考试目的和要求
% ^5 i4 A9 ]( s) ]9 ?8 R/ o通过本科目考试，考察社会工作专业人员掌握和运用社会工作价值观、知识、工作方法，开展专业工作以及指导助理社会工作师的综合能力。
1 T7 {1 |2 e8 `' R; b5 d考试内容
' U: E" W2 q1 s! W3 u* @一、 社会工作的目标、要素及主要领域- _* R# e! ?$ L! w
(一) 社会工作的目标及功能
% b" i, j7 G* }0 R+ l4 m7 U社会工作的发展
+ z; P2 B7 C! P1 q: P6 z1 `3 U1. 西方社会工作在不同发展阶段的特点
: s8 N( q9 h" ]3 l0 [ k$ x2. 中国社会工作在不同发展阶段的特点+ ]8 X( c" R% Y% z$ Y
(三) 社会工作的要素7 a; B/ l3 c* `% n# C6 W3 J- Z9 R
(四) 社会工作者的主要角色2 a8 H& O# b4 [* O* s; y# X
(五) 社会工作的主要领域. G, K" B: L# H) P6 t# X; F5 I" {
二、 社会工作的价值观与专业伦理2 a8 g! v- d/ G5 B$ G- Z- S
(一) 中国和西方福利思想对社会工作的影响6 W, f& Z# _$ M, l* u! H) l+ q& s
(二) 社会工作价值观
. n6 U% @' Q; k1. 社会工作价值观的作用* \$ V4 Y% t3 C- N2 l r0 E8 x8 G
2. 社会工作价值观的内容
5 p, P8 [8 Y8 S; @: C" r(三) 社会工作专业伦理+ v" ?, M9 h7 h, y' e" P
1. 社会工作专业伦理的作用) o' _% Q7 A8 i4 f# i: j
2. 社会工作专业伦理的特点; M# Y+ P% m6 z) b$ |4 H
3. 社会工作专业伦理的内容" D1 T' C. n3 ~) q8 S
4. 社会工作中的伦理难题及处理原则
- r0 ?0 q& X! y1 Z7 k7 M$ G(四) 社会工作专业守则
e' M6 ~1 q4 D& o4 k {三、 人类行为与社会环境$ r2 L# o9 _6 k8 p/ K: r- ^
(一) 人类行为与社会环境的关系
. p$ }8 S! B) |: u1. 人类需要的层次和特点% X: [, _( E& g7 Z% l7 F8 t
2. 人类行为的类型和特点
' u& l% }3 T6 b; W3. 社会环境的构成要素8 f2 z6 G1 j) X- \% c0 m9 A
4. 人类行为与社会环境的关系
9 w4 F; \) `. Y; L3 _(二) 人生发展阶段
( f- c9 y# U) R& |6 \+ F1. 人生发展各阶段的心理、生理及社会发展特征! Y2 E; F, k7 T- k
2. 人生发展各阶段面临的主要问题9 V4 j% @" v( L4 l
四、 社会工作理论的应用 j( D& S: Y8 L* [! x
(一) 精神分析理论在社会工作中的应用% t' f; w6 K: B
(二) 认知行为理论在社会工作中的应用
2 J* R6 A. l% [) G(三) 系统和生态理论在社会工作中的应用+ q& c0 _1 x' F3 q7 }6 }8 ]
(四) 人本主义和存在主义理论在社会工作中的应用
" G5 ^1 \ s [8 _7 y0 o+ E(五) 增能理论在社会工作中的应用
- a4 x6 y/ w% F" s* _# [( {, |五、 个案工作方法9 h/ \ a9 K2 ]. ?
(一) 个案工作的本质1 D# ^6 f6 s' e% ^. D( b
(二) 个案工作的主要模式: m8 T* T1 R6 i8 H3 V
1. 心理社会治疗模式的内容及特点3 X2 j' _+ G5 ]1 b
2. 认知行为治疗模式的内容及特点8 y# n: F5 `9 c7 P! c: {. F
3. 理性情绪治疗模式的内容及特点! z; s. Z/ c, z' y* J
4. 任务中心模式的内容及特点
; O% F5 P9 C; \- W$ H p5. 危机介入模式的内容及特点
7 F0 Q6 C" f L/ I5 `: j6. 人本治疗模式的内容及特点
; O7 S6 r8 n9 W# i7. 家庭治疗模式的内容及特点
4 {) S9 f- O9 H0 h# c" r5 b3 L1 Y(三) 个案工作各阶段的工作要求3 n: v, W+ V% E
(四) 个案工作的技巧
5 z% R2 V, _1 y* J9 ~4 N6 n(五) 个案管理
' }, ?. C! Q( V" V* ]; G9 q( _7 F六、 小组工作方法
" k! \- [; O7 M- f/ ](一) 小组工作的类型及特点% i* U! d; {/ R: B, C
(二) 小组工作的主要模式/ \/ x9 v( X+ K8 D: Q+ r
1. 社会目标模式的特点及实施原则
& N. A/ t/ y' J2 W- I4 F2. 治疗模式的特点及实施原则
. _" X2 h: i" @2 c! F( I3. 互动模式的特点及实施原则* E' M3 ?3 F" G( v
4. 发展模式的特点及实施原则: R3 Z+ q) ? Q" p9 [, c! B5 o3 j
(三) 小组工作各阶段的工作要求
) J( c4 D! \8 x0 f(四) 小组工作的技巧
7 O6 ^7 L B- q/ ]1 H& r N8 d七、 社区工作方法
" N" c- @+ c( K/ j) h$ k(一) 社区工作的特点及目标
, s# X6 o. I! i& U% F3 M5 }(二) 社区工作的主要模式
% G; d& h' n* c9 k" n2 I, w1. 地区发展模式的特点及实施策略: \, P/ t) {3 X c& R1 S
2. 社会策划模式的特点及实施策略
9 E& h" W S' [9 U: K3. 社区照顾模式的特点及实施策略
! i0 e* Q* ^9 Q: |(三) 社区工作各阶段的工作要求
. s) x0 `4 { l. f8 }4 O: O# e6 G3 H: H(四) 社区工作的技巧
' Z2 k7 U5 e9 a) L9 [1 I B八、 社会工作行政- p! W- X) S# C; H) g6 w
(一) 社会服务计划# i7 B7 _9 P( U
1. 社会服务机构规划6 j& }8 y! Q8 q1 N
2. 社会服务方案策划0 P; |: \7 k9 U" {* _. E" H8 o
(二) 社会服务机构的类型与运作
/ x/ Q6 S* }6 \5 a: x(三) 社会服务机构的领导9 l* P; Z" e7 e0 F" t/ m0 b F
(四) 社会服务机构的人力资源管理与志愿者管理
6 v3 S2 l2 x% E B* s4 @(五) 社会服务机构的财务与筹资管理" n- N4 ?3 s3 G8 d9 }$ k0 o h" }
(六) 社会服务机构的公信力与公共关系管理
5 x5 W6 X" D6 {(七) 我国社会福利行政体系) Z: D {# h4 {* W Y
1. 我国社会福利行政体系的构成( @7 I( ^# z& p/ Z+ d1 A( P
2. 我国社会福利行政体系的运作方式
" z$ d: s% u( f/ v' ~; w2 h% y4 ~3. 我国社会福利行政体系的特点/ \- {4 e. S6 D$ Z, J, B' Q6 c( F
九、 社会工作督导* S, Z3 S$ t$ T9 E$ \ ?
(一) 社会工作督导的对象与内容9 @5 |3 m7 g F! w) }
(二) 社会工作督导的功能
2 p) W8 P$ N" f: g! E/ y(三) 社会工作督导的方法与原则* w2 l! L) y$ n' ?" M
十、 社会工作研究 O% N* l! N1 J0 h# u
(一) 社会工作研究的功能
+ I1 S4 E# K& x. a- `3 {(二) 社会工作研究的方法论. R& ~/ y) R; a/ B* K. i2 q; Y
(三) 定量研究与定性研究的特点及使用范围3 n, K8 l. _% J$ y3 [5 i
(四) 具体研究方法& Y9 E" l* b" i# r7 h) C# Y
(五) 资料的整理与分析
9 C" U+ c- z% Z. O& I(六) 研究报告的撰写 : _/ O% g' V; h+ E
社会工作师考试简介
- _1 ]1 g( x# H! M6 ]8 x. I社会工作师职业水平考试由人事部、民政部组织在全国范围内实施，考试每年举行一次，设初级、中级两个级别，初级分为社会工作实务和综合能力两个科目，中级分社会工作实务、综合能力和社会工作法规与政策三门课程。 |
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发表于 2010-6-3 10:49
