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甚么是「分担领导」?
# I1 P( F* O9 [0 {! q$ E1.
X- _. O# c2 U; L# n5 P* n* [1 K所有组员共同分担策划、带领、主持等角色
; L5 w' t+ p0 V7 E3 Y) d2.
( S( q3 c8 q0 h9 k( p- C所有组员一起分担及执行小组/活动中各种工作! u, z. A1 a. y7 ?
2 y# Y/ k9 C% K" U. t! Q
为甚么要做到「分担领导」?
% ]; E" }, X3 } D& [) x( h1.
0 ]+ C l! T* `# K9 [不同人有不同的风格,集合后可取长补短,满足不同需要
: H/ w* N2 C- s$ X! F2." v* R: U2 X7 D# U! M& ]6 _1 A
让组员感觉到自己是拥有这个小组,他们便会更落力提供帮助
* O& q' g% s1 M5 L5 `3.
9 G! X: o* X, ]3 q. K% B/ z0 s可教导组员新技巧8 k- j* t3 Y; z* |* t) Y4 v) _6 l
4.2 q3 E0 ^0 ~: k+ _+ p+ Y1 j T) D
避免个别组员过度承担0 P& e9 ~8 Z# B
5.
+ `* e: o& s. [5 J9 g多一些组员变得更主动4 }1 H+ S. J$ M+ v9 C! l
6.; L7 v5 C; M9 j2 z3 M9 V) W
大家会因为一同付出而高兴
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组员可学到更多意见、经验、策略方案及工具,用来发展小组" K! M& C; @& D
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这是自助互助的榜样,亦是最具体的实践方法/ x1 F; x& X/ U) V" U8 [
, u: ~2 a! Q- `$ K如何让参加组员变成义工?1 `* Y( \7 u; D2 ~) h
1.
$ x9 w1 N' V: L9 O9 b让参加者明白分担工作的好处* l! x( r$ U0 {) m2 ?
2.6 l8 A' f( H" T
给予清晰的工作清单/ l4 k2 y2 R9 e6 I( G
3.
# B/ ]. {, M) k# x6 v在合适的场合邀请组员参与工作) {0 [# ]: ], X; l: z
4.
: d1 `5 E; G: [$ [9 g5 X赞赏及肯定他们的付出及能力
x6 e/ |8 _+ ^2 Y0 |( ]7 E5.
# V$ t9 u3 Q; j4 S9 g+ w- v4 P* `) T让参加者有选择权,选择他们觉得合适的工种
. p @3 l) O: w8 s1 [) t6." k/ B4 s6 b& L
让参加者的工作轮流分担,不是长期固定的安排
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组成拍档或工作小队,一同合作( `) r) e1 f6 P$ I D5 h$ R3 `
8.
1 v6 ]0 ~4 f: E4 w: h传递分工表格给各组员,让他们自行报名参与工作# x1 [# C4 h% M- y, A2 h
9.
9 k# J% o$ t g0 i2 s" y) m j协助组员参与不同种类的工作,帮助他们渐渐成为核心! Z ?- q' h* ~4 l$ R
10.
; `: F8 g( u: F. L于公开场合赞赏及感谢义工 b* f1 f6 E8 @/ C5 {9 Y4 v
鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse) |