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一．填空题
4 y W* M y5 Q1 b6 ?
7 s1 D' b/ ]4 w Z) q4 h- e1.滕尼斯的社区 P4; G7 i3 `" N6 y5 a5 ]& g* Y
X- t2 D$ S6 c3 r% [9 J4 E! ^
2.社区工作专业价值：
! ^7 L# k& K4 J7 |' N1.集体取向的人的价值和尊严 p8 d& F" G" M5 w* {# p1 k
2.制度取向的社会正义
/ C$ U( L3 E, r5 B# a& u3.民主取向的社会参与
. G- x6 p7 ~6 G4.互助取向的助人服务
: _6 |: ~3 }/ l1 S2 W) v, A5.社会行动取向的工作策略/ i7 @9 b9 k5 v3 K/ R2 `
0 R# {- ~: ]1 X9 y0 D" u
3.乡村教育的理念/ ]# U2 B7 ?0 R( f* r( | ?
4 ]0 l. x$ y* ~
4.汉堡制，爱尔伯福制——德国9 f0 @% u0 r2 ?
汉堡制：1.以社区为单位的济贫制度，管理制度2.组织方式：市设中央办事机构，区设监督员3.市民不准任意施贫。
j# i9 _6 y- [爱尔伯福制：1852社区求助制度;
( z8 C0 u2 ?8 S6 c2 w# J) ~# M, k设段，赈济区，中央委员会；9 G! A% {) J# l8 d% ?3 W9 q3 i3 |
主要负责对贫困家庭的调查，救济只是法律规定的最低限度
+ |7 u/ w A- k5 }% C: E( c& K( z( Y/ J8 d! r- E& o
5.社区工作的间接方法（个案，小组，行政）
- F6 L1 j) b% f! k) Z- j, ~+ F1 }: l: J, @* W% ~7 p
6.全科医学; P( \5 s" d" a6 G
P122
/ T4 j0 @6 `4 c6 {' S# r5 @. R) L/ f0 T
7.社区文化特点2 U( N, B. S8 F3 P& H Z, d- D( \
P154
1 d& t7 L& s0 U. N
4 z2 |2 F; i+ ]& w1．地域性 2.群众性 3.实用性 4.分散性; u: R' b% [4 s' P0 N5 C4 ]
& `, \& p! j5 `6 R% X7 `% Q, g0 S/ M8.谭马士目标分类：发展市民和分配资源8 m8 P4 `# _1 y
2 V( H$ l5 y: L3 i& ?
9.社区康复对象 P131
5 T$ M# k5 F1 p$ T' i1 V3 n: D4 t! E" G& r& J& }# s+ X) x8 V7 q
10.
0 A7 x2 s( e. rP181
+ \* h9 O- ?! R* `# ~3 @5 |5 \! o0 ]( H
A2 [/ I7 |$ u6 w7 C二.简答题 % ?! \0 [$ P! t! d7 E* K V$ V( r
% r! K. P; ^9 U' W; }# f1.结合自己的理解，对西方社区工作的三种模式进行比较+ {, G; ?% }1 w; q- ]; b
+ c' y! y& F' l; w. J7 L( s# ~! }
假设；边缘问题策略；优缺点，评价' M6 o5 o# I5 B/ t( d ?1 |
' u1 I9 n' L. n% |
2.转型表现有那些（社区工作）
. _/ {! z8 |2 L; k% g9 @( R4 y& o3 ^; a% \- e) h6 L
性质：由行政从属型转为社区自治型# a" T! C" a. v+ Q$ m9 ?7 M% O
3 X/ K. G# B. y9 I/ \$ S- L" t7 e3 E
目标：由政府目标转为社区目标与社会目标的整合
9 \0 o9 T0 x* i; _$ f* J& J! a7 S. P( ]7 D0 M, i) K& ]
实施者：党和政府任命的工作机构及人员转为政府指导下的社会自治组织与专业价值
V5 A( \% K- E/ P& G
9 w3 w. |& u' w, u$ D9 V) }, _理念：服从政治需要的国家本位转为服务民众需要的以人为本理念
4 e/ H" z% m$ y% y# I, G1 u6 e
+ E- N5 f0 A: U6 m方法：以行政性控制方法为主转为以专业性服务方法为主9 G' {7 r7 m+ D9 B4 M8 i
# ?/ C) s/ m, L3 d! [" h6 {3.建国前，我国社区本土化研究取得了那些研究，举例说明. v9 S& e5 j) x) p$ `; n" b: o4 _
# ]0 y: M2 `$ K" s1 V
形成一个以社区研究为特色的社会学“中国当派”，吴文藻，费孝通；
5 M9 y& }# `5 `( u" H, v; l“都市社会学”，都市社区研究，吴景超；6 B7 R5 j' ^/ ^ x$ W. h
以定县社会调查为代表的大规模社区与社会调查，李景汉
1 U& ]% v4 l$ B E3 y0 S8 \& v+ V
4.社区文化具有那些功能（书上的内容加上自己的理解）P161
8 m* Z& T& P9 {* a; |4 `7 t/ ^# S3 j6 D* m$ }
5.我国社区教育的基本模式有那些，他门的特征是什么？P239
: Z2 _% a3 N' ~. W) a Y. W6 n& J( j; M. y2 Y
6.现代社区教育在我国经历了那几个阶段，每个阶段的特征是什么？（加上自己的看法）P231: b& [; T/ m1 H$ \* T6 Q/ y
" t- `8 R) l. m( B% d u$ Y
7.什么是社区文化事业和产业，两者的关系如何？P154
' v4 `7 t" j, ~5 q8 {! g9 a4 `- H K/ D; X
8.社区环境建设的意义有那些？P191+ `1 E" P1 I7 j( a* @) I$ V$ b
, w9 y1 F+ y9 d: h$ S: e9.社区治安综合治理的指导原则有那些？P2130 d, Z2 d* D+ ]7 `
三.材料分析题
* s0 a6 w7 F7 {; H' t- ^
' S E5 [( H" {7 U( X- f$ l" E: H0 G1.街道办事处，居民委员会（P36）三种模型（期中考试）P37 变化P53-55关系
& T) w" Q X( a: K- Z
8 L8 F! q4 {/ u2.社区服务 P92 P98 P109
' V( i4 J3 P. H* I
2 ~6 T8 j2 u/ M, z3.非盈利性组织
W& ]& ~9 a: X# X萨拉蒙的六个特征P283
' `( U I2 r5 f: [7 }- \$ Z7 n6 [
& `7 J3 n3 F4 u& y存在非盈利性组织的原因：市场失灵（表现：市场等价交换，社会成员无法得到此服务）与政府失灵（表现：政府腐败，低效）。
, H! c' A' t5 K$ [非盈利性组织的作用 P2876 _" z0 \ ~9 L0 K' {8 h9 j% U: R. H) g
2 R* x6 [6 j$ @, }; j' c4.城镇建设思路，如何在城镇实行？ |
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发表于 2008-6-3 22:18
