我习惯的状态 | | 我正在转变到的状态 |
在与客户交流培训方案的时候,如果问我是否做过类似的客户,如果没有我就显得没有底气,回答说没有,接着可能是一堆解释;如果别人问我付多少钱合适,我就会羞于谈价格,常常说“你看着给吧”,或者说“要不就免费吧”。! J$ _4 Q6 j! x) b8 ^
| 行为层面 | 在与客户交流培训方案的时候,如果问我是否做过类似的客户,如果没有我就我就坦然相告,然后把客户引向他真正关心的问题上,如果我的能力能够帮助到他,我就会积极引导,如果不合适,也坦然相告或转介绍;如果别人问我付多少钱合适,我会告诉对方我的通常费用,然后根据的对方的反应确定下一步,有的是友情客串就把人情送足,是商业合作就视情况而定,但是明确自己在自己擅长方面的价值。: K5 G: X* L- w6 ^* d5 s. Y4 C) u
|
讨好,打岔(逃避)& S; y& ^. G+ z8 q# N
| 应对 | 更加一致( z! O/ ~; f9 Q! H' J' p
|
紧张、犹豫7 L5 g4 H" S! \8 k/ t. c8 l; ^
| 感受 | 开始会有紧张,之后会平静
% E) |" Z5 k8 V7 G, ? |
自责
0 c' N* }% h! a3 x, k | 感受的感受 | 接纳自己的感受,平静、坦然
' S, P5 g, A4 F* t+ H |
我觉得我还不够资格,是因为我没有做过类似的客户;我能够给对方培训,对方也是给我了机会;我讲一天课,问对方要几千块钱,合适吗?万一对方没有满意怎么办?对方是在审视我,我有时需要把自己装扮的很能干,但这又不是我的风格。* q' c2 X$ y- g
和别人谈钱是一件令人不好意思的事情。( v; T: h) }8 z6 o) I/ {9 N; n4 s
如果我表示“我不知道”,对方可能会怀疑我的能力。9 o' P/ s) o8 B! C/ C- H: F
如果这个客户拒绝我,说明我的确还没有锻炼好,我不够资格,不值那个价值。! |; l" W+ C* {" A$ s% R
| 观点 | 没有十全十美的培训师,我是在用心了解客户的需要,尽我所能的给客户支持;即使是彼此双方都给机会,我在这个过程中也是创造价值的;客户的满意是可以从课前需求发掘和课后跟踪辅导得以保证的,从项目一开始就能够确定客户的需求是否能够得以满足;很重要的观点:不是所有的客户订单我都要接的,我接那些我认为有把握的、我有资格做的;有资格并不意味着自己一定有过类似的经验,而是看客户的需求和我的能力是否有联结;客户表面的要求是值得再进一步探索的。9 `! o9 E7 p! D* e% n% v7 E
我认为客户在早期表达“怀疑”是非常有价值的信息,我们可以一同探索哪些部分卡住了。
3 j/ H) Z% X {- C7 W7 Z如果这个客户拒绝我,说明我们并不合适,我会去看是否自己需要调整和完善,但不会因此否定自己、看低自己。: X# R; I5 n+ Z: @( X
|
我期待对方能够更加配合我,信任我的能力,期待对方不要怀疑我的能力,期待对方给我我所需要的资料;7 ?) ~ | j# |$ O
我期待自己能够更加自信有能力;
( n$ c5 p( V4 {+ Q C我猜测对方期待我能够为他们提供好的服务、有价值的课程。
( p2 s# Z& {& G j6 X2 Y3 U | 期待 | 我对对方的期待减弱了,我期待对方能够谈出他们的担心和困惑,包括对我的不放心(如果有的话);" ~2 g4 r# ~# ?7 z- F1 Z& T
我期待自己能够更加积极主动的影响对方对这次培训的想法,期待能够带动客户开始一个新的状态。
/ E: F8 n/ Z: @$ }% i: b我猜测对方期待我能够为他们提供好的服务、有价值的课程。' L! z9 S2 v; [! U" |9 l
|
我渴望我有价值、被尊重和欣赏: A" J; t2 o* p' t7 P2 [
| 渴望 | 我渴望我有价值、被尊重和欣赏
' t2 _$ f# n7 b |
当我的期待落空了,渴望没有得到满足,我的自我价值感是低落的,我觉得自己是“不值得的”。
- Y) |7 R. u$ o5 E- ^, A: m( I | 自我 | 当我调整了自己的期待,渴望得到满足,即使这件事情我没有争取到机会,我也不会因此否定自己的价值,我始终是欣赏和接纳我自己,我能够保持一个高的自我价值,生命能力是高的。+ g1 w/ |+ g5 q5 Q- c% a8 D/ I
|