一. 求你帮帮我！$ ^6 ~; B, g, O; P: A" a$ l, X
目的：使参加者学懂在有需要时主动寻求帮助4 C8 a [2 e& K
时间：10分钟
' J( [2 }$ s, z5 D材料：一条长绳
, I1 t0 c; r& D9 e& Q& j- C; `; j* w. f内容：
) \5 F( ^1 T4 Q& y- [1. 这游戏可于室内或室外进行。参加者全部蒙上眼睛，由一位带领者预先用长绳绑着12棵树（室外）或12张椅子（室内），围成一个大圆圈。所有蒙眼者站在圆圈内，用一只手捉住绳子，大家向同一方向围圈走一次。然后，带领者宣布他在圆圈弄一个出口（其实并没有），请大家找这出口。游戏过程中大家不可说话，但若需要帮助可举手示意。
) r7 k! R3 n' R2. 这游戏旨在告诉组员，有时做事不能只靠自己，在有需要时应该主动寻求帮助。有些人可能非常固执，一直不肯举手，带领者可大声提醒他们，游戏将于一分钟后结束，请抓紧时间，赶快举手寻求帮助.- A7 p; q- r" p% n7 g! k& P2 S0 w
- n# b; H4 b6 {9 L/ Z二. 你在做什么？' w1 H( {0 | S$ n+ H" Y r: m
目的：测试组员的记忆力，及是否容易被人影响/ Z, r# d* R! F" Y; m; G
时间：10分钟
g8 ~' Q% F6 r/ k+ _6 E' [内容： 组员围圈坐，第一个人向右边的人做一个动作，但口中却说出另一个动作。例如，他手中做着刷牙的动作，但右边的人问“你在做什么”时，他要一面继续刷牙，一面回答“我在绑鞋带”，接着，第二个组员就要绑鞋带，右边的组员要问“你在做什么”，他则继续绑鞋带，但口中说“我在放风筝”，如此类推，直至每人轮流玩完为止。
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0 I% D& A2 F* Y) }! q7 |8 v三. 浮出乒乓球
' H D& R0 Q4 C6 }目的：考智慧' z5 |! _5 C4 j2 I
时间：10~15分钟# Z, n- a8 D% u% ^) N$ m$ \
材料：一支长约6尺可放入一粒乒乓球的胶管、胶杯及大桶水。预先在胶管上钻多个洞- Q: J6 |8 m1 X1 S' j
内容：胶管垂直放在地上，底部放置一个乒乓球，水桶距离胶管2至3米。组员要用胶杯盛水倒入胶管内，其他组员须齐心用手（不可用其他物件代替）塞住漏洞，直至乒乓球浮上来.
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4 L) v! B- _# x- t四. 无声胜有声) r" |" D* S" [6 t! N, \& |
目的：考智慧及合作性
[4 H% ^) _5 R; _1 G时间：10~15分钟
' G) u: q4 C0 e+ `0 T% e材料：一条15米长的绳子、两棵相距约8米的树或灯柱
: e. _; p$ a7 g6 q( t内容：把一组人分成“蒙眼者”及“沉默者”要想办法指导“蒙眼者”将绳子绑在两棵树上，绳子要离地面4尺。需用时间视年龄而定，年龄越小，需时越长。1 y& u7 u/ S& L, l5 m) y2 |
$ q7 t! F2 C) a' r! @& R五. 神的特性A至Z, t7 ^$ T% I) T6 r! B+ H
目的：考智慧、创意) y4 W8 H1 x; S' }
时间：10分钟5 i- D; C8 s3 R' T- T
内容： 组员围圈而坐，分成两队计分比赛。每人轮流用一些由A到Z开头的英文字词来形容神的特性。例如：My God is Almighty. My God is Brilliant.My God is Capable等等。若有组员一时想不到，其他组员可帮忙。( } O" E' \# a2 G4 l8 c
6 w7 V& y6 s/ q7 @, N. F! C六. 放飞机
! ~" H0 M; d0 ]% H( ^+ {4 {5 r- t5 p目的：组员互相认识
+ A: |9 {+ Y' [7 d2 S |+ }( Y:时间：10分钟
' e, s) N) J3 c. F9 D9 s1 X材料：纸和笔+ h! q1 ^- V. l* S8 z
内容：' V9 b0 {& s+ k& d: y
1. 请组员在纸上写下自己的个人资料来形容自己的性格，资料越多越好。但不可写外貌特征，亦不可让别人看到纸上的内容。几分钟后，请组员将纸折成飞机。注意：飞机头不宜折得太尖。# b2 O0 p4 }% m T4 ?' C4 e& c2 t
2. 然后组员围大圈站好，带领者告诉他们：现在每只飞机内有一位乘客。请大家合上眼，带领者大叫：“1、2、3、起飞！”每人把飞机抛上天，在飞机着陆之前，带领者命令：“接机！”大家马上张开眼及捉住任何一只飞机。
; p9 V( z7 @# }( S; ?0 r6 Q3. 拆开纸飞机后，各人按纸上资料猜测这人是谁，写上那人的名字。然后重复以上步骤。最后大家轮流讲出纸上内容，一齐猜这人是谁。
7 S, @) G$ t, g, F
! Q5 q9 B d+ I7 \- J' j七. 捉住你尾巴
6 b% E1 x2 y2 c" y5 [目的：组员互相认识
" m& Q9 O' `/ g; T/ ?7 R0 ?时间：10分钟
& |5 i2 V( x( I4 ]7 l材料：绳、纸和笔
% V6 d) l0 c% n8 L注意事先通知姊妹穿长裤！
; J0 ~: E2 k2 k+ ]3 m/ N* g内容：4 t( a: q; Y% ^9 i
1. 组长预先把绳子剪成每条约3尺长，共10条（视乎组员热数而定）。每位组员将绳头束入裤后面的袋或裤头后面，让绳尾拖在四上。0 {( _5 x* ^) }7 m2 j
2. 各人在指定时间内设法弄走别人的尾巴，但同时要保护自己的尾巴。
# }% D0 U9 J* x) w, [) L3. 守则：
2 M& s7 ^/ }, A5 D' H2 P（a） 不得用手拿走别人的尾巴或保护自己的尾巴。
! V+ p* b) G) M, f. | Y# P（b） 不得坐下或贴着墙走。
% Q% x4 L9 V9 Y! M（c） 一旦尾巴被人拿走，便算输，须即时出局。8 F. V9 `: Z8 l. x
4. 组长可局限组员走动的范围，以增加难度。; }7 D$ ^8 j n. o/ S
5. 这游戏所需人数及空间较多。) z& w% I& C- b6 { ~" [3 ^: D
* W) X* H: t( a7 ? m' `- s/ W' v
八. 最佳拍档
+ K6 u1 u4 e. n目的：训练组员的合作性、警觉性、创意
; a9 Y% I6 X) @% M# |时间：10分钟
_* z# G0 \( s6 f# @2 A4 v1 w内容：6 X( d8 T. i- K8 @" Z d1 I* d
1. 组员坐成一个圆圈，组长在里面发号施令。
( q/ g- K3 _5 E) [6 S9 k8 j2. 当组长指着某人大叫“大象”时，他便用手做成象鼻，左右两旁的人必须立即配合，做出象耳的摸样。
# E& D; b1 E* W2 C0 F3. 组长可指着任何发号施令，例如：长颈鹿、树、白兔等，各组员必须合作及运用想象力来做动作。 p7 w; f ~1 |, x; _6 ~
4. 这游戏讲求警觉性、创作力及合作性。组长可从各人的创作力及合作性来决定谁是“最佳拍档“。4 ^6 x l! g7 T( d4 b! c
9 S$ K7 K( c7 W/ R九. 真真假假; s4 q" x I) H- ?
目的：组员互相认识: l. M9 r7 y" r% |. [
时间：10分钟1 M# Y m7 }! p C4 a7 E
材料：纸和笔' `7 n! \- U. {0 j) z2 F5 @
内容：
3 d2 R/ C7 j% _! D& g/ V1. 分给每人4张纸及一支笔，各人分别在每张纸上写下一句有关自己的句子，其中3句是真的，一句是假的。
* \$ m) q1 t) i8 Y8 P- ~2. 写完后轮流讲出自己的句子。让别人猜猜哪一句是假的。
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- q1 Q0 e8 T; d十. 砌圆大比拼
8 a5 s( h7 H& T1 A目的：训练组员的合作性和领悟力
$ R5 K/ |: K0 L$ ^+ J时间：10分钟0 c/ d' R/ c2 x' n9 R
材料：多份砌圆（每幅50块）% r) ]: \$ R1 _
内容：6 t+ b. X* y- E! @: C5 ]% b# ?# N1 N
1. 把组员分为4至5人一组，每组选派一位领袖，有一分钟时间可看砌圆的原幅图画。（组长要把原幅图画收藏好，不可让组员看到）: {! \2 \. n2 t: G. k3 {: ~. k* ^) ^
2. 领袖回到自己的组里，开始指示组员砌出图画。紧记！领袖只可用口叙述砌圆的样子，绝不可动手协助。最快完成砌圆便为胜利者。. F& A }, q1 S/ j( D! d( X
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发表于 2012-7-3 11:39
