本帖最后由 粤清流社 于 2014-1-23 11:50 编辑
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督导知识之社工督导案例:服务管理岗位的社工如何处理行政角色与实务服务的关系/ H: k: ^" N& U% l0 t: Z
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督导知识之专业关系的“适度原则” http://www.qingl.net/thread-32543-1-1.html 7 H9 z; p, D# u( o2 l$ Y0 _$ [
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" ^, ]# S6 y [% x% v督导知识之社工督导案例:辅导工作里真正意义上的“自愿”案主可能只是一个“神话” http://www.qingl.net/thread-32546-1-1.html ) t2 q2 {6 m2 t, a
督导知识之社工要培养社工感悟 http://www.qingl.net/thread-32547-1-1.html
2 P. F8 T$ O! F督导知识之社会工作者的情感付出与自我滋养 http://www.qingl.net/thread-32566-1-1.html . t$ a0 ~$ w% ]& Z' n# R8 k2 a- j
督导知识之社工机构的公益项目运作 http://www.qingl.net/thread-32567-1-1.html - y$ E: R3 v# h) g
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4 r7 S3 g2 D7 n Q H. ]; p0 |督导知识之学会分离 http://www.qingl.net/thread-32574-1-1.html
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督导知识之学者眼中的中国社工 http://www.qingl.net/thread-32597-1-1.html 7 K8 m; [3 k% P8 s& p5 C' }* n: c: Y3 V' l2 J
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督导知识之社工不能作什么 http://www.qingl.net/thread-32608-1-1.html
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督导知识之运用社会工作方法增进计生工作效能 http://www.qingl.net/thread-32611-1-1.html
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2 v- `% l1 }7 N; P5 i4 x督导知识之提升预防危机意识 http://www.qingl.net/thread-32629-1-1.html ; G+ c- t/ {7 t8 h
督导知识之甘炳光博士eps社工介入模式 http://www.qingl.net/thread-32630-1-1.html " W+ u4 t% d: {5 T( A
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! P) A, I( a, J$ I( u2 `% l2 l督导知识之督导关系中心理游戏之分析与处理 http://www.qingl.net/thread-32632-1-1.html 7 E# k& }# ~4 z( g. p
督导知识之“一校一社工”模式的另外考虑 http://www.qingl.net/thread-32658-1-1.html 4 z& x! [9 l$ P# _) m
督导知识之在岗培养社工可能更有效 http://www.qingl.net/thread-32659-1-1.html
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$ f3 p e' N7 F督导知识之当我们谈“督导”时我们谈些什么? http://www.qingl.net/thread-32661-1-1.html - k3 X+ t. K) x! M* i1 k
督导知识之深圳市社工督导人员工作职责手册(试行) http://www.qingl.net/thread-32668-1-1.html * F$ J+ a4 H+ W2 v
督导知识之深圳市社会工作者督导助理选拔与聘用办法 http://www.qingl.net/thread-32669-1-1.html 8 E9 n" c5 Z- H- x
督导知识之社工实务教学:自我探索的双程路 http://www.qingl.net/thread-32670-1-1.html ( j* X Z0 O/ v# J$ A# R5 n
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- u2 }! l* H( ?) n+ X督导知识之社工能做什么 http://www.qingl.net/thread-32679-1-1.html , I' C6 y2 n) S0 O: u' T' a
督导知识之向着标杆直跑 http://www.qingl.net/thread-32680-1-1.html
5 J3 p) S: `3 M, u督导知识之如何正确理解聘请香港社工督导问题 http://www.qingl.net/thread-32681-1-1.html , h6 X* z! J: a' L! l: k3 T0 l
督导知识之岁末年初话离职 http://www.qingl.net/thread-32682-1-1.html
8 W r2 b& k' n& a& m& M督导知识之社工督导案例:社工如何创新服务、提炼服务特色 http://www.qingl.net/thread-32699-1-1.html 5 M0 n' g) a$ _
督导知识之参加中国社会工作协会社会工作管理与社工组织发展 (香港)高级研修班体会 http://www.qingl.net/thread-32700-1-1.html 9 B/ p0 L$ l6 Q. Q6 Z% M! Q
督导知识之美国性侵者网络注册和社区通知制度 http://www.qingl.net/thread-32701-1-1.html $ J' {4 N2 `& o. v- y0 ?% ~
督导知识之督导班面试有感 http://www.qingl.net/thread-32702-1-1.html
, j+ H( y4 ?/ Q8 y. z# p1 d督导知识之培训其实大有学问 http://www.qingl.net/thread-32713-1-1.html
+ S5 w$ ^6 v$ m督导知识之CRM必须引起社工机构的重视 http://www.qingl.net/thread-32714-1-1.html 1 B V) l4 n" B5 i1 y
督导知识之大提速背后的反思 http://www.qingl.net/thread-32715-1-1.html
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督导知识之社工、义工与廉价劳工 http://www.qingl.net/thread-32722-1-1.html
8 G" j5 p$ H: Z! n) u; J9 n( d督导知识之综合青少年服务:怎样综合?怎样工作? http://www.qingl.net/thread-32723-1-1.html
$ d" N* h/ a7 D: N% e& K督导知识之社会工作不等于行政工作 http://www.qingl.net/thread-32724-1-1.html 2 t# y9 q$ H# }
督导知识之实践就是本土化 http://www.qingl.net/thread-32725-1-1.html , v( c$ q+ W$ r2 C# N/ y" I. B
督导知识之助人自助·自助助人 http://www.qingl.net/thread-32759-1-1.html
! O! p6 v0 {1 o督导知识之谈反思 http://www.qingl.net/thread-32760-1-1.html 2 ? q* V/ |! s. }8 q) C
督导知识之社工是“领薪水的雷锋”吗 http://www.qingl.net/thread-32761-1-1.html ( p' M) b8 e- e9 V
督导知识之社会工作的3个c http://www.qingl.net/thread-32762-1-1.html + K* N& K$ m( F9 @' i9 o* [
督导知识之有效咨询师的个性特征 http://www.qingl.net/thread-32780-1-1.html * ^3 v1 @' ^- Y$ {. P/ W
督导知识之服务使用者的能量 http://www.qingl.net/thread-32781-1-1.html
% x/ c2 z3 k8 f0 b! L( |督导知识之人可以改变吗? http://www.qingl.net/thread-32783-1-1.html f3 n, c+ ^6 K$ @1 [* m" I Z# M
督导知识之当限制让我们感到失落 http://www.qingl.net/thread-32784-1-1.html
& Z6 @3 x, {) E& c, z) T, e督导知识之一颗关怀的心 http://www.qingl.net/thread-32788-1-1.html ) J8 }1 I, B5 S2 \/ J% _
督导知识之关爱自己与关爱别人的责任 http://www.qingl.net/thread-32789-1-1.html 4 p) {# X$ G% x, Z
督导知识之点滴作用 http://www.qingl.net/thread-32790-1-1.html ! j+ _3 c- N, W4 F ?
督导知识之《坚守信念——给社工学生的30封信》摘录 http://www.qingl.net/thread-32791-1-1.html % z1 t- ?1 t3 f; l2 Q
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