考试目的和要求! C4 w; {1 g! `+ P: B( B3 }
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。6 n' G( J; ^ Y7 Z7 M2 m9 {
考试内容
9 y1 y% a! c8 s: f一、 社会工作的目标、要素及主要领域
7 h! S) b4 B* H$ B' ^4 G/ v# W3 ]; s(一) 社会工作的目标及功能7 a1 S M6 e2 [9 P! A( ?! G) S
社会工作的发展
/ G: \8 L( Z7 g1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
+ o/ k8 j3 J( X4 A1 k( x2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点7 L k' s6 a2 V7 S0 Y. \
(三) 社会工作的要素3 z O+ |7 q) a
(四) 社会工作者的主要角色
- ?# S* O$ S" O2 W0 J+ t( y& v(五) 社会工作的主要领域, B; D4 ]; e/ p ]+ P
二、 社会工作的价值观与专业伦理* K6 W+ P5 f) {* j
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响 g) C/ K& b6 G* Z! ]5 e
(二) 社会工作价值观8 {# \+ I" j1 l$ j: s, V, U
1. 社会工作价值观的作用, M8 J: _, H# l* K
2. 社会工作价值观的内容! Z% | x! @9 o! z6 e+ g8 H6 u
(三) 社会工作专业伦理* H: k: D( e$ s9 {
1. 社会工作专业伦理的作用% f# ~3 \! [7 Z4 p
2. 社会工作专业伦理的特点: z3 S) d6 s0 @+ b
3. 社会工作专业伦理的内容
& M" I1 H/ u$ G9 p/ L2 M7 g4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
- u# N4 @8 E+ g% {, m(四) 社会工作专业守则' a- k/ P6 `; `' f
三、 人类行为与社会环境! Y G7 w, Y) U2 v
(一) 人类行为与社会环境的关系
' o1 q# l' q" \. \7 `4 N7 e1. 人类需要的层次和特点# `: F# D' e$ q0 W" l
2. 人类行为的类型和特点4 l: L9 }% @" C; j
3. 社会环境的构成要素
* r. P& E0 l8 }( z2 j4. 人类行为与社会环境的关系
3 { M, g, [: j9 O(二) 人生发展阶段
# |- M; L# i6 {4 G* w1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
. P4 t- K) h1 [* ]2. 人生发展各阶段面临的主要问题
2 z. S; i7 J* `四、 社会工作理论的应用! |- J% `2 s, c) w r
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
9 K. o: w6 A- K3 D) W j(二) 认知行为理论在社会工作中的应用- y! w ?8 n/ o7 @4 M$ G
(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
4 \8 e5 U! ~# h# C5 P7 r3 g5 ^ Q(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
. ^# W) T; W2 o+ y4 y z1 e(五) 增能理论在社会工作中的应用& i i: P6 H: T- _# M5 S
五、 个案工作方法
6 y5 j9 a4 c* Q7 m- X1 E8 T(一) 个案工作的本质
) u: C8 a: r! L r/ n0 u* c* m- [(二) 个案工作的主要模式
7 @/ z C+ F2 m* w _' ]1. 心理社会治疗模式的内容及特点
3 q @5 g- n: g3 @2. 认知行为治疗模式的内容及特点
( E: P# |; ~8 G+ L0 z4 E" |3. 理性情绪治疗模式的内容及特点+ \* e% s. u2 F' P# s
4. 任务中心模式的内容及特点
. Q5 A; f" k' C E9 ~5. 危机介入模式的内容及特点
2 c6 J7 T' I3 N6. 人本治疗模式的内容及特点
& M: d" w( [7 j y# \; z3 r5 U7. 家庭治疗模式的内容及特点
5 o$ L+ r2 e' w9 B' V) ?3 Y/ e(三) 个案工作各阶段的工作要求- J4 i, [) g! I+ Y' b1 K
(四) 个案工作的技巧
! h& A. k' g$ z b; w! E$ }(五) 个案管理
, M( f* c3 C. G- f六、 小组工作方法+ K1 m* M: F$ A3 k
(一) 小组工作的类型及特点% l) e; I* ?9 ^( O) J5 m8 a# h
(二) 小组工作的主要模式
2 W& I) y T" _. e: t/ [" l1. 社会目标模式的特点及实施原则
5 q6 n5 L: n$ E3 e+ L* Z. x2. 治疗模式的特点及实施原则; d/ K0 N. J! d8 X3 D
3. 互动模式的特点及实施原则
. b! `4 t0 G% j; i" p* W# G2 K' a4. 发展模式的特点及实施原则
N: i$ Y6 ^6 i3 ~ F. R7 W(三) 小组工作各阶段的工作要求 ^' G! ^$ Q4 u3 d1 _
(四) 小组工作的技巧5 v: ]) \0 s/ X
七、 社区工作方法
8 }' Y$ q, K. {2 e7 h1 D(一) 社区工作的特点及目标
; `9 j1 u- p) f) S% L( N(二) 社区工作的主要模式
2 M- n' l. V2 g( `1. 地区发展模式的特点及实施策略
+ i9 v) X9 u/ t2. 社会策划模式的特点及实施策略$ r/ G1 A: Q; L' c
3. 社区照顾模式的特点及实施策略% [0 u$ c* N8 r
(三) 社区工作各阶段的工作要求
2 ?- o( b1 X. R) W(四) 社区工作的技巧
4 w8 m6 z/ B) K' G$ Z4 S4 l八、 社会工作行政
* f2 \; S! i8 Q9 p( q(一) 社会服务计划
8 p! r3 A$ v D; ~& C1. 社会服务机构规划
9 E* I0 W2 w# b: E2. 社会服务方案策划1 N+ e* ]0 p4 X
(二) 社会服务机构的类型与运作4 ~. Y5 \2 ]) j. \3 p. M, U; F8 k( `* g
(三) 社会服务机构的领导
" d+ g4 c; w2 m(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理6 q3 ~7 ]) y/ w7 D5 L+ p
(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
( k9 l- ]& a, Z3 p, `' x& L(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理7 Q5 U1 Y% U, t! K. \; e: s0 H8 o
(七) 我国社会福利行政体系2 V/ b( ?2 U0 _' d- ~2 ]
1. 我国社会福利行政体系的构成3 T& R' n2 r9 H
2. 我国社会福利行政体系的运作方式4 h6 w8 i4 S- Q9 S
3. 我国社会福利行政体系的特点
4 B. N; u1 Y$ D9 C九、 社会工作督导, h, y( x$ I) x# e
(一) 社会工作督导的对象与内容
! l; H( }. m: e ^, c" Z(二) 社会工作督导的功能6 p% u' {6 j* a$ l" u
(三) 社会工作督导的方法与原则
" @' U: Q1 `* y0 R: u! s; ~十、 社会工作研究2 F2 I# C+ G: G. M( V, j; D
(一) 社会工作研究的功能! [6 ~) @: b; C4 Z
(二) 社会工作研究的方法论) U; v5 r0 l) i+ v
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
+ K, A( D1 t/ k4 X5 k; l* ^! A(四) 具体研究方法
3 d+ U. D- |. I2 J2 H. k' O(五) 资料的整理与分析4 P3 Q: \1 c" v- }
(六) 研究报告的撰写
3 k1 V* L$ h5 p2 p2 c# Q7 A社会工作师考试简介
# b" M; {- F$ y; l; C社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
