2009年助理社工师考试大纲

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2009年助理社工师考试大纲

9 c  u2 h7 V# ?  z9 P5 f6 V考试说明
　　一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
　　二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
　　三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
　　四、各科目考试试题类型及时间如下：
& G+ Q! ?7 a* Q- b　

科目名称 5 j' I' T5 L5 Q* [! Z! J% N) h项目名称	社会工作综合能力 (初级)	社会工作实务 (初级)
考试时间	2小时 . S8 Q- G3 O/ |: O* A	2小时 ) v; n' P( F7 g, V" b0 Q6 s
满分记分	100分	100分
试题类型 ' b; ~6 F: O) Z' ~, ?	单项选择题 多项选择题	单项选择题 2 D& k: l& t' X9 {0 r 多项选择题

1 M( Q6 b* @0 f3 b& J　　五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。




　　社会工作综合能力(初级)考试大纲
& J5 h1 B  v, a* p2 n' Z4 T2 {　　考试目的和要求
　　通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
　　考试内容
　　一、 社会工作的目标、要素及主要领域
　　(一)社会工作的特点
' K. `9 K/ N& w" l# \　　(二)社会工作的目标及功能
　　(三)社会工作的要素
, g1 i  }/ d+ z" t! `+ z　　(四)社会工作的主要领域
　　二、社会工作价值观与专业伦理
　　(一)社会工作价值观
　　1、社会工作的价值观的作用
, Y, G. K$ `- }' m6 V　　2、社会工作价值观的内容
! c1 |1 z* U9 }　　(二)社会工作专业伦理
　　1、社会工作专业伦理的内容
　　2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
　　(三)社会工作专业守则
　　三、人类行为与社会环境
　　(一)人类行为与社会环境的关系
. X' ?6 K7 [4 f* [* _　　1、人类需要的层次和类型
　　2、社会环境的构成要素
　　3、人类行为与社会环境的关系
3 c' k$ X9 d: c- y- n. R4 K, Y　　(二)人生发展阶段
8 E! \& ~+ F% L$ T- @　　1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
8 ^, m2 m- j, F　　2、人生发展各阶段面临的主要问题
; o: G$ j) C" t; Q! ?0 D　　四、个案工作方法
' s5 C) z1 _; ?- Q) h% X; ^　　(一)个案工作的主要模式
5 T5 Y( A* `# ^. M* @! b* O　　1、心理社会治疗模式的内容及特点
　　2、危机介入模式的内容及特点
　　(二)个案工作各阶段的工作重点
  l8 Z0 P, t1 O( P　　(三)个案工作的常用技巧
- f% o% a2 u# f, n  n( m　　五、小组工作方法
# Z+ [" M0 h3 L& k0 v) n) _# R　　(一)小组工作的类型
# A- O' _! B, W8 Q, e, r! D% L% e　　(二)小组工作的主要模式
! |! H% A9 J( G　　1、互动模式的特点及实施原则
2 F1 ]7 `+ b1 |$ a　　2、发展模式的特点及实施原则
　　(三)小组工作各阶段的工作重点
1 W$ u# x9 @8 B) A) _　　(四)小组工作的常用技巧
+ X8 ]6 |3 D# g6 F. w　　六、社区工作方法
　　(一)社区工作的目标
6 Y; a0 ?! Q; Q4 t　　(二)社区工作的主要模式
　　1、地区发展模式的特点及实施策略
　　2、社会策划模式的特点及实施策略
/ v) c! c' _$ y; W; |% W　　3、社区照顾模式的特点及实施策略
　　(三)社区工作各阶段的工作重点
　　(四)社区工作的常用技巧
+ j9 B0 \. d! ?' W" ]. a　　七、社会工作行政
　　(一)社会服务方案策划
　　(二)社会服务机构的类型与运作
" ~6 j$ S1 r- M5 i( ~& }　　(三)社会服务机构的志愿者管理
1 M4 v7 I4 X* C* t" o2 w3 Q　　(四)社会服务机构的筹资方式
　　(五)社会工作督导的对象与内容
　　八、社会工作研究
　　(一)定量研究与定性研究的特点
　　(二)具体研究方法
# ]' Q, t# U5 K8 W9 ?　　1、问卷调查方法
8 X7 Y- |% M) q# a3 q　　2、个案研究方法
　　九、社会政策与法规
　　(一)社会政策的目标及功能
　　(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
　　(三)主要的社会政策与法规
　　1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
4 u! M8 O5 g; Z, L, f+ Z( `, h　　2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
　　3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
　　4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
　　5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
　　6、社会救助政策法规
$ Z3 c+ S! v3 O- |　　(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
' s+ O( a  ]: E% Y  R4 ?" [　　(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
　　(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
8 u* G/ ]3 C4 z- ]　　7、劳动就业法规
* x2 x% h2 K  a6 R. j! g. q　　(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
1 }* [4 d3 o) r8 r& c　　(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
4 R; e9 |  ]0 A8 F　　(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
　　(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
$ h8 ~9 O3 c$ A+ W* W: R/ v( ]　　8、医疗保障政策法规
" }! ~+ [+ X  z　　(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
: x0 n" @3 e* m　　(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
8 b! D8 b2 t" u# r: Z- h+ p
9 O4 e2 a( ?. B3 K5 A& S
6 _  J  Z' B# F5 B$ D! J7 n' K
8 ]+ f* U8 s0 K+ M　　社会工作实务(初级)考试大纲
6 x4 M6 v8 g% D8 f) v0 ~, \　　考试目的和要求
2 U# }' z: I, s$ T* m: p$ b  R+ s　　通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
　　考试内容
　　一、社会工作实务的通用过程
0 P3 l) V4 _! H9 a; }$ p　　(一)接案
. Q$ {; f' Y. g$ n# X1 l) Z: u　　1、接案的步骤及核心技巧
5 S; j* W# S0 I( @0 t+ ]　　2、接案应注意的事项
+ K, Z7 ~( k) l. m& a8 @　　(二)预估
　　1、预估的目的和任务
　　2、预估的基本步骤
　　(三)计划
+ v; C* B, i+ Z6 z2 D　　1、服务计划的构成
　　2、制订服务计划的原则
& q6 }# ?$ g  d( l2 `+ n　　3、制订服务计划的方法
　　(四)介入
　　1、介入的分类
0 D/ R  T5 J/ t, o6 v: m. P5 z　　2、选择介入行动的原则
　　2、选择介入行动的原则
　　(五)评估
　　1、评估的目的
; @% R6 t3 C$ V7 x　　2、评估的方法
% _+ x* e+ Z0 A% Y　　3、评估应注意的事项
　　(六)结案
　　1、结案的任务
　　2、结案时服务对象的反应及处理方法
　　二、儿童社会工作
0 r7 L7 |3 F6 J7 |( r　　(一)儿童的特点及需要
　　(二)儿童社会工作的主要内容
7 a* e; i4 b  u8 B/ o  p　　(三)儿童社会工作的主要方法
　　三、青少年社会工作
　　(一)青少年的特点及需要
　　(二)青少年社会工作的主要内容
　　(三)青少年社会工作的主要方法
　　四、老年社会工作
　　(一)老年人的特点及需要
　　(二)老年社会工作的主要内容
　　(三)老年社会工作的主要方法
5 o: q. u+ c! x* V% `9 b　　五、妇女社会工作
　　(一)妇女的特点及需要
　　(二)妇女社会工作的主要内容
　　(三)妇女社会工作的主要方法
* N. s# b/ s; S% a) {1 B0 R- Q　　六、残疾人社会工作
　　(一)残疾人的特点及需要
　　(二)残疾人社会工作的主要内容
　　(三)残疾人社会工作的主要方法
) W6 ?, S0 x% x! w) I% x- P　　七、矫正社会工作
2 E$ M' V& y' H% E# u& t　　(一)服务对象的特点及需要
4 G4 x3 c. T7 e$ j: G( r　　(二)矫正社会工作的主要内容
　　(三)矫正社会工作的主要方法
" M  `# ^4 [! w. p　　八、优抚安置社会工作
　　(一) 服务对象的特点及需要
　　(二)优抚安置社会工作的主要内容
　　(三)优抚安置社会工作的主要方法
8 t! z, G+ `! k2 A" R" e　　九、社会救助社会工作
　　(一)社会救助社会工作的主要内容
　　(二)社会救助社会工作的主要方法
- q- C- a% s7 O　　十、家庭社会工作
1 d8 I& M8 k# s8 q$ c) c  d　　(一)家庭社会工作的主要内容
( Y- z! x4 |4 I- Y　　(二)家庭社会工作的主要方法
# h8 @: s' l; p/ E　　十一、学校社会工作
" k6 D7 K0 S4 k* w1 Z! s　　(一)学校社会工作的主要内容
　　(二)学校社会工作的主要方法
　　十二、社区社会工作
* ?7 T* `7 R  d5 B8 n7 }, b* S　　(一)社区社会工作的主要内容
9 }9 R+ C7 i/ M7 R/ p9 p6 T　　(二)社区社会工作的主要方法
　　十三、医务社会工作
% U1 C: [, ^, m) Z　　(一)医务社会工作的主要内容
　　(二)医务社会工作的主要方法
: M+ l$ H- N7 G  i; {/ O　　考试样题
　　一、单项选择题：
　　答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
　　示例：
　　1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
　　A、互动模式
　　B、地区发展模式
. |4 z2 a5 [4 q& ?* f" s/ ?　　C、社区照顾模式
　　D、危机介入模式
+ I' }+ l6 k0 C+ V8 ]　　E、社会策划模式
　　答案：A
　　2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
　　A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
3 I( H& t, ]8 Z1 b4 f: H　　B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
4 H8 g- g2 z4 r5 O7 K6 m% U　　C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
. M! j; Z" T" P" R　　D、让陈女士参加父母技巧小组
# K& Q7 C' z- B9 I# B& x6 ?0 W　　E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
, q$ z0 q7 D9 r2 X, y  C* q/ S" r　　答案：E
9 W/ Z* G9 T9 q) v" u. ~- N　　二、多项选择题：
　　答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
　　示例：
　　1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
9 M4 C, D" k& w& y2 E/ h& b# t/ C　　A、个案工作方法
　　B、小组工作方法
& I) L4 A2 J6 {( @* u7 e　　C、精神治疗
　　D、社会工作行政
　　E、社会工作研究
$ u" S  T* W- B* O. ~0 p, j　　答案：A B D E
7 z1 @0 a* a, m, g- X) A! a　　2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
6 V" l# Q+ @5 k3 J% c　　A、使能者
　　B、教育者
　　C、联系人
　　D、倡导者
% g. b7 P$ R9 W2 a7 R　　E、治疗者
　　答案：A B C E

鱼鱼

2010年的考试大纲重新修订过了，不知哪位同僚有，贴出来共享一下，偶今年报考助理社工师