考试目的和要求
# k0 }: N& D2 n7 M* l通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。+ W% ]9 e8 B; `4 B9 t
考试内容
4 U2 T C4 R3 E) `- i* ?8 F一、 社会工作的目标、要素及主要领域
$ Y! E; n# {0 s$ Z. ]& d* D(一) 社会工作的目标及功能
@- z% e0 I% F7 U" H8 e1 E/ u7 s+ Y1 ]社会工作的发展! S" k" t. Q* o
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
8 N8 y2 T8 r$ G; e. t' d5 f2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点. p1 [0 \' A; O. O! `: h* W
(三) 社会工作的要素
2 I- Q$ r o1 t# c; ^9 D1 `7 L(四) 社会工作者的主要角色
# C6 e) s6 O. Y5 o" g+ ^% S(五) 社会工作的主要领域
) G+ D1 v# J m- V9 v# R3 j二、 社会工作的价值观与专业伦理
7 M7 @3 h' h7 s. G. U/ M# T(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响8 Q" L& L. ~# F- v/ L
(二) 社会工作价值观4 C6 u4 S5 ^; [+ ~5 j/ T! d+ }3 {
1. 社会工作价值观的作用
+ D' O; S- k* |: r; y) B" V2. 社会工作价值观的内容( N4 o4 ~2 g/ g, F/ E, A |
(三) 社会工作专业伦理
0 `# b5 P+ |' R* ^- ~1. 社会工作专业伦理的作用; G @8 s" M7 W5 q$ z G0 ]
2. 社会工作专业伦理的特点1 O( k4 n5 K" r/ x
3. 社会工作专业伦理的内容
$ y. T5 l9 L! I( {' Z8 e& f4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
4 l1 u6 N+ w5 q(四) 社会工作专业守则
7 C% W2 f/ F0 V( V三、 人类行为与社会环境/ Y. _, u$ T8 E1 v* \ f7 Z
(一) 人类行为与社会环境的关系
1 {( U, Z, j( ~2 H7 T5 ?1. 人类需要的层次和特点
* j$ J! H' f7 ~6 _. L8 x2. 人类行为的类型和特点
/ [9 l }, D, ^3. 社会环境的构成要素% v4 D$ G- x' o; m1 }
4. 人类行为与社会环境的关系/ o3 C2 V( i ^& n' S! d0 ~* P
(二) 人生发展阶段4 x# a3 N: Q" p& B2 x
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
7 _ m3 P) G) H- q$ n# s( s! m/ E2. 人生发展各阶段面临的主要问题
# ]6 n* W# Q* O" w/ X四、 社会工作理论的应用
. R8 e# o5 Z+ ]; W! D+ L(一) 精神分析理论在社会工作中的应用" u2 N- | r6 F% J) T
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用2 A; Q6 Z: \) Y1 ~
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
/ b+ J3 N! U/ D+ G; R(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用5 m6 n( ]# x9 @' u4 }
(五) 增能理论在社会工作中的应用2 T, q' X" f9 }- A: d+ [# b6 m1 Q
五、 个案工作方法 X' C' H: t% N6 g+ o0 Q9 b, I
(一) 个案工作的本质
3 G; Z' y2 W4 B, N7 \9 U(二) 个案工作的主要模式' i# ?: n8 U% U
1. 心理社会治疗模式的内容及特点& ~! {0 q& t) ^
2. 认知行为治疗模式的内容及特点$ y3 D4 {# _: H( y7 U5 j% l, h2 V
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点6 F, @# c0 @- t' Y+ B2 X9 Y7 }7 c( s2 Z
4. 任务中心模式的内容及特点. I- W; v( G0 t
5. 危机介入模式的内容及特点2 J8 c; }& S. b
6. 人本治疗模式的内容及特点
" ]% H3 ?) x7 [/ z( U7 r7. 家庭治疗模式的内容及特点
5 t, ^ x6 D* F9 H0 w0 S(三) 个案工作各阶段的工作要求
' D x7 R& \+ H4 X(四) 个案工作的技巧
! W/ I, h/ A H# y! ?(五) 个案管理7 I8 F8 a" O2 P1 q2 Z( `/ V+ T
六、 小组工作方法
l' p' d( M5 Z5 O5 b(一) 小组工作的类型及特点
; ^4 ]/ J/ O+ @# K5 ](二) 小组工作的主要模式
! q: k* R* h3 w, N0 L1. 社会目标模式的特点及实施原则
( F$ I$ U, k5 O! A) Q- f% m5 V2. 治疗模式的特点及实施原则1 ^9 T1 S3 }" z& D8 M# \2 N9 p* p
3. 互动模式的特点及实施原则
2 h1 @8 c. h6 L4. 发展模式的特点及实施原则7 F! M. p1 s- Y! Z4 e8 j: D
(三) 小组工作各阶段的工作要求' c, n" g% ^# i& o! Q
(四) 小组工作的技巧) r0 [) A. r& Y8 l/ I
七、 社区工作方法, G7 t+ R5 H1 C2 e+ e' O
(一) 社区工作的特点及目标- L# ]% C' @* d$ M
(二) 社区工作的主要模式
|" D8 f! `- u- d: \1. 地区发展模式的特点及实施策略8 l+ \" c. a: X2 s8 Q& a
2. 社会策划模式的特点及实施策略
8 y/ |0 Z& _2 Q1 S4 H# ] o3. 社区照顾模式的特点及实施策略
% N( x$ C" Q5 y4 j# y# K1 {+ [2 l9 a. d(三) 社区工作各阶段的工作要求
, t& \. B/ t0 D* g. @7 q3 g# P(四) 社区工作的技巧5 \9 X+ S* s; ^+ z/ A
八、 社会工作行政; M! X( E' u" i/ z
(一) 社会服务计划! E) H* y1 K% J% S8 V6 A4 [5 ~) v
1. 社会服务机构规划
) S/ I, I3 X. j r6 v( n; ]/ N2. 社会服务方案策划& i+ ?! r$ j% n
(二) 社会服务机构的类型与运作
8 ~6 T' v1 q! p, B. w" _ u(三) 社会服务机构的领导$ V7 @( e& X" v. k3 R$ Q9 p
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
# `% m4 z* _$ |/ R" c$ g, \(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
* d7 Q7 ~. W! i. L: N; L2 g, }& l(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理$ ^7 [9 v! b) |: {
(七) 我国社会福利行政体系
8 x, F% C$ X& u W/ A4 h1. 我国社会福利行政体系的构成* R7 K0 W6 \' H) u. ]$ r
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
1 c _, k# P9 h& T3. 我国社会福利行政体系的特点
* u( v+ c5 {8 }, X& B2 z( ]九、 社会工作督导/ N1 f, I3 v8 h# }6 l
(一) 社会工作督导的对象与内容7 h% ^) a, a: W' I
(二) 社会工作督导的功能
# Z9 n& s- A. ^4 z7 n; N(三) 社会工作督导的方法与原则
$ W% U8 v9 t9 l, T十、 社会工作研究5 f2 G+ j) t! _5 n
(一) 社会工作研究的功能
4 C/ p8 u" _2 ?4 M9 H' G* U(二) 社会工作研究的方法论
# l6 E) x7 c0 q% ?, z. D s1 m(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围% j$ M0 M4 G/ j" {; S" t6 |: \7 \! q
(四) 具体研究方法' A% F8 a5 D- {( @$ a3 D2 M
(五) 资料的整理与分析7 u( v7 _0 z8 [7 O
(六) 研究报告的撰写 ) P/ E+ c: u/ T q5 f5 V. |& e& e
社会工作师考试简介* {8 ]& B: f9 {: C0 h
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
