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[技巧] 老年社工服务中的困难与应对策略

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发表于 2010-6-2 10:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
本文为深圳一线社工长者领域培训小组讨论结果。* c3 |8 Q3 I# w. I) L0 k7 Z" I; P
- c( v* M' @8 W/ H4 K- x# u1 ^' L3 Y3 y

( J8 i  i1 D' s2 I  G1 _3 B在进行社工服务过程中,会遇见什么困难?针对这些困难那,你会采取什么服务方式或者应对策略?; x1 t, Q7 i3 S3 p4 O, X
一、         语言; N3 Y, f: F5 q7 _3 N* v& |
语言的交流是最大最普遍的障碍,除了听不懂广东话之外,另外也有外地来深养老的,带着浓重的乡音。
2 G& |, |5 ]% J& v对策:) f! ~" h$ p& `; j0 E& m
1.听口音,寻找能够听懂的人,比如社区工作者、义工、同工、老人身边的人等
( M( R* z( j% V! w  ]+ U: W" M8 V$ v2.自学广东话6 _$ c& ]  O! k
3.根据手势、表情等大致判断老人的意图8 ?( Q$ p% {2 e2 y- S$ i) c
二、 服务资源
! O: v; d8 O9 I/ g  s6 f; q服务中需要运用到很多资源,比如,场地、资金、人员等等。& [: R+ v, c$ [8 f
对策:% d( `3 j) z6 o: l2 i6 t
1.: b: @9 j4 h. q8 c' P; [% S
善用社工的隐性权力,比如,在对基层介绍时,可先暂时介绍为由上级部门派下来开展工作的。
% T: l- }; W8 Y( R+ M
2." w! {# w, H5 _
与社区等基层单位保持密切的联系。
6 b, X: ^. r) R  C- i2 h
3.1 u+ L1 B% ]. O, x* X
在需要社区等支援时,善于识别社区的需求,将这项工作巧妙的融入到社区的成绩、政绩中。

3 _& L1 Z% e# |7 V8 ^+ s! R- X4.
* {# h% ~& o7 o) T% W: b
善于寻找公共资源,如公共的活动场所,广场等。

' C: I5 A  n. i" q2 m( z  `5.* f' c. h; v0 {8 B
寻找商家的赞助等
: t, B* k5 y2 X# l
6.
( [5 ~2 I" H4 }! R$ P! I2 {
寻找专业机构的支援,如医院,社康中心、教育培训机构等
- Q) a' k) l" [1 ~2 k' V/ E
7.
4 _) z( R9 S  R4 Y
善用老人本身的资源
5 O% b1 z8 u$ C  q
三、         活动中意外事故的责任, [0 y8 U: L( f" M
服务对象为老人,难免会出现意外事故,责任如何确定。; d4 U5 ?* A9 I
对策:/ k) @4 O/ q: T: P, @
1.安全第一,准备阶段做足功课/ t1 a4 B, C5 C6 D- z
2.在活动场地排查安全隐患,张贴安全识别标语等2 _* Q( h$ `; N( L( R& R$ s5 W
3.提前告知服务对象注意安全,并签订口头或者书面的责任约定/ k% E) w! V: g+ l- S
4.寻找同工或者义工协助,更多双眼睛注意到服务对象# K1 D: s5 l$ c7 T
四、活动中积极性与持续性的保证2 i4 l. T: Y, @, p. K
   特别针对,小组活动等需要长期参与的活动
/ u! D+ Z/ E, F9 c8 V3 t1. 活动前的约定  A: n" u( j. y* t% T6 B

: H9 [3 x. B, o0 r- @2.
活动前的告知和请假
" Y+ x1 _( c% y
' Y$ f: B8 d( _: e% |
3.
不等待迟到老人,否则变相惩罚准时老人
- V: c  B2 p& k" {4 C# i

; p) p5 ]2 y: Z' k4.
小组活动的节数不易过多、拖延过长,每节的间隔可适当缩短

# e  a# l# _: U  l, O1 `* I8 D$ x) W, g; T
5.
招募时,多一点人,这样,即使有人离开,也不至于导致人数过少

2 q4 a; Z! ?" J1 x
% R( S5 P# r  ~  ]% @, @6.
鼓励并创造机构让老人参与其中,提高其责任感

, B/ Y8 z  y" }9 o; e' Z% y9 `- {5 H& F五、不同类别的老人服务策略
  `4 ^. o0 W' b* J(一)残疾老人: h* O, R. N0 V" {  B8 I  z
4 K/ j6 W& t9 X( d2 V$ I
1.
善用肢体的语言

1 V" x+ Q/ k2 G, S' N0 V, r% r) z3 z, R" m0 l" I
2.
给予表情、语言的鼓励和回应
1 }/ a0 N8 m  }' ~$ q# H, M9 ?$ P' {8 Y0 L

7 n# z6 I: c9 d  N' c; S8 l3.
同工/义工的协助

4 f4 _. f# n# k) Q0 L& [(二)军休老人1 S& n" P8 j  H, n) p8 d5 K
+ [9 l3 d6 I+ }9 f6 e" k
1.
善用老人领袖,采用老人领袖管理和带领老人

* J/ ^) y- x$ o3 c5 p( a( ~3 T# p3 ~1 \1 ?5 z
2.
尊重老人的特殊性性格,让老人自主识别自我的需求

; ?* N1 P! t, [, \4 M  w
+ P7 }. ~$ U7 o+ j1 f- ]3.
社工的角色定位在协调者和组织者,而不是具体事务的实践者
2 n6 {8 c) q; [% i* C9 P' W
(三)社区老人  X% ]" e3 _1 Q
1. 街道社区具备部分老人服务时,社工需要介入并配合到相关的服务单位,通过融入社工元素来增加活动的成效,同时,也减少不必要的重复服务/ A1 ^/ d$ X1 a: [8 k
2. 发掘老人自身的需求和潜能,社工作为资源协调者、组织者和协调者
2 M7 o' G+ E0 e# C3. 适时的向老人推介更为创新的社工服务和概念,如老人认知、情绪管理、生命回顾等,目前较少开展的服务。
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