弗洛伊德：精神分析理论( g2 n0 Z2 d5 w# ^; i. E
% q3 `: R) Q4 t; G' ` 马斯洛、罗杰斯：人本主义代表人物, @- g4 r/ p' G& b" m% t
% t% R, ] l& e. e6 L 戈兰：危机干预理论代表人物5 H# J! _! I! H+ d, e: K( Q6 R
* g1 _. G, l* ^6 }/ y" ~. B5 ~
米基利：社会发展理论的代表人物7 o3 o! p v e; i
- h; X& E4 f5 e% r# R3 Q" k: ~1 U9 J
杜瓦尔：家庭生命周期
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. ~; }4 y# G. ]+ D: v* ^* k* Q) O 尼尔森：沟通理论代表人物2 r+ D, q4 j+ t( p0 a$ b% I; {
$ g4 ^# V& a- c4 }1 S7 M# G$ [2 A
佩尔曼：四P原则4 Y, T/ ]% a, X1 c9 f4 |0 l0 {
9 @- E3 ^ ~3 j6 _% w; G
雷默、爱泼斯坦：任务中心模式的倡导人
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4 _0 x# _, V0 p1 P9 H) h 巴尼特【英】建立了“汤恩比馆”
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/ n* p: r8 V$ V% k9 T 里士满：标志专业社会工作产生的人物
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% g' \/ W' _' o# ^( B 谢尔顿将行为—认知理论应用到社会工作治疗2 f* s, [2 o! [9 a: |
* {; C! O( D, |8 R2 `
姆拉利：女性主义5 [, o) k7 D. B N0 ]0 V
4 ~. G5 A3 P6 G4 S" N
汉默、斯达萨提出了女性中心社会工作模式; w6 g% Y0 G$ k# N+ e4 H
& t( Y8 M) T7 e+ j* s; E( `
艾里克森：社会心理发展理论、人生八大阶段, q i: H4 k' I6 K: C' E- j' G, v: _
/ C8 ^9 K4 N' J7 w' o0 R
巴甫洛夫、桑代克：行为修正派个案社会工作的奠基人
! S4 w4 F1 V! g. R3 t# C' k9 H2 j! E$ X
巴浦洛夫：经典条件反射假设
8 o0 M$ [: J- D: m: w/ C2 _
) S: s$ \9 g" ?: A3 u9 z7 R 斯金纳：操作性条件反射
* K3 v' S) O. D# m- u1 {2 F( ~8 ~0 k6 u1 r. C/ E' D/ z/ Q. W# X' l4 o
班图拉：社会—认知学派
3 K/ v9 [6 X8 }3 E: `) l
* Z( I3 m* i( p/ ^/ m, P 布朗芬凡纳：生态学理论代表人物
# s6 q, @( V. o3 K
$ Y1 ?) j( K4 O6 |' E' X 罗伯特•文特：小组社会工作治疗模式的代表人物
I4 a/ H8 N$ ^, {6 _" H/ a! o7 k
腾尼斯【德】：最早提出社区概念
# {7 Q3 h K6 ]' ^$ E U
. j3 X% k: p C, E6 [ l8 Y 罗斯曼提出社区有多层目标; g. n8 `- h: R. Z6 P6 u
3 i& c% \! V5 U, w9 T 多戈夫提出社会工作伦理抉择中“通用决策模式”
0 x6 z5 ` y0 h
3 s: I+ H8 O+ ]5 [7 F" C: I 平克斯认为家庭是非正式系统% k* W* F) O! G7 y7 [
9 D2 v7 |; g5 ]5 G) V5 k5 k% P 鲍姆瑞德：专制、民主、溺爱放任、冷漠疏离的家庭教养模式5 g; p" P; o' o8 n. i
: c+ ~- O, J; Z7 }9 H0 g 戈曼、吉特曼：生态系统代表人物7 {1 D0 B5 p# j5 h. P. `# p
# U0 K1 d- L6 r4 \& b4 Y
兰克：最早将心理分析理论运用于个案、自我心理学
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塔弗特：提出“运用机构功能”、“助人过程”的功能派代表人物) z6 ~- C8 M$ W2 K
9 g- I A: h$ `9 e! A
史梅莉：将功能派个案社会工作发扬光大% ^: P$ B; h4 n
8 k, V& n5 h- y8 p( _6 B! M
汉密尔顿：最早使用心理社会一词! G# a5 e a* y- [% y3 f. u
8 R: w5 a, b8 K: F3 y) q; [ 托尔：最早提出“人在情境中”, R" }6 V: [- \1 ~3 H
7 p5 ]9 u- J. k, C4 f* Z- X3 W
珀尔曼：问题解决派个案社会工作的创始人: a+ w+ Y$ O' o( y+ I* Y
- {# U* M l4 I1 e2 O0 h 班杜拉;行为修正派中社会学习理论的代表人物
! k w: Y. ~' b" t N; f6 f% M% c }. P
9 X! a5 N; {' _2 O8 e$ }' k( h 林德曼;危机介入模式的创始人
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* Z) Q1 T- e! T8 S/ g; ~ 史华兹：小组社会工作互惠模式的主要推动者2 ^ [; ?. L' `+ [0 |
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罗夫曼：社区工作中地区发展模式的创始人
2 v( n2 F5 I. |9 C/ C) w5 y4 o; G% j- E5 V5 n, v: U$ z; h
费勒尔：社区教育的创始人 |
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发表于 2010-4-28 17:20
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