考试目的和要求7 d' q+ o) d8 h/ l# Q% H" R5 h+ {
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
" ?' h6 @$ w$ V0 h- a0 {+ ]考试内容
! W4 f4 b0 }# _& H* Q一、 社会工作的目标、要素及主要领域
6 o, p t8 \& P/ E(一) 社会工作的目标及功能
# `$ O4 Y( e4 v. |# d社会工作的发展
8 \. ?1 `0 w$ g3 A5 N' C: B1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
1 ^- o$ U5 n" H8 A2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点0 b4 s7 q9 v& O- r7 u& U
(三) 社会工作的要素
, {1 E2 H. h$ F3 ?(四) 社会工作者的主要角色; Z" Q; |% ?" I! o! d s! |% w
(五) 社会工作的主要领域
* b. k0 J( O7 N& e5 t; I$ _二、 社会工作的价值观与专业伦理) H! i4 G' F5 \0 e& ~
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响. E8 V9 w3 `# ^! r/ g
(二) 社会工作价值观' F3 _9 L# E8 V' Q! n8 g
1. 社会工作价值观的作用
4 d8 z' Z, O0 j' ~; S2. 社会工作价值观的内容
& s7 }; j' o* o/ a(三) 社会工作专业伦理
1 n! d0 d k7 m. ]6 a) |2 y1. 社会工作专业伦理的作用' f7 l( Z1 q" D: ]
2. 社会工作专业伦理的特点8 H. k; a7 h, `7 Y5 n
3. 社会工作专业伦理的内容
% U% \0 |- \% I" K1 |1 Z) @9 s" ?4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
: e+ _; }" n2 F0 G$ q4 r(四) 社会工作专业守则$ u6 t' w8 j$ m6 m$ Z' m# i( d% i5 P w
三、 人类行为与社会环境! s W; a9 n* G- z5 z. V
(一) 人类行为与社会环境的关系
5 L: I. v* H* X1. 人类需要的层次和特点
J2 @+ j, b4 B/ ~; e G0 F2. 人类行为的类型和特点" |* z6 \$ m7 E* H: _2 d
3. 社会环境的构成要素9 o% ^" t8 {4 V
4. 人类行为与社会环境的关系
2 C" T0 u$ U: c(二) 人生发展阶段
- Z- w1 f' T# s8 l/ p1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
0 `; r7 X9 U4 J3 x; e/ j( Y; d2. 人生发展各阶段面临的主要问题
' E% E; | M+ v* I% d四、 社会工作理论的应用
; o. X/ ], q- k9 g1 @(一) 精神分析理论在社会工作中的应用/ l' E+ V. ?) r0 d( `8 `7 Z2 L0 u
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
0 q7 L7 V7 W0 `0 }(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用, K9 Z" _: `4 C- s w* R
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
$ x: C- {# w" D3 l+ {5 ~$ B" O+ ?(五) 增能理论在社会工作中的应用
1 a" Z$ o8 T& v+ ?! B五、 个案工作方法6 P: r m2 e6 \$ t7 u
(一) 个案工作的本质
7 E0 i- w) \5 U% F7 Y(二) 个案工作的主要模式
. D, m& r' E2 L R: v- t1. 心理社会治疗模式的内容及特点
6 n4 Z5 n8 {' \( t9 U2. 认知行为治疗模式的内容及特点
4 b) t+ s+ s* Y3 P/ S9 F$ Q3 G3 W! n3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
; h1 x8 [3 O3 E1 A6 a1 B+ a$ a4. 任务中心模式的内容及特点" [! R! s& V2 b6 m1 m' \
5. 危机介入模式的内容及特点
- j' ]" p, M2 c- j, y6. 人本治疗模式的内容及特点
5 a: x9 ~ `4 v. A, g* D1 J7. 家庭治疗模式的内容及特点
9 p0 Z0 R0 k; f/ k. e) f4 H(三) 个案工作各阶段的工作要求) M G: |7 y9 r! u" ?' ^) ?
(四) 个案工作的技巧3 u$ d+ r0 n% V7 L) O1 ?. u, _
(五) 个案管理
s+ _8 g) |6 e5 Q8 j0 p六、 小组工作方法
+ h8 j7 Z/ u* h+ F3 I(一) 小组工作的类型及特点
* f3 D# U' l( F: l- u4 a5 ?(二) 小组工作的主要模式9 R) _" I! M5 Q+ w% r O
1. 社会目标模式的特点及实施原则
& s p4 p7 m; K; q" @# p2. 治疗模式的特点及实施原则) @6 `2 l8 _/ W. B
3. 互动模式的特点及实施原则
' C* Y# J4 p- H. Q; g$ Z# _0 m% ?! o4 @4. 发展模式的特点及实施原则
g/ E! N' ?1 K& \4 T, D( N(三) 小组工作各阶段的工作要求
) d3 [% W) N$ I+ a4 _: [: k$ B(四) 小组工作的技巧
% [$ ?; S" t; O% W七、 社区工作方法7 O/ V6 W6 v$ w! ^
(一) 社区工作的特点及目标5 \# H. l6 D5 l
(二) 社区工作的主要模式6 r! H% b( {/ k' x
1. 地区发展模式的特点及实施策略3 H B& g9 v! ~" V v
2. 社会策划模式的特点及实施策略
* W2 h9 ~ J! q. K8 X0 |3. 社区照顾模式的特点及实施策略
4 U ^, }3 H* y(三) 社区工作各阶段的工作要求7 d4 o1 P& r" Q/ w& r- X1 z
(四) 社区工作的技巧
; T) ^ G a) o" x; d+ m3 v八、 社会工作行政
: P4 j O, w3 b% z& E- [4 V(一) 社会服务计划
- s$ f; g( z& M3 e# v( ]: b+ a1 d" C1. 社会服务机构规划( V0 ?7 f$ r' J
2. 社会服务方案策划! O1 H* o8 t# `9 B, I0 r1 ?5 L
(二) 社会服务机构的类型与运作+ b+ n3 @* [# A+ e% N" i
(三) 社会服务机构的领导
: H5 V% f# i0 f/ }. K, |(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
4 C1 J% R, \4 y" O(五) 社会服务机构的财务与筹资管理& h! @7 ~. o. e$ E6 ? k- X
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理6 Q- r8 a3 U9 x' t5 @) ~1 |6 L
(七) 我国社会福利行政体系( C! U3 o- ]& `: `2 w+ ^0 @$ D, L! M; Y
1. 我国社会福利行政体系的构成
9 D9 q, z6 U f; I7 n4 n( Q: j: }2. 我国社会福利行政体系的运作方式- E! A2 ?/ }, ]; c# j3 y
3. 我国社会福利行政体系的特点
5 @. f' ^% y6 Z1 b' A九、 社会工作督导
# e: \5 L7 Q7 L4 w(一) 社会工作督导的对象与内容/ H5 J4 R% X7 b5 Y( Q+ T& E
(二) 社会工作督导的功能
: G3 s7 `5 d4 h(三) 社会工作督导的方法与原则
6 C; o I/ a D, G$ j十、 社会工作研究
H- [* g+ k" l) r0 b(一) 社会工作研究的功能
# _2 |2 x7 J$ J) V1 M2 M: I: ~8 L(二) 社会工作研究的方法论
" m7 p' q) z6 g0 a' Q( K9 f0 V(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围% ]7 W( h f% \! e0 b
(四) 具体研究方法9 `7 }* Q- b/ M
(五) 资料的整理与分析
k( c" F3 i/ }: ^5 t/ E1 H(六) 研究报告的撰写 / f% L0 H6 ^3 ~" `: m! k
社会工作师考试简介3 u. {6 A; c4 x' [( x4 G
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2010-6-3 10:49
