考试目的和要求
1 O* `% v: W$ Q- H8 c K通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
& X1 Z& m5 O0 O$ N) l考试内容
( a. r: t( ], i; g4 h, h一、 社会工作的目标、要素及主要领域
+ o" g" {: i6 m+ q2 y) ^(一) 社会工作的目标及功能4 f, Z, `% t' j8 b9 T
社会工作的发展9 \0 J/ n+ m0 b) M
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点3 _$ X8 n$ _9 [( q0 y0 y% ^4 }
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点% }* {4 j9 k% z' I3 P0 T2 L
(三) 社会工作的要素+ J" _9 X$ s: o" ~5 J* T( u
(四) 社会工作者的主要角色
! [/ h" o/ P" q/ X5 F: ~(五) 社会工作的主要领域
" C3 F% g0 ]- g二、 社会工作的价值观与专业伦理4 j. m q; I# n. p8 N+ k
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
4 u3 O/ |3 d# v( _3 d& h; x; D(二) 社会工作价值观3 s& J7 `7 `9 M, f, |
1. 社会工作价值观的作用
' P1 D0 Z9 a q* O2. 社会工作价值观的内容
" [+ E9 o, z4 _(三) 社会工作专业伦理+ F% U3 m1 f% a% ?% P+ g s, P
1. 社会工作专业伦理的作用: e, Q" r" z& a
2. 社会工作专业伦理的特点
4 ?: x; R- j" V! `7 [3. 社会工作专业伦理的内容
2 ~# K" I0 e6 r( v. ^4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
7 u; Z$ R% F' r(四) 社会工作专业守则$ e Y" x% ]' _& T* @4 \' L+ K3 }
三、 人类行为与社会环境
2 S( m4 P! q! u, y6 }- P(一) 人类行为与社会环境的关系
9 V6 p7 V/ J: a6 O- Y1. 人类需要的层次和特点! K! _. R3 y4 ?. Y* e
2. 人类行为的类型和特点. s- `6 c2 s$ r" r _
3. 社会环境的构成要素 q s {) b7 E/ t r
4. 人类行为与社会环境的关系8 X, P+ O* g& R6 e. J5 n: ]
(二) 人生发展阶段
; i. O3 ~" x2 V1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征$ M1 @7 p$ V) U1 b9 m
2. 人生发展各阶段面临的主要问题+ h! G2 |, I' n( N \
四、 社会工作理论的应用, H) {+ c3 k- q1 f- |* b/ l
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
; Q0 r6 _! y7 B5 x* \: M(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
5 M* |( }' X) r8 z- W# E(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
. w( L: G" r4 u5 B" ]% @* f4 u(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用/ x; H- ?! g; J4 w8 H
(五) 增能理论在社会工作中的应用. K; V, H% m K
五、 个案工作方法* {6 o/ D5 A K" X
(一) 个案工作的本质
3 T6 e: v, ?" s8 n7 Q(二) 个案工作的主要模式$ w0 E! n. _- u' f7 P; g% ?
1. 心理社会治疗模式的内容及特点0 S2 j- W% q, H7 e i& F
2. 认知行为治疗模式的内容及特点3 e% M" F( y# p% T' {1 t$ u2 W
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
0 W; X! ?0 ^5 }9 J" h( G! `4. 任务中心模式的内容及特点$ ^* \' y2 C8 f5 N7 u6 v& R% y( B5 c
5. 危机介入模式的内容及特点4 g3 b: [2 G' z- F4 O& z' d
6. 人本治疗模式的内容及特点
9 }2 A1 r8 A* K7. 家庭治疗模式的内容及特点, r% Z2 v* z- l& h
(三) 个案工作各阶段的工作要求) X6 V% m% [* X8 v5 q
(四) 个案工作的技巧9 w ~" b+ e8 _, n& I7 T5 m. q" B
(五) 个案管理- [# U" r2 l7 A$ G! i5 K
六、 小组工作方法
! P4 ^7 M/ |8 _7 K6 C& x; t(一) 小组工作的类型及特点" x5 p% q5 F) q, }2 \! B
(二) 小组工作的主要模式
: m1 \, \+ \0 h* b+ p) {1. 社会目标模式的特点及实施原则
! }3 {$ a" M$ x+ l6 s) a2. 治疗模式的特点及实施原则 X; U( J1 ]) c# g0 U
3. 互动模式的特点及实施原则
( n0 i" s4 O4 I4. 发展模式的特点及实施原则
6 r0 a" h, P) V( B; `1 F. }- V: d(三) 小组工作各阶段的工作要求
; }2 K3 _* U/ \- t/ O8 l(四) 小组工作的技巧
+ R9 d* ^+ A/ l: M; w( |) y七、 社区工作方法) n% R5 V; Q. K2 `; c. w3 L+ m/ q
(一) 社区工作的特点及目标- F7 u" _8 v1 u# W3 W" ^
(二) 社区工作的主要模式
' U+ z4 k7 Q' Z( J$ }" p9 }5 k* a1. 地区发展模式的特点及实施策略. Q2 |9 C& u+ y0 l& P9 l- a5 L5 V! T
2. 社会策划模式的特点及实施策略' u+ S4 _) R* a+ Y. S5 U
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
# {! \# H7 S; h5 n% }0 g(三) 社区工作各阶段的工作要求
; [8 M3 |0 ~2 r8 |, V1 V(四) 社区工作的技巧: b O4 U& X/ x* Q' l
八、 社会工作行政# l6 `6 K- m O+ c1 W8 D
(一) 社会服务计划! O6 [0 l; D4 u" i" z+ |
1. 社会服务机构规划 ? x% v4 H$ a1 @" I" o' r) U
2. 社会服务方案策划
- x0 F' t1 W0 N/ E(二) 社会服务机构的类型与运作: G. d! b* I8 _; h
(三) 社会服务机构的领导0 ]. h0 i5 h- u
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理 z7 ^9 Y' ^" O; L. I
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理2 W; C% Y8 \6 S/ z* K! @
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理( P# Z6 x* X# x) V
(七) 我国社会福利行政体系5 e' l- Y) W* w( L. k
1. 我国社会福利行政体系的构成
) f+ f2 _2 W H+ y @2. 我国社会福利行政体系的运作方式
( U5 }0 }6 Q% q3 @$ d, m3. 我国社会福利行政体系的特点
; C; A6 m$ W& M$ o, L- N九、 社会工作督导
8 c3 M( u0 s; P0 g7 m! B(一) 社会工作督导的对象与内容
, z9 d7 y2 `/ t8 G- z(二) 社会工作督导的功能) g1 o; o b. C4 ^8 w
(三) 社会工作督导的方法与原则
5 d8 C9 |& V6 [" }# k; Z- E+ ]* c a0 f十、 社会工作研究
* L. U+ F2 A2 R# k: C(一) 社会工作研究的功能: O1 ?+ G' N5 W
(二) 社会工作研究的方法论' I O z5 ]( M% P# X
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围' F" B8 b6 ~" o4 ]: i
(四) 具体研究方法+ T( O, x/ P4 Y) w- c" [4 F% @. m+ g
(五) 资料的整理与分析" F. b% j8 U" J% B
(六) 研究报告的撰写
/ ?! f( \% q% D9 j7 G( F4 a: Q社会工作师考试简介0 U: d* Q+ N; d+ I6 l# s" j7 n
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
