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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?
& e6 P  Q) ]0 E3 O% I一、         语言3 p2 R5 q5 Q9 c+ {+ R
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
, f% p1 P: c) N2 Z对策:
# D3 @/ b+ i% E: z1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等& o6 F/ U' j7 A
2.自学广东话4 O3 {; W/ A/ o1 H  Q: Q
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
6 ~- W5 o/ [2 [8 `5 y二、 服务资源
& S; K* c, q- k& r1 A3 c服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
5 z) s& m+ B) T( @( F) ^: j对策:$ g; N2 ~0 N: Y! B
1.
$ b" X7 U/ }* i; L9 @% m) p
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
: ?) C& N' ^9 y4 V2.
, t, r$ p5 m# G5 z: `" j+ A2 K# j
与社区等基层单位保持密切的联系。5 F8 M1 Q- C7 h8 `+ y
3.
4 r9 h( T) M( O3 @" T3 X# G
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
" }2 S: E) n; Q: f) ^( D2 y4.5 m! X  F- V  v
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。; ?3 o5 O4 t1 F- O+ j' F
5.
) x0 V0 V6 H# p) p8 x+ |1 P  m
寻找商家的赞助等' J% M! B. q9 s! M& `0 P
6.
$ \0 x4 x3 ?; {# k- `; [
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
1 c& `% W" |, T+ G; ?7.: I8 b5 c/ k1 G+ f2 y0 }
善用老人本身的资源
' t. @# G1 H+ \! A3 r$ O三、         活动中意外事故的责任5 A5 q( K' L& o! D& {
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。- C3 G0 a$ [, z3 \  Z
对策:
' r/ @* F$ f- I1.安全第一,准备阶段做足功课6 }, b+ b' C6 s# V1 y$ W5 ?' T- h
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
! j; R6 M/ N/ q6 W3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定0 y1 c$ H9 \; X( L0 M; a
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
  Z: f" v& x  i# S- c" R8 T4 `& v四、活动中积极性与持续性的保证" B; b+ r9 F7 [; n
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
1 z! g# d0 B7 g+ Y1. 活动前的约定' v6 `. }, w2 c1 P- y

( P$ g4 V2 ^" ]2 e, e6 {0 k2.
活动前的告知和请假
/ Z! k( v% t5 U/ x
4 A. J7 n1 j) @# O( }; K) S3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人, {$ ~' Q( @, O! c. D8 n
' J1 O4 x$ v, [* U0 _
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
2 d; _( S9 P$ \' P- z- g
" b9 W; k# {+ q) v1 u5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少$ U* V" ^( Y4 h- I2 C- G  I3 @2 B, X

$ {6 I5 i  w; N. s. ^8 r$ }6 N+ W6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
0 i# t) Q4 x3 d! W五、不同类别的老人服务策略! F: Q9 j6 g" d5 n
(一)残疾老人
+ _) F" F- [* D  t* R* d; F" R# Q$ m5 h* S0 `7 R
1.
善用肢体的语言
8 Q" W' T! x7 }+ {: ^0 N8 I+ i. P; F* V+ L
2.
给予表情、语言的鼓励和回应% Q' F( z; a% v6 B
: m9 h! \1 {- r3 T
3.
同工/义工的协助+ h! H/ s7 l/ I) g  J4 |' ^% d7 ~
(二)军休老人
7 a3 ^" M3 A4 S3 m" I
0 J& L0 t2 i; N  l; @9 Q1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
8 X5 C+ ]! k/ R8 M
$ @1 l3 z9 H( m% y2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求% F0 ?7 z, o- g
4 u: o2 X" _) A* g. y1 M7 Z9 n
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
; w; z" Q7 G0 X4 u(三)社区老人' T5 H' N/ M5 s4 q( k; Y
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
, `  }- B/ {( p2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
) g/ [* z) o# B1 V) k( b9 `6 O. \3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
3 u; G0 v7 o" L* \0 u* t% O) n% r4 G3 \5 [# {" r9 h3 H
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