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个案工作新流派 8 ~) F8 w- }& ?: H; O
7 F( o( R* L: N' A- n# u' I$ `" k一、叙事治疗& W/ D* c% B+ T- I0 O$ O3 `
1.基本背景:家庭治疗的“第三波”。" n4 i" s3 @3 F
2.基本理念:叙事反映讲话者的主观理解,叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
$ I' e7 S3 }2 i9 q2 {* C3.基本方法
4 ^6 b3 R1 t) v2 c$ H) P1)外化困扰问题——解构式问话7 K9 D! z7 u9 ~* q8 J( h- \
2)发掘独特结构和编写新故事+ q. N$ w; G0 o1 U! _$ H# F
3)巩固新故事
0 x4 q- j, q2 U二、专注解困治疗3 D& P% l6 n- Z7 F; D
1.基本背景
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在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。+ d! R! o- ^/ J" m- w
2.基本理念; I( k+ G W* A c
应专注案主认为有问题的情况提供服务;
2 }" n8 ?: P/ p+ D( m要鼓励案主自己成功的经验和行为;
( h' s# ?) R) x6 j) T& r. e4 h对曾经失败的行为,应避免再次发生。
3 J" y: ^0 L( b3.基本技巧1 c4 l, F7 _8 W
1)询问面谈前的转变( O7 o$ r2 P! z- }; R8 G8 T
2)询问例外情景! g% C" E* U/ U1 k. b1 y
3)奇迹询问 l5 [; O1 ~+ L' H' Q9 m
4)刻度询问
& H! j( S% G/ Q* k% V$ }: D' z5)应付询问
/ ^8 z d5 r+ Z三、游戏治疗4 S" c6 d, S" Z I, _
1.游戏治疗的传统
/ C/ H4 \( k5 f: y! |* \2.价值和意义
1 i" [- a# g3 c3.基本技巧
9 E s; E. C8 }& h/ ]+ e( e G1)玩具性的游戏
* v& R! h6 y4 @2 N" y1 n2)艺术类游戏* |; l7 V, Y% O$ b0 J. ~/ g$ P
3)说故事类游戏 |
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