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[技巧] 互助小组运作执行技巧:保持人数,维系组员的办法

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发表于 2009-11-13 11:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
互助小组运作及执行技巧( b1 ]5 p# K9 s
保持组员人数和维系组员的方法
自助小组会经历一如人生的发展阶段,由出生通过青少年的发展以至日趋成熟。不论小组的属性或者目标是否相同,当它们经过每一个发展阶段时,不同的问题便会接踵而来,这些潜在的问题甚至会扰乱小组有效的运作。无论是甚么性质和目标的小组,它们都会共同关注:组员的维系。
1 H. C1 g3 c$ Z8 r4 t' o " k! j9 z% O3 r
小组的大小与「理想」的组员人数
5 {3 j' D& ^5 x7 a: M0 ^! B小组的大小取决于小组的目标,如果一个小组的焦点是提供情绪支持的,例如分居、离婚、或是被奸受害人的小组,应维持在人数少的规模,容让所有组员能抒发他们的感受及参与分享。但若小组的焦点在于提倡某些观点或者筹款,便应寻求一个相对较大的组员数目,这样便较有效率。) l$ Y  x+ T4 S# T5 |9 X4 e( A

  e0 U! K1 H3 T4 I: }+ l2 n组员退出的原因
; P9 ?& [/ Z) P3 k/ z: p' M虽然小组组员流失通常会令小组其它成员担心,但组员人数下降其实有很多原因:# \7 `$ Q0 t, g% j# H) Z4 I  P- H
1.1 U6 @& H5 g* e+ Z3 e# A
所有小组也有它们的自然生命周期,当组员的需要获得满足,他们也许会选择退出。

+ g7 B' R4 \5 u4 T4 p; t2.
$ F* N0 f2 S  y2 O  W. E
有些小组会随着节日而变化,某些青少年小组的人数会在暑假特别热闹、有些长者小组会在农历新年前后暂停。
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3.4 w: t: t+ W3 k5 r# S' z+ a
有些人参加一次聚会后便「失踪」,因为他们来只为肯定所面对的问题不只是他一人才遇上的,或者他只要知道有需要时随时可以接触这小组便足够了。

; }- q# a+ M5 r+ H, n# A4.
* {4 s. a" L' N: l0 @( K
亦有些人存在着一些不合符现实的期望,他们会认为小组会解决他们所有的问题,如小组不能达到这期望便会退出。

4 |- |3 k. ?7 K2 r
  i6 Z1 j; ]8 g3 \" |+ p* P解散小组
( q% |) a! d% [. U3 }* M$ `3 F到了小组生命周期的终结,组员考虑解散小组亦是适合的。例如:组员已达成了他们当初订立的目标,而认为没有必要延续。「解散小组不一定是失败的象征,相反,它可以是一个小组非常成功的标志。」. _5 T4 e+ ~8 q+ q4 S1 \) J
小组的延续6 X& }/ O: m7 [, r. O
如果组员希望小组的信念、目的和成果可以延续下去,以下是一些吸引及维持组员的方法,是一些自助小组组员累积而来的实际经验。请记着这些只是一些例子,「自助」的基本原则是小组以其本身一个整体,通过讨论,建立自身的解决办法,来鉴别及解决它遇上的问题。+ R& V( ~0 ]& s2 Z( G8 r
1. 吸引新组员
1 g% W' J' v# @. w: r& o1 Zl7 g/ x) z$ w- v. v# {, A
鼓励组员制作口语化的刊物,简短易读

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制作通讯派发给组员及「未来组员」
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. \7 T7 H# |# y. r
持续不断地将小组活动及聚会资料分发到适合的地方作宣传,例:医院、诊所、教会、学校、复康中心等
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  V: [! U5 h! `& }9 q8 E: F
培训一些小组发言人,随时代表小组向外发言

, F$ D' F, [/ `: D- T5 k9 Q  }5 d2. 欢迎新组员
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7 B( D: \, F6 a- A3 F4 A
委派一些旧组员担任「大使」,好记性的,能记着新组员的名字,聚会时专责欢迎和陪伴新组员,并介绍给其它组员认识
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l! E( V  u$ v, a, U. A6 t
配对一新一旧组员,先由旧组员联络新组员、与及聚会当日负责接待;熟络后二人可合作负责一些任务。
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在聚会中多分享小组的历史、有趣的事情和人物,使新组员产生归属感
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3. 维系组员0 U2 ~, B' J3 T' @/ g) j
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# N( Y; M$ A3 H; H- Y5 w+ N
定时用电话通知组员聚会的数据,记着要经常更新联络的方法
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如有需要,及早安排复康巴士
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保持聚会的乐趣,内容多样化
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鼓励组员分担领导的工作,使他们感受小组的不同经验及欣赏自己在小组中的贡献

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( [/ d0 O+ j5 s- k
聚会中准备茶点、小食
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; l" l$ W2 o  I/ D鸣谢:新泽西州自助互助交换中心 (New Jersey Self-Help Group Clearinghouse)

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