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新会员参加冲破象牙塔的活动之后，马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们，同样对于我们协会来说，都是一个挑战。而今年的情况，非专业学生占到总人数的三分之一左右，更是让我们社团如何保持专业性，提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员，同时，也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。# W2 @' F$ A. B$ {- g6 x
有和几位上任的新部长聊天，发现普遍存在这样两个问题：1：不知道自己网哪个方向做。2：自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实，也就是还没有根本上准备好做一个领导者，就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。
3 q2 Q5 ]' ~8 y. k! A9 S, b 我之前，有提到一个口号说：“有爱心，更要有能力”，那我们都有这份爱心，关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话，那么如何能够带领一个部门的工作呢？
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能力的获得，有三个途径：
* n; }8 l3 Y4 w 1：通过培训所得。2：在实践中自我感悟。3：专业课上的学习于课外的实践。$ s* M/ Q7 K8 h) i0 a0 V
对于大二的学生来说，仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上，虽然，有近一年的实践经历，但是， 由于专业性和深入度都不是很高，所以，最多也只是见识了见识世面。( |2 K) g3 d- f
如果，大二的这批部长，没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升，那么后果只有一个，就是离职，重新换人，大一的重新来过。Ok，每个新人都来尝试一遍，没有进步，离开。/ |( u; K* k% r$ H5 z5 x
这就是一个恶性的循环。 ) q/ y8 |( [3 t
对协会而言，原地踏步，严重挫伤大家的积极性，给以后的部长开展工作带来很大的压力，而整个组织框架来说，人员的巨大变动往往导致，团体凝聚力的降低。
( E! b6 M0 ~: v; s* ^" W1 u5 u. Z/ P 对个人而言，自己一个学期，可能有点收获，但是不是自己所期望的，也很灰心丧气的离开。
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因此，我觉得，解决这种困境的一个突破口就在于培训。% y) F; g0 s& i: D- R
这种培训看似针对新理事，其实，也是通过这样的一种培训，来带动部长们自我反思，
% Y+ }/ m; b0 m* X1：如何才能成为一个合格的领导者
* P( P$ {6 J3 y. N& ?! i' m2：如何才能够再带动理事学习的过程中，自己也有所学习，有所成长1 S4 I- F- G) ^1 G
3：如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质，以便更方便的融入社会
5 R8 {4 o: ?; a# |1 I1 z8 W3 O4：如何在培训的过程中，发现自己的潜能，发展自己的长处; u, G9 |1 m# H* d, [3 e
而这，就是：“服务——学习”最本质最核心的精髓。
8 [7 C, w3 p7 J 在此，我对如何开展培训，作出自己的几点建议：
/ S# Z7 {, c" N s6 P+ Q1：新理事进来，以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。! n, E" I6 H2 g, ` N( Q
2：新理事需接受3次的培训，参与5此以上的各部门活动，并有一定的心得分享，积极参与清流论坛的讨论，方能正式转为培训理事身份，否则继续见习理事。
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这样也就是说：' h# o$ Z3 W' d# d4 s2 s. g) o
大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ；新理事培训 g! L0 d# R) y
大一下学期 培训理事 平台 社团春生；团队领导培训; ~3 {: h! u/ @: t+ W2 ^7 z
大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门；社工文化节
/ ]- m9 N0 W% O% s, V大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门
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. i5 ]8 L3 |- C. d: x( d3：3次新理事培训包括：
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社工的专业价值和基本的概论；协会精神理念、历史发展
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9 M6 x, u( {, e协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等9 I* X7 h- _( p+ S, I2 u$ y6 d
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各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等
3 e9 X6 b# M3 Y! e, J4：培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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|李越老师直播间|清流社工网
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发表于 2008-9-24 17:33
楼主
发表于 2008-10-28 15:51
弄的我跟人家打赌又输掉了，真是的......