考试目的和要求
$ t9 n9 t1 A% V8 N" A: J通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。4 k3 s5 |( A, I3 N. t9 _7 Q
考试内容
6 _# U8 E9 {: f一、 社会工作的目标、要素及主要领域7 G. I3 w$ i# i
(一) 社会工作的目标及功能
. i# v, w2 K, X% X& b3 G社会工作的发展$ j' N6 E1 N4 s3 B. W0 U
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
$ s8 a- O' w! A, K0 X2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点
! _1 x9 S1 E0 V6 d5 v. G A. `! i(三) 社会工作的要素
+ v# t4 c/ E2 |* ^7 M. y(四) 社会工作者的主要角色
6 u3 `5 j/ }: J$ @4 i(五) 社会工作的主要领域9 M$ [% W: C0 y/ Z- Z
二、 社会工作的价值观与专业伦理
3 W& g. d, d4 I" E0 M6 [8 o(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响4 \* D! P# S) i- n: T4 F$ x# ~
(二) 社会工作价值观
9 b8 K9 F9 Y" L# V9 J1. 社会工作价值观的作用
! q3 [, g, `7 f: @, E; j2. 社会工作价值观的内容
0 E" F, E" R( n& {* k7 I/ q* J(三) 社会工作专业伦理- u' p: O6 J: s+ ~* D, [$ M
1. 社会工作专业伦理的作用
6 C* y" m8 o3 u: b6 M3 r2. 社会工作专业伦理的特点+ p) ?/ ]- o5 \" o; p5 K) Z+ O
3. 社会工作专业伦理的内容
& z6 K7 W/ Q9 T$ m' i4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
] D+ @- c" T; }; i! _(四) 社会工作专业守则
6 W6 W; d( n! Y* V5 q7 o1 u, K# {6 R$ Z三、 人类行为与社会环境
: \1 B% ~9 [3 B; A(一) 人类行为与社会环境的关系% y4 C6 p' d. ~7 M0 G3 c
1. 人类需要的层次和特点) ^% M, j( P% z) K
2. 人类行为的类型和特点
( o- A' ?* e h- R: x& a! }( M3. 社会环境的构成要素8 P% E! b; g/ w, `( Q
4. 人类行为与社会环境的关系( a4 z8 d1 z+ G5 g. P/ H1 {. T
(二) 人生发展阶段
5 w+ n; f3 Y/ J1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
; }5 w4 ^ `! z9 q9 k2. 人生发展各阶段面临的主要问题
- J$ s0 P/ G6 g. _6 F) N四、 社会工作理论的应用/ `9 C, G5 o+ A( {) S
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
: J4 o2 a! @4 W" ^. I& |: N(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
" A' N p. C; R7 p0 T8 t- o(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
% Z+ T. v8 f+ f) H! |0 X6 w(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用$ r1 _! M2 z* ~6 X6 P1 A
(五) 增能理论在社会工作中的应用+ Q: t+ Z# J ]1 ?5 V3 }) q
五、 个案工作方法
; J! n0 v# H0 A! J(一) 个案工作的本质
" T/ f: i9 g# S1 h# n) B(二) 个案工作的主要模式
. z |6 ~1 q4 E- N& N. e! D1. 心理社会治疗模式的内容及特点
' j. H) R3 j# E& b2. 认知行为治疗模式的内容及特点
$ c! d/ a: `) b* O+ u3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
/ M" I5 q- P6 l5 R& s7 g4. 任务中心模式的内容及特点
5 `1 W: `, F k' ?5. 危机介入模式的内容及特点
) n H& K* L% J2 p b, z4 A+ z6. 人本治疗模式的内容及特点' N* g: }# X# ~3 o: ]' k6 n$ ^( z
7. 家庭治疗模式的内容及特点3 L% a8 S, k. _2 D
(三) 个案工作各阶段的工作要求) s1 M! M6 X% D8 v
(四) 个案工作的技巧/ \, W4 `# J$ m$ T
(五) 个案管理
1 _0 h# z. x9 w) r3 c* Z" q六、 小组工作方法9 h7 i3 }/ L. N# w# `
(一) 小组工作的类型及特点 ~$ k) e9 N0 i/ z. I: O6 n
(二) 小组工作的主要模式
- T @2 m: |6 x$ L$ p! Y1. 社会目标模式的特点及实施原则
: X1 K8 V. m; R2. 治疗模式的特点及实施原则
9 u! I3 J# l& n3. 互动模式的特点及实施原则6 a. I' P) o7 h' b. N" Z
4. 发展模式的特点及实施原则* e" k- F D5 p( l7 @- j
(三) 小组工作各阶段的工作要求* P7 k" I7 @+ P& ^
(四) 小组工作的技巧7 p6 K9 F! H6 z2 T2 t1 G
七、 社区工作方法
( Q! V4 s: n7 x2 {(一) 社区工作的特点及目标
* M6 R2 d9 p# |- T- T Q(二) 社区工作的主要模式) P" Z% M7 N3 ~3 r* J
1. 地区发展模式的特点及实施策略
9 O' s' A& `0 A. h, P" n8 G, n2. 社会策划模式的特点及实施策略
/ I2 |5 K; ~1 _ e$ U* d& k3. 社区照顾模式的特点及实施策略
/ P3 L7 ^/ d. H( |# e: Z(三) 社区工作各阶段的工作要求: {# T' H: n% c) V; e0 |8 {
(四) 社区工作的技巧
$ Z$ x0 b4 L/ A, { r3 _0 s2 s八、 社会工作行政. l, t3 z+ O- h$ b: E! F9 ^% n
(一) 社会服务计划
% ?- W, ]- m" _; {) `1. 社会服务机构规划
+ x% Q+ [( U& W1 O) _( R2. 社会服务方案策划, u% F+ ?. W/ z( p3 u/ s, O
(二) 社会服务机构的类型与运作& p! \+ K& N/ a5 @! J
(三) 社会服务机构的领导' j9 R7 }( j. ?9 m; J
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
7 r& i# r5 l( b4 ~5 v) D- [(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
7 T" E8 i0 r4 Q; ?& b R(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理. k% M/ ~0 t" A$ f" T, t1 y
(七) 我国社会福利行政体系
7 N7 h/ C- {2 ]5 W1. 我国社会福利行政体系的构成' ?$ h+ K1 E0 @0 L2 @: ~
2. 我国社会福利行政体系的运作方式) Z) }. a. F @1 a/ ?3 h! Y! }
3. 我国社会福利行政体系的特点
5 }/ P$ h: Q3 O& p九、 社会工作督导
; T& }; \. i. U8 O, v N' r(一) 社会工作督导的对象与内容" _& m$ x3 N5 m
(二) 社会工作督导的功能
! z( p4 j1 V# ]; g' I5 h8 f(三) 社会工作督导的方法与原则* E+ G2 e6 {6 K3 ?
十、 社会工作研究
3 W$ X+ ]/ h9 y; v! W) M$ i(一) 社会工作研究的功能
6 ^7 e+ q4 |0 ]2 q5 w& H(二) 社会工作研究的方法论
! }6 I5 Y- L, E(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
. b7 v7 E) U" L* x: i8 o1 G* j& |(四) 具体研究方法) h) z6 h& ?- v
(五) 资料的整理与分析# c# V& ?/ b; Q+ A+ ~; v
(六) 研究报告的撰写
5 @' m. j7 {5 l _; I5 h4 `) {& _+ ~0 E社会工作师考试简介
, v# l3 _8 q! p1 A V; ?, ?社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
