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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
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# t$ K' W- v3 X% x在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?2 |4 m# k9 V" X7 e1 g! V7 b6 K& b
一、         语言
8 G& X- \6 H( C语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
& J4 V/ g7 l! i9 X3 S对策:
! m6 |" R& p1 g2 j: h2 ]. U  i9 ?1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
+ c; l0 A# y+ M* s- T+ v! O2.自学广东话
+ Z$ ^4 x8 ^0 Y, S2 x  P* v3.根据手势、表情等大致判断老人的意图
- s# u4 C, a4 q二、 服务资源
2 X* H7 M8 T1 i服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。0 m9 H& G) O  S; _! h! Y+ p
对策:
2 Y4 V$ A! Q0 m9 e% |4 Z- a8 f, K1.
: t9 P5 @; y' t  C+ S0 S
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。

. I- o) R' L6 {: |6 e% p2.
1 ]3 K6 l$ q5 {( O$ S! P8 z/ G$ y  C8 v
与社区等基层单位保持密切的联系。

% e! v. ?# ?, h9 z0 L' B3.9 Z6 @5 R6 r8 o# ~4 Z5 x, f, S& K: {
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
4 R6 E5 f% l+ q! @* k
4.
1 T7 v. A& q" Y9 }
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。

, E  j* S- L/ |, V9 O7 G5.
5 ~1 C. @7 A. L/ S0 u# n' ^
寻找商家的赞助等
) ^/ A( i6 F( M% j( E( b, u8 s5 N
6.0 i* H) L# Q( L* R3 Y
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等

# I0 A0 n) ~- q: P, v' O7.
2 i! g6 n$ ]8 N$ f; {; x7 p7 L3 P
善用老人本身的资源
0 R  X8 ]+ S0 W0 D" ]8 c
三、         活动中意外事故的责任
8 L+ J* P/ q% `# W: M6 m: j服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
6 h/ g9 ^" m- T对策:
# H1 ?6 T1 l. _+ p+ g* m8 \" O1.安全第一,准备阶段做足功课6 ]0 ]/ y  G& u) D  e
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等, A' o" X5 b  Q7 b: J3 k; v
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
4 R2 i& a& a: }7 D$ `4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
4 F* A' K8 ]: ~5 ?' y8 G5 k- ?+ T四、活动中积极性与持续性的保证
4 ^. I: l& r9 f& X; A- r1 |   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动5 E# z* v' \0 x. V' X" |" t/ t8 a7 M
1. 活动前的约定
/ X) m. b; a3 M: ]
8 P2 |1 f7 C, L, _  e) Y2.
活动前的告知和请假
5 g6 `4 Q& Z) l' s7 C
- Q, K: d2 \4 k) ^; n
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人

7 j) b$ l- r- g+ L( g# Y% ^* k: _) |
4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短

4 D! ~, n( r  v# A3 u$ l3 C& ]
; D! J. Q  |& _0 c# R5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

6 \( D0 B2 u4 L! A1 C1 x" t$ z* s9 h
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

+ j: I. H- O3 |0 M1 \2 x五、不同类别的老人服务策略! r& U* h" z( ^1 @- Z
(一)残疾老人
' A4 D0 d3 C0 M5 w& W9 x5 }- H3 D
, ^( c: x: p) o% R% X1.
善用肢体的语言
4 i2 N6 G; j2 T% b: X$ ?- C

& z  s& S% O2 y0 Y2.
给予表情、语言的鼓励和回应
' i: _8 D& M' x2 B  a6 T

! b" F/ h5 l# }3.
同工/义工的协助
( Q4 L' W( |7 |; [
(二)军休老人) N. R6 C, O: B4 e8 Q

( R4 g% t. B! Z% |6 o1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人
: h. M% o; `/ u
7 D" k  {- W- p6 q8 ?
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
) S+ J5 Y1 `/ s

* F6 l$ ^& l5 H2 w) e# M3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
: p8 `; p' d" K6 R( U/ c/ F& Y
(三)社区老人
4 l1 ^* w! A( r8 d, c' }# J/ Y( @1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
+ R$ N! X1 s1 a" d- Q& A1 S2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
  ~( ]0 Q' @6 l. v. N5 d3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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