制订残疾标准的原则有二: " ~" P. p( X u N" M
2 U: o2 E" F! D3 m9 {# }
1、以社会功能障碍为主来确定残疾 即以社会功能障碍的程度划分残疾等级。
" d, T9 @& D2 B* w, K: W9 y" k, {' _
( J5 n9 J. \0 j3 Y& A: E 2、为利于国际学术交流和资料的互相比较 凡是已经有国际统一标准的,尽量和国 际统一标准取得一致;对没有国际统一标准的,自行制订。 因此,我国制订的五类残疾标准中的视力残疾标准、听力语言残疾标准与国际标准基 本一致;智力残疾标准也是一致的;肢体残疾标准则是自行制定的;精神残疾标准也是参 照世界卫生组织提供的精神病分级标准而自行制订的。 ( _) R: w% ?2 T$ z9 S7 X7 L# ?6 f
8 B. L% R9 w- V( `4 I# C 1987年我国残疾人抽样调查,对五类残疾的定义及分级标准如下: " D; v$ E; I5 S5 ]
3 w, t& a: \$ H% Y 一
) T8 q( g5 o6 `$ x
& b5 z- i/ o. G! N- D 视力残疾: 是指由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小,而难能做到 一般人所能从事的工作、学习或其他活动。 视力残疾包括盲和低视力两类。视力残疾的分级 见表1-1。
8 l( w8 y: l1 D/ c
" ~$ N% I5 w! v' y ⒈盲 一级盲:好眼的最佳矫正视力低于0.02,或视野半径小于5度。 ( H% N) ]. }! g4 m
# K( `' p' \: `+ K
二级自:好眼的最佳矫正视力等于或优于 0.02,而低 0.05或视野半径小于10度 : q" L+ @! J/ S0 m$ N% k, r5 `" ~
/ P% r4 n7 c) j0 q7 w _( @
⒉低视力 一级低视力:好眼的最佳矫正视力等于或优于0.05,而低于0.1。 5 q" x& @; a9 w8 ?: V8 _0 a7 e" S
0 X3 C/ r6 x0 T" j8 Z5 e& _
二级低视力:好眼的最佳矫正视力等于或优于0.1,而低于0.3。 " a* y$ d- d' {) }
% L1 g- [; w1 Q0 a5 K3 ]% e) G
表1-1视力残疾的分级 . E0 e. r6 {9 x2 u& f% k5 n2 R
5 y. z( h( o/ n 类别级别好眼最佳矫正视力 7 J. P( t* N/ q/ u0 n$ Z& z' N
* U) C$ a4 [* z1 t7 L6 \: ^/ x
盲一级盲<0.02--无光感,或视野半径<5度 3 N6 \/ N K* m
7 z# H, Q) r7 Y3 W8 v# ]/ n 二级盲<0.05--0.02,或视野半径<10度 " ^' j; d$ G! @" j7 x, [
# x- C: x0 n, n5 h( d$ u7 l
低视力 一级低视力<0.1--0.05
- D% D- ?- ~1 S T* {+ J. }7 O/ X; L5 T1 `0 w+ v; |
二级低视力<0.3~0.1
9 F, R/ q$ F1 n) }/ Y: v) R- u& E0 c
注:1.盲或低视力均指双眼而言,若双眼视力不同,则以视力较好的一眼为准。 $ q3 f' D- i: d) [' \' X5 i( S& l7 F% H
% ^% u: [9 p$ n: f1 c! t3 W$ Y
2.如仅有一眼为盲或低视力,而另一眼的视力达到或优于0.3则不属于视力残疾范围。
8 T/ v Z8 P4 L5 u# ?% E1 G. s/ I' }( m
3.最佳矫正视力,是指以适当镜片矫正所能达到的最好视力,或以针孔镜所测得的视力。 : c* [* t9 E& i8 t+ |" N( u
* N1 g/ a' g: z- s3 `: R 二听力语言残疾: 听力残疾是指由于各种原因导致双耳听力丧失或听觉障碍,而听不到或听不真周围环境的声音;语言残疾是指由于各种原因导致不能说话或语言障碍,从而都难能同一般人进行正常的语言交往活动。听力语言残疾包括: + p7 o# d4 A' \% |, G0 T8 M
d7 ^: M6 @( [4 D6 r
a.听力和语言功能完全丧失(即聋又哑); % i5 P4 r$ {) h% O6 Y/ p
0 K& `. w# q8 x! M, H; s) b& i0 K0 I
b.听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑);
/ `- {( c$ g9 v& ~; N0 [' a1 ]! l/ G; ]" y
c.单纯语言障碍,包括失语、尖音、构音不清或严重口吃。
1 `4 J: y0 |% \ o1 ?, T9 @& e
5 N9 A6 ?- y+ d" ~0 Z6 _: O0 l 听力残疾分为聋和重听两类(表1-2)。 $ b1 w4 F5 d* r' @; S
( s: P2 t9 g$ m! G# A7 V$ U8 ?( y
⒈聋一级聋:语言频率平均听力损失大于或等于91分贝(dB,听力级,下同)
9 w5 S8 Y2 Z- h! k3 z4 D& L) ?: n8 @
二级聋:语言频率平均听力损失大于71分贝,等于或小于90分贝。 9 m. B/ e. v& D/ _0 }
5 ~& u& ~6 W( e2 \ F
⒉重听一级重听:语言频率平均听力损失大于56分贝,等于或小平70分贝。 1 _9 I# h$ |, W* K5 V& Q( \2 g/ q f
" g. T8 } M4 y8 L' \4 J: I 二级重听:语言频率平均听力损失大于41分贝,等于或小于55分贝。 2 F/ N' a" L7 d3 b+ h6 C
5 `5 Z' d: K' ?% W
⒊单纯的语言残疾不分级 % V; G+ \8 v$ O% N
0 g/ h. u6 m K$ N 表1-2听力残疾的分级
* P7 o" D6 G W6 a0 X# P5 m. M3 \$ v
类别级别听力损失程度 0 Q7 v% V; S+ C- f6 F# I1 q, o' ^) m
; L! z7 |, p) c1 E$ N) ]
聋一级聋≥91dB 8 I8 m1 f4 r4 D
# H2 n8 {9 k6 m3 u
二级聋90-71dB
: ?) A7 ~- k% A# X2 K. U6 ~
+ q$ j# F3 R% `6 r, I* g1 q7 c* ` 重听一级重听70-56dB 5 a7 r; ~* ?4 ?1 |, x- Y8 u! {
) h. P2 P) K& P4 B d" N3 t# T# N7 r 二级重听55-41dB
! }3 }2 m2 P: B" M0 E. _' M+ c C* {' z6 d! U3 S6 `; S
注:1.上述"语言频率平均听力损失"是指语言频率为500、1000、2000赫兹(HZ)的平均数。
: `3 U1 U, e* x; x1 q; L4 z Y) T6 Z% X( V( _5 r% w1 U
2.聋和重听均指双耳,若双耳听力损失程度不同,则以听力均失轻的一耳为准。 2 L1 {- ~" ]5 D8 o/ t+ p
; U# |0 m% \- N0 I& d5 S 3.若一耳系聋或重听,而另一耳的听力损失等于或小于40分贝的,不属于听力残疾范围。 ! \# j+ R" E1 T. p
! a G- j. {* C' E- \ 三 智力残疾 智力残疾是指人的智力活动能力明显低于一般人的水平,并显示出适应行为的障碍。智力残疾包括:在智力发育期间(18岁之前),由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓;智力发育成熟之后,由于各种有害因素导致智力损害或老年期的明显衰退。 * r% X. h; Z. ]
6 A- J; h( o2 Z8 D- T$ s) b 为了便于与国际资料相比较,参照世界卫生组织和美国精神发育迟滞协会的智力残疾分级标准,按其智力商数(IQ)及社会适应行为来划分智力残疾的等级。 2 w5 U6 K0 d; Z
; j9 \4 @2 M3 u9 F' u 一级智力残疾(极重度) IQ值在20或25以下,适应行为极差,面容明显呆滞,终生生活全部需要他人照料,引动感觉功能极差,如通过训练,仅在下肢、手及颌的运动方面有所反应
( |% L) b" m2 K( E. [. \8 T( S5 L# p X; \0 o4 e9 e1 r( f
二级智力残疾(重度) IQ值在20-35或25-40之间,适应行为差,即使经过训练,生活能力也很难达到自理,仍需要他人照料,运动、语言发育差,与人交往能力差。 6 d+ E( V% Z7 x) V/ j) K
9 T9 S. y9 b" i 三级智力残疾 $ w8 n3 A7 c! R w3 x) z, o
4 [7 P9 d# P# y) M (中度) IQ值在35-50或40-55之间,适应行为与使用技能都不完全,如生活能力达到部分自理,能作简单的家务劳动,具有初步的卫生和安全知识,但是阅读和计算能力差,对周围环境辨别能力差,只能以简单方式与人交往。
; K: ~6 e I1 }0 z/ k u
5 y2 G E8 e5 M) F 四级智力残疾 2 R. r3 W7 t. r% I& n6 H9 j& i
2 a; h' z$ s* o
(轻度) IQ值在50-70或55-75之间,适应行为低于一般人的水平,具有相当的使用技能,如能自理生活,能承担一般的家务劳动或工作,但缺乏技巧和创造性,一般在指导下能适应社会,经过特殊教育可以获得一定的阅读和计算能力,对周围环境有较好的辨别能力,能比较恰当地与人交往。
' \/ J0 O4 M6 L/ w; K* K2 e5 |% h! T
注:智力商数(IQ),是指通过某种智力量表所测量得到的智龄和实际年龄的比,即:IQ-智龄/实际年龄×100,不同的智力测定方法,有不同的IQ值,但诊断的主要依据是社会适应行为。 0 j( `) ^7 y/ a3 ]# j+ ?
$ L& S' h$ K7 V& W8 E
四 肢体残疾 肢体残疾是指人的四肢的病损和残缺或四肢、躯干麻痹、畸形、导致人体运动系统不同程度的功能丧失或功能障碍。肢体残疾包括:
6 s% W- ~3 L8 S8 d( Y+ G( V) ~/ L! t
①上肢或下肢因外伤、病变而截除或先天性残缺; 3 p; w$ f. b6 d N- b
; E/ k7 o7 e$ R" p7 }0 r, x ②上肢或下肢因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍; ( y$ N2 N* [% ?/ ]* U1 _) q5 p o5 u
" z, j0 }5 P( j4 F
③脊椎因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍;
, T! v! r" y! q; d' U2 o
5 p' ^) K1 E. R# g/ x) k! P. B ④中枢、周围神经因外伤、病变或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。从人体运动系统有几处残疾,致残部位高低和功能障碍程度综合考虑,并以功能障碍为主来划分肢体残疾的等级。
& S4 Q5 N" x$ a+ x) C) q& S
- ~9 ^) V$ T7 y9 i 一级 a. 四肢瘫痪、下肢截瘫,双髋关节无自主活动能力;偏瘫,单侧肢体功能全部丧失。
6 Y7 |- D3 W: w: `. h
5 q0 i1 p t& B, r b. 四肢在不同部位截肢或先天性缺肢,单全臂(或全腿)和双小腿(或前臂)截肢或缺肢,双上臂和单大腿(或小腿)截肢或缺肢,双全臂(或双全腿)截肢或缺肢。 5 N5 ?; Z$ [' O' q2 T0 W* p/ Z
' Q1 s; n* K+ V3 f8 C2 ]( a3 N. c5 z c.双上肢功能极重度障碍,三肢功能重度障碍。
- s7 y4 J" |' a! ~0 m5 B8 [+ b) [0 q" V# ]
二级 a. 偏瘫或双下肢截瘫,残肢仅保留少许功能。 5 ?- m$ a$ Y z: e7 g1 _, ~& k
( D& k" R# [, d+ s0 w) o4 ] b. 双上肢(上臂或前臂)或双大腿截肢或缺肢;单全腿(或全臂)和单上臂(或大腿)截肢或缺肢;三肢在不同部位截肢或缺肢。
/ L( `& I! w% E6 O. k3 u" c- q; P
c.两肢功能重度障碍;三肢功能中度障碍。 2 g+ I* S6 e; {+ c: Q7 Y8 |# z
. o% y' c! W4 z$ V, i 三级 a.双小腿截肢或缺肢,单肢在前臂、大腿及其上部截肢或缺肢。 # ~' q4 w0 S0 D. g
: p! D: K+ H# Q' Y; b
b. 一肢功能重度障碍,两肢功能中度障碍。
! i, S+ ?9 _' a# @ t( T7 R' d4 _ I
; {* v+ {2 u7 k3 L c. 双拇指伴有食指(或中指)缺损。 5 `4 Z$ c" x( a( X, D
# {- ^4 v0 [9 C 四级 a.单小腿截肢或缺肢。 % ?6 k8 S8 J6 R$ [8 _
1 c( B5 ?& Q& G" `2 ~5 g b.一肢功能重度障碍;两肢功能轻度障碍。 \( [7 h# ^8 x% E& w( s
" ]7 Y" V" ?/ G0 V9 s
c.脊椎(包括颈椎)强直;驼背畸形大于70度;脊椎侧凸大于45度。 # f3 O* _3 ]- E- Y
( b& `( q# F! ]0 @0 O
d.双下肢不等长,差距大于5厘米。
5 S& a; W" h$ h! \ B- R; V* I
9 h7 y" V) d3 |* C4 R( l ^ e.单侧拇指伴有食指(或中指)缺损;单侧保留拇指,其余四指截除或缺损。
8 x: s! K- e- b9 N/ z& @' P. \' K( d* f- t) C- T
以下情况不属于肢体残疾范围:
, z# ?8 b6 Z9 g" ^2 N% o/ E; `( r4 T( n
1) 保留拇指和食指(或中指)而失去另外三指者。 1 r6 l+ A2 e! M: [. O% Y
, F1 Q) f8 x2 a) k 2) 保留足跟而失去足的前半部者。 , l3 @; U- |& J+ i. y* W2 Z
( H% g2 f% t% j3 m
3) 双下肢不等长,差距小于5厘米者。 4 n. O4 p& @/ Y4 P' a$ U) Y
* Z* a0 |! y! [/ M
4) 小于70度的驼背或小于45度的脊椎侧凸。 & B5 q5 G, ^; z" B# p" H$ |% k
: e1 ~/ n6 R9 s6 ?7 ]" a# e 五 精神残疾 : 精神残疾是指患者患精神病的病情持续一年以上未愈,从而影响其社交能力和在家庭、社会应尽职能上出现不同程度的紊乱和障碍。 8 |$ Y$ u, f6 C7 b4 ?
- a6 S4 }. f' T 精神残疾包括:
. |9 c( O+ d5 r. b4 c0 ~3 V+ G1 b6 L1 z [. }1 V% y
①脑器质性、躯体疾病伴发精神障碍;
$ n; G; z5 y' `0 C/ ^
6 \( x, b! f5 }- W1 `" T" [ ②中毒性精神障碍,包括药物、酒精依赖; # k' ~, N# O8 t4 n* L6 \
4 D/ S$ t4 Y& q- s$ R8 E! u* r S4 _
③精神分裂症;
+ `! s5 P+ S6 d7 U
! W6 k) e8 x4 T: {) W/ H ④情感性、偏执性、反应性、分裂情感性、周期性精神病等造成的残疾。 * a' V, r9 D0 V9 T3 I
7 |( b2 j2 V. t: f0 A0 M 按照世界卫生组织提供的《社会功能缺陷筛选表》所列10个问题的评分来划分精神残疾的登记:
# g0 V/ K5 D* J+ Z) L, n7 A% B. {1 Z# N3 a! c
一级(极重度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有3个或3个以上问题被评为"2分"的。
1 [. [( a- U$ E( `5 u5 @+ t$ ]7 ~9 S# Z# X1 }" Q
二级(重度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有2个问题被评为"2分"的。 3 f B# }, q& e! }# O: b1 O
( z2 y4 j8 t, B7 S, m
三级(中度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,只有1个问题被评为"2分"的。 ) j! Z8 h$ L- {
5 t: C9 s' _* D6 P* p/ s 四级(轻度)《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,有2个或2个以上问题被评为"1分"的。
* O9 ~ T6 K3 s9 h: S1 p: Z3 \: q7 B8 j3 }: Q `
以下情况不属于精神残疾范围: ' M# [# y8 [" L e; K
9 `, Q& W/ w) z6 }/ s+ |( C: y3 W 1) 精神病人持续患病时间不满一年的。 ! y8 j* p+ I* x8 A
& D S4 G; R, n) b! |2 w
2) 在《社会功能缺陷筛选表》10个问题中,只有1个问题被评为"1分"或个提均被评为"0分"的。
8 {3 `! ]8 T0 K S) `9 T" `5 E: Y, z; n- o7 f1 L" I
注:由于对《社会功能缺陷筛选表》的使用,需要专业的精神病医生来操作,为避免不必要的错误或误会,这里不公布《社会功能缺陷筛选表》。请原谅!
+ Q7 m0 R4 l4 E, i4 Y0 {- ]0 W2 C2 ~2 x9 z# [0 l' h7 n x
残疾是为人类文明和社会进步付出的代价---残疾人不是废物,是社会有功之臣,残疾人事业是光明的事业% F* |! M; Z2 K1 P
' f: y1 M3 z; F% U+ ? 现在有很多人歧视残疾人,说他们是社会的拖累,废物之类。其实我想说,大多数残疾人,特别是因为各种事故致残的残疾人,不但不是废物,而且是社会的有功之臣 ; O; ~7 A& Q* ]; U5 a
; t8 U1 g' B1 J8 w0 U3 G
残疾人的残疾是为人类文明和社会进步付出的代价。
) c! P0 l7 m6 \( F6 d. \ P; C- f9 M0 f* _+ J" z1 [2 W
没有先天弱智、先天畸形,人类又怎么会懂得优生和近亲何以不能婚配呢? 5 z. w+ p1 f" `! W3 p
8 B3 c- S5 L0 F 没有对各种疾病的患者的研究,人类又怎么能研究这种疾病从而发明预防疾病的办法呢?
; i7 u2 T# k q7 n/ B. T O _ R( S% G% |0 _6 C
没有医疗事故和药物致盲致聋,人类又怎么会懂得针不能乱打,药不能乱吃,怎么会建立药物说明书制度呢? & g3 q- D4 @; j$ m$ P
9 l/ c* V- `" Z' k2 a( q 没有交通事故引起的残疾,人类又怎么会研究出在十字路口装红绿灯,禁止酒后驾驶和超速行驶等交通规则?从而避免更多的人受害呢?
4 W5 _) U1 Z7 u2 p4 y& `
% y" H8 C; T3 d% v3 R3 e- n, ^6 x 残疾是在人类繁衍及社会发展过程中不得不付出的代价。是一部分人的残疾和痛苦,换来了更多人的躯体和心智的健全,换来了整个社会的文明进步,他们不但不是废物,而且是社会的功臣。想想这个事实就会明白:理解、尊重、关心、帮助残疾人,平等对待残疾人,这不但是一种道德要求,一种文明的表现,也是所有人类有良知的表现。9 C0 V& I: r$ S) q' E y% O) j7 }. L
|