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新会员参加冲破象牙塔的活动之后,马上面临着进理事会的抉择。不仅是对于他们,同样对于我们协会来说,都是一个挑战。而今年的情况,非专业学生占到总人数的三分之一左右,更是让我们社团如何保持专业性,提出了一个严峻的新问题。如何能够带领好这批新的成员,同时,也教育好大二的这批孩子们。则日益显得重要起来。
$ M. ]/ e5 r9 i! `$ b, ?) [" n 有和几位上任的新部长聊天,发现普遍存在这样两个问题:1:不知道自己网哪个方向做。2:自己也没有能力或者相应的技巧来做。其实,也就是还没有根本上准备好做一个领导者,就已经站在这个位置上了。仅仅只是因为自己的这份心。# a, b2 E2 q) W3 b% k q( J, @! S
我之前,有提到一个口号说:“有爱心,更要有能力”,那我们都有这份爱心,关键缺乏的就是带团或者做事的这样的能力。如果连领导者都没有这种能力的话,那么如何能够带领一个部门的工作呢?
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: f' a. S3 D2 g+ ^1 h; M' Y' V# q 能力的获得,有三个途径:
$ N) Y8 z# q3 Y8 x; T* A: g 1:通过培训所得。2:在实践中自我感悟。3:专业课上的学习于课外的实践。
9 Z- ]3 \1 J$ `* W 对于大二的学生来说,仅仅学习了一个社工概论、个案工作远远是不够知识储备的。而实践上,虽然,有近一年的实践经历,但是, 由于专业性和深入度都不是很高,所以,最多也只是见识了见识世面。1 g5 Q: [5 l7 ]2 ]6 h1 \, L% Y
如果,大二的这批部长,没有能够在着一个学期的部长工作中取得自己能力上的提升,那么后果只有一个,就是离职,重新换人,大一的重新来过。Ok,每个新人都来尝试一遍,没有进步,离开。- `: r1 ^( x) ?! E5 z
这就是一个恶性的循环。
+ S, J9 c2 V' S: H: m 对协会而言,原地踏步,严重挫伤大家的积极性,给以后的部长开展工作带来很大的压力,而整个组织框架来说,人员的巨大变动往往导致,团体凝聚力的降低。# V' @( t% I. u: ~& J5 z
对个人而言,自己一个学期,可能有点收获,但是不是自己所期望的,也很灰心丧气的离开。
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( S# y" j) z: k$ ]) t4 F 因此,我觉得,解决这种困境的一个突破口就在于培训。
3 _2 r. p( A4 z5 T; ^0 U 这种培训看似针对新理事,其实,也是通过这样的一种培训,来带动部长们自我反思,
( m, }! h7 C* d$ l1:如何才能成为一个合格的领导者
# X: S }2 T: w; k* _( T2:如何才能够再带动理事学习的过程中,自己也有所学习,有所成长+ G5 ^, z) G9 g% o" U
3:如何培养自己乐观、耐心、开朗、外向的一种性格气质,以便更方便的融入社会/ s/ X7 l3 s* P. P1 \* r
4:如何在培训的过程中,发现自己的潜能,发展自己的长处
4 }( l4 e' ]9 \8 g0 t% s | 而这,就是:“服务——学习”最本质最核心的精髓。
- Y4 a( K- x: G1 [- M 在此,我对如何开展培训,作出自己的几点建议:
' d0 z; f, x1 r8 @6 R( Z1:新理事进来,以实习生身份参与协会工作。平台就是第四届社工文化节。为期两个月。6 x/ {6 G+ S0 n4 T3 w
2:新理事需接受3次的培训,参与5此以上的各部门活动,并有一定的心得分享,积极参与清流论坛的讨论,方能正式转为培训理事身份,否则继续见习理事。
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这样也就是说:8 q! o& Y7 `. ]0 v8 p3 {& m
大一上学期 见习理事 平台 社工文化节 ;新理事培训
! I5 ?' h# n2 a' x8 c大一下学期 培训理事 平台 社团春生;团队领导培训
$ b" ?, H4 q# b+ U0 x6 D8 X% |" k$ X0 i大二上学期 理事或者部长 平台 各个部门;社工文化节
& {" |, J5 h- x: t2 i$ R5 I' U; @大二下学期 部长或者总监 平台 各个中心部门
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' T4 S$ r) `8 k0 m0 S! g+ o1 C* e- R3:3次新理事培训包括:
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) v* N' I8 {9 l8 z2 @社工的专业价值和基本的概论;协会精神理念、历史发展
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! `. c' d4 c$ v6 R5 L协会的行事方式、组织架构、办事作风、理事默契、具体活动等
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+ V( c% d! V4 ^2 }& X各部门历史、职能、工作方法、实用技能技巧等
9 w$ t6 S' o4 g& d. U9 p, C# ~4:培训由人力资源部负责统筹。可邀请专业老师、协会顾问、协会以往的学长、各部门的总监等来担任演讲人。 |
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