本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 3 s8 a7 N, Y. n
) |# b7 ^% p7 ^社会工作实务(中级)考试大纲9 o- o) W( d3 |
考试目的和要求
& L8 U/ n" Y* u- \) C 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。
' j9 \: @5 m O# w% {: |) [: O 考试内容
" H' j6 B% C& `2 H. f 一、社会工作实务的通用过程模式# n; l/ }8 V& z7 B2 a) W
(一)通用过程模式的理论依据
/ u3 L5 O9 _& x. q' @9 ^ (二)通用过程模式的特点. Z4 Y8 g5 c! p- h3 D* B
(三)运用通用过程模式应考虑的因素. |) R2 v0 {3 c" m/ m
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用
0 m7 l0 p8 ^6 l 二、社会工作实务的通用过程
2 w" R7 _( ]6 ]) b (一)接案
: P {6 d& ` ]' W% p 1.接案阶段社会工作者的主要任务
' U/ t. p5 w5 F# h& a' u6 P 2.接案的步骤及核心技巧
4 F% Z* G+ ?+ r: h Y3 w) a7 p 3.影响接案成功的因素' ^2 F% N- u7 A7 [
4.接案应注意的事项
& [6 r# i0 w" f9 c$ x( f (二)预估
/ b1 k/ w `$ {: t1 f 1.预估的目的、任务、特点及原则2 h Z, N/ z: l7 A
2.预估的基本步骤6 q, ?) [. R8 {& ]5 L8 E% T
3.预估的主要方法
1 L# m9 e, _' ~. A9 A9 |; P/ R (三)计划7 B8 ^& d" N8 W3 A+ f
1.服务计划的构成, ~; F8 B; i; B' w. J
2.制定服务计划的原则 d% F; L! ^0 Y6 ~& L" k% z" O
3.制定服务计划的方法. `: h" {1 e5 [
4.服务协议的形式* c- C+ [* ]/ Y& B: Z# B. v% A# ^
5.服务协议的签订过程及技巧$ D' a6 M2 b1 |$ s! A: B
(四)介入
$ Z+ ?' B; w2 ^2 _ 1.介入的特点来源：( Y& U Z: o* q
2.介入的分类! O2 y3 W& l; @0 O, J/ ]. i8 H/ y7 a
3.选择介入行动的原则
8 s4 W: R6 Y+ F' |" p 4.直接介入的行动及策略
! T2 X- q% S6 } 5.间接介入的行动及策略- t/ A6 l! ^1 H7 p$ c5 ]
(五)评估来源：& ^9 [* A6 _6 c- X; F# f( V. R
1.评估的目的
; u+ ]2 R0 t4 {- l2 P+ T( D5 J 2.评估的作用
# P7 x ?1 _6 T$ r% h 3.评估的类型
8 I$ I* O# z5 o0 n& k 4.评估的方法与技巧 r* v/ s/ G* x* |9 A
(六)结案
' [( G, r. [* l) j. Z- V" N$ l 1.结案的类型* \6 _* W3 y% X1 i
2.结案的任务6 w- u3 Z$ z( H- s
3.结案时服务对象的反应及处理方法
' `/ p) e. O2 j$ E* ?2 z+ F7 a 三、儿童社会工作
# K; _! Q& X% ^ (一)儿童的需要及问题
6 G0 n% F/ Z# h& w, { (二)儿童社会工作的特点( X* P: B' r$ Q0 h. C3 \
(三)儿童社会工作的主要内容
) S. l v( V0 Z) c (四)儿童社会工作的主要方法
4 Q& @' `% u ^ 四、青少年社会工作0 C. N% o' M+ L$ P+ a' z( @/ ^3 S
(一)青少年的需要及问题
; D X" n. Y2 d8 b K (二)青少年社会工作的特点' ~+ [* X. P$ G- s: q; l
(三)青少年社会工作的主要内容
+ }0 {3 z+ n$ ?7 C' l3 Q0 _/ r; S4 b( H (四)青少年社会工作的主要方法: o: U" i( B7 g# `1 `& m
五、老年社会工作
9 O, a9 l0 _* K; k/ |1 m (一)老年人的需要及问题) g% F/ ` K( Y, F$ N- p& p
(二)老年人社会工作的特点) i3 F/ ?0 Y' J
(三)老年人社会工作的主要内容$ l. ^" s- `/ Q# r' s+ l. S0 G
(四)老年人社会工作的主要方法
0 w/ I" Z, w0 j 六、妇女社会工作4 i4 g; Y) u$ c4 i4 O1 B& k
(一)妇女的需要及问题0 [! | N5 B- `# [" G
(二)妇女社会工作的特点4 _( w3 R% X6 G
(三)妇女社会工作的主要内容
% L) a1 c$ y7 j4 b (四)妇女社会工作的主要方法
1 b" w$ _1 ~4 Y 七、残疾人社会工作- P' R8 i5 q S2 o( O# J
(一)残疾人的需要及问题
5 H* q3 |- T T/ N$ `% _ (二)残疾人社会工作的特点
: b. S; w( l6 a/ B! n (三)残疾人社会工作的主要内容/ y0 [* D. y' W9 p
(四)残疾人社会工作的主要方法
9 s6 V2 f5 C! y: f- m$ d" J* j( r 八、矫正社会工作
( L+ i1 I" l* @# L8 J# d8 L (一)服务对象的需要及问题
3 \* w- U0 z" F4 F# b1 X% l+ z: t (二)矫正社会工作的特点
3 s0 @. b& W) J! t/ p+ ], }) [ (三)矫正社会工作的主要内容
; n! Q, I: _: d' m# |9 M! E (四)矫正社会工作的主要方法
' n; j/ V3 i1 K" j2 f 九、优抚安置社会工作
# S2 m# h7 M3 Q (一)服务对象的需要及问题( Q: d8 T! b( w1 j8 z3 U, x
(二)优抚安置社会工作的特点
5 z/ X/ C1 i: d* M4 N8 x (三)优抚安置社会工作的主要内容+ H( N, c4 i+ A$ ~5 C
(四)优抚安置社会工作的主要方法
5 L. F1 v. O9 C) j3 Z 十、社会救助社会工作
% [8 q, V: X$ M! e5 ~8 P( D (一)社会救助社会工作的特点
$ j6 B( S0 f0 V6 D3 i, _ (二)社会救助社会工作的主要内容
6 i, r4 k, Y7 ?/ u \% E (三)社会救助社会工作的主要方法
, K8 D+ t+ o( S! W2 f 十一、家庭社会工作
* `+ u6 `- k9 Q (一)家庭社会工作的特点) S6 S5 Z7 Q3 }4 }2 f' F. s
(二)家庭社会工作的主要内容
6 R4 _3 a5 A9 J' X* P4 ]" Z* m (三)家庭社会工作的主要方法. I6 r/ S- r1 F/ q) M4 A
十二、学校社会工作
+ }( ?& T5 e3 P* G% `$ n# r2 Q (一)学校社会工作的特点来源：) Y$ ]* w5 B: ?3 E
(二)学校社会工作的主要内容; _3 ~$ A! n* B6 ~3 Y
(三)学校社会工作的主要方法
2 @5 Z+ A; p! X+ v g6 v4 D& E 十三、社区社会工作: k e9 I6 B3 }+ \
(一)社区社会工作的特点) B: `. n9 O0 t% Q
(二)社区社会工作的主要内容来源：* T) z1 n0 |+ s5 u/ n8 }/ \
(三)社区社会工作的主要方法$ l& \: n2 q6 V; ]: ^8 P
十四、医务社会工作1 r( @& H7 R- u j
(一)医务社会工作的特点) M6 B8 b, C7 o$ v" |9 ]- u5 i
(二)医务社会工作的主要内容( H4 A1 {1 J9 B0 E# J
(三)医务社会工作的主要方法 |
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