- T! i: Z5 H0 P, b: F; C; o; k/ ] 互助小组运作及执行技巧 之% {# i( K4 C! x3 @
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2 l u/ F* v& e" Q4 V带领小组分享时,你要:9 F7 l2 \" T8 v( j3 C
1.
5 q" w* W7 w8 m* v* `& q3 j重申小组保密原则
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让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择
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给予鼓励;切忌教训、批判、指责
5 W, S- L/ \; t8 L) X8 M4.- t* W! ~5 G. L7 Y" N+ j/ u9 o; p
避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受 q$ G# g4 v7 n- m
5.3 a; o& r6 h( d
细心聆听组员的说话,及说话背后的感受
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留意组员的情绪,适当作出行动/响应
3 K, R x: L: G1 C7 F9 ?7.+ G/ _0 W4 Q5 H# z. U6 T( F5 K W, K
让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听9 r4 }/ `5 J5 d, o. v
8.
8 q2 p+ K4 o- R/ Q9 E均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断4 W4 a% z/ R G7 S9 ?
9.
# \9 _- G9 G1 |同理心,切身感受「他」的故事8 z* _$ j* l5 v+ J# S$ Y R
10.
1 {9 x9 b* d% c鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」
8 U0 M; R7 C3 ]. Y2 y/ J11.
+ t5 N! y6 I5 R& Z$ p找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏
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找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题; I: u" O1 d5 N5 S
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技巧一:专注倾听8 K- \9 g; ]) V' d2 u' ?
. T5 q7 T$ @0 o) f8 C& k1.
& P+ I" m: U" d1 D: U+ L' h各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放9 Q; ?, S/ Z0 J% U* Y" D
2.7 Y7 f( q( b! J2 @, C
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应% i6 `) X& f ?* p9 J9 }' W& ?% @
3.8 q7 D0 q1 ~4 Y+ m! S2 B0 I7 W
态度自然、心情放松、面带笑容- T! v" k8 z' |( [7 o1 b: G
4.* \% m4 @( X. M( ?3 W5 x
留意自己及组员说话的速度、声线、神情; `! ~5 l* f) ~( c; G" }2 q6 r
5.
) M0 y1 R1 e, Z2 a5 \避免太多小动作
9 R! G, L0 H- R5 g+ _; c+ M/ E8 U! t6. I3 G7 E6 v& N' D# } K
留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言8 b& Y; o$ a0 D% d
# {% ~! X% {5 }4 I/ N , e& v$ b! Z! o+ ]/ H& a& A' x6 p
技巧二:开放式提问
% v. t8 S) v1 E/ G0 [" B/ [例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」: K: p8 U0 u7 S, S! Q* `% l# N
目的:让组员多些空间响应和描述事情
3 U+ n7 K! _- k$ P/ ?注意地方:
7 e- I0 r' i) K* W4 i1.
& i" L" ?+ B. y( b/ W要问得清楚,简单扼要
/ K3 ^0 o6 Y- y6 F- [. c1 \2.
: q% F; e0 `4 E# b" e1 l发问之后,要有足够的停顿让对方回答
+ D2 w7 _; h7 K+ Y3.; I9 _2 x& p ^# f$ i
不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题
* ]+ K, I* C# M- S4 } 0 |- J3 m! T. ^$ m
「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」
% J% n5 ~6 t; J- S
0 i+ u: @2 F( H) W* W( b3 K技巧三:反映內容' Y& ~. q9 U2 v |- m
1.
5 ?- Q3 W1 u) {: J b; T+ Q7 Q重述 -
- }$ z7 z# E6 G# V( x Vl
) @0 [" G6 ]/ L' L- L1 n好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思
, \. h) n& U4 h/ _: y4 a例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」
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( S2 V @6 a8 D* ]6 d$ {2.7 R- e; B) [$ ~& i1 k6 _
摘要 -1 F( l5 w/ {. O% m: i2 g
l
) ~3 c# Y$ \5 q# ?$ X, m% V对方描述的事情颇长,可用摘要
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2 c+ P. N7 J) B. D: Z5 c5 H# `3 x4 M多数应用于某一个主题或某一个段落完结时
) u/ n' U1 s3 B* ~2 K% c( Q# sl) ?& z- g; S& A f
倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法
$ A4 p" ~% U1 Z$ S2 K) r9 a例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」
, r# t" `: I9 a$ T1 l1 P( ]3 J
+ {6 Y. m( Y, i5 A+ [( Q5 [3.
, C& N0 w4 L' v澄清 -
, |% k2 X; Q4 z: c0 gl
& u% v( b \5 x/ a+ v- D当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容
1 m; ^3 i5 i. a& C& z+ G+ Z例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」
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; M7 Z' v* U( x- M; ^& S5 L鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)" W0 X9 }. l" o' \
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