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5 U' D% u; {9 I) `" z6 {个案工作新流派
5 E f$ ]( d3 B% f% D4 `
4 {+ }, ^5 M0 R7 R' X一、叙事治疗# Q" j& I: K: {9 U/ b0 h
1.基本背景：家庭治疗的“第三波”。
: `" b- w) D' _" h1 m9 F. k2.基本理念：叙事反映讲话者的主观理解，叙事的同时就是讲话者在建构自己的生活意义。
N. T. ?( ?: k3 C8 Q: t. ]5 O3.基本方法1 Q) L/ S' r- q$ O. C4 a, Y1 u0 b
1）外化困扰问题——解构式问话
. V( z( A- H+ H2 {& {# m8 v6 [2）发掘独特结构和编写新故事; D( |' ]8 X/ r8 E
3）巩固新故事
- |6 c7 a* r& R二、专注解困治疗
9 Q6 x; h2 V# ?. D6 t; |/ D5 y1.基本背景- f( {) I2 Y) o8 x% A4 m+ o
2 A& t ?, W1 e
在美国米华基“短期家庭治疗中心”进行个人和家庭心理辅导的过程中逐渐发展出来的一种心理模式。, E* G9 w, l, ^; ^7 P7 E
2.基本理念" P( R$ n X: m5 u( T& F
应专注案主认为有问题的情况提供服务；
6 C- a( @6 V. G& x' K, q要鼓励案主自己成功的经验和行为；; p; Q. T. l) d# m9 n5 ~& Z9 ~: }
对曾经失败的行为，应避免再次发生。/ Z& g0 p. n2 Z9 O
3.基本技巧
: c# N3 w6 o3 w+ I" I5 O1）询问面谈前的转变, n# K8 F: W* Y2 I( D
2）询问例外情景- w7 y* Q, b* g0 d
3）奇迹询问
, s7 a8 J8 ~5 S! K6 n. Z4）刻度询问' K% ]1 ?. i% H
5）应付询问* s+ H, ~2 T2 }3 `9 N2 t
三、游戏治疗5 _8 ?4 l; K0 [9 e6 y) \
1.游戏治疗的传统
6 _( n0 t B) @1 m. ?) [* e2.价值和意义
$ N8 ?5 i' {; b+ t6 R D' \/ f3.基本技巧# \% U" N9 Q9 B; K3 \
1）玩具性的游戏
( a2 I* N3 i# f7 M+ I+ a# o2）艺术类游戏
* z) O; e0 x! v3 [- a3 y3）说故事类游戏 |
4 V' z" Y& |" @8 V1 N |
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发表于 2012-8-26 10:56
