弗洛伊德：精神分析理论0 A. H3 a) z+ ?2 G5 x) C+ c' ~
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马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物
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戈兰：危机干预理论代表人物
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8 ~0 {7 e2 }/ f% d) ` 米基利：社会发展理论的代表人物5 O5 S* V% X# e& Z6 L/ x
+ ^; W$ w8 a4 Q8 _$ m- F 杜瓦尔：家庭生命周期0 j( ~ z2 k: ` U& d% P
' ~/ [* F$ N7 e3 \9 x 尼尔森：沟通理论代表人物 v7 C7 `: {* |) d+ t- m& q- W3 x' X
& R/ v8 f0 H; D) O% z" j0 Y 佩尔曼：四P原则
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* v) Z* Z3 b& e' e7 u) e/ y+ }& A 雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人( i3 s. I( i x/ F4 |) I
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巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”; C W7 z* [2 p; M3 P7 O8 r
* f! {6 }& }" n+ p: s 里士满：标志专业社会工作产生的人物
3 ^1 y( i# z2 G$ p/ S0 v+ g" x' }) b. P `5 E9 b" e$ B! G) Z
谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗7 D6 I1 z8 J# }6 M# k
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姆拉利：女性主义
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4 b6 ?' ?2 @6 k" e8 G T2 d& K 汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式) K1 S3 v1 D/ V1 I; y$ ?0 P5 X& k
$ `% m3 g5 G' z+ n6 s# j& a7 x 艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段
7 S. A$ m! Q( ~' S( F) T$ Y8 S- _$ ?6 e/ Z1 i% J2 l
巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
1 r8 L6 k0 ?( x0 |' w% G2 G1 R+ C: y- t3 o, G0 {
巴浦洛夫：经典条件反射假设
- i/ x% q9 Y/ c! w' k' \# g. ^" T8 X9 p# }
斯金纳：操作性条件反射
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班图拉：社会—认知学派
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$ Q" `( t# I. ~% B* O* S 布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
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罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物0 c3 u: u1 z& ?/ @+ V. r+ \
: N5 _' o. `8 \9 t# G. b! d 腾尼斯【德】：最早提出社区概念
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9 U( ?# W, S" w 罗斯曼提出社区有多层目标6 d+ V4 x( i- s
2 e. @( p/ `( t5 S+ w2 I8 B 多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
7 U7 y" @( q( P( _; u5 f+ h+ s
; x. b& j3 z+ I: l: ^! k 平克斯认为家庭是非正式系统
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鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式
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戈曼、吉特曼：生态系统代表人物
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兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学 C7 N" [; c! l U. x8 p
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塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物
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史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大
! G+ R6 ]7 e6 `. A8 ^8 _
$ S' S4 R! R6 L3 d0 z 汉密尔顿：最早使用心理社会一词
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托尔：最早提出“人在情境中”% u; F* D( s7 b, e
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珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人- ]- V0 _3 G7 V' X3 F j
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班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物3 {# d% o# y' F5 S7 |# C) B
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林德曼;危机介入模式的创始人
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史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者! Y1 N2 p! a0 r& A4 [
1 x+ o1 u& \% t) J 罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人
& P D0 A' G/ j9 t K: X
* u0 A3 S) U, C: g" c 费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
发表于 2010-4-28 18:33
