|
|
2012年社会工作实务(初级)考试大纲
; f+ k9 @+ z, Z2 q, d; z % a- A) Y# [8 @
考试目的和要求2 w4 g" X( h- q- t9 q! |9 o5 _- a
5 j) \* J: b3 F5 x0 p" R通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
9 I+ r, n5 N( p, }6 z; D # L3 C* o1 b' K$ R
考试内容
) R, P4 @6 `# Q* ~% Z2 n1 [2 A
; I. e$ V! @3 r5 I一、 社会工作实务的通用过程
2 ~3 T' G6 E& V
% U# i: p+ S1 ?' d(一)接案, Q, g( ~! f) f$ P$ o2 |3 M
( y8 b' x# q/ i* v* s4 N5 E% L9 g0 c1. 接案的步骤及核心技巧
8 o ~& n2 ~2 [) L# y# a
; |" y) v- E2 @5 I8 t2. 接案应注意的事项
$ I' k+ R7 d O 0 E, f) c: U( e9 m7 H$ O
(二)预估1 N, n6 K* |- D5 p5 ~, n
( F7 F3 b2 b) y$ f& T( }+ f
1. 预估的目的和任务
% t! M2 l3 g! l7 A4 X7 V 2 F; r+ \3 B1 g
2. 预估的基本步骤
) Z1 i) ^ O5 P! W
3 I* B9 G% x5 L+ \(三)计划
$ y$ @ R# L9 w' B
3 D' {* i& M- j U# O. E1. 服务计划的构成1 ^( a M" f v
) g7 u3 S5 ~1 p. c2. 制定服务计划的原则: K1 j0 `% c; y8 q
7 V# S; y2 U3 _2 ?# |. W% ?/ |3. 制定服务计划的方法
, d4 ?/ n( {$ b% Y a$ }# I% K ; R# O1 F, X$ S7 s
(四)介入* |- d7 Z! d7 s
5 O d$ U+ l$ V' i
1. 介入的分类4 a9 a0 L. |& ~9 z" K' A
$ i" f* N7 r3 f. R/ b# A* i
2. 选择介入行动的原则' {+ P0 K/ ^3 x5 g. m+ v
% S( V& E6 g) }6 L6 X( {* S6 _" M(五)评估
) C) J7 a# Z" J0 I/ B. {5 X % e1 n- e- C9 S9 @
1. 评估的目的
; Q1 v- w, u# r9 o5 {1 B5 A
, [; b* M" K' f* t: k2. 评估的方法
! o1 `9 Y# l: g0 m
+ E) ^/ r% K" N% X" o3. 评估应注意的事项; d2 w, [3 H. V6 m
4 N p7 c y! f9 T$ N# [2 o
(六)结案. q0 P! u; a/ J" |$ v$ n ?0 r2 m: M
* ?4 l8 ?% C& v x* U: n1. 结案的任务" H. ]% l- w }
6 {) I* A" m+ o9 i# t6 i& g
2. 结案时服务对象的反应及处理方法: N; u2 H3 R( Z" J' [
" X s" q7 j" [! h& x s
二、 儿童社会工作
! I$ j P3 ~ Z! h; \9 B' F( t ( |" F5 X+ e* b+ c$ M) D
(一)儿童的特点及需要
; A7 h1 j# z- P2 m
i. o& {& D8 L(二)儿童社会工作的主要内容: ?5 I% o* G- _8 J% ?5 X4 x
2 n9 ]# i' w& H7 V, ](三)儿童社会工作的主要方法) l$ C0 I V$ j- x
$ H! @. h2 S& i三、 青少年社会工作
) A5 k$ O9 b, r) y# m O , n) K" w+ u* I6 S% u
(一)青少年的特点及需要
9 O- S6 |# s+ X9 P9 M 9 o. u/ a3 N; u+ I
(二)青少年社会工作的主要内容
~) E1 E$ ?0 j6 ` - S; c k& W/ w1 f6 I* H$ }; |
(三)青少年社会工作的主要方法
& j5 m" M$ `# ]; P8 z3 d* ^% b' m ' V. A' p5 p. E" E. a
四、 老年社会工作: J1 i! a9 R0 s& B" O/ d+ |
* c# k. h7 p) k(一)老年人的特点及需要
, ?. P; e( S8 C/ k; K% y ]% x & B6 D2 n! U. X2 `0 O- I' o! d
(二)老年人社会工作的主要内容
+ A6 {! R; U5 d3 r* D' }7 b
/ E4 n& S* g& Z" O2 y(三)老年人社会工作的主要方法
7 I" Z5 E. S5 n q7 ^$ P7 q
- L& r) _) V+ G) i% L) {五、 妇女社会工作
8 A) c; ?+ H/ V( {3 ^0 r- l$ Q 2 }6 X( R8 z4 Z |' U$ V! j
(一)妇女的特点及需要
: W6 R4 g) t" v6 R; L
0 z& T' G( z0 D! H" `% O! T+ j& p(二)妇女社会工作的主要内容; n: s! S I$ L% L( g
, u/ Z* I; P8 z1 U. v6 Z
(三)妇女社会工作的主要方法' v5 a D6 h2 m; ?8 t
$ Y. }- ~* U. ?5 K
六、 残疾人社会工作
0 R, m8 x+ |( X/ g1 Z8 v0 U 0 p0 g7 Z C$ K2 p
(一)残疾人的特点及需要
~( S1 A' F0 r) G7 h
6 N p: A3 Q, @) s& F(二)残疾人社会工作的主要内容
4 Q, K9 ~& j2 \7 S% }( `' n* F
3 t+ Z7 ?& m0 v6 i6 `9 s$ q(三)残疾人社会工作的主要方法
6 S; B e8 t& U, r1 k , v. b( n( G; O8 n- M
七、 矫正社会工作
' r- S+ s" [# f* V/ S! Q6 m. l& q 9 z5 R9 R+ N2 w$ N* H
(一)服务对象的特点及需要1 D. z! I0 g1 Z. V4 y: }1 n
2 ]8 m7 n4 O4 v' X: V% F8 ?9 m( m: y. t
(二)矫正社会工作的主要内容
; L+ w0 I. z% p( f
/ E' n7 c* S* ?2 X. M, ^(三)矫正社会工作的主要方法" \. ^0 S1 q0 k$ V" p! _
8 }9 Y3 q0 E! D7 S0 V4 t: L八、 优抚安置社会工作
3 E& D. c# f, M2 P+ ?( |2 K) V
3 d6 E/ _: }! f. x) u(一)服务对象的特点及需要7 T, {( N" @5 M j0 r4 i
" m" x. U$ v! m7 o
(二)优抚安置工作的主要内容
: f7 l z% l( L: H
9 f4 g4 X. d( Q! Q7 ?5 c(三)优抚安置工作的主要方法; D7 e2 f# o( j
, {6 Q! L+ I0 ]+ q o九、 社会救助社会工作
( f$ e8 q; [, R' A 3 s# V. b& R3 k, K: [
(一)社会救助社会工作的主要内容
/ x; s7 T1 F7 ^1 }, ]
# i% k$ @6 b3 @2 D9 N2 q/ R" z(二)社会救助社会工作的主要方法
% n( m8 t7 k* ]/ N& x7 o 7 [, d/ w# K, ^0 K2 e4 _
十、 家庭社会工作- \$ H8 a, i# e, ` G7 [5 ?, m
6 @; x1 `8 Y3 v7 x* n# i( {8 z5 u(一)家庭社会工作的主要内容6 y+ W0 _: U! G
* {$ h1 l! n( }) L' v5 }
(二)家庭社会工作的主要方法0 q: w/ ]- t# ^- N5 c; C
/ E& x+ w. v+ C6 T6 M! Q
十一、 学校社会工作1 M; V! L+ e( ~ y. i! W* e
+ W4 G4 o9 L _0 l% R$ d2 c# b$ `# L(一)学校社会工作的主要内容4 F! i" g9 B& d5 D6 Z% }
, x& W9 S# }3 q) `) M- c(二)学校社会工作的主要方法
! P" n$ |3 i9 H) `5 g 6 t4 ?' @+ q! a: ~- I; d
十二、 社区社会工作7 V/ j2 _- B! j1 g) A
8 D2 o0 W7 X# x$ ~" j
(一)社区社会工作的主要内容* ^; m) z2 O' e7 H2 W+ w% ?
4 A1 F' V* M9 L/ `7 v(二)社区社会工作的主要方法
/ o+ F# |0 C' n9 G - K5 J# N3 n3 h; G0 K4 W9 r
十三、 医务社会工作 B: g$ R- [: o$ N+ S, ~8 B7 p
1 \5 e3 d, [# N7 n$ \: g' v1 J: t: Y
(一)医务社会工作的主要内容
( D; W8 z$ ]1 A* {* t! b
3 t# L. B$ s- Z6 H3 t+ c! B4 Y(二)医务社会工作的主要方法
3 [- j5 k6 H$ v$ ?1 R + e- F' q5 I$ \# A Q7 Y3 N
2012年社会工作综合能力(初级)考试大纲& U% U6 x- o: k ~
3 A0 N; [ N: o6 N+ H/ F考试目的和要求
* x2 w! b, F. |' @0 z( ?+ D8 U
( p& F! r, Z$ e X! l通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。: u7 W* F) Q/ i
, _/ Q4 E+ M. {) F4 u考试内容1 N6 F8 H- t0 O
5 T, ]/ M* j/ w; r0 o
一、社会工作的目标、要素及主要领域: L* U9 L; \' c$ |8 Q
6 L/ g; r( l" s$ B3 e6 f
(一)社会工作的特点
: G6 v1 W# u0 T/ r. d( ~
2 E) M7 K) a9 e) e3 W7 F! ?(二)社会工作的目标及功能
5 ^$ y& V# b; d& ^; k ; X# z, B7 i+ d# \' a, t7 k
(三)社会工作的要素
e% P" N" v! P+ P6 y 3 j. S, I; l# N, V; g8 K2 Q. B
(四)社会工作的主要领域' o& T' Z2 ~3 v2 R5 t
W# U1 B. j, W2 d V
二、社会工作价值观与专业伦理
" ~% i, \9 E' w
4 T' f: u( N1 M- k6 |(一)社会工作价值观8 i! N; a9 O: Z- U' p! y
( N( d: x( p4 a0 I) b2 ~
1.社会工作价值观的作用
$ U4 t8 K- O- J' Z. J4 w
6 ]* c' u3 X- F5 u+ C2.社会工作价值观的内容
4 U" c0 u' ]! d( B5 F x; L, i 7 X6 [, ]+ _. K5 ^* |
(二)社会工作专业伦理6 E+ x$ x. P& j; J/ ~
7 p5 J) i9 ?5 `
1.社会工作专业伦理的内容1 Z3 t8 l# r* K1 z0 ~* x# R8 j
5 U) ]3 \0 i6 }( d2.社会工作中的伦理难题及基本处理原则# h8 A3 z& G! s5 R$ O0 b* c* V
& _' g$ v2 O# }; v8 t- \6 r(三)社会工作专业守则6 g% `) t# Z' | i$ r
' F \( k9 M2 D; C# \* V三、人类行为与社会环境
/ v1 O- ^" W$ s8 t5 I6 k ; R; j+ E: k, u
(一)人类行为与社会环境的关系2 W9 N( O; ]* S" X
- v# A L5 K) V7 s' w2 ~( ?1.人类需要的层次和类型; u* L, m" a" G: F
, J1 \ H0 I, P+ T- S- |$ D/ |
2.社会环境的构成要素: `( r# F+ |6 f6 Q i8 k1 l @
# _+ X$ a) e7 O+ b+ y9 F3.人类行为与社会坏境的关系
! X) w8 l) ]& {6 ?4 L4 E
2 U4 u1 t: E: P( G7 l(二)人生发展阶段
" W6 `, d3 D0 V5 R% f) L
R/ G' q2 ^, a" p- w: f1.人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征& r4 Z. h+ U0 k8 N1 g/ {2 W
% @$ M+ _; D7 W
2.人生发展各阶段面临的主要问题- w' f5 P: b# f5 V8 l9 @; C( X
a9 ]; e" ?! x& H% S* w* [
四、个案工作方法
$ ^+ i, Q' S# _# ^ ; r' D# e: o: h9 I8 X& |
(一)个案工作的主要模式
I# ]- K# X" w) r
+ x3 Y6 M j$ ]$ R6 G$ l1.心理社会治疗模式的内容及特点" H' l; M2 ~3 e" e! C, l+ r
9 M0 r% ?: @4 W4 J4 g
2.危机介入模式的内容及特点
0 m2 D& o- Z" Q5 q7 e
3 x) x' V( Y' l8 M0 T0 D. ^(二)个案工作各阶段的工作重点+ [6 ]7 f' Y% o: n& U2 k. X
8 F2 u, |% I4 c) U1 z
(三)个案工作的常用技巧 C' K) B* }- B2 ~6 X
: J# z+ q# H' c; O( F五、小组工作方法0 \( I* {% c( g9 z6 d, B
- S6 ?% n' x5 t& P/ ]/ H(一)小组工作的类型& _3 ?5 \5 S# [1 d8 C* ~
9 Y) ~$ H4 a$ B(二)小组工作的主要模式. U: f; D) Q% D& Q( O% U: P5 d J
* Z$ a8 d% q- s( T
1.互动模式的特点及实施原则' X2 V, |% p- Z- X7 v5 ]
, _7 L' K Y, }( w, S
2.发展模式的特点及实施原则* ~! \5 r/ f+ b8 S$ O
' I M4 T6 r# F5 {3 W
(三)小组工作各阶段的工作重点
& q* o u+ H k- J8 l) m
$ W+ ?! b" P% ?$ ^/ }- K# A4 h(四)小组工作的常用技巧! a# Q3 S. i$ y6 X7 J; Z
. W5 O3 j2 _3 @. ~
六、社区工作方法% f: L4 x- |3 O3 r1 Q; h
5 [- e2 C. i M, E
(一)社区工作的目标
$ m E3 M, `5 D4 _( Z: k % K+ z& L% A" ~0 \/ l& R- g
(二)社区工作的主要模式
& [' O8 H5 B9 r" a6 j
1 o) x1 Y/ h. q: c5 w) D( S1.地区发展模式的特点及实施策略
) p2 Z3 L2 n: j$ g. Y- ]% z
' U. p6 v3 t" {2.社会策划模式的特点及实施策略3 j6 {, K: K2 [4 P
, ~- p; T9 |3 v7 x! d3.社区照顾模式的特点及实施策略
/ J6 P+ l9 G* M
; t0 ]# \6 o) m: r( f1 |(三)社区工作各阶段的工作重点
5 a6 J1 q$ q- f7 E " b0 ^, b8 G7 B+ x" n6 @: d
(四)社区工作的常用技巧
+ F+ _; s4 k2 {# y. w
/ P2 H" I8 L7 J9 y9 A七、社会工作行政% s0 \, F. r, R5 J% Y# ?
& c) e& |. I3 h- J* v0 _' h) b/ E4 U(一)社会服务方案策划
5 w. W. F x6 W7 X& W- D S u 6 K4 q, j2 B& F7 z; e! ~( @
(二)社会服务机构的类型与运作. h3 t, Q+ v; X" p y
" U5 P3 B! B, \
(三)社会服务机构的志愿者管理
0 u( U2 P! q9 S1 E5 m+ d1 b; g+ q ( Z0 b. n, y: I' m- X
(四)社会服务机构的筹资方式
4 R5 k& w1 Q0 \ ( ~- H5 _5 W! D* N* W+ H- P
(五)社会工作督导的对象与内容
) X4 }; Z- R/ h% L( D
% F g. q w1 v. K八、社会工作研究9 r% J8 v3 b1 @' m1 ~
T* }$ L. |9 L: C2 F
(一)定量研究与定性研究的特点
( f, T6 @2 Y' i+ E5 H5 R / g4 B. R. ?( z0 N* w/ R. ]6 e1 H
(二)具体研究方法) j- e i7 Y0 X- X
$ U; M4 G) ^1 ~1.问卷调查方法2 U B+ X4 L% A/ M
4 }, k# S3 X( i& w. ]2.个案研究方法
. @3 n! J! k% B+ y Y2 d8 N
4 V, U9 ^6 J0 `" Z' z8 a九、社会政策与法规
, y8 \* Q/ z" p
6 d4 k$ q* Q2 F; c% ~( J% j. k(一)社会政策的目标及功能
x/ E# @' `9 c8 ~* A# u 4 p' ~1 y/ {8 `+ _' F
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
' ?3 a, q3 Q8 ]- z/ C# S6 P) K5 U 6 {0 @( x" c `; ?2 R' `: u1 U
(三)主要的社会政策与法规
% N/ ~! [# {& d8 h
/ j* d6 B! p- y- w5 O1.老年人合法权益的主要内容及保障方式
- V/ O' C @4 X2 | ' t; w& V2 r7 b
2.妇女合法权益的主要内容及保障方式: X9 Q+ ~" u) l3 t: ^' b
/ V; i( @" X3 ]! B0 C- z3.未成年人合法权益的主要内容及保障方式
1 c0 B% J% Z0 q6 \' E5 B+ F; T3 c
0 Q' M* L+ U) M/ i4.残疾人合法权益的主要内容及保障方式
' i' d0 W! \" U$ |, ?0 M
- c: }7 |$ [/ e& e% |6 s$ b5.婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定% Z! X Z' Y+ }* s( ?
8 y/ _' Q9 v5 M6.社会救助政策法规1 o/ ^# o# `2 n$ i8 }
! J, r# y* T/ J; R(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
; f) q# a- G2 n) E+ F z 8 x* {$ E5 I3 ~
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
' E; I6 H0 }; x) F " i: j5 i% N s$ u+ c5 j
(3)流浪乞讨人员救助政策法规中有关救助对象、救助形式及内容的规定; x+ \0 m8 g, O( q; v0 J
& X! c0 a/ V( t7 w/ D1 r; b7.劳动就业政策法规
7 X3 D5 [% _! J& V0 |: ? 5 n' m) o( u) ~
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定& W4 j8 l* F; s [0 j, O
( Z* a( U& o5 P3 p
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 C* E& T& R2 X6 J+ [) S
' O r7 h! u5 @% g/ \9 @& G
(3)工伤保险政策法规中有关工伤认定、劳动能力鉴定、工伤保险待遇的规定" ?+ c3 c8 ?( q" X4 i
4 n* y2 P% D/ \' A8 q* l
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
) ? ]0 I% d5 R. t 5 Y3 o& ^" S$ w
8.医疗保障政策法规
3 P3 {& w& c4 D; {! m% C9 R N
+ i8 A( t' x# X2 V! T6 u$ t9 y+ X% F(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
/ Q6 \7 F5 F. o+ t0 g
- \9 j4 `5 G8 F$ y(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
, Z. k$ F9 `( R6 i& u! K
) p3 _. |, i w6 J8 X$ v' N/ z1 K$ n
f4 A3 g/ j/ @9 g! x/ T" o/ r, d; A- t) N
测试测试测试
. O; s7 A' L* a |) N, |9 {% z q- y+ X
|
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2012-2-16 14:47
