 _ p
目的：考智慧# X9 T" E: m6 K) R
时间：10~15分钟
$ E. {$ `! G; {' }* {材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
' X9 M: U: F- B% s( ]内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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9 p9 f8 j# ^+ H! x* Y四. 无声胜有声/ f8 \4 ?: h, J/ o, D
目的：考智慧及合作性
1 N6 P( u& l( M. h. j. H- |/ W时间：10~15分钟
2 r; E/ m0 U, L3 I, d- Y% g7 l材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
9 a0 V6 |; A0 P& m: _: D; D6 a内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。" o: p; I- T4 C1 c* n# A
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五. 神的特性A至Z
" o- r- x* T/ h/ S2 y8 h& `目的：考智慧、创意- W9 q. v2 \& M; D# H5 `) s
时间：10分钟
/ e. N! e7 f5 \9 i7 `- ~( P内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。5 m7 U+ b" O1 Z5 o9 l5 i
8 L- Q' l& z- u0 V+ ^六. 放飞机- O* Y; J: O N' K: v( ~# I3 ^ j
目的：组员互相认识* V" C* k, ^/ H" M7 q
:时间：10分钟/ ]/ S/ Q2 U( P5 _
材料：纸和笔7 l+ J3 b6 f8 z5 N; l& G
内容：2 O) R- V/ O4 h1 u: q
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。' B- [& B* m2 ]/ `$ c+ U
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
7 M; q5 ~% G- Q1 Y8 I% N1 @3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。& I" E# ^) k, I/ G* u# Q0 c6 b% A
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七. 捉住你尾巴
- b/ X H: K' q' [# H. ~目的：组员互相认识
( ^0 P1 p" l( D时间：10分钟( X) N0 Y8 ]) {
材料：绳、纸和笔! c: Z3 m/ C6 }
注意事先通知姊妹穿长裤！
+ w+ A3 O) p, s* Q) F; P( @5 E: C内容：
& `2 n3 J2 y# v" @; r7 Z/ e z1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。# y1 i1 H2 F! c0 M
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
+ n" w4 r# Z' H: F6 Q& ^3. 守则：+ A: K& m. p: N# s( R& I+ ^
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
% v1 p8 |! H# C! e（b） 不得坐下或贴着墙走。( V. E/ a" N0 t& P, x0 I" g
（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
6 S8 i5 P' v) E4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
# P/ a x! n E7 N9 p! @' v5. 这游戏所需人数及空间较多。
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& I, u# R/ q7 K! [- T6 \, Y. G八. 最佳拍档
2 ?7 W6 ]. f( v5 w" B目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
$ |, m* H% _+ C7 n! ?2 T时间：10分钟
, q1 d* o4 d) ^, u内容：5 w; X! u' `6 V' @ ?
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
6 H! `5 T0 C$ \8 }4 ?2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
0 `6 a4 j& m" I8 Y* c! L3 E; z3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
* c I/ `4 Y0 L! S) r7 Q! x4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。# w" Y: m4 j3 p- D, o) d; @
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九. 真真假假
% Y9 ?- ]9 O5 a3 h B; Q3 ~0 p Z9 Z目的：组员互相认识; [/ N+ }( F9 h$ x( X, D: M* M( w l" [/ `
时间：10分钟7 s) W! [) y& a+ z) t* ?' i
材料：纸和笔: c0 C$ j5 v7 T `$ I
内容：
" p+ I5 G' a0 b: u8 X! N' ?1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。' H" Q, T% f! J1 o9 O* A
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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# [. m$ z4 Z. g9 z十. 砌圆大比拼
+ G% y5 U: G" i目的：训练组员的合作性和领悟力
- v9 J( Z" ?/ _- X! M3 X g时间：10分钟9 t8 V3 n8 b& b) D. w/ T2 D' s1 T5 J
材料：多份砌圆（每幅50块）
# o3 b. C! X+ i, _7 h) O# m% j* ]内容：% X8 t! Y+ C- [: }
1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）( K3 i2 V) ?4 H* L/ `
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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发表于 2012-7-3 11:39
