５０余种小组活动游戏.doc

社工哥哥

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又又

一、神秘圣诞老人
% M  j3 {; l9 ~0 l% P目的：互相接踵
时间：30~40分钟
2 [8 g! G5 [+ y材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同
内容：
" F# o+ W+ G) P+ R5 L1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。
2. 组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
6 |  M' `7 n8 }& J+ M& ~3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
4 T6 B- V9 ?& w7 B4 _) Q4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。

8 Y$ L0 X" W4 V: F4 g) p! f二、磁石竞走
目的：合作精神
时间：15~20分钟
内容：
1. 每组2人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
) |5 [- U$ y3 m, e2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。
3. 若有多组可改为接力赛。

2 x8 J& V0 y9 [三、上下传物
* _, N% Q7 x" _目的：合作精神
时间：20~30分钟
材料：球、豆袋或其他物品
. x/ A& Z4 Y/ P1 W/ i! J内容：
1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。
3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
! a$ h7 Y4 E" G* W' @) o* t" n4. 当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。
) s/ W* }* r9 |) Y5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。
; m( }( i3 b/ e4 i! ^* }6 \6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
4 c; j% ]6 F' _2 l  i: _$ R! f7 W
% d4 U' y, g: X四、击打手臂
, O) F9 [3 J5 m5 Q, X目的：打成一片
时间：15~20分钟
( R5 _/ w" ~8 S2 {& C, M' Z6 H内容：
2 j8 u. z9 u. B1 }1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。
2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。
/ w8 C( p  L" X* o* C: H" W9 E3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。
4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。
5. 何人的手背被打中，便要互换位置。

% i5 n7 ?1 G' G五、有只麻雀跌落水
% C# b4 f' A# U) X目的：开心失丧的灵魂
时间：20~30分钟
材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器
* K% ]  T8 I3 b) Y内容：
1. 由一位组员带领游戏。
2. 找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。
( [& O9 X9 ^- C4 b1 f3. 也可以4人做成2个隧道。
4. 当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？”
' x. w2 f3 q& C4 a5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。

组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）

" n+ K) T7 Y' q1 K7 q" n/ O六、合作无间
0 e4 e' q! H" Q: E2 P- T目的：合作精神
时间：30~40分钟
:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
% ?. d" y* J, Q' g3 r* O+ h内容：
1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
4 o: C: x  X, H' j' a3 q9 w2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3人同做以下事情：
A．
! X; m3 @+ l. w7 c1 E: |用纸折一只飞机。
4 M; h. d2 H" u3 u2 U7 iB．
- r% w' w' C; z# A用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
C．
- e, P* a0 p# I+ q用橡皮圈将报纸捆好。
D．
左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
E．
( q9 j' s& `& [! a: ?4 W从起点跑到终点。
, K7 |/ z- Q' j4 A4. 做得又快又好的获胜。

七、同心圆
目的：摒除隔膜，互相信任
时间：30~40分钟
:内容：
- D9 W% `0 Z# v( ?5 s( J  K( a1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
5 }$ A5 t6 }6 i' E3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）
1 O( A6 U' `$ Y) ~4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
8 w3 _+ K7 v* n  D' v5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。
& }' C. {0 j! F6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。
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八、心灵不打结
$ o. l; C. u, T7 g# \/ u目的：令大家更融洽
时间：15~20分钟
2 J6 j# S8 q  }6 @) w. N! o材料：每人一条长短相同的粗绳
内容：
1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。
2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

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西天取经
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: M8 t6 D( \, G. n9 h《西天取经》游戏(培养意志毅力)
     主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

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张开你想象的翅膀
3 }2 z) D7 a) f; N6 v/ \张开你想象的翅膀(培养发散性思维)
    主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

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商店打烊时（倾听练习）
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, ]. R! i4 L5 Z以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12 个判断题
2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响
  b5 O8 h; V6 t! ^% x" w0 A3、最后公布答案

习题（一）：商店打烊时
3 ?1 B6 }) x+ v) ^3 J
请不要耽搁时间                             正确      错误     不知道
# g5 |  x; U  L, @7 O3 }1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达         T          F        ？
# Z1 ^1 ^" S2 f: F  J2、抢劫者是一男子                             T          F        ？
3、来的那个男子没有索要钱款                   T          F        ？
; t9 V3 X! j* T4、打开收银机的那个男子是店主                 T          F        ？
) c7 q7 q: j. R6 @5、店主倒出收银机中的东西后逃离               T          F        ？
% w" h- ~# ~- Y7 n: T1 s6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱  T         F        ？
, m) l) C" x& M, d. L, k( \7、抢劫者向店主索要钱款                        T         F        ？
; U1 ^, D$ j4 A; ]! \8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙    T         F        ？
     离开
( S; h. ]: ^8 t9 s$ b( z# B9、抢劫者打开了收银机                          T         F        ？
1 d1 j+ p; a" {3 }1 V6 U' A10、店堂灯关掉后，一个男子来了                 T         F        ？
11、抢劫者没有把钱随身带走                     T         F        ？
5 K; p) u" R5 D2 g3 F12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的     T         F        ？
- s. \/ R: s" _% |7 e/ Z0 \1 P' H      男子，以及一个警察

, d4 \5 V) C4 ?习题(二）：商店打烊时
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6 `: g/ H* G  w某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被
倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。
/ r$ i" c. o6 g
仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。

       请不要耽搁时间

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x感动 好好学习 谢谢