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2012年社会工作实务(初级)考试大纲& `9 ^& W# b- Q7 j
- Q, j- k" N5 R/ Z7 K& V考试目的和要求
' Y1 v- S& o5 e ' l: _# i S( D0 K' t" c5 @
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
+ C+ o2 _, M/ g, j- B# _. c 0 f. q2 B; K# s8 X9 R9 {- ]; Q
考试内容- F2 C! S$ L% ]" x' b! I( \
( K$ H3 y2 p& l$ T4 |4 F( Q+ k
一、 社会工作实务的通用过程0 d- s1 K2 q' O& D
' `% B+ Y1 Q4 B- R) z0 N
(一)接案
6 i! U8 w! o0 S( h- k* ~
0 \7 ^8 M- L# x1 q8 Q; G1. 接案的步骤及核心技巧4 G+ z( C: _" c8 S& D
8 k% m7 I8 n- ]( E9 n& I; T
2. 接案应注意的事项
. g" n7 s+ I2 F3 l% F* z 7 a* Z, r5 |4 M4 f) I
(二)预估
7 W, w7 E5 }' a. A# C7 | 3 D% l7 W8 A3 M# u, n# N- D
1. 预估的目的和任务$ s+ t# c0 D5 G2 S& V- A) R& \
3 f" u* {- m/ x
2. 预估的基本步骤
1 z y( I; v- L$ B0 m1 ` r ) o4 D+ I, [9 H& e" {' n
(三)计划
- \6 h6 B, ^6 I; h: H* M / |0 j% V7 ~8 {; G
1. 服务计划的构成6 @' t* s: q" y; |
/ ?! P; _% @9 r. m2. 制定服务计划的原则* H# P" R {( {# E
& x7 u% n5 J6 x3 Q3. 制定服务计划的方法
0 K* M& k+ n* s/ L
; @1 g5 v ~& F1 M+ _(四)介入% \# y3 c+ t9 m. p5 R) G$ K6 y
/ c. }# @6 s9 ?# g
1. 介入的分类
1 n7 a2 H8 b, ?0 R4 f % U. Y8 C0 q/ [. {. [
2. 选择介入行动的原则
# s& d7 B) p* T5 Z
8 Z* P8 E3 B5 X" a) v, A( G ~(五)评估
: [+ S% }! T7 P! t H5 B, H* r' `
! b. A, j7 i x3 M# h" \9 Z1. 评估的目的8 D$ w2 o0 W% p G8 f1 |
/ `! N1 O! j/ H( G* \6 b4 `" x1 l9 B9 d2. 评估的方法" O# V# }4 `: Y% b6 Z" T0 y) Y4 \
! v' m. `5 Z8 `, v; E4 F3. 评估应注意的事项* j+ a, O( j# r& ^% w
9 n. |6 J# ~. g/ k0 Y& A6 B
(六)结案8 h8 [ F6 n( C8 ^- h
2 y' ~$ Z4 K" Q4 D8 m- v2 y
1. 结案的任务
" I# D U- \8 F& G 9 u D" u7 b: Z9 R* {# _1 G
2. 结案时服务对象的反应及处理方法
1 M, D; y8 R0 d
. X/ {( O! s. w3 a7 t二、 儿童社会工作; I4 W6 K" s) v3 h" L" g0 v' u
; i! D- Y' Q/ u+ Y6 {
(一)儿童的特点及需要% P0 L o: R' D& ^5 l
* @% k) d$ [: U: w6 E7 X
(二)儿童社会工作的主要内容/ n$ A; S( j2 V6 \" L
9 o* ~6 H. ^, o(三)儿童社会工作的主要方法: e2 d, ^2 ~1 y$ y8 R
. h% u2 T$ J* L" _1 H
三、 青少年社会工作
" i; Q# j# w, k $ G- a3 g! Y' f
(一)青少年的特点及需要; M* C/ C+ }0 ]- a# n) c+ [
3 |$ E. @3 L8 L3 K3 ]( a+ D(二)青少年社会工作的主要内容
; t% r$ ~' ?7 [7 p . a+ E( P. C5 V& S' u( d: E
(三)青少年社会工作的主要方法
3 X! g) ^% p2 s. \ ; K% k/ i# Y* z5 Y @7 m. z5 @! i
四、 老年社会工作
1 V. \) x9 s8 t; L( ^' Y
& X, h' D' Y4 a9 n(一)老年人的特点及需要, B6 @$ N/ H( i, ~
: c& x- O. ] C: U2 T- s
(二)老年人社会工作的主要内容* H* z1 b4 u' u5 h/ g/ P7 M
( K1 N+ B% L/ h3 Z
(三)老年人社会工作的主要方法# v, _, T* t0 E. u1 Z
* W q0 ~7 ~, l
五、 妇女社会工作
# v! E7 i+ Y+ u9 K1 z h 8 v( _; {: m8 S% u
(一)妇女的特点及需要
( D6 U( ?% H2 g, m T. q% C. d8 N ! `' L, U7 E+ ]1 z
(二)妇女社会工作的主要内容# v3 J, n) L+ f% x1 F6 ^
: \" {# K2 b" b. W# y2 v
(三)妇女社会工作的主要方法* y4 H* Z/ m( d5 s8 t; X
. y# N9 W0 C' }; K0 Q六、 残疾人社会工作* e6 p2 \/ c) R9 }+ `4 K, x4 a
) Y. u8 w* m$ r: h. u9 v i(一)残疾人的特点及需要
- x; V5 U5 m& H 0 B# X7 q# m5 }* \& Y- g
(二)残疾人社会工作的主要内容
6 v# {% c, V% `5 f 8 l" Z8 _- f! P* E3 O
(三)残疾人社会工作的主要方法" R# P, ^$ P ]- ]% E" R* i0 Q. d
" v9 P& D3 h5 S) ]0 _8 @
七、 矫正社会工作
8 a# a3 C+ ?! i8 E
' d$ f: z/ f$ ]( U* V. q, q(一)服务对象的特点及需要" |+ w" @8 q- |# b
7 `) }9 p- ?! D! y, c(二)矫正社会工作的主要内容3 X0 P5 T8 ]0 e2 a5 c; M1 n4 R1 ?
6 p0 _, I# Y- O3 R" F4 z(三)矫正社会工作的主要方法
7 B3 d! @' G( b. }6 h
! T* X' @& P+ m0 E/ z八、 优抚安置社会工作# h0 g( a: |+ n& z
1 z# H6 P3 c1 r* m, b3 m1 g(一)服务对象的特点及需要/ k# l* v5 q# m
- D9 H& y" x3 u3 c+ B+ G" {+ I8 |(二)优抚安置工作的主要内容
9 ?- f- Z; E( w; u; h, w4 }
# Q7 `2 I0 r2 \% a2 g(三)优抚安置工作的主要方法
# p6 _) n, N. w1 e
+ e: |2 x8 u5 @6 K& E九、 社会救助社会工作! s' E2 M" z; U: g; m) \' M
2 D2 c. p- h t9 H(一)社会救助社会工作的主要内容9 c% s+ L, b/ Q/ L- e) \+ i
" p& B" f7 w, M: @7 t( Z2 s(二)社会救助社会工作的主要方法
9 I( V1 o$ `; a3 i1 b 9 \ |: A- X4 l6 b
十、 家庭社会工作
: u6 E9 h% h4 `- N* U3 J$ x; U! s
) |0 h- E. |+ V+ \2 B% q [. k$ ^- }* p(一)家庭社会工作的主要内容7 P+ s( }9 }; n \2 L U% p7 N8 z3 [% ]
; D+ i/ j8 m5 A6 S( C' s
(二)家庭社会工作的主要方法
3 c' H, F8 V/ s2 r2 i% w, P$ l% R" f
% x+ G) e: O$ _1 U; |" d十一、 学校社会工作
5 y$ F# `" y8 R' F ) A! n, V' `+ v0 T0 k: A
(一)学校社会工作的主要内容
1 ^* m! X+ X% I! e7 L1 z
" q. M4 _/ X2 d8 b! D- P(二)学校社会工作的主要方法
5 ^ l' ?. j2 v* O! R
' E$ b! A& ^8 k1 l( b: {# C/ H十二、 社区社会工作- v0 h z4 y/ t, }6 }
+ L( G2 V, m: X1 q# w(一)社区社会工作的主要内容6 e; k1 y0 h: I
; M! }8 r0 z* [. X(二)社区社会工作的主要方法: U1 n: D9 V9 l" h7 O+ T& G* q8 X# E
5 t _! _6 R6 ]3 v% y4 t4 R% U7 C十三、 医务社会工作3 r0 A1 ?8 s+ S$ ^; V& }
: F! y* z9 i5 X" r(一)医务社会工作的主要内容+ [- ^; `) m, w8 F, C" l0 V0 R y- B$ s
7 Q" l1 ~" H! l' | L
(二)医务社会工作的主要方法
$ j8 o3 x# t( n5 u
* Z& J: `" T. ` B2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲; _( u4 B% G3 V. J" S1 f+ f h
9 x9 y' y2 q+ d& M5 g M9 N考试目的和要求
2 {2 d$ x c) r$ m- P/ U) N 9 [# r, Y! l0 N( Z
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。7 i, T( [/ N) [4 p) Y
0 [4 u; O& s8 m# c1 i
考试内容9 S8 r; K& v$ W% u, F5 `
F) r% m$ c# E7 D& e" _7 ?一、社会工作的目标、要素及主要领域
, h% `. R7 G* F3 h# _, Z/ P $ g- t6 _9 ^, I
(一)社会工作的特点0 A7 e, M5 ]( s; @- B) ^. O- U+ }" g
+ G# I' r4 f8 _6 ~% }) B; _+ }
(二)社会工作的目标及功能
, g, w+ X: b$ P; r& a * x2 `! z/ y* `4 Y
(三)社会工作的要素
8 j9 ^6 f! k/ s% [$ o8 N
5 A% R# J) {5 L# I(四)社会工作的主要领域. d+ c6 |5 X+ v) e7 n, O% \3 ^- H
% w# n! R, o2 S
二、社会工作价值观与专业伦理
6 g8 S3 n6 d3 U % z S) e" P& ^9 {0 C1 J
(一)社会工作价值观' a6 L( h/ ?1 V+ d; G
; O9 N/ {5 }; d: R5 Z# X' O
1.社会工作价值观的作用
3 T$ X% G6 F M% ?) f1 ] * G! p& X: Q: q' i9 _
2.社会工作价值观的内容
& f' D% q! Q# Y
/ ~- B2 A! L( k/ g& K: E+ ~(二)社会工作专业伦理
7 ~5 Z3 ~7 M7 y9 w- K% ?; J
3 _3 H+ }) T! H. V9 a/ h! {1.社会工作专业伦理的内容9 g9 k4 |9 }. T+ v' c/ i: X; W4 |
' [; l6 x; D3 ?* u& T
2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则7 ~5 S& h+ W" E/ G
0 I) N3 b7 @# ]( G- _: c9 Z: ^! s2 {, i
(三)社会工作专业守则$ {6 g1 _* `6 s; }7 p7 m
: I/ v9 O. n$ g( m$ `& c三、人类行为与社会环境
$ k# E- a" P# ]" G9 T8 u; u$ B
* `1 u) m) v" m' Z9 W: n(一)人类行为与社会环境的关系1 { V# e2 M4 F4 B1 t4 A
- I) _+ m* Y2 H4 |! {: _ d7 e/ ^1.人类需要的层次和类型1 J9 y- A3 o' l: ~ l# d9 x
B& \+ z' P0 Y7 h' o# _+ r
2.社会环境的构成要素
" y L: R( Q- A- J/ h ` ) p2 t$ U+ G5 L5 Z% H8 b. C1 j
3.人类行为与社会坏境的关系! y' H6 ?, ~0 ^' ?
8 @ _% Z9 z4 i7 e2 Z1 r. U3 _
(二)人生发展阶段
- n3 i4 Z3 u7 a
T5 ?$ Q/ \# X6 ?! X5 H4 k* q) f' f8 `1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
/ G+ b ~" z" ^ : R. N) f- r- c+ H& ]1 E
2.人生发展各阶段面临的主要问题4 e4 c5 M7 |& d
0 D8 { S4 q+ I四、个案工作方法0 ]) V- g+ n* W# q5 W- w
' z4 }8 |/ k1 f7 O% v/ _1 }
(一)个案工作的主要模式, v3 P* E# L% u+ w
4 |4 i7 ]; F, f! ^" \7 o5 e1.心理社会治疗模式的内容及特点, F% Z# `5 w; P7 m( [# m3 O
( [ i# X% _7 @) Q2.危机介入模式的内容及特点" y. @6 s1 h6 i9 l) I: p
* x& ?! G; H3 c$ N(二)个案工作各阶段的工作重点
4 C- F4 C1 l7 b3 } " s' Y9 [% {1 Z( u
(三)个案工作的常用技巧/ a: {6 U$ G9 ^& w! I* s
* D- ] l9 m/ }& y, ^
五、小组工作方法
+ W* M# V6 Y* M3 J" V, E$ f' I
& j! l* }1 R! q6 ]3 x+ I1 M. t(一)小组工作的类型
! F" R2 e1 V' N4 y$ j 9 J1 ~+ y$ [: r0 e8 T6 f* S
(二)小组工作的主要模式: ^" H' Z. `- n& a1 G$ S
% d1 c) r9 D. n! y$ \! w1.互动模式的特点及实施原则/ L- I1 Z# U& I
. |7 r8 C2 p- Z1 d
2.发展模式的特点及实施原则
: y1 }% r% S. ]% P) n( ` - i( v1 R B& K: r
(三)小组工作各阶段的工作重点
; t2 B2 I8 p& E [3 F( v% o7 o % q% }9 A, X3 w! z
(四)小组工作的常用技巧
4 j& ~, L3 s6 X1 ] & {/ U. _8 t' d0 `, r
六、社区工作方法 x& ]- _$ j8 F9 m x
8 e0 L1 ^) Y! \7 Q% ?7 U, c(一)社区工作的目标$ l% {( D7 E2 B8 C" q3 u" n+ T
' x$ \; b& K! f' c1 c$ o
(二)社区工作的主要模式6 m3 t+ o5 k* K
) V" ]6 B0 P U0 g
1.地区发展模式的特点及实施策略
2 \. Y# n/ i& y0 y
' t- I4 R( }1 `9 K2.社会策划模式的特点及实施策略0 L- p$ r9 k8 {
2 X9 e" ^; u! W( k' |3.社区照顾模式的特点及实施策略' I5 B2 T- p( W; R/ F
* v( f0 N+ {% p(三)社区工作各阶段的工作重点
. h3 _' _& C P3 h9 Y: B! m7 n
- X/ N0 b0 N; f- T2 t# a m$ V3 {5 T* }(四)社区工作的常用技巧! }# ` ^4 x/ d: D2 e
9 F1 m0 a1 V7 n8 h7 ]2 a" i七、社会工作行政- J% s( r" L1 Y, d/ y, H
: v9 r: K8 C1 L0 z
(一)社会服务方案策划
7 l4 a L9 _, Q2 L7 [- s
S5 |4 B3 j. r(二)社会服务机构的类型与运作7 m8 i6 m$ _8 A
* u. l; T) i, C(三)社会服务机构的志愿者管理
S5 Q6 x* }* L! R8 @
) z! z: T; K5 R(四)社会服务机构的筹资方式! i. M# w0 e0 H1 n d8 ^$ Y
* S2 Z$ Q3 u2 L& E(五)社会工作督导的对象与内容
* p2 e: R, c+ Y8 ~# f8 J - e3 {3 f/ s& L& t" @
八、社会工作研究
3 P4 K9 I* p7 l! d
4 `6 [2 ~! _* P6 z7 V; L6 p(一)定量研究与定性研究的特点
, ~* i: C& ~, j ^# p& H+ w5 F5 ^ , a& H7 Y K! Y7 R$ e& b
(二)具体研究方法
& v5 d7 y3 |* I- C$ o
) t8 n. k, p X9 u1.问卷调查方法9 _. G5 ?+ m6 G6 l/ a
$ P" a, a% Z* b( ~, H0 @
2.个案研究方法
5 t( \/ o }) J
$ Y& _* p9 c) N# U九、社会政策与法规
! X4 `" y+ N* d( {* \( c' a9 u' |
7 W4 ^( w# P. C+ ~1 C5 T- }(一)社会政策的目标及功能/ R: {( U! n1 n" w' c9 M
% {' ^4 ~* i; Z2 F# X! w(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
$ i# O/ b: N1 n9 ~0 \
" F, T$ v, U& g( {2 D(三)主要的社会政策与法规6 D# [9 q: K0 D! ^3 J
( ~7 d" x. y+ P' x4 I1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
! r' P' P! C% c 7 O" t8 G. o) d3 M0 b" b2 }. f4 j
2.妇女合法权益的主要内容及保障方式5 s; K8 v8 \& r0 O' w
' {4 R$ i. b" O3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
R9 J( n. F0 W% a5 b0 ^ / E0 m4 O0 h9 { U
4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
* S' Q: V2 D$ P6 h7 b% }/ n- J- @
4 v3 ]( w* \$ B) f* M& E/ @5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定9 Q7 n# N; V9 J6 B
# g8 g ?9 V5 x ~# ]
6.社会救助政策法规
3 Y* }6 o7 g7 e + W" i O2 j, D9 r5 e% Z3 q
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定+ H; |- I8 J- q# _3 B( O) _
! q* s- G" x$ X
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定6 M& p7 q, p2 ~
Z& z) }7 [. Y) W(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定
1 g$ `# o3 R0 g! I: V
" j: L+ O" v" x7.劳动就业政策法规) f6 N* ]" D9 D- R
1 e! X2 o+ n# _& C$ W(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定# l/ I! Q) v$ |( h% \! y
. l- k# S0 ?9 W
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定- i7 _) i& S/ X' ?
8 z0 }- _' |7 S) m" [ p, c(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定0 |) W( `7 G5 d% g, s; \
8 l; ?3 T/ a/ T2 s: b8 N(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定! S) ^4 ?: b4 D1 Z3 A
# v) H( o% z% D5 z0 Y8.医疗保障政策法规
- a% }4 o5 R, B; u 6 o* R# i: a$ H
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定& @8 N2 ?" K- p
: Y7 Q/ j6 l- _, C7 Y(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定- [+ ]' r% V: L; K- ~
( U" b M# B; d: D9 P. Y( E" W/ s
8 [! w/ y9 m; J; w; W* h4 R
5 o" Q2 ?$ z3 \- u3 F 测试测试测试
" l9 M' @# {2 G: `0 K2 |
' }- X- y! H2 l, x3 L1 q8 H |
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发表于 2012-2-16 14:47
