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08第二次培训课反馈汇总 , T2 [8 Y% z! }
本次培训共受收到43份反馈表。
6 G0 C( C( f& K0 Z$ {* W1.经过此次培训，有没有对“服务学习”的价值与理念了解的更多？( N0 h( b/ {6 p
A、是的，非常的多 11人4 x% N+ P7 W1 J: j' L% j
B、还好，了解一些 24人. _1 n- }! s# h* ^
C、一般，有所了解 8人- r b8 r0 X r! A; i: B! ?4 |
D、没有了解 0人' E7 p7 P9 x7 r) k8 a$ s
2.经过此次培训，有没有对自己加入协会的价值上更澄清了一点呢？
1 c" i, s# y3 b- qA、是的 18人& ]. x4 F. L+ r2 P
B、还好 16人
u) h; P' i* m8 z) ]C、一般 8人3 J L; [8 Y2 H
D、没有 1人
5 V; Z9 S0 g c ]! I D" f$ D3.在此次培训中，给你印象最深的是哪个环节？为什么？5 ^6 U, G. ]: s) @" z
手语团康 24人- Y% y, M+ `- B. B# `0 j7 V% f
课程回馈协会架构 1人
3 n5 G \; u& s# c服务学习 18人- c5 b' P% s1 \; c5 o' i0 E
; }( z' G* y) T团康活跃融洽的氛围、自己动手、有趣好玩、团队合作、积极主动、学习了一项技能3 u; v2 T+ I! @6 {5 u) F) z% S
协会架构、提意见5 K" z* {! j4 v' Y! v- Y
4.在此次培训中，你觉得最不好的环节是什么？为什么？
1 p5 q- V V9 X手语团康 4人+ F/ S& E" R( a- c& ^8 g6 b
回馈 1人
+ ?* F) c3 Z5 [5 p; c) y服务学习 21人% E% a7 V) n, j6 O9 Y1 G: G
分享环节 3人* B" F# ? j% i9 U: k# j: U8 _ F) J
没有 8人3 j6 a, w/ n6 u
空白 6人
) t* Z: D6 I8 h3 d6 T P2 \3 o2 m3 f( g$ z
准备仓促、时间紧、现场氛围、枯燥、7 j( w8 g5 s2 _+ S8 f
手语团康——幼稚，太幼稚 { D( Q# x. L' l. }
除了手语团康很开心，其他都咋滴，因为无法调动我的兴趣9 T& Z% }. j& @% v/ y
我不会跳舞，男的和男的跳，更没意思，美女又不肯和我跳( }, j; K6 r& \
对活动本身理解少，不能很好的修改策划
4 q0 Y7 X, \3 y% r- J- ]写活动策划，目标不明确，听不懂讲什么, G. p1 F+ X1 q5 ?! \5 t4 K
各小组制定策划书，时间紧，策划做好后，只需要上台讲一下，又何必写在纸上？5 M3 @& G" Y% p$ Y, v
对社工协会的简介，因为我基本上已对协会的组成都清楚了; J3 `; W1 U2 e. n6 z0 M
2 b; }* k& u+ D j/ R h
3 o% z& _9 q# A# O4 ?" z/ ~, y, D$ E. w) Y; W3 X8 a5 O& L/ ^
6 I+ ?2 S# ^) C( u* z. H# e( L5.你觉得还有需要改进的地方是什么？) T. }' g0 }. v+ I
课程安排 6人
R3 P; h) E% i4 R教策划的过程不合理、没有趣味、枯燥 、没有第一次能让人投入、形式化 - R, w+ L Q4 l2 B9 S
多些人做介绍，各部门介绍应详细些
# P4 K% @! S2 v! Y8 E c应该活动形式多样化，以各种形式综合反映活动主旨
" Q3 y, Q8 d3 g. p
; a Z* M) T4 T' ?时间 9人 y' j7 C( t% O8 ?2 i W% B- S
太长、有点晚、过于紧凑，要紧凑些、没有达到活动的效果
# s) C, U* ]9 j0 ^" r/ s尽量不在晚自习
7 s* M3 X- [) t, }7 C6 u$ n时间与预定时间不符合，培训课程不要挑周一到周四和周日
, V! O! Q4 e2 O2 C$ |* V时间安排合理些吧，每次都挑我有事的时候# H; c" A( p( l0 I
有些环节浪费时间
- h9 W$ A+ z. ]/ a这么多理事会员，没有针对性、效果与反响不尽人意
}3 w, w% W7 z' |' i
% }; J0 i3 N! o7 i主持人 6人
" t$ T) O6 c% r5 Z0 n- a$ f! `讲解方式、与操作人员的配合、激情，调动情绪、气氛、介绍的很散，不全面7 R3 b& |) _ [4 c) d& M# `
整个氛围，很糟糕，尤其是看幻灯片的氛围
: V* g# c" D d9 M6 M# }+ p# S+ Z* G1 f/ w, f
工作人员：
6 a) p: b0 f0 E% ~8 F资料提供的应更充分些，让每个人的思考时间多些
: ?' p5 G1 d! C/ v8 V环节之间混乱，前后的链接、衔接有待提高
3 y: ^' h8 B/ u请尊重别人，在讲话的时候，工作人员不要随意走动和交投接耳。不应该在这时发单子。维持现场的秩序。
2 U4 u5 d( [3 D2 s' ^8 b [% ~9 O# _" ]" R8 |: `( s
6.今天学习到了哪些技巧？那些会在服务实践中运用？
3 E. t0 ~& o$ m( N- S服务学习
0 e* E5 `2 B0 e策划、计划( l4 T, l, v2 E( u( N/ B" ]# I
我明白策划的各组成部分，基本用不上, k6 `4 t% v2 g4 V/ C) H" Y! Z
哈哈，很开心今天知道了如何写策划，先谢谢各位啦！
' M# J; @; m" \策划呀，我学会啦！/ [3 X* a7 c/ ] w9 `: h
手语5 R, x( d. V8 I
学会了手语表演技巧
0 e7 C" [- }5 n0 G* N9 s用心即专业& n9 m3 i" l4 b+ r
微笑
, j: v6 Q* z# B7 K; q$ ^实践出真知1 \4 t) X# a( V( d
加强协会能力、现场应变能力、如何解答服务对象提出的问题，及参与志愿活动的能力. [3 ], a6 O/ O+ h C2 `
授之以渔, I0 Z0 V/ o. ?* F$ ]8 e
没有学习到什么、暂时没有 3人 |
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发表于 2008-11-1 13:54
