破冰游戏

婷子

一. 求你帮帮我！
1 |. a5 ^2 n- m6 N目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助
时间：10分钟
. f6 s; ]- h& ^材料：一条长绳
, c% g# R( ?/ ]+ O8 n8 g- I9 d内容：
1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
( ~+ l5 i. Q' R' L* Z5 m2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.

8 F4 Q; Q4 ?) e; l4 k二. 你在做什么？
, u' v/ U$ x+ U" ?9 C3 M4 @2 q目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响
时间：10分钟
1 t4 m" \  m7 ]' b/ q" y# ^内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。

三. 浮出乒乓球
1 s& {, ^5 ]4 a: d目的：考智慧
时间：10~15分钟
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞
" K) k3 ]* W: [- `! P' W内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.

: f- I5 o1 {/ K2 E) I5 N四. 无声胜有声
目的：考智慧及合作性
时间：10~15分钟
材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
6 X, n1 J# r! u6 N% N内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。

五. 神的特性A至Z
目的：考智慧、创意
; l0 x8 }4 m2 c. J# R0 c0 G时间：10分钟
! v, \! u" F/ ~, ^9 T1 u, n( O内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。

4 d1 ]1 L3 T& j9 j+ {. |5 ]六. 放飞机
目的：组员互相认识
2 k2 A8 q( i* {5 s1 u; E:时间：10分钟
材料：纸和笔
% \# j) C1 ]# Z# ]) I: h内容：
% M2 r3 {; l. F  S1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。
0 I: J3 ]( W& d2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。

七. 捉住你尾巴
目的：组员互相认识
* c* b% W6 M2 V$ e! E9 u3 \% }时间：10分钟
材料：绳、纸和笔
) |7 w3 ?1 U8 f" j5 Q# Y+ o: o- _/ @注意事先通知姊妹穿长裤！
1 A" ~" e' j. n3 A+ ^( j内容：
' e$ k/ U4 J3 m& p) ~. y1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。
7 |5 v8 F8 A: u2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
3. 守则：
（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
（b） 不得坐下或贴着墙走。
2 n1 X4 C0 p# E" Y; m3 v9 {（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。
0 d% x* g( O7 f) W# S( F3 L4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。
6 B4 m* Z* i  P4 V) E  |! G5. 这游戏所需人数及空间较多。
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八. 最佳拍档
目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
' s6 w- |! P+ K8 }+ I5 d' E- p  p时间：10分钟
+ `9 n! _3 j+ U# A: t- N9 u' n内容：
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
1 j& ?! H- i! ]  I: {8 n. K3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。
" G8 L+ ?1 U& v. c% [8 k( x  X1 G4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。

九. 真真假假
% l) |0 ^' F9 C( s* \目的：组员互相认识
6 D% J6 ^/ t" Z1 ^5 ?$ v时间：10分钟
! G. T- U2 [/ T材料：纸和笔
7 k9 k& _6 z. b9 ~5 T内容：
1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。

0 S( B& T: L7 Y# u6 d十. 砌圆大比拼
) m2 i  b  a# G0 `目的：训练组员的合作性和领悟力
时间：10分钟
材料：多份砌圆（每幅50块）
内容：
# O( m* @. i' ?' X5 \! Q1 G' M1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。
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