% f+ L5 u. @0 ]* L3 j 互助小组运作及执行技巧 之
: H6 N3 z5 m* ?6 o/ N+ W' @$ x" ^& F9 ^: M/ U' W/ g) J4 Y
/ y0 O& Z H* w3 s7 z带领小组分享时,你要:
, y, h& U! r" V2 b1.
: f$ d% [7 y; J0 Z, i$ b重申小组保密原则
7 b/ @* {5 ^; K/ L9 ?2.
* m2 w% I( Q @! a1 ]让每个组员都有机会表达内心世界,抒发情绪,但同样尊重每个人不出声的选择
) a/ v, w" m& S. V3.9 [: N% ^6 L& m% \# n* A; R
给予鼓励;切忌教训、批判、指责9 ~7 S5 M+ h& v) ^1 Y8 D
4.
! a" f$ m: `2 Z8 }' @9 t避免集中寻找事情的解决方法,而忽略了组员的感受
" T% r5 R0 E3 i3 Q2 k" ~5.
( {$ B: A1 k5 B细心聆听组员的说话,及说话背后的感受
j- |% a9 t; F* l/ Q! ~3 I6.
1 V5 _% y& p" H; y留意组员的情绪,适当作出行动/响应
: t0 C9 i. C. y" P: J, ] ^& w7.
% {6 b3 ]" E0 l7 R让分享者成为小组的焦点,提醒大家要彼此聆听& ~# ^5 a6 x, b: x" k
8.
- V ]9 Y# t7 z6 q$ r. c均等的分享时间,没有个别组员抽离或者垄断+ ^/ h% Z- y* ?( e
9.
- P. h) n) o( s9 z6 m* N* M同理心,切身感受「他」的故事" @: X( e) e. F8 `
10.* ]8 L+ {2 C7 C% E$ T# G! B. F; x# G
鼓励「他」的眼神是对着所有人,而不是「你」! W0 c" z2 B$ v& P" q! d
11.
$ c7 W4 b1 g1 Q) C: d& v0 R找出「他」努力或值得欣赏的地方,加以赞赏# T- a7 m* R" Z' f
12.' v; ]) E4 L7 \
找出组员的共通处,强调大家可以有共同的话题
0 |0 Z# p& i7 w& {% ~& M
8 U' m# e; k# p* L0 H9 }
, P2 V+ i" g- g技巧一:专注倾听
' B' z* U: P! Y& n6 B* r8 ]9 a: g5 K 7 X1 G7 l6 H; T* z5 E+ y
1.
( h; Z. E. A. A) ?0 d, r% W! U各人围圈坐、坐姿稍倾前、开放/ ^7 }2 w2 h9 r) c* r$ b
2.' L( Y% Q9 [9 [# P( O! p& v
一圈参加者都有眼神接触、多点头、有声音/说话回应
( c& s U) g; H& s: ^& V% O3.
% v$ y6 i+ v# M! B8 @6 |6 ^# `* R' S3 \态度自然、心情放松、面带笑容
: N& p+ T4 A2 c8 @0 b0 i- I4.6 S6 I# t6 `( s( @% O) Y7 O
留意自己及组员说话的速度、声线、神情( \& z/ U% G! |0 a# x3 d% B5 Z& B
5.! Z! ~/ s1 d! [5 s; h
避免太多小动作
8 b: b: q0 v$ ?: h( n; Q; ^+ N; Z6.
5 @9 } O8 M" x+ a: q留心组员的身体语言,同时多使用你自己的身体语言$ _; z4 X" s! y! @
, \9 k4 i8 x9 A g& c5 L# U
$ }' {( U; A* {! @# Q
技巧二:开放式提问
! |; |% v7 F' w( R( Z) j! T例:「谁」、「为什么」、「那里」、「什么时候」、「什么」及「如何」' K& w4 }, L/ h
目的:让组员多些空间响应和描述事情
9 R. \" J$ @" J: d6 T# Y注意地方:
+ L& B9 m7 d6 S* G1.
- b& M6 l$ Q4 s要问得清楚,简单扼要: ^, G( j6 r% z, Y
2.
' E) {6 d* O' n5 Z) N( T& d发问之后,要有足够的停顿让对方回答3 i5 ]9 U: Z5 t: @* U9 H
3.* Y- O2 R w% v5 `) @& m) m
不可连续提出几个问题,以致对方不知道该回答那一个问题
8 X8 ^& B: {7 L# i. ?. a 4 y& j' u+ G9 D8 i! b3 x
「剛才xx的分享到關於他和家人的關係,不知有沒有組員都有類似的感受﹖」
# S' {# w+ h" f* @ , ?/ Z7 K. ~3 m, Q3 o; [% L
技巧三:反映內容, T3 `3 s) v7 _8 r9 a4 U
1.# @; w! A0 U9 T& W9 [
重述 - 0 v6 |! ^' q$ F4 m+ O! z
l" f" C0 ~9 K1 W6 g) v* ?" G
好像一面镜子,正确覆述对方说话的重点,但避免加入你自己的意思& q) w; g3 ^/ f0 d, d# w1 {' k. a
例:「听你讲…,你都唔再谂咁多以前d野哪。」1 B5 ^. `7 Z+ J+ b; U! @
' }4 _8 H1 E3 I8 v% K- X, J0 T4 L. X
2.9 X! X0 U/ ?- M. j1 p( `' U5 @
摘要 -- v$ k9 j, H. h% F* n7 z
l9 G6 u7 O* o' d6 i5 m R
对方描述的事情颇长,可用摘要& [) G4 R$ ~3 _( o& C
l$ G4 a2 `$ ^; {" L
多数应用于某一个主题或某一个段落完结时
( v7 P# }! N! w) `$ }+ {+ ?l
, W8 e9 b6 b7 T- o( }. b倾听对方话中的意思,但避免加入自己的想法" U; ?; y3 Z3 R7 J+ X# S6 n$ r
例:「从你的说话中听得出你好担心,你对个病一无所知,唔知可以做些甚么。」
0 Q6 a5 k7 X3 f
, {7 n8 p. `4 G3 P' I3.% g3 z: N8 d9 ?7 p. V3 ]
澄清 -( m2 ]7 [# V: B" k
l
9 F% J9 _6 y* R) x6 }' D+ k. f当你不太暸解对方说话的意思时则要澄清,点出一些含糊或矛盾的内容
" g( t; U N' ~例:「你一下子点出咁多问题,但我似乎听不清楚你会优先处理边个问题先呢﹖」3 B' f5 }" N* d" d% i; u
' [$ g) X3 I: ] % u" |* ?- s( O# ~( ]6 O
鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse); G; H2 M/ u2 k
|