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[交流] 督导知识专版内容汇总帖(持续更新)

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发表于 2014-1-23 11:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 ; \3 \  y" x4 ?

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督导知识专版内容汇总帖

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(持续更新)

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各位学员:
    目前督导项目定期发送相关督导知识,为更好的让学员学习督导知识,便于寻找相关资源链接,现汇总截止目前为止各次发送的督导知识帖链接,此帖将持续更新,欢迎大家关注点击!
    如有疑问与建议,也可直接联系项目工作人员进行了解。

/ ~) d: m: `% _  I" {+ ^  h/ R8 p8 I% \0 Z2 I
http://www.qingl.net/thread-32276-1-2.html

2 e, T7 C: F  s8 P6 ?6 F' r
http://www.qingl.net/thread-32278-1-2.html

" I1 A0 ~! Q5 m% ~# g1 c% ]# K
http://www.qingl.net/thread-32282-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32300-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32301-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32302-1-2.html

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http://www.qingl.net/thread-32305-1-2.html
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http://www.qingl.net/thread-32306-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32322-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32323-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32324-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32350-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32325-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32327-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32352-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32354-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32366-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32367-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32368-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32369-1-1.html

( q( O! I6 T5 ?* ?# C督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系6 L/ n1 z% V- `- T' U
http://www.qingl.net/thread-32376-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32377-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32379-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32380-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32381-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32421-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32422-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32423-1-1.html
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http://www.qingl.net/thread-32438-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32441-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32443-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32444-1-1.html

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http://www.qingl.net/thread-32460-1-1.html
5 \2 b5 p% o  I7 b; c" ^) C
督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向
http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html

! @6 |; ~" w9 ?; O9 E
督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望
http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html

9 P' @2 W# J$ O! q% M
http://www.qingl.net/thread-32463-1-1.html

) d/ A6 q0 i( _$ ?1 a" t
督导知识之理事会究竟应该理什么事?
http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html
; }( v% k- u) l: k1 e2 c
督导知识之我们的社工太年轻?
http://www.qingl.net/thread-32489-1-1.html

& H  L6 J- n9 H% u3 o( W) U
督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”?  
http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html
; ]1 v3 ^2 b4 b3 N% u0 d
督导知识之社工一定要像法官一样判断案主的是非黑白吗?
http://www.qingl.net/thread-32493-1-1.html

9 D" f9 G/ e0 k1 G7 t& P
督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况
http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html

  U& Z* ~7 ]: }  Q) B7 _% Z0 A: [/ e9 b
督导知识之一个不想当演员的社工不是好志愿者
http://www.qingl.net/thread-32497-1-1.html
) s! |; ?9 T4 Q: u2 G7 y5 S
督导知识之珍惜决定留下来的人
http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html
2 n# J+ v. ~, o. J! W' N
督导知识之社工督导案例:经常加班,感觉生活除了工作还是工作,很累,该如何调节?
http://www.qingl.net/thread-32521-1-1.html
2 O0 {) {0 M; r$ k2 u+ C2 z
督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能
http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html

: v( r% X: O. }1 ^$ x5 c' F
督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」
http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html
: E, L2 d$ W: ~5 H6 b
导知识之社工督导答疑四则
http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
$ q, T+ j( B9 @; W$ B; g5 t
督导知识之专业关系的“适度原则”
http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html
* B4 X( Z8 z6 |7 p3 J6 r
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考
http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html

. f3 A( z+ g  {8 C4 X
督导知识之社区公共问题介入分析
http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html

& }7 A, }0 B- Y) R% l" b. I* `3 L
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话”
http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
! Y4 i$ ]3 a& q, f( [) I9 v
督导知识之社工要培养社工感悟
http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html

" W- M8 @2 u2 @/ ]. N1 `
督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养
http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
- ]- ~. g. h. q3 _# `8 ^& b  n
督导知识之社工机构的公益项目运作
http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html

- A  b* J& f8 `+ L
督导知识之我是这样做督导的
http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html
2 a6 ]' m, w2 l) `* P3 U" `/ f
http://www.qingl.net/thread-32572-1-1.html

8 K$ T+ `8 J/ |! j1 \9 u6 D
督导知识之学会分离
http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
6 I' S" G/ i! N
http://www.qingl.net/thread-32596-1-1.html

# k+ I* c( D: Y" L# D
督导知识之学者眼中的中国社工
http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html
' T7 v1 x3 Z0 C: E2 |  N- B
http://www.qingl.net/thread-32598-1-1.html
9 R/ J# A- o# Q+ U
http://www.qingl.net/thread-32599-1-1.html

) M8 w9 `, ~4 n6 v$ }% c
督导知识之社工不能作什么
http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html

7 p3 [4 b. `3 R4 g+ k+ S( F
督导知识之正向督导法
http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
! _& V! t3 b' R4 \; @9 x8 u7 X
督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能
http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
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督导知识之以优势视角服务于残疾人
http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
8 R4 D9 p; A/ [! b* ~
督导知识之提升预防危机意识
http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html
- v" ]9 L% n8 Z0 x7 B& J4 e' n
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式
http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html

# ^1 D5 t7 C) F6 A
http://www.qingl.net/thread-32631-1-1.html
# i+ X" U' W) ]: J+ z& C; Q
督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理
http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html

8 h( D2 Q- w  q3 S2 _
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑
http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html

* M# y* ]. [. }, {. F& Y8 V  ?; P$ ~
督导知识之在岗培养社工可能更有效
http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
& ^6 V3 F" t0 U- v3 U
督导知识之谁说社工一定是好人
http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
8 A  t& s7 e4 F$ w+ y3 ?/ q  j) G
督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么?
http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html

- Y1 o! @! v8 k
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行)
http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html

$ ?- D# g& B# @$ b
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法
http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
- m, A$ P# b3 v7 @  r
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路
http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html

7 {; B3 z& y2 x) L6 i4 x9 @3 [
督导知识之你就不能“本土化”一下吗?
http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html

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督导知识之社工能做什么
http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
+ z4 M; ~$ p2 G& g+ {
督导知识之向着标杆直跑
http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
: |1 c8 {, {3 c2 k# d! ?
督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题
http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html
$ _* G% R$ A) H' z9 A/ E
督导知识之岁末年初话离职  
http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html

* \# L/ R; o5 C
督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色
http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html

! X( x- G( X( y. ]
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会
http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html

# B% D: O) }! C( w! _
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度
http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html

# ^- J/ r. {1 R: f# c
督导知识之督导班面试有感
http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html

- G  ?3 A. Z& a6 ?6 |. k
督导知识之培训其实大有学问
http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
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督导知识之CRM必须引起社工机构的重视
http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html

  M+ O7 a) W* S: r
督导知识之大提速背后的反思
http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
  o5 j+ D; Z$ t! H* W
督导知识之常怀社工心
http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html
" c3 V( Y  U) |/ }# a
督导知识之社工、义工与廉价劳工  
http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html

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督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作?
http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
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督导知识之社会工作不等于行政工作
http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html

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督导知识之实践就是本土化
http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
7 l' e# g" T8 C
督导知识之助人自助·自助助人
http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html

* S& S: l, n5 R0 X8 ?# Q
督导知识之谈反思
http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html

2 Z: z. F1 I2 X
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗
http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html

5 o) ^: v2 f/ k& ]
督导知识之社会工作的3个c
http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html
0 o4 P; f/ I( c9 \  `
督导知识之有效咨询师的个性特征  
http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
0 F+ m8 G/ N# y. f
督导知识之服务使用者的能量  
http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html

8 ], {* F! \1 q7 x0 F) p$ f& i7 J
督导知识之人可以改变吗?
http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html

6 q* Q$ k, s% \& J# a
督导知识之当限制让我们感到失落
http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html

2 c6 m4 H$ H* Y4 B
督导知识之一颗关怀的心
http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html
3 Z; T1 O  h& u* n+ I' K
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任
http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html

& {4 J& X9 Z& D  e, k) j6 y
督导知识之点滴作用  
http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html

8 j6 E( X7 B& ^2 y6 _' a0 d. X
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录
http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html

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