本帖最后由 社工哥哥 于 2010-6-3 10:54 编辑
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0 [' t2 }7 B5 b社会工作实务(中级)考试大纲# ?, @5 ]* g! w8 T W" z+ r! A) S% p
考试目的和要求
7 D4 Y, d& s& A2 ?% G3 a2 q 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务、处理解决各类复杂问题的能力。% }3 N$ }5 ^1 y# [5 o8 P
考试内容/ r7 g* j( V, g
一、社会工作实务的通用过程模式
" j+ Y8 `0 t$ [ (一)通用过程模式的理论依据$ _" w+ A k1 P. W0 |7 K/ A1 y+ g
(二)通用过程模式的特点
* i9 H7 t/ l0 u1 Q2 ?0 ] (三)运用通用过程模式应考虑的因素
+ Z2 ^3 O- n# X" H (四)通用过程模式的四个基本系统对社会工作实务的作用9 B ?! S$ r7 v" ?3 |) d$ P
二、社会工作实务的通用过程% R2 P: Y: ]& T' K, q. ]
(一)接案
! V3 n. ^6 d% R) a/ O! B+ i1 b 1.接案阶段社会工作者的主要任务
; i* d6 P/ R7 J* N" J 2.接案的步骤及核心技巧4 l( p5 H- T4 X3 b$ M$ @: D! l \
3.影响接案成功的因素
1 P, i( }8 w: c6 G- c# O, ~8 { 4.接案应注意的事项
+ _, F2 H6 D' {0 H (二)预估9 [1 `- u0 I, P3 ~
1.预估的目的、任务、特点及原则4 A ~- u7 Q0 u, @4 N' e& i, I6 L
2.预估的基本步骤 i2 [( B" x& O, w; q
3.预估的主要方法
" J7 ]2 G: U$ r: S8 n) x (三)计划
# X/ s* N8 l: G/ v+ d$ H% Z6 u& k 1.服务计划的构成
1 N5 R% D; T. d6 Y, o 2.制定服务计划的原则2 x# h# u0 Z: B4 q8 r+ s
3.制定服务计划的方法8 z# `4 @! U* e( x0 G& P
4.服务协议的形式
/ y) \- r3 b( D7 Z6 w 5.服务协议的签订过程及技巧. L. s7 c+ L6 \4 R, e
(四)介入
2 d; p- f* n" c 1.介入的特点来源：- E' B5 c* {) b
2.介入的分类
/ r& f6 d- j" A 3.选择介入行动的原则
5 B0 H4 E6 w: {9 I! L5 d 4.直接介入的行动及策略. B' `% A E$ Q1 i6 i6 I( l" Q
5.间接介入的行动及策略; E+ H1 A+ a- Q5 E- g7 t
(五)评估来源：
( V' @3 | H& w' [+ z 1.评估的目的
( a' Q* f! J' F ] 2.评估的作用0 F1 Z0 V! s* Y, \$ Z y
3.评估的类型: x0 V& M6 W! ]( z: E! L
4.评估的方法与技巧; I+ U% U) [$ Y2 k: P& H. t7 b
(六)结案; f) f+ q. R7 S7 A7 l% p
1.结案的类型
+ x+ g ~ i& x; n 2.结案的任务
' B7 i/ l9 l6 s: K& w! M 3.结案时服务对象的反应及处理方法
7 w0 h3 D% f Y 三、儿童社会工作9 d0 i& c- m& n$ b
(一)儿童的需要及问题( U* P; C8 a/ N3 k3 z6 }: `" W
(二)儿童社会工作的特点
7 Z7 s, `( T. Z (三)儿童社会工作的主要内容
# j$ G+ z3 O! c& M) G! K (四)儿童社会工作的主要方法
) @ |$ y1 l! I' S0 q 四、青少年社会工作
4 m; b- q7 d; P7 [ (一)青少年的需要及问题/ k9 C6 A! H2 C" [2 L0 c( k
(二)青少年社会工作的特点& z' {3 b4 |8 W$ h( x& Y3 X- E
(三)青少年社会工作的主要内容
2 l! t. Q3 h/ M (四)青少年社会工作的主要方法2 w8 G0 ]6 K' o/ O: [1 B! C" K' c* W- h
五、老年社会工作0 f6 S7 G# D7 k; K9 p3 I% o5 b
(一)老年人的需要及问题
9 N2 H( |+ ?- M" {2 ` (二)老年人社会工作的特点
$ z o5 j5 s7 w! h" X (三)老年人社会工作的主要内容
5 Y1 ?) b8 @9 {, r! S3 c1 @) F (四)老年人社会工作的主要方法( ^* R7 j+ ^9 G6 f& y3 |
六、妇女社会工作9 A$ w* ]/ Z$ d+ g
(一)妇女的需要及问题
) O% P8 P8 a7 C8 H5 }3 E$ t" j: ] (二)妇女社会工作的特点
. F B9 O! P% [6 O (三)妇女社会工作的主要内容 l, M; `/ @! X
(四)妇女社会工作的主要方法" u/ S/ a8 G& ~( K" ]) P) u
七、残疾人社会工作
+ U0 k% G" Q+ N4 R (一)残疾人的需要及问题
& k# B" l* q$ J" e& D; X (二)残疾人社会工作的特点
( A8 Y1 i5 B. f" _" s (三)残疾人社会工作的主要内容! I2 [" p R& y r! \# R
(四)残疾人社会工作的主要方法: e+ n: S7 Z) \* J$ J; R+ b K
八、矫正社会工作
. j, v2 A& G/ j. r2 h0 ? g (一)服务对象的需要及问题+ K$ [. E' g3 z$ R" W
(二)矫正社会工作的特点
l% v# E: `1 |( r) _) ? (三)矫正社会工作的主要内容
0 z) f* k/ G/ b O: g (四)矫正社会工作的主要方法
1 L# }' w. t/ G' t 九、优抚安置社会工作
4 f( Y. i5 z/ m# i. C (一)服务对象的需要及问题/ r* `+ T+ p: o& f8 J1 f6 X. J% q. A
(二)优抚安置社会工作的特点
% k n, Q+ E( j& Q1 p/ l (三)优抚安置社会工作的主要内容
3 e2 l( E7 n* q- _8 {7 Q% } (四)优抚安置社会工作的主要方法; x8 Y) x& d5 e+ a/ }9 I
十、社会救助社会工作
) D0 D; h |' c0 r& H. ?1 V$ } (一)社会救助社会工作的特点
* i/ s; w% h1 T' W$ r+ m+ Y q (二)社会救助社会工作的主要内容
3 e3 j2 u6 F! l* g7 \' e (三)社会救助社会工作的主要方法, R4 U/ a; E& F+ e. `6 W
十一、家庭社会工作5 O" _; R+ `% x
(一)家庭社会工作的特点% l7 j' G9 ?. }2 r6 {
(二)家庭社会工作的主要内容
5 C. G6 }5 o# a; b, ]" Q (三)家庭社会工作的主要方法7 d3 M3 J6 o! W
十二、学校社会工作
0 w9 ]/ L; m/ F& i$ G, C" D# ?+ T% e (一)学校社会工作的特点来源：" C" |% b8 t4 S) I9 q4 R1 Y) w
(二)学校社会工作的主要内容
- _8 @7 l5 B- S3 @1 F (三)学校社会工作的主要方法& x, R( c% F5 X# ]4 A8 b9 r: @
十三、社区社会工作: B! K& L: V4 r2 L
(一)社区社会工作的特点0 K6 o3 P3 k; ]+ x2 u! h
(二)社区社会工作的主要内容来源：3 G5 }+ b9 y B
(三)社区社会工作的主要方法
9 f0 j! f( C* Q 十四、医务社会工作4 n# _: s$ o) E$ M" \- Q) ~4 I
(一)医务社会工作的特点
9 Q, m& Z! p9 } H# P3 N (二)医务社会工作的主要内容, B6 f/ b M& \
(三)医务社会工作的主要方法 |
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