0 N: D8 E% o: R- o# {4 p
1、增强权能是指增强人的权利和能力。. o5 l( g" j5 W0 J/ C {: T$ B
增强权能的社会工作取向认为,个人需求不足和问题的出现是环境对个人的压迫造成的,社会工作者为受助人提供帮助时应该着重于增强服务对象的权能,以对抗外在的环境和优势群体的压迫。
+ P3 `9 H/ a8 B" I: L4 s3 f
0 X9 f" Z% ]* S' L5 A0 L增强权能的假设包括:个人的无力感(没有权能)是由于环境的压迫而产生的。社会环境中存在这直接或间接的障碍,使个人无法实现他们的权能,但这种障碍是可以改变的。每个人都不缺少权能,但是,在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。受助人是有能力、有价值的。社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。
: B# Q7 W2 U: y* {$ A4 _& N5 e, Z6 L; s4 _
2、社工参与脱贫攻坚的面临的基本问题:* ~9 r8 w* B( y3 _$ t6 m
' [2 S% K7 W5 o2 T5 Y0 J
(1)服务目标的问题:社会工作者应该协助服务对象确认自己是改变自己的媒介;应该重视服务对象的能力而且缺陷;应该注重人与环境这两个工作焦点;确认服务对象是积极的主体,告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道;以专业伦理为依据,有意识地选择长期处于“缺权”状态中的贫困人员脱贫。& m5 }8 b: E- H' B( p
. x: v4 y" F; x2 O(2)服务原则的问题:根据增强权能理论的要求,社会工作在扶贫攻坚中应该遵循如下原则:/ M- U5 D X) V2 _- v' d
5 |! G+ r% F" `& g一是所有压迫对于人们的生活都是破坏性的,社会工作者和服务对象应该挑战环境的压迫;% B- n, U( g. F2 ~7 T @
( Y" y1 ~/ Z v% b
二是社会工作者应该对压迫的环境采用整体视角;+ m/ G7 ]+ Y8 x1 Z- A! I0 P
G: l( p5 u2 {( G) |; S& H9 i; @
三是特困人员自己要增强自己的权能,社会工作者只是协助者;
" N# r" P8 L/ j- G
% x$ q4 U; ~6 F四是推动具有共同基础的特困人员相互增加权能;
; [$ K" K- n+ G' C4 [+ z& q Q) c& e( e
五是社会工作者与服务对象之间应建立互惠关系;# }- ~ t8 O7 v% v" ~9 W: Q# Q; s
6 J# U1 P( R2 Y/ ` ]2 M* ^六是在社会工作服务实践中,社会工作者与服务对象是一种双向合作关系。- u; t8 w( _2 R- N: L8 E" t
' e: n" l% A- c* A. j, ?2 y" R(3)服务中平等关系的问题:在扶贫攻坚工作中,增强权能的理论要求社会工作者应避免以权威的姿态出现,而是要与服务对象建立平等的伙伴关系,看重服务对象的长处、服务对象的主题地位和个人价值。# V$ l# [- d: u. A" t
8 E# N9 T& Q1 q9 `) k
3、社工可用的资源:
8 n m: V: }+ q+ K- s
9 s K1 A, B1 @; c# U& `从社会支持网络的角度分为正式资源和非正式资源。
, o L9 U6 n. o- c8 r! I- D# O* g& e$ s% ]
正式资源包括:
9 o, R% ?5 e2 [% ]7 V; m, q; k0 |# p k3 e+ A% G, E2 l
利用制度性的资源,如政府出台的各项政策、法规等;
7 x7 T* r# j! v# M h
' V4 N8 y" Y- t# D* z相关部门对于扶贫工作的政策配套(政策解读与落实到位、政策倡导)* [2 |* A! L4 b# g2 p1 A7 O8 A
o# ^" a) S% ?: s
社工专业资源支持(政府购买与制度化支持)( 专业素养与精确诊断及定位 )
5 p" c; l0 [' S1 f
* W6 e$ r2 L9 N$ Y. u% T+ u非正式资源包括:
% c( q+ a& v' n: c
, B9 T* C+ ?+ `志愿者团队或者社会公益组织的捐赠等
/ ^& {# ]/ s8 ]5 j# q* I
# M& i% D6 r. ^& ]( ~外界社会各类组织各类资源各类力量(资源连接与网络搭建)
" W; \5 Y# ]& b7 V4 ]) V# V
3 l+ [, r' d2 O& h8 `0 {5 U( ?" ?4、介入思路:! ~* |* N V1 p, L9 p
6 S$ S' l; o' c. R* A
提升能力转变思想(能力与认知)3 R* W. Y; }6 I% v9 x d6 l! g
! j5 N E! B, Y
开展心理帮扶(使能与赋权)
+ B$ V4 [/ x& c( k) k$ E. N2 c, T" ~% k. ?
资源链接;
5 F7 J* D9 b. T; i6 W1 D" |, u& n/ z/ [8 F3 Y+ i5 q2 H! c" z* Q
政策倡导; |