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[理论] 《历奇教育》

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发表于 2009-3-5 19:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
 作者:杨成
7 p# r: o4 h- m5 C) x+ i! I; [' T  z! c
  ISBN:10位[7218056784]13位[9787218056784]) D3 `8 J) e, g7 \6 m
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  出版社:广东人民出版社( o9 \. {( ^  c! p: u+ c
0 L3 i& ^# H% k5 d: J" p) }1 N" V) E  Y
  出版日期:2007-12-1
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  定价:¥29.80元
% D. l' _" R; T0 X; X& u+ j) ]/ V内容提要  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
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编辑推荐  这是国内首本开展历奇教育的师资培训教材,适用于开展拓展训练、历奇训练、历奇为本辅导和历奇教育的人士。书中既有丰富的实践经验,又有充实的理论指导;既有细致的操作技巧,又有详尽的实施策略。
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6 O+ ~2 S+ b2 F7 e  这是一本难得的青少年工作实用手册,适用于团干部、少先队辅导员、教师和志愿者骨干。书中介绍的活动设计、带领、解说、危机管理技巧等内容和历奇教育核心理念及八大功能针对性强、适用性广,易操作和使用。
  d/ D$ @- @2 `  }) X3 ~$ M- J2 o作者简介  杨成,广东青年干部学院培训处处长,广东青年志愿者协会副秘书长兼培训中心主任,共青团中央首批精品培训项目获得者,国家首批企业培训师。
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  作者大学期间曾任广东省学生联合会副主席,广州市学生联合会主席。既有在广州团市委机关多年的工作经验,又有中青旅广州公司四年的高管经历,曾策划组织轰动国内外的“珠穆朗玛峰集体婚礼”和打破吉尼斯纪录的“海底潜水婚礼”,打造了“粤港青少年西部专列”、《学生领袖训练“等青少年工作品牌。2001年底任广州市团校副校长,在国内率先把历奇为本辅导理念运用于各类教育培训之中,出版了国内首本介绍历奇为本辅导的专著《经历·体验·成长》。2004年底,在广东青年干部学院举办首期“全国历奇辅导师资培训班”,至今已经为国内73试城市培养了1700多位专业的历奇导师。 % U) P$ Y1 u" W, Y. a$ |
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目录  第一部分核心理念. L5 K( X" u# `& {& `- t8 I; Z" T
  第一章历奇教育概述+ L8 O, n& h( \' l& k2 N
  一、历奇的概念( k/ |, @, A& r, j% ^
  二、起源与发展4 F4 c) f9 T8 D/ B1 h
  三、探索与认识/ d. |! f, V  o; U" m
  四、理念与本质) ]) p7 O: I) E, s4 X5 {9 I
  第二章回归与超越——历奇教育的理论基础
, ]9 [7 t5 G  C8 g  一、孔子的教育思想$ j$ G* J3 q  k" |" d
  二、陶行知的教育思想7 G% L+ a( y8 s( B
  三、体验式学习- P9 d, U) |4 V+ X3 r. }$ t5 c! g
  四、教育学领域7 a; F# L- }" `+ I' A
  五、社会学领域
3 X# S/ S: n' y  \/ p& ?7 Z  六、心理学领域% I( j9 c5 [# G& M- S
  七、哲学领域$ o* p/ G; z, F# C: [
  八、社会理论+ b, H# y* N: ?4 W- y
  第三章历奇教育的八大功能
/ Z2 B2 y! V" W% z: O6 m7 X  一、破冰热身、强化相识
+ Z# |: C) _% y, @9 n; Q: h! I# O) {  二、激趣教学、寓教于乐
, G3 N. h$ S5 U  三、合作学习、打造团队6 {! M# N, N! i5 g* s' _
  四、参与教学、体验教学7 B# f( v6 T; B5 w5 i
  五、互动教学、情景交融
. K, |' F5 Q0 l* B$ i  六、生成教学、经验重组
* d: X! c" H# Z  B- |3 N: l! d' u  七、自主学习、凸现个性
6 i; l# q) a: y. J2 i" G7 K  八、联系实际、探究学习
% c7 r4 D, c& W& ~/ C8 M  第二部分操作技巧
' Y3 s2 {& ~9 q" l* q$ Q  第四章热身和破冰技巧
7 j* S  x( ~' F- I( y  一、八大技巧  h2 v! Y+ n- d# Z. y& r: ~0 T
  二、评估体系: y  |* v! e- T% I8 p5 g0 x. o7 |, t
  第五章打造团队技巧: b7 o9 Y" T; m2 ?
  一、小组理论) M# K; w% J) Q& D: j; v( @
  二、有效分组. {% W9 Y1 t* X' h; \: V8 X
  三、小组形成
2 X2 d: f( a8 u8 l  四、团队打造
/ I  V9 ^. T* u( c5 s  五、团队动力1 R" a& t, V, [5 }
  六、团队激励
( ^7 Q! I; @" F  第六章带领技巧% L, b6 P) Z( c1 y$ @
  一、事前准备
7 p0 t1 q- b6 @% }/ b& @3 k- m9 z" O  二、讲解阶段3 V9 ^8 A6 X$ J0 p
  三、带领过程
) M* K8 n# g7 }9 h; S/ J  第七章解说技巧: a+ x+ w( R2 F$ W) D7 Z
  一、解说的概念; D% s2 s) O: B* ]
  二、解说的时机
6 g8 H9 D4 I: o4 @7 k  三、解说的关键
# `& t# a) g0 o% _1 k  o# H 四、解说的环节
# M8 F' ^0 y. a& ]  五、解说的技巧
/ R0 y/ e/ \# ]) O  第八章危机管理技巧+ I" u. W1 J( _* m" U8 H  m! m
  一、危机的概念
# X+ C9 @2 {. A; Y( @  二、危机应对技巧
' R3 }- n  ^1 Q) ~  第三部分历奇百宝箱
) s) m$ e/ G; ~, E  第九章历奇活动设计与创新
7 S! H. o5 F- w7 Q6 B0 }; }  一、历奇活动简述6 c8 {) a( T; V5 z& g, ^
  二、历奇活动设计
. c6 b) E0 K/ m" }  三、历奇活动评估
& A% h( Z$ M. N7 c( X4 L9 \  四、历奇活动创新
0 |5 X( q1 r  ~8 @& h; r4 l- |
6 c2 |6 A) x( J0 I' G* |% ~  附录:: \6 f' s/ i$ P" u4 N
  一、十二项常用热身破冰游戏
- z% T2 K3 b. [  二、十二项室内历奇活动8 {! _0 ^- G6 l/ R1 u
  三、十二项户外历奇活动0 [* g6 w- l$ A& h0 L, ~+ j0 ]& k# h
  四、十二项经典历奇活动% P& y+ {2 I6 `8 U' `: }
  第十章实用百宝箱
- m8 K. T% D. y, s1 K  一、师资打造
4 R& S: [- L& ]( l1 [  二、小组辅导员工作技巧: [* e1 ^8 E' @* N' a. Y; Y
  三、场地与工具
  i: R) J; E8 E  四、国内外历奇教育参考资料
& h7 H( Y: [, c. w, \  主要参考文献4 A- {1 j% n  F# u
" _2 F. [+ o0 x1 U8 H
* K( ~; \, b- A6 g/ \
  后记
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