|
今天去了太仓,参加青少年舆情分析信息员的的拓展训练。是三人行举办的。) M$ Y! B& ]8 F" l0 @2 j! v
先说项目吧。
4 f/ W( N. i, {( g: g上午在车上做了点导游似的小游戏,接着到了会场,换了主代培训师,破冰游戏,热身游戏。团队建立,接着是cs真人对抗赛(超级无聊)。吃饭,
H6 I3 H/ ]* v" a下午是热身游戏,大象,老虎还有老鼠。罗马战车,传递高尔夫,驿站传书,最后一个项目是盖桥。
$ s5 e; J* n) U8 C6 C热身游戏中,有一个变形的兔子舞和圆座椅的合并。本人觉得超级变态。乱七八杂的合一起,根本没有什么意思。
( K( R- Q9 x6 a4 r, b团队建立,是做旗子,口号之类的。" f$ g7 H& r( j/ b- }: s
cs真人赛,估计也就是糊弄一下的,也不知道这个游戏究竟想要表达什么意思,反正本人觉得超级无聊。" \' ?& c( r$ K( \& P
一个上午,就这样结束了。+ h# K4 u* I, a' ~. b8 E, c
大象老鼠这个热身游戏,又听见了另外的解释,就是执行力问题。真正被pk掉的很少,大部分都是犯规,或者成员没有按照规定来做,然后结合工作中的执行力解释了一下。勉强解释的过去吧。2 w$ B" O0 D" P7 e- D1 U: V
罗马战车,上次在竟享玩过。感觉一般般吧。
. [, ?8 A& p; m( q- v 传递高尔夫。老师总结的时候夸奖另外战败的一组,没有看见把我们已经胜利,而放弃自己的工作,这个精神值得表扬。
, B+ @/ x6 [9 n- j, x% H3 m 驿站传书。老师点评说,举例拿中国改革开放来说,南北两省长到总理那边拿政策。北方的问,总理啊,改革开放我都要做什么呢?南方的问,总理啊,什么事情我不能做?结果,北方的就领了一批能做的事情回去了。南方的就领了一批不能做的事情回去了。北方的回去把能做的都做好了,觉得ok了。南方把不能做的事情都排除在外,其他的只要不犯法,什么都敢做。结果南方发展形式一篇大好,北方只是固守在一定规则里面了。我觉得这个还可以点评的。至少是我没有听过的,所以就觉得比较新鲜,有所得吧。4 \" T7 z+ q' B' W4 w( q! ]. X
盖桥,类似于对最高的塔游戏。也是个大的项目啦。5 s( Z9 t7 i) h. ?* W6 N
2 W$ a, U5 R% F' P P1 ^
可能是我参加的拓展训练太多了吧,见的也太多了吧。总是觉得在自己有意无意的抵制。就是不管进行哪个项目,我都知道他要干什么,她这个项目的目的是什么。而且觉得,整个拓展训练只是单纯的游戏叠加,没有真正的团体的意义。正如朱老师讲的,团队中的人都不熟悉几个,何谈团队建设啊?!
% U$ o8 e( ]' s! Y" g$ H- Q! Z 我是一直想把团队建设做的像牵牵手那样,才觉得真正的团队建设,这个太劣质了,骗骗老百姓还可以。我么,就差了点啦。
4 o: h2 q; c% M: R 总结下来,这个拓展训练失败的地方有:9 f: U& Q B! `5 l
1.团队成员不熟悉,名字都不认识,而且没有记名字这个环节,所以,不知道这个拓展训练的真正意义是促进我们的交流呢,还是让我们以后在自己的工作岗位上学习一点团队的知识。
& j7 v4 o' i% W( M1 l2 D 2. 单纯的游戏叠加,没有主题。和竟享比起来,人家还将他置于一个故事环境中呢。% k6 S" F, ~. e8 b+ D
3.点评模板化。按照固有的模式点评ok了就。
, \& Z; p" i. [( N" K7 V: j% \; x 4.忽略成员在团体中的成长与学习,一个项目接着一个点评。完全没有发挥成员自己思考,自己反思,自己分享的空间。 |
|