本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑 - ?0 k" z4 E" w5 q3 T. \& _7 a
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督导知识专版内容汇总帖 6 x5 U9 x# T# M4 ]$ y3 R" {
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- `2 }5 k7 G6 k- r- g+ W督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系& l+ _8 ?6 G4 r H' E. o
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8 ?& T4 T" \0 n; U; k- s督导知识之个案会议:服务督导-监督与导向 http://www.qingl.net/thread-32461-1-1.html
: L/ S) G* X; F3 v督导知识之社工督导案例:将案主对社工的寄望调整为对服务的期望 http://www.qingl.net/thread-32462-1-1.html 9 N4 s" c0 ?7 K+ x$ |, y
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9 l6 O y7 E, U ]' j督导知识之理事会究竟应该理什么事? http://www.qingl.net/thread-32464-1-1.html 2 N3 I4 R4 m4 P6 E2 R
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( S% y0 ^5 S" @! i5 u( a督导知识之社工最重要的是“有心”还是“有力”? http://www.qingl.net/thread-32492-1-1.html # x" A3 d9 A' s& F
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8 _. b5 k1 y3 ^) n# S$ _$ }( Q$ p督导知识之社工督导案例:怎么处理组员违反小组契约的状况 http://www.qingl.net/thread-32495-1-1.html % b" ~) [( V, P! v/ [( Z
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2 K% E; q9 x9 b: K0 S督导知识之珍惜决定留下来的人 http://www.qingl.net/thread-32520-1-1.html # t+ `8 f$ \" n% H7 s# B
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z+ N y+ j# i6 u督导知识之社工在临终关怀服务的角色与功能 http://www.qingl.net/thread-32523-1-1.html
( m' Q6 o; `7 P7 w* z督导知识之社工督导案例:面对低保或经济困难户,社工的「能」与「不能」 http://www.qingl.net/thread-32525-1-1.html 2 S* }$ Q5 g# U& @7 j* I
督导知识之社工督导答疑四则 http://www.qingl.net/thread-32526-1-1.html
' P6 U' ~3 C2 f督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html $ [: @: e- g( z9 Q# M2 j
督导知识之司法社工:和谐社会的迫切需要——关于司法社工人才资源的调查与思考 http://www.qingl.net/thread-32544-1-1.html 9 A; q" N- P. ~% L
督导知识之社区公共问题介入分析 http://www.qingl.net/thread-32545-1-1.html / |5 x& r, K( }# U! O8 ~
督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html
: S( Z+ F B+ B/ N督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
% G2 Q5 t) {0 W) t- P督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html
# _4 o c* U) u9 W) I督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html 0 p$ ]! W3 n( m& ]! |4 T7 \! ?& M
督导知识之我是这样做督导的 http://www.qingl.net/thread-32569-1-1.html 9 L! J4 X( ?! H" u2 }
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督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html " k6 x! \6 X' `4 g- }
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: y/ h) ^" ~/ E6 h督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
& p/ v a+ c3 c0 W* |: R* P督导知识之正向督导法 http://www.qingl.net/thread-32609-1-1.html
$ \" J. P# v" X督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
9 M9 S* Y, b! N" s" t# S督导知识之以优势视角服务于残疾人 http://www.qingl.net/thread-32612-1-1.html
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, L. ~8 g7 N: h ~. Q" k督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html & f, {: w4 v# R; @/ f, a
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督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html
$ b& x" M/ S+ y, I4 R+ ^! N1 R督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html ) i/ b V& N! s. |7 L1 v
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html 7 Y% `1 J! O1 F* o, g
督导知识之谁说社工一定是好人 http://www.qingl.net/thread-32660-1-1.html
1 H! l1 ~5 X, }督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html 5 P7 d9 U& w$ x
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html * _2 b$ @6 C( Z4 C3 M2 y
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html
4 t0 b5 a0 {# ^$ n督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html 2 l- Y* b" \& N
督导知识之你就不能“本土化”一下吗? http://www.qingl.net/thread-32671-1-1.html 2 ~: O" D) |. Q* n$ P
督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html
0 I6 f6 i2 N% t) s! z" J+ h, B督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
1 r6 n" _1 y& i# h8 W- b督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html 2 _% V5 w( u' u, V7 a' Q
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
/ @1 G, k& j* k, a- H2 @8 b督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html + ^& G- i$ ^" y- J0 D0 A
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html
3 r1 I) d* [8 d督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html 5 v$ R1 ?. ]% t! T- e
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
0 l; _" h* Y0 j, R0 }督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
2 K$ S, ~+ O. {2 M% a督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html ! g9 C8 R" f+ i
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html * ~1 ~+ j. Q9 v( n" r) m
督导知识之常怀社工心 http://www.qingl.net/thread-32716-1-1.html 0 H2 v) q: ]0 h
督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
4 q% u, U \4 E% |( S- i- c' S6 R* R3 ^督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
1 _4 P, [2 d; T) B( x% f$ q9 z督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html ) q) T! a: _+ Q: _2 y" \1 n
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html
. A( [' W* N V6 g: h督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
: T# b) U' j5 K1 v) r& C督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html ; }1 |' @# g* M3 T0 z
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html
' z9 V- Y& X# ~6 ^* N督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html 6 `! I: W' x( z8 \; A
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html
( e' B9 N7 ~5 s1 n4 L督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
" z; n% j9 p; e3 Y& Q W督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html
/ J. X0 ^6 _8 _0 L" I* J督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html ' T1 ] F& V- |1 U2 |
督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html " Q# h H8 @) u9 o" h3 e3 z
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html
1 A0 G% @4 K: A' D; p督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html
% Y3 ]/ {+ t7 @8 B督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html
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