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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?3 o8 t( v4 Y4 u" [
一、         语言
7 k# f6 z" g: ~0 z  J/ p6 P( S1 M, ~语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。. _$ d1 [1 n8 U5 t" H+ g0 A9 c6 z
对策:
" q4 K4 q$ y$ @9 D7 o1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等$ I  t% r4 j+ i/ ^
2.自学广东话
. W: `8 Z1 }7 [" Q; ?# i7 y3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
8 V) v! V- T9 L" U二、 服务资源/ b/ U8 V' E7 Y
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。6 P# @1 ~3 L. [- E  _* d
对策:2 C9 O! |) f4 y% J, u
1.* e3 L5 \5 U. e! o) K  g! m3 N
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。, \" r$ `% M  t
2.
8 u) a5 \/ f# t: ?- D5 _1 [# B
与社区等基层单位保持密切的联系。
/ P; ]& e+ [1 n8 f, l3.
. E0 ]) b: {$ [$ f
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
: V- S! c& f4 Z+ w4 S4.
/ S( L) e9 ^  B9 f! f. L7 M& B
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。$ \& Y& h: @5 d; B9 k* V' I3 r( D
5.
: `# q3 K% ]- j5 j
寻找商家的赞助等
1 j1 E; F* r( }5 z  r6., L/ }, L# D+ }  R
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等; P' J- |4 j2 k8 V7 f
7.
8 B4 f1 u) g- e$ C# v7 U
善用老人本身的资源3 s+ I) P% t/ }; x% u
三、         活动中意外事故的责任8 h2 [! J; V  o, H
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
* n, {+ h5 d9 {" N对策:8 F* ~' N7 ~9 h6 m/ b7 [5 {9 u* V
1.安全第一,准备阶段做足功课5 o" ~1 h: k5 f, k
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等. U) \5 @" z7 ?0 \8 p
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定& r" t" x" f) U6 ?
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
3 @: A( z1 Q9 _; ]" A四、活动中积极性与持续性的保证
9 e9 ?* c* c' y! y* q* m6 X   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动7 M  N+ c- O# h7 e; }( z# z4 k
1. 活动前的约定
, h2 h8 j% ~8 U5 F' i: g' |2 f" F
2.
活动前的告知和请假( M! [  y# n% l7 A; N( N: x4 y
. s/ x7 {) u! q: L
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
: R; r# }8 l& A" \1 l0 Y) F/ M# t! u! Q$ U3 N
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
+ t6 n2 ~- _3 t
, ?3 h0 `/ n% R2 g, `5 c6 E5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少
% t. {  u+ g  o3 m5 e" G% }( V# g6 D% ?+ @! }
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感) J0 H( E! ?& F4 U7 C9 b
五、不同类别的老人服务策略
2 l  _; O( z' u$ p# t* O1 ?(一)残疾老人" ^4 G; }! P+ V. q

. W; @: c  `  \" x2 A# M- N1.
善用肢体的语言
% E: T# q7 E6 \7 M8 i, u" [# ^, E$ O$ U+ C
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
  E5 \! e/ x- l. I8 }1 r8 j2 @
3.
同工/义工的协助, X% u" T, `2 M% {* D! x% S2 _4 h
(二)军休老人# m* g' l+ e; O

0 U, O: L# t# r* ?. A; W1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
. j7 @1 q+ s* _+ n! |* M1 f* O
$ ]/ C& ^1 q" ~3 c6 \' @( `2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
) D! M9 h. G. x. q* ?
) J8 s5 I* K4 c# {( e3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者5 E* @7 V. k4 M; {6 }* f: R7 [
(三)社区老人
% O! D7 V/ V& L9 m6 ~) r& t5 G5 r1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务+ h' f6 o2 n, Y6 ^6 p0 h- h4 w
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者4 d8 M, z. A$ m# @
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
* m1 r4 m2 T- ?: F) ]
$ ?1 q( p$ T$ }! B9 H! [- m( T
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