弗洛伊德：精神分析理论
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# w `2 r4 A" K0 P6 y9 H 马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物- D4 ~) [7 u, D5 b; I. b9 m
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戈兰：危机干预理论代表人物3 p6 F) X7 i2 _$ X* G+ A! w" k
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米基利：社会发展理论的代表人物% |) A1 _5 L, t, V. \0 u. m' C
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杜瓦尔：家庭生命周期
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尼尔森：沟通理论代表人物: f8 r# L9 y2 @2 J q
* G/ Q% Z+ q) C% `( ?7 y 佩尔曼：四P原则
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雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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! u1 G6 W* P. w8 N6 [ 巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
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. E, K3 H' j" t$ x' L- g$ H1 _5 t 里士满：标志专业社会工作产生的人物" d/ G) j5 a- l3 d
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谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗
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姆拉利：女性主义
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1 I% a- T2 g" p 汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式
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艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
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: s6 u! B3 r5 W# q$ Q6 x9 G, y6 Z 巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
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巴浦洛夫：经典条件反射假设
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* c( S& m \8 y' e( v% s: K 斯金纳：操作性条件反射4 T* X2 X# e) \) y& e! W1 W' Y: `
, `2 h" s# I! N7 m ~! X7 R 班图拉：社会—认知学派
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布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
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罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物0 O6 H8 k+ P& j! c c; ]
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腾尼斯【德】：最早提出社区概念% y2 }3 {1 [$ Z/ Q/ H6 }5 u+ g$ _* E
& T8 ^, o. g. T" L5 \+ T# X; I 罗斯曼提出社区有多层目标
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* ?/ J, H) _- Z, W 多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”/ H3 _0 n! T" Q( b, t/ h& F
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平克斯认为家庭是非正式系统
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鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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9 w% |4 \7 l% m; s& Z; y 戈曼、吉特曼：生态系统代表人物! w3 S! i* F1 r1 u
& r0 l" w, Q+ R2 Y/ i( z 兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学4 m* D5 T: _2 [( X5 I5 L) y& g9 O
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塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物& m2 K/ \0 v: {: S8 F
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史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
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* z/ _; e I% P- n% d 汉密尔顿：最早使用心理社会一词) f: h2 I1 y' @9 H3 B. ^% s2 g5 U
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托尔：最早提出“人在情境中”
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珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人
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班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物
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7 R& W; v/ A) _% ~- T7 i 林德曼;危机介入模式的创始人
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% k6 D7 ?9 M9 ^' k8 M0 Z 史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者
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罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人
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m5 R2 _. v H; t 费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
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