社会工作师考试中关于重要人物的汇总记忆

又又

　弗洛伊德：精神分析理论
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　　马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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* B) Y. w6 ~- O# L+ r　　戈兰：危机干预理论代表人物

, u. L) c* o* ]" G* V) ~- r　　米基利：社会发展理论的代表人物

　　杜瓦尔：家庭生命周期
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% v9 x( W" ]" U. l. |; I　　尼尔森：沟通理论代表人物
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1 w! r4 w3 ~( h5 k; ^; s　　佩尔曼：四P原则
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3 ~$ G# y, J* y　　雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人

　　巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”

　　里士满：标志专业社会工作产生的人物
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　　谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗

　　姆拉利：女性主义
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　　汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式

　　艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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/ S) i( W1 f- N/ H　　巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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　　巴浦洛夫：经典条件反射假设

　　斯金纳：操作性条件反射
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' c; d* {% }9 O　　班图拉：社会—认知学派
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　　布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
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# D' P3 }/ K3 }' F* I　　罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
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# h# g. e/ k& T) B+ h　　腾尼斯【德】：最早提出社区概念

2 Z4 C1 p* v/ y) }( m1 k　　罗斯曼提出社区有多层目标
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　　多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”

& o: T3 T. ~# ~/ j( @3 H. U9 b( M　　平克斯认为家庭是非正式系统

　　鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式

　　戈曼、吉特曼：生态系统代表人物

　　兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学
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　　塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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6 ~! G7 s: }& j1 v; c8 i) m& ]. J　　史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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" z: B' ?& R7 G9 J　　汉密尔顿：最早使用心理社会一词

& j* b7 c& H1 y% b! S/ n1 W( H0 M　　托尔：最早提出“人在情境中”
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　　珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人

　　班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物

　　林德曼;危机介入模式的创始人

5 {* `9 Q' Z7 j4 U　　史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者

　　罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人

% p1 Z# x7 V3 m4 Z5 I3 j6 D: S　　费勒尔：社区教育的创始人

社工哥哥

迷了~~~~~