考试目的和要求
7 x3 i1 i+ v& V/ t0 j6 b通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。 Z$ @. L2 g' w `3 w7 h" Q2 c4 K
考试内容: E* F, Y: P* L! D w& A
一、 社会工作的目标、要素及主要领域( z# A3 m# {9 L8 ~ K5 b2 }' y7 f
(一) 社会工作的目标及功能, a2 P; j' t+ a) u( v% d% i" R
社会工作的发展+ y; p0 ]6 h8 \6 O- u3 d
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点( j5 `4 B4 I' o0 t
2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点5 ?- a& H9 s' @# L1 |
(三) 社会工作的要素6 o3 |* J) A: ?; u N Z, a2 f# `( c
(四) 社会工作者的主要角色* J) | e( |) |6 o* G2 ^
(五) 社会工作的主要领域, m+ R9 }0 C9 |/ y
二、 社会工作的价值观与专业伦理% _% j; l" d: ~
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
7 x5 A/ ^& O: d9 e3 z K(二) 社会工作价值观7 P, ~7 b+ q1 E
1. 社会工作价值观的作用. [# v: \& O c! L/ v% S0 m
2. 社会工作价值观的内容; r$ Q7 t! u8 `0 ~+ ^3 o2 q
(三) 社会工作专业伦理, d/ J% S% j" a6 E. N- O* e
1. 社会工作专业伦理的作用
9 j; Z2 L8 w5 Z4 i' l f9 S+ v2. 社会工作专业伦理的特点! S" M! E/ l$ A+ y; G+ q
3. 社会工作专业伦理的内容
7 {0 g7 J" ~4 e, Q4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
0 g8 ]$ D" D9 u) K9 B# z5 e(四) 社会工作专业守则5 b% H2 ~5 H; t2 m% i+ C% W% I
三、 人类行为与社会环境
L+ z$ U2 J+ v( \) i$ m(一) 人类行为与社会环境的关系
1 p' \' A7 Y7 u+ j; C1. 人类需要的层次和特点! F2 S+ @2 ^; Y: B
2. 人类行为的类型和特点
3 T1 F( m8 | y0 G; h: g: l3. 社会环境的构成要素" r7 t+ O) L3 f* b- f1 ^& `
4. 人类行为与社会环境的关系* Z/ |* m$ V m* R, z2 K
(二) 人生发展阶段
2 R R' t- H, J: t: u1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
' _- m3 d- X1 x" G4 j1 h2. 人生发展各阶段面临的主要问题8 C, R: r V l' F' d' U7 t1 |
四、 社会工作理论的应用
) ` I5 n2 a; o( x$ D- U(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
7 V! v) J/ ~: T# `(二) 认知行为理论在社会工作中的应用6 C K$ T/ U5 ?" f7 @( _
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用" @* g* T% B! u1 J+ r( t7 v
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
4 a# q! P$ O% G9 X# \5 }(五) 增能理论在社会工作中的应用
8 a; O: z9 m, q P+ r. w五、 个案工作方法
. _( v% s9 V' U(一) 个案工作的本质
1 a( h) R! M" \- t6 ]* D(二) 个案工作的主要模式0 u( N% p; k/ t* }0 t0 c! K
1. 心理社会治疗模式的内容及特点
* N. g' Z4 u/ r! b; R0 [2. 认知行为治疗模式的内容及特点6 {- `& ~/ p& W4 g4 P4 B
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点) \+ y1 w. O7 R! w. N7 F3 s
4. 任务中心模式的内容及特点
. E! X8 s/ p( e' |, z* V5. 危机介入模式的内容及特点
: x3 i+ f. K2 a" N' |6. 人本治疗模式的内容及特点
/ ]4 V& l* D, V: F/ S7. 家庭治疗模式的内容及特点5 w) B4 X ~/ c! P3 ]5 Q; l( H
(三) 个案工作各阶段的工作要求
- I: x# h" a% y(四) 个案工作的技巧
) S, F" d2 n% X8 x6 {( f3 f& k: w0 L(五) 个案管理
+ I$ h% Q8 ?+ D2 F六、 小组工作方法# N# H9 A2 k1 [2 K
(一) 小组工作的类型及特点
, B2 u! `- }+ l7 P* s(二) 小组工作的主要模式
0 }9 Y4 T3 u! K. J, B% \1. 社会目标模式的特点及实施原则: V* M3 p3 s) d% I
2. 治疗模式的特点及实施原则. l* P& J; Z0 n5 q
3. 互动模式的特点及实施原则
3 D: M: b9 u: D$ W1 _" g T9 v5 X4. 发展模式的特点及实施原则4 r" U/ g" ^& c
(三) 小组工作各阶段的工作要求
1 y( Y* k9 ?* o5 H2 B, z6 ? \(四) 小组工作的技巧
( V4 h% t* a4 |$ k1 W$ P5 u5 E七、 社区工作方法
* I$ E0 A- h$ h' n7 w(一) 社区工作的特点及目标3 n0 r5 ]3 a1 t. S( P+ R8 H. A
(二) 社区工作的主要模式, ?; V' W# l- K. D2 L6 `
1. 地区发展模式的特点及实施策略
9 ?! w) F, }9 E+ l0 H% T2. 社会策划模式的特点及实施策略
- j; n* W/ z! M8 C+ d/ Y3. 社区照顾模式的特点及实施策略
. e. z3 G/ h3 u$ }6 v0 H# w(三) 社区工作各阶段的工作要求# A/ f. A5 H! b9 L) m8 J; R
(四) 社区工作的技巧
% Q. }( K6 T- R8 z( r1 {八、 社会工作行政: D) t8 {. P5 Z) R; i; x
(一) 社会服务计划0 C! b& l+ R3 t+ N d& `* L
1. 社会服务机构规划8 i* \( X' z9 i X# W1 t2 }2 g
2. 社会服务方案策划
0 |4 i1 n) }& D+ X" p(二) 社会服务机构的类型与运作$ e0 d$ O. W$ g; Y
(三) 社会服务机构的领导/ E6 r; j* u0 I9 z% Z
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理8 s" v% Q- ^: S
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
0 N. l, Y' I5 X! x6 c: C(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
' N- p9 v& H8 s, q+ e) }* m( S(七) 我国社会福利行政体系
' X6 a8 g- k$ |) Q8 p- f! Y1. 我国社会福利行政体系的构成$ n) A9 H3 I8 w1 W9 L1 ?* k3 |
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
- Y( Q* `0 ?, P% |) z3. 我国社会福利行政体系的特点5 v. Q* |) i. z# F& C o0 z5 h
九、 社会工作督导
( m9 l9 v1 S$ `: q' Z8 T! t/ j8 v(一) 社会工作督导的对象与内容6 F/ I; r) U. J1 u; X$ h
(二) 社会工作督导的功能
7 l6 {' u1 s6 ?' L& H(三) 社会工作督导的方法与原则$ ~3 Z( [; t, ~" I
十、 社会工作研究
" q" b+ e& Z* S! J& N(一) 社会工作研究的功能+ W" w' L$ t- O; T. }! e
(二) 社会工作研究的方法论$ n/ D, A7 I$ d* m8 p
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围) D! w z" b( t/ c7 p q; \
(四) 具体研究方法
" s8 E& }7 e) [(五) 资料的整理与分析; ~4 H" |! k( @/ \
(六) 研究报告的撰写 ( _0 _0 F4 g% Z0 o. r/ q
社会工作师考试简介
0 G: ]# i" L; p7 y p5 W; F社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
