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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。
6 O6 U; V8 j0 ?& i) v% a7 j+ x6 i- u

3 a4 \! `1 [6 H' D; O4 n8 X4 `在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?, K) f3 h& ^' Y4 s6 T
一、         语言
& V% W/ p$ ?7 a8 D语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。2 D0 O% E- W/ q: Y( r3 t
对策:
% o  S% q% C- N7 a1 ^2 {/ f9 t1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等! z: K( w' m0 T; G/ U. z; F8 V
2.自学广东话
; S: O& Z7 q  y% [. l! b" y3.根据手势、表情等大致判断老人的意图7 ?9 F5 F- ~( N# C. t/ f
二、 服务资源5 I* K( P# R- f7 m. q' A
服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。
2 _( F0 {5 O# M; ~4 P$ f& j对策:! P/ X1 C3 y/ j1 L
1.
6 `% x* ~* s( e& a! X
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
  Z+ b( X' c9 s* M$ f" t
2.
5 u9 V* C7 w, a, Z
与社区等基层单位保持密切的联系。
! |( T; T$ Z8 z9 x' A
3.  R2 [0 U5 J7 {: S
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。
0 }& Y$ |# j5 y7 k+ n
4.3 ]/ d# P4 r! ^
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。
4 s. E' z! {  V
5.
& @3 L6 R5 |- `2 R, {6 f; x7 x% \( s
寻找商家的赞助等

# `% j" [/ }; H6.
+ _/ g* y2 Z7 Z9 {& I  r
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
2 u& o% c+ T7 ?/ Y& {7 L
7.
( w- R  e$ V6 k7 w
善用老人本身的资源

( R( U9 j6 N- F$ S" r+ d. T三、         活动中意外事故的责任9 w5 ?4 z4 t+ D/ F: {$ P1 I
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。
2 G2 d1 r( X2 _对策:# W2 ?' @' H& m  g; D* D$ t
1.安全第一,准备阶段做足功课
+ j1 S; E& A/ |2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等; {+ g$ p' f! _3 b6 k/ a
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定
5 O. @3 a9 [: k. O* {4 C4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象
7 q; j2 O2 b; Q6 {7 f  _四、活动中积极性与持续性的保证
9 I8 u+ d. k9 o- u   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
9 O: u4 l& }' [8 e2 Z+ s; Z1. 活动前的约定
6 O( _; T4 q7 E6 t6 J% h- I; o" B6 Q+ B5 P' ^& W8 @
2.
活动前的告知和请假
* K( I8 t4 a( k1 }3 z0 A
( _4 }, K+ i) a/ ~2 G
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人

' m; b7 g3 n5 r, d
+ ?( y! |. M- I! N6 }' Z/ [4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短
0 C* D1 t* X9 d6 U+ J9 g# R& _0 e
! C2 X1 Y0 W/ ]1 F5 ~
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

9 B# `; m) w4 q% q1 u+ A# p( F4 n2 A5 ^6 w' W. F/ U
6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感
; @* s0 L; w% Y- m
五、不同类别的老人服务策略* ?/ E& W/ f; J2 ?& N& Q; Q
(一)残疾老人  M; b0 Y+ D9 U7 U: c4 a( M8 o

6 m( e% w% `( s/ `- y1.
善用肢体的语言
" ^) S+ H; X$ H# I$ z& ^! `, \

8 ~* j7 V& a. U) A6 |8 a2.
给予表情、语言的鼓励和回应
# d! |$ \+ X6 S5 Y
7 N$ V4 ?: y4 w  v/ H5 K
3.
同工/义工的协助
" L  c! x7 N; }: L) W* o; Q
(二)军休老人
) H! c2 b. q# e
% u$ J# c* u8 h. \1 Y' x0 H1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人

3 q/ k, V* k0 ~. I
# B7 d/ ]# ]7 n: f  j' p7 d2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求
; \6 ]4 u) |. p/ e! P8 X. _+ p4 Y) Y# e

) p+ I5 N8 y( B: Q3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
) |# X5 _' [9 f' M  ^
(三)社区老人
! D4 }8 E) d9 `/ s1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务
! }* Z3 s, c4 `2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
/ `$ ^1 N. c) Z3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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