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[社工交流] 老人服务的困难与应对策略

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发表于 2010-6-25 11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?; W( T$ B- }  R7 Q& l5 Y+ z
一、         语言7 t' v! P# a3 a9 e. n! q# I
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
: `" x- j& e5 G) d- q5 y! C3 B# I对策:8 \4 T6 e% B* P; |0 Z9 ]' @
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
# E" R4 J  _* a& e9 h2.自学广东话
2 C' h0 o: r" ~$ M" a1 Y3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
5 d  h. k% M5 C二、 服务资源
' I) y$ ~; R; ~- T0 q! g2 N服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。- ~! O& m! s& H) b1 l/ V* n
对策:
6 \1 ^7 N7 B2 T. H0 N1.
' Z% q, ]' r; z# Q0 U
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
8 W( ^3 l, c6 O- v2.  H* R5 m3 f) V
与社区等基层单位保持密切的联系。
0 u! i! Y, u. z9 W3.
3 Q: v; `0 F% L/ h; z' n& X
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
; @! B; r6 F2 B6 K( y! j4.# Y; s/ v; Y9 w. ^& z1 f4 T
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。4 @/ F& D2 U3 c9 @+ F9 F
5.
! ~% J5 e1 ?8 }. S$ ~4 z' `
寻找商家的赞助等; Q6 L' a8 ]2 r& x' {
6./ O7 M8 W1 z. S7 W1 m6 Y
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
" {6 I/ x" k, p) L" N9 k7.% j7 S2 U0 ?7 {" I
善用老人本身的资源
% [- o* l( M8 ]三、         活动中意外事故的责任
6 v7 w/ T( G7 ~服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。& R8 d; [% c) @3 h6 H. p- ]; q' L! N
对策:
# P( d+ t' H: c3 u1.安全第一,准备阶段做足功课
: P' \( Y, h. G  H, [1 `2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等
/ q, {7 d! g. o6 w3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定0 Q. s: {$ J5 Q! F' s% \( l
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
! V* r& m' n4 z! O- f四、活动中积极性与持续性的保证
$ N) X& t. w5 H" N  ]   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动! O7 P, y9 _6 F
1. 活动前的约定3 l  \" F+ p, T3 D3 Q# O$ L
& Q( W! I8 J% `0 N0 [: o% x
2.
活动前的告知和请假
" j0 t/ ^+ j3 o3 J- B; Y# M$ Y$ Q5 }5 I
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
; s! e' U4 R% v5 g; a6 ]1 v9 j  c0 M3 e( x3 }5 U" ]
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短' s) |1 |. W1 {+ G, A  _4 ]$ W; y
, w7 Q" D' T8 v( m& [. J3 f
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少9 O9 A! J; [4 J) V
) H! C* M2 V% ?/ o6 M
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
, M: M/ M# i* P+ {+ ?9 T5 v  E五、不同类别的老人服务策略' _4 J1 _% b. E0 |! t4 i4 }
(一)残疾老人
; o! {* |  `( b. W; y# m+ N3 Z0 B$ W" T5 L: R, G
1.
善用肢体的语言& M8 P. f; R6 [5 x, c( k0 ~7 o
7 X, c. S9 r8 c4 y4 z; k7 M5 t
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
- `. V/ r$ z3 ~) n  x
5 B0 Z0 U7 N5 a5 u7 O0 c3.
同工/义工的协助/ z+ p) M. H/ Z8 A3 f- v: T8 D
(二)军休老人2 z( J- {2 R. }0 s" f
4 r3 M9 x) e: l1 z; V
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人( k$ J5 k  N, D. R8 w0 v: U6 A: t2 J

' I) y" J" [( {2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
* e  n) F2 N7 C2 A4 m* T$ R+ l% ]& M6 J& K, k
3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者8 z) L! [- H8 @. n) r9 I; b
(三)社区老人
/ Q% L$ L$ M/ B! L* u1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
; |0 e% A3 j) K2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者+ ]3 q& C2 {2 g  D5 M5 r: J' q
3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
$ K0 H$ Z; h3 T( ^( I) x( @. u& w/ M% \- p
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