一. 求你帮帮我！
& t1 ?3 S7 v% r R: n1 I ^) t) A目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助' ^' Y* `9 s- j! d$ ?' p
时间：10分钟4 j% q2 V$ }# _$ Q7 ~' D4 L
材料：一条长绳0 }6 O* F# S H. }. G
内容：
& E. t& h* s9 V( X, `+ `% G4 {1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。; j6 H+ q$ c" u$ Z/ T( J; K
2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.' P6 C o4 L/ Z$ j% A1 N X
9 [; K5 R# O* N7 H8 T1 H: q) o二. 你在做什么？9 \2 m3 X+ y. q1 u
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响" D! p* T7 A C# e/ s8 T
时间：10分钟& }# o) n* T5 t, K! c* a
内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。
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# U/ h. S" f; e$ A( w% H三. 浮出乒乓球0 D) }# o) P7 d# c" P3 E9 u) S
目的：考智慧2 a( `+ v% _& z. E h8 R' x, Q
时间：10~15分钟* P2 Z6 r% \, ^2 I
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
4 i2 a! @, D5 |6 R内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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四. 无声胜有声. e4 h0 M( h1 P0 I
目的：考智慧及合作性
. v$ ~6 q8 s7 @时间：10~15分钟
. f# x$ Z( a" D5 R. Z材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱4 b: A4 L( p( M2 ]8 |7 G# j2 G& _
内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。
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五. 神的特性A至Z/ }3 }9 {( i' x/ g$ k; C' @' Z
目的：考智慧、创意
n* W8 T% \) r1 S时间：10分钟& O' T3 T5 n7 r
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。. n8 _5 ~; j. J" q4 O" r
. m6 J! e1 ] n) F" @ M六. 放飞机: A3 N& B) X9 s0 O. F" D
目的：组员互相认识
" @! `& z/ y7 B2 m$ Y:时间：10分钟
R0 _0 ~, _0 e' M* x% G材料：纸和笔9 M/ y6 G8 r8 M/ B
内容：( O! A8 r9 m: r( G) {& c, l5 n
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
7 J5 G9 N; C+ D( |2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。/ O: ?" p8 ~) f7 B3 L" d
3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。
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, p* _0 L1 P4 J9 r; h& q6 k七. 捉住你尾巴
; F" y% I* G8 A! `% a3 a6 Y" _目的：组员互相认识
% D4 Q1 Z6 [) W7 I9 Z时间：10分钟 f" Z6 q( H3 ]! s: Y! O
材料：绳、纸和笔) {& Q: h4 x! p" R5 L* M8 V3 s
注意事先通知姊妹穿长裤！
U% n3 K/ C. [1 v1 @7 |内容：
: I% @/ ]0 \3 `; P1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。+ P9 v$ D0 R1 d3 z' D
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。1 Y4 B( v T+ v- y8 X6 L4 q
3. 守则：9 C& v0 _4 I; R$ [$ L
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。7 g+ H5 Q3 u `( }: n5 x
（b） 不得坐下或贴着墙走。
0 y2 t0 O( q0 o, N7 Q$ Z（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。' E$ h& P& U7 n( N* Y/ X
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。& j- x6 j l+ ~* w; D
5. 这游戏所需人数及空间较多。
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八. 最佳拍档
$ A' y& b V$ b4 m" B8 G3 T/ Q目的：训练组员的合作性、警觉性、创意4 }: {- A- L9 E9 v8 S, Y
时间：10分钟
6 [& T. i# r2 W+ U9 m内容：
) O$ t% ]& U y' A% l: i1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。" c- I/ p% P, G
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
4 _: A$ h5 V% R- w1 U3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
b& X0 Y0 t$ z, A4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。
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5 Q) y' _8 x8 \ ]6 E九. 真真假假
4 w2 V* o' P3 b" j2 q目的：组员互相认识+ `$ j& Z! a5 B. q# R$ D0 u
时间：10分钟9 _+ W7 |1 T& x/ ~9 o( _9 ` k
材料：纸和笔
* Q2 y. k8 p: x6 w' ]# o. c9 N内容：! x* b9 r( A) i Q( P$ H* i' D
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。4 S) {8 |$ L* U; p
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。8 d l% x' k' K1 F' u/ f2 ]
9 e0 C6 [$ Q* g1 m十. 砌圆大比拼' r- b2 {* W* C
目的：训练组员的合作性和领悟力
( i! ~; F$ d0 D$ c t; n时间：10分钟
+ c& l' {0 p; Z `; j" r: A$ r7 H材料：多份砌圆（每幅50块）* ~ A2 y& n7 W5 B/ b7 A0 S6 u" h
内容：
% h7 n L, o" [5 s+ Q1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）5 n$ X# L( {) [1 U+ m
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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发表于 2012-7-3 11:39
