考试目的和要求. c; y; P" x7 U( @& o/ J" u
通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。, ~+ J( k1 F h" @$ k( b! ?
考试内容
# {# \8 U4 V) A' f. z( `; h( n一、 社会工作的目标、要素及主要领域
% u" e% \* ~$ t! ~& @(一) 社会工作的目标及功能
( S' n% i$ M4 [8 @社会工作的发展! {, u. K; ]( }& Q6 f% c
1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
0 e/ i5 O+ h& M! {% v5 S. a8 k2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点. m% o& Q7 ?% j
(三) 社会工作的要素
4 @0 D9 _/ P5 y, ~(四) 社会工作者的主要角色
! n& p+ j! d7 b6 z8 u \+ A$ j(五) 社会工作的主要领域
2 f. _' t- f; s& ^) i6 k! j二、 社会工作的价值观与专业伦理
% |1 y" C3 o0 w/ K6 ^5 B1 K(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响4 e) q4 d3 ], [. P O3 b" g
(二) 社会工作价值观
- A( n% {% Y3 A- f7 o1. 社会工作价值观的作用! m. o2 A2 Y" H, ^2 \* z" x
2. 社会工作价值观的内容
" Z4 q9 X8 m0 z5 i4 X7 e* {2 T(三) 社会工作专业伦理
$ h, H% h' D, |+ N1. 社会工作专业伦理的作用
! T& o% t1 G$ d2. 社会工作专业伦理的特点: d* i9 d5 m& n, l# d
3. 社会工作专业伦理的内容
& h, W% a" E6 h1 h* L. \4. 社会工作中的伦理难题及处理原则& ~, a D" n: Z% `
(四) 社会工作专业守则
8 R6 X* n& h) w `三、 人类行为与社会环境7 U7 o0 n+ @2 ^; W7 }. d$ r; r% _
(一) 人类行为与社会环境的关系/ k1 w8 \/ o7 p- K: W, D3 e' {
1. 人类需要的层次和特点
! ~" Q7 o/ D% @# o; I- D2. 人类行为的类型和特点) r. X2 Z8 ]1 b
3. 社会环境的构成要素- n0 {$ _2 G9 L) P# `2 n3 v7 p
4. 人类行为与社会环境的关系
- U: d6 w1 T* ]. _2 I(二) 人生发展阶段
2 g* I1 w. t" g2 X1 w1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征* c* {3 x+ y& ]8 D! r
2. 人生发展各阶段面临的主要问题; V, }. ?% B/ u5 L9 v$ H2 A
四、 社会工作理论的应用% Y2 [6 ~7 M) x' g2 v4 {% ?
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用
7 U( O! x+ y) t(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
) J. a9 I( j( r) U+ S( x(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用; ~& F( n# W; _: _0 W, N
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用. z- F3 Z) G5 g& g" `, S( {$ R7 g J
(五) 增能理论在社会工作中的应用
: {# g" h/ U }+ P* _- Y- K) h; Z3 O- T五、 个案工作方法, B6 `- ~! i( Q8 \: s, N
(一) 个案工作的本质 o5 W; M& O8 U% r1 ~& ]8 y# p
(二) 个案工作的主要模式
9 J0 s9 v, a; ?2 u7 m# U8 K1. 心理社会治疗模式的内容及特点' x# R# h; s( y) j* F. N0 \
2. 认知行为治疗模式的内容及特点; S& B/ D' s/ x5 s
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点( F2 R t+ \8 J7 J
4. 任务中心模式的内容及特点
5 F! B( f- a6 e, M+ E2 [5. 危机介入模式的内容及特点
" E c U) N. M4 C9 w6. 人本治疗模式的内容及特点
- ?6 o+ i! q j2 v5 X' B7. 家庭治疗模式的内容及特点! {/ b- Q$ F( Q3 W$ j
(三) 个案工作各阶段的工作要求1 `' V; ]# Y! [! V0 ^
(四) 个案工作的技巧
) T* o' V& T1 q4 k; M5 I(五) 个案管理' y# e* w; H3 F1 Y& X
六、 小组工作方法; R! a: A$ i$ V$ I; ]
(一) 小组工作的类型及特点
& K% n) ]3 J2 I( O(二) 小组工作的主要模式: w1 L5 _$ `% n1 j/ E% v f
1. 社会目标模式的特点及实施原则8 k. N6 {# h2 ?! o
2. 治疗模式的特点及实施原则
$ Q* ?7 w- }0 H Y& K$ c3. 互动模式的特点及实施原则
2 X) B7 l0 E" O5 S# F4. 发展模式的特点及实施原则
# J+ }# V: i1 y9 ?5 l(三) 小组工作各阶段的工作要求
; ~/ P/ ?( A- L) Z(四) 小组工作的技巧1 R# i. }) i5 f3 t5 B
七、 社区工作方法9 g. C" ~0 E/ f3 D% [, a7 O% ?
(一) 社区工作的特点及目标# V) O! h% B" V6 V( W
(二) 社区工作的主要模式
* W ^7 A; A' H* R& t" \9 A1. 地区发展模式的特点及实施策略' t% O, G8 A; H* B) J: }3 w
2. 社会策划模式的特点及实施策略 ]: Q- K$ A" t, ^# G
3. 社区照顾模式的特点及实施策略* |. X0 b, D$ H/ ~1 j7 a
(三) 社区工作各阶段的工作要求
) G# x$ h$ k% G. Y: z. C(四) 社区工作的技巧' t" p$ C- h; o" _$ g+ N& Z
八、 社会工作行政
+ R: G, n$ |2 D/ L(一) 社会服务计划- G& a2 o# X7 F4 H
1. 社会服务机构规划% p5 R2 d- f e3 i
2. 社会服务方案策划
# i; r! A3 h" p(二) 社会服务机构的类型与运作
( n6 L& x. j( M3 M(三) 社会服务机构的领导
: d; p5 p' P1 o(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
3 A2 o/ d% N" H `$ O1 a(五) 社会服务机构的财务与筹资管理
& q2 S& m: N7 _0 X; g" t$ K' T4 c1 p(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理( v- r* `7 k9 X9 \+ h% M9 q( g1 F
(七) 我国社会福利行政体系* v7 Q. ^$ c5 I. e" {: V5 P
1. 我国社会福利行政体系的构成* O2 v- s. S1 [0 `1 i. H+ }: {% f3 F
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
5 G. q; d9 R# c( Q3. 我国社会福利行政体系的特点
) \2 V1 x, v, s$ d5 O% @1 n九、 社会工作督导' F% L* t% V- m9 u; x# D! R) A
(一) 社会工作督导的对象与内容6 G) b/ I# [7 p
(二) 社会工作督导的功能( g, _* ^7 v d1 y9 x7 ]9 J' c7 M
(三) 社会工作督导的方法与原则4 D _7 _$ u5 H M7 M. f
十、 社会工作研究4 p N: {4 K: i4 i) f Q3 X
(一) 社会工作研究的功能
* P6 q- L; j+ H7 I, R(二) 社会工作研究的方法论
) c3 ]- z) Y9 W$ a(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围; C5 W% M: _+ ~4 o' d2 e, f8 f
(四) 具体研究方法
" s4 H2 m0 O+ I4 \/ {5 p2 Z(五) 资料的整理与分析! G7 p* a- M2 I/ H: r% o/ O
(六) 研究报告的撰写
% o/ ~: K3 d- Z/ Z. h% z社会工作师考试简介! U* P7 D9 W* J% J6 @# U
社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
