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个案工作新流派
; G$ n+ P$ b ?; A5 C6 B; c5 \- h, s) d$ l3 b# K# g; ~( k' x& ?
一、叙事治疗
4 q. N6 e" d* V" D; I# |1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。
9 S+ z5 g' ]& y/ D2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
& Y5 s/ j R: U o }) E3 C% {3.基本方法' ^5 t" C/ y# L$ {8 B
1)外化困扰问题——解构式问话' G: ?% \, J( w! ^8 @6 }
2)发掘独特结构和编写新故事
7 Q; k4 T# U2 m* I* q' ]3)巩固新故事
! F1 |. G6 X; r5 D6 R5 z, i二、专注解困治疗- y, u9 K4 k1 i( a# J m4 O
1.基本背景
4 F. z6 j2 v& p! T9 F" K! ~' Z( \1 J. v8 m/ P3 s- e( X- X$ |
在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。
: i) _5 _6 `2 h* S1 w. G2.基本理念
0 i) k1 m+ ^5 C0 S9 ^6 _. [- X; K应专注案主认为有问题的情况提供服务;, h9 R9 s: D( d' S
要鼓励案主自己成功的经验和行为;3 E( F' K8 q* _' ]
对曾经失败的行为,应避免再次发生。( C9 [. C% |, F F+ v: ]
3.基本技巧; X$ Q; ~; a. l2 _
1)询问面谈前的转变
0 o4 \ u+ [1 X2)询问例外情景0 g" ]/ K( A3 \. _- O: O
3)奇迹询问
3 a, r; ?- U) v& ^4)刻度询问$ `8 k2 ]: [- V; b9 B
5)应付询问
& L5 I$ C% ?/ n/ |! @. Q三、游戏治疗
/ r3 z- l) }0 E% e1.游戏治疗的传统( N) A O8 Z5 k: s. \, U
2.价值和意义* F L- u9 c) a* L
3.基本技巧
& `4 h, e! h& s" b8 j' K5 r0 d" p1)玩具性的游戏& O) G: Y( {7 Q( b Q
2)艺术类游戏. e: `8 q: Q. M5 z. [
3)说故事类游戏 |
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