考试目的和要求
0 U# i+ X }# f" T通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
; x; N: c" U' [) ~, f考试内容3 y5 X; c t7 }
一、 社会工作的目标、要素及主要领域, ~3 b) ^( f k* X* s
(一) 社会工作的目标及功能
0 W" r' U& A" E# t社会工作的发展& M" p# F5 Q' q8 y, x3 f" V& K, v
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
) ~/ W! ], t2 S) z- X1 d2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点; U1 m9 {5 I5 z' m( e4 \
(三) 社会工作的要素( r' R6 w2 d7 N0 g' {
(四) 社会工作者的主要角色7 x% {$ E! @* D5 x1 V; [
(五) 社会工作的主要领域# {- s' I7 i6 _3 i! @
二、 社会工作的价值观与专业伦理8 Y' D* `8 I! Y5 d2 K
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响
% I; Q4 E1 [! o& E(二) 社会工作价值观) l$ @, U5 W0 E2 @( f; M, I0 e+ z' B0 }
1. 社会工作价值观的作用
0 l& `+ V8 J+ Q5 A2. 社会工作价值观的内容
" Y$ `% q7 F9 n! ]. }(三) 社会工作专业伦理8 g# |1 o! o6 [# Z2 [; w4 x
1. 社会工作专业伦理的作用2 N T: b5 N% l( f( }3 X6 e- D$ E
2. 社会工作专业伦理的特点
' U; B r. A9 m3. 社会工作专业伦理的内容- ]; K5 R- |5 n! Y, C8 z% j
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则3 O8 F9 d0 W) F% r0 v
(四) 社会工作专业守则 K+ }' W3 Q* }, H- _
三、 人类行为与社会环境
0 y' t0 | d$ {$ v! n(一) 人类行为与社会环境的关系
) _" B# {, y* w" t. X! T: t1. 人类需要的层次和特点2 ^ _' p( V6 J8 s# E7 x) d
2. 人类行为的类型和特点
+ `5 ?7 j# Y) p0 b: s; h6 m3. 社会环境的构成要素
4 ?! T$ h( K9 O: o# l4. 人类行为与社会环境的关系
2 Q N: B: U3 {( U1 p# I(二) 人生发展阶段2 q- i) n# U6 D* r6 A
1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征
3 m# X, e" q& N0 |9 _- B; T2. 人生发展各阶段面临的主要问题
# d& @: `" {5 R+ P; |四、 社会工作理论的应用" Y3 x G, v2 {8 y6 a
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用 x& s! Y& T g/ q, S
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
5 B3 T5 C7 B9 y' k(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用
& d0 x# @$ }. X! }8 [(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
% B( m3 A8 _6 l% l) O' o' q(五) 增能理论在社会工作中的应用' N! C+ D5 r3 {* k
五、 个案工作方法
0 R5 N7 Q- q; B; L' q/ w(一) 个案工作的本质
! t$ U5 S! i3 X m1 }(二) 个案工作的主要模式
+ D6 Y$ D& T5 ?( a7 S( |) Z- q# j1 h1. 心理社会治疗模式的内容及特点( o& O- K0 G& ?& e a( N( ~; j! l4 p0 U
2. 认知行为治疗模式的内容及特点! i# q+ A! i- B4 ~3 |0 Y1 v4 L
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点
4 `& ?+ P2 @! t; x2 ^9 j, c4. 任务中心模式的内容及特点) Y% S$ u' F6 {2 n* M
5. 危机介入模式的内容及特点
2 `$ r' }6 R) W i! C! d1 ~6. 人本治疗模式的内容及特点. n! f( s. z( [/ A$ f
7. 家庭治疗模式的内容及特点, [$ ?: {: V! D m0 @. d- j( v
(三) 个案工作各阶段的工作要求6 K8 j( a% v2 B
(四) 个案工作的技巧* o7 G E& t$ _
(五) 个案管理
; @* p4 }/ S9 d( y, {六、 小组工作方法
) R* u3 b. H. w7 ^) \4 _(一) 小组工作的类型及特点
: W X, @* ]. e5 f(二) 小组工作的主要模式
9 p. r4 d! x' d; h. n C1. 社会目标模式的特点及实施原则
S+ P% Z- H4 H4 a+ E2 K2. 治疗模式的特点及实施原则( p3 L, z) _, s( `- j% I
3. 互动模式的特点及实施原则
) w( _2 m9 c! B4. 发展模式的特点及实施原则! Y$ J. Z4 z4 T$ y" E6 @: e6 }& |
(三) 小组工作各阶段的工作要求
: m3 W+ e6 T+ X(四) 小组工作的技巧
* s' u0 ?4 i4 f七、 社区工作方法
8 Y0 o9 ]+ e( X) z$ i& k; _(一) 社区工作的特点及目标
. _; [6 @/ k) h% i- x(二) 社区工作的主要模式
6 g2 e, ]3 G; p) t4 W0 w$ d; G1 M1. 地区发展模式的特点及实施策略
0 q' @' d& k) G) n2 Y3 Q2. 社会策划模式的特点及实施策略: x( ]+ `0 X. H7 b& F2 O. J3 M
3. 社区照顾模式的特点及实施策略
: F, {0 w: l0 w(三) 社区工作各阶段的工作要求 J& B% y1 H2 ]# U
(四) 社区工作的技巧
0 U4 S0 N% b3 i# m0 _& b8 y& s, _9 P八、 社会工作行政; Y7 l: h- q0 m) S
(一) 社会服务计划
7 u* J3 w# p4 t" Q2 w1. 社会服务机构规划9 ]& x& i, m. c, L" Y
2. 社会服务方案策划
+ y5 n! y3 c. Y8 Z6 o+ E(二) 社会服务机构的类型与运作. c: a% r ` m: x3 e* w: o
(三) 社会服务机构的领导/ c8 d( D% A v; b- i( s" V
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
; Q, `: g u' q7 r& d# Q4 c% u3 m0 o(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
# \& }! d% N! W' \- }7 h8 z6 Z(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
9 t2 S9 ^ r* Q j! ]1 ]6 f(七) 我国社会福利行政体系4 L M1 C7 V6 H0 P, R; V
1. 我国社会福利行政体系的构成. L/ w# Q$ G g8 m1 Q0 L
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
: Z' n9 n4 C/ F9 N5 M3. 我国社会福利行政体系的特点
0 x, T5 Q* O# [: j/ h九、 社会工作督导2 i6 J3 {7 A' t* h8 {: s3 O
(一) 社会工作督导的对象与内容% L) {( q0 \$ s. }9 X2 S7 ?
(二) 社会工作督导的功能) O0 a6 Y: G9 Q( J6 y
(三) 社会工作督导的方法与原则4 j, T( e. M* ?
十、 社会工作研究# Q" b2 ~# y" f) _! F
(一) 社会工作研究的功能$ d4 L- `7 o/ d' ` B4 n
(二) 社会工作研究的方法论
2 j3 }- m# @: W h* n* I- N(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围
) I6 B5 s$ M8 d- p. y( j(四) 具体研究方法9 L P- ~( p$ I. i/ e3 k! C$ R
(五) 资料的整理与分析+ r7 p# I+ P+ ?1 _3 O
(六) 研究报告的撰写 , L9 e+ Z0 n9 a$ a7 F) j
社会工作师考试简介; {2 W" g/ f' [2 _! ~& M
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
