５０余种小组活动游戏.doc

社工哥哥

５０余种小组活动游戏.doc

又又

一、神秘圣诞老人
' u. c: S6 m1 O1 }: D目的：互相接踵
时间：30~40分钟
" N9 h# y3 k/ O% {2 Y; d! h材料：一些小礼物，数目与圣诞老人相同
内容：
8 p1 b. f6 x  p5 _9 E4 N. H# y+ H1. 组长先秘密选出几位圣诞老人。
2. 组长宣布：“有几位圣诞老人来到我们当中，凡第12个与任何一位圣诞老人握手的，就可得一份礼物。”
% d4 n8 F9 m: [" w5 s3. 大家踊跃找人握手，都希望自己是与圣诞老人握手的第12个人。
4. 过一会儿，其中一位圣诞老人宣布过到第12个与他握手的人了，他说出幸运儿的名字，大家鼓掌祝贺。这位圣诞老人就把礼物送给他。
5. 大家继续握手，直至每位圣诞老人把礼物送完。
5 g" A; m! {; [4 q( Y. F; i: _$ F备注：每次只有一位圣诞老人出来送礼物。当过一次圣诞老人的和得过礼物的人，握手不算次数。
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二、磁石竞走
目的：合作精神
4 E. a+ p+ a2 L0 E6 s/ W$ y* O时间：15~20分钟
% @6 J, z0 ]7 O7 k, J) n/ g内容：
1. 每组2人，面对面，双手置背后，每人各有一只脚踩在对方的脚尖上。
$ m- i9 q6 D$ z; o2. 一声令下，向前竞走。两人的脚要如磁铁吸住，不可分开，最先走完者为胜。
+ w; J' Z" b" T: P3 }# v3. 若有多组可改为接力赛。
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三、上下传物
目的：合作精神
: G& ^: X) `3 j. D. i' i  b" d时间：20~30分钟
材料：球、豆袋或其他物品
内容：
1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。
; V) O) E* ?0 Q- w6 j2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。
% o+ ?0 _; Z  N$ d, h6 M# O3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
4. 当最后一人接得第二球时，他每手各执一球，跑去站在排头前面，此时各组员都向后移动一步，留下前面的位子给他。
& @5 @5 J% G5 j, g; g) {5. 他也依法把第一球在头上传至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后传递。
6. 待原来的排头移至队尾而接得两球时，他亦挟球跑至前面原来位置。排头位的组员先跑回原位的那组即获胜。
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2 X2 i4 f) W* }: R$ V+ W四、击打手臂
目的：打成一片
时间：15~20分钟
内容：
& q8 l' A& X  I. G. c7 K1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。
; |, G' h# g& [! n% ]& u1 n3 |2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。
3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。
1 H7 N* y5 M- k  \% A1 v4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。
5. 何人的手背被打中，便要互换位置。

; B# y& m6 c, x  D9 o五、有只麻雀跌落水
目的：开心失丧的灵魂
" Q+ x1 h( {  n$ H时间：20~30分钟
材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器
内容：
/ h8 }8 E6 P- S/ M5 ?9 X2 F1. 由一位组员带领游戏。
# H" [% g" A, ~8 W2. 找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。
* o' w4 X  ?3 n  A6 _3. 也可以4人做成2个隧道。
4. 当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？”
5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。

组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）

六、合作无间
目的：合作精神
6 O4 b. v3 A( a& f4 d5 w% u时间：30~40分钟
+ {- f7 r' [) N: e; D:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈
, ]" j9 B. D" p3 y内容：
: i% ~6 |8 X' W+ L6 S$ Z1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。
: V. F) P. \! ~) R: B2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。
3. 3人同做以下事情：
A．
' w6 ?: c! o9 \" j6 u& V% E7 b$ o用纸折一只飞机。
B．
用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。
) x: E% ]# r9 Y" W8 AC．
) S( p( o1 n$ Z用橡皮圈将报纸捆好。
D．
. T& R  W. {) A  f+ k% H8 [! u左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。
8 M$ X% b, t( {  E+ i% |9 OE．
从起点跑到终点。
4. 做得又快又好的获胜。

2 U% n; y. H5 M# z  c9 h七、同心圆
+ A4 \& n$ B4 M目的：摒除隔膜，互相信任
" T! w; k& Y% S1 c; ~时间：30~40分钟
:内容：
1. 认真解释游戏目的，培养气氛。
2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。
  D* x. R7 k7 a" Q$ ?/ l3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）
1 w. d2 }# a& }* {& q) g) J4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”
5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。
' R) K8 B* _  k; N6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。
, ?2 o, @% l2 N: U- Q8 Z7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。

5 n, u! ]2 B: A) R八、心灵不打结
7 Y- b/ h7 M  b+ `3 f目的：令大家更融洽
* t0 z" \8 o! h, e5 m5 S时间：15~20分钟
材料：每人一条长短相同的粗绳
" f3 R" o8 E. p7 Y/ `( o2 P内容：
1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。
2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

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西天取经
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《西天取经》游戏(培养意志毅力)
     主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：l、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起一条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏开始，主持人“1、2、3—”有节奏数数(击掌)，乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人(但不能推碰拉触)。甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。接着两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

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张开你想象的翅膀
张开你想象的翅膀(培养发散性思维)
    主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。

又又

商店打烊时（倾听练习）


* O  t" [+ k5 G4 H以下是一个简单的倾听测试。
1、先将习题（一）的内容发给学员，讲师说一个情节（情节内容见习题二），让学员去回答下面的12 个判断题
2、做完习题一之后，将习题二发给学员，让学员看刚刚说的情节进行判断，提醒学员不要受习题一答案的影响
3、最后公布答案
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习题（一）：商店打烊时

! b: l- o. _5 j. j9 Z1 [8 g4 ^请不要耽搁时间                             正确      错误     不知道
1、店主将店堂内的灯关掉后，一男子到达         T          F        ？
2、抢劫者是一男子                             T          F        ？
3、来的那个男子没有索要钱款                   T          F        ？
4、打开收银机的那个男子是店主                 T          F        ？
5、店主倒出收银机中的东西后逃离               T          F        ？
1 K" p1 \) Z3 X6 l* K0 {: T6、故事中提到了收银机，但没说里面具体有多少钱  T         F        ？
' u# C, E5 e2 Z$ l# t7、抢劫者向店主索要钱款                        T         F        ？
8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后，急忙    T         F        ？
     离开
9、抢劫者打开了收银机                          T         F        ？
4 Z. R: q" _; }6 e$ o% @2 \' q10、店堂灯关掉后，一个男子来了                 T         F        ？
9 d3 ^4 M" p  L" E3 N11、抢劫者没有把钱随身带走                     T         F        ？
12、故事涉及三个人物：店主，一个索要钱款的     T         F        ？
      男子，以及一个警察

习题(二）：商店打烊时
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某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，店主打开收银机，收银机内的东西被
倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。
. @, [+ P$ U6 B( Q2 Y$ i+ G9 b7 N
仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对”、“不对”、或“不知道”中作出选择，划圈。
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" V4 D7 X) V5 R       请不要耽搁时间

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x感动 好好学习 谢谢