本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑 7 a8 b6 ? |0 U2 x! r3 S$ V& k! R8 }
+ X2 \) R: U1 d& I4 g社会工作实务(中级)考试大纲
: s: f+ D: i- \& M9 ^# {, x 考试目的和要求, J- p$ f$ S$ ^/ T' V/ V. e) |
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。8 @$ |. G% z6 ~" U! a
考试内容' F9 v: s7 ~5 O e
一、社会工作实务的通用过程模式( I; i0 D5 s# i- P# {: j3 S# U
(一)通用过程模式的理论依据
1 s4 a5 T6 P9 r u' D: w (二)通用过程模式的特点
1 M4 ]# ?0 R" u0 h (三)运用通用过程模式应考虑的因素% U/ O7 @, {$ l# A- J8 j- h
(四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用0 O$ \& N8 M) ^3 s& r+ R
二、社会工作实务的通用过程: I' u& O* M# w8 R4 y5 U: S
(一)接案
) e/ x' `/ N! I! G- v 1.接案阶段社会工作者的主要任务
( w2 ^, M# ^( s# ^ 2.接案的步骤及核心技巧" L$ x% g I7 i2 ?5 E7 r
3.影响接案成功的因素
9 C( k5 i: V: Q4 \4 ]& P% { 4.接案应注意的事项8 r- _0 s- e' C( X6 a; u& T
(二)预估
' e, X/ }- P! E; k; d 1.预估的目的、任务、特点及原则( \. P3 v/ n6 L6 v/ N
2.预估的基本步骤2 N) |" D) Q0 e" X8 P
3.预估的主要方法3 v+ W8 s: s, R$ p" n: _
(三)计划
/ {6 R. O$ W; i# n" J5 F8 g/ J 1.服务计划的构成
2 e! `1 [% {9 @" k; H4 y 2.制定服务计划的原则. r' H9 a5 K8 k) _) Z2 ^
3.制定服务计划的方法8 N0 I2 U* m j; f5 r' N
4.服务协议的形式
c- |; \- J; f! c0 j 5.服务协议的签订过程及技巧
4 E8 x, B4 {7 M4 U' u4 R (四)介入
& W0 {* y1 c5 r% E) z$ ` 1.介入的特点来源：* x9 v' Y" B) ]
2.介入的分类2 T; r1 D- M4 p8 ]+ Z7 j( w" P$ x
3.选择介入行动的原则
; Z/ U4 n4 ]4 M1 P8 Q* f 4.直接介入的行动及策略
" G' z7 M3 t! |3 \0 _ 5.间接介入的行动及策略
$ ~7 `/ |, J3 m- A (五)评估来源：
) O( a; D% g/ W) H% E) d( z. ~ 1.评估的目的3 }0 @3 [- f, X7 f N! Y7 }% Y
2.评估的作用* e: }* J* ?/ C4 E9 S' a; Q
3.评估的类型
( ]# V* _" }! l+ a1 O 4.评估的方法与技巧
& X$ o4 b8 i% d Y# N* B (六)结案, j' ^5 h! b! e. J/ s
1.结案的类型0 d- X7 m. p5 w4 l( i
2.结案的任务! x' V/ A0 b# l0 ?: W$ t
3.结案时服务对象的反应及处理方法1 K: y" X& F3 U, p; A) j
三、儿童社会工作
5 ] S% K5 u x( z' h" X z& d+ Y (一)儿童的需要及问题
1 d* N5 \0 e) V5 F0 f (二)儿童社会工作的特点
) d1 B+ }! n. W% U2 q% v% Z (三)儿童社会工作的主要内容+ O4 Y) ^' V! A& w* `( ^; d+ T
(四)儿童社会工作的主要方法
A' q. W- |: N/ N) x" _ 四、青少年社会工作6 y( y, D: ?/ ]% c" _
(一)青少年的需要及问题: o# X' E( H" H$ `
(二)青少年社会工作的特点9 I- y. l7 {3 l% }8 N$ t/ y, b* v; V
(三)青少年社会工作的主要内容2 b, J# }: U) x" N; i f2 k% l
(四)青少年社会工作的主要方法
+ B. h3 c1 Y5 d) D 五、老年社会工作$ A* ], T8 p5 ]. Z3 _+ R& |
(一)老年人的需要及问题" _7 K) k% ]5 y1 l2 E
(二)老年人社会工作的特点" T, P0 p/ W" \! I6 ]/ n+ @( T# j+ V6 d
(三)老年人社会工作的主要内容
5 c# T' |- L2 w: h (四)老年人社会工作的主要方法$ q9 F7 I$ B; a! N
六、妇女社会工作
1 R- m0 x; p0 h: y! C" z6 I. v% L (一)妇女的需要及问题# `) |4 c: _# `0 K5 t
(二)妇女社会工作的特点
, k& c# C# S6 m3 ?3 `! Y, L (三)妇女社会工作的主要内容& V1 M9 Q1 F: S0 S$ P) G$ `
(四)妇女社会工作的主要方法
; k% p4 W7 D9 X+ R 七、残疾人社会工作: B7 L$ W( k: J1 s8 K
(一)残疾人的需要及问题
2 a& v" o. q* h/ T (二)残疾人社会工作的特点) z0 w6 e) }5 w6 T
(三)残疾人社会工作的主要内容
7 v$ G0 l% |0 c3 p2 x1 B (四)残疾人社会工作的主要方法( U3 y3 @" G; r/ F. o) p/ D% F% N
八、矫正社会工作
' C8 n+ M) |8 I (一)服务对象的需要及问题
% H# q$ w3 u5 @* b (二)矫正社会工作的特点2 g" C$ Q8 ~; w \- u
(三)矫正社会工作的主要内容
+ H; c, P9 V. A0 [ (四)矫正社会工作的主要方法
. Z+ M: X K Q' c7 @8 n/ ~ 九、优抚安置社会工作& x) J, b( y) ?0 N- @
(一)服务对象的需要及问题8 Y2 m6 u3 k& n- Q
(二)优抚安置社会工作的特点+ l! a% g" s! E$ K- ^
(三)优抚安置社会工作的主要内容
( R8 s( f2 M6 F5 }) U* f, w4 U& P% [ (四)优抚安置社会工作的主要方法
9 h% O; b, |! H' W 十、社会救助社会工作. V5 u0 C' h6 ^6 y
(一)社会救助社会工作的特点
4 d# B$ X7 Q) `/ Q (二)社会救助社会工作的主要内容
2 S; q& b$ F& p$ w( v1 U4 u* ? (三)社会救助社会工作的主要方法* t1 t) _9 Y8 O
十一、家庭社会工作
7 a# b& _! i4 P7 U: L& E# Z: \* J (一)家庭社会工作的特点' d1 {# \$ d) H r
(二)家庭社会工作的主要内容* B9 D: L: n3 l( v# z) Q* q
(三)家庭社会工作的主要方法1 r, S& H: C. ^* d j' V8 ]0 s
十二、学校社会工作
5 ^: @ d4 t7 F9 @ (一)学校社会工作的特点来源：0 u$ q9 j& S/ ~. F& I' w+ L
(二)学校社会工作的主要内容
& h: p$ u/ A: Y6 S* A f3 O7 N (三)学校社会工作的主要方法
1 ~' e: V4 G# J. a) C; O2 r9 l 十三、社区社会工作
' y, Z0 u U2 c (一)社区社会工作的特点6 R' O) v" g B7 _
(二)社区社会工作的主要内容来源：5 r% {5 l6 d4 n" Y
(三)社区社会工作的主要方法
! N4 S( X( f m2 i 十四、医务社会工作
- T; r3 }. ~1 y( J& n$ G (一)医务社会工作的特点
% {7 D5 p v3 e! F (二)医务社会工作的主要内容
3 ]" x( `$ \9 o# \' B0 E (三)医务社会工作的主要方法 |
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