清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 2789|回复: 1

[历年真题] 2019高级社工真题:家庭治疗

[复制链接]
发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层 |阅读模式
第3题:老王82岁,癌症晚期,妻子比她小2岁(80岁),老王平时极有权威。三个儿子和夫妇一起住,女儿住在邻村。考虑到老王的病情和年龄,医生不建议手术,孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情。老王因为不知道自己的身体情况而反复询问,认为家人不愿意为其治疗,儿女迫于无奈,最终告知实情。此后,老王开始闹情绪。妻子为了安慰老王,每天做好吃的,但老王只吃一点点,经常为吃饭吵架,最终绝食。绝食三天后,社工介入。下面是几个儿子及妻子和老王的家访记录:大儿子说:“父亲这种状态,我们没有告诉他,也是出于孝心,担心他承受不住。”二儿子说:“母亲每天变着花样给他做饭吃,他也不吃,我很伤心。”三儿子说:“父亲平时很严厉,在家都是听他的。”女儿说:“平时父亲很疼爱我,我说什么都是听的,可这次让我也很伤心,我劝他也不吃。”妻子说:“我理解老伴,但他也应该也体谅体谅孩子,孩子也是关心……”老王说:“我的病情都不告诉我,饭菜不合我的口味,还让我吃,原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
7 E. q0 z7 \' O. P8 @) W* L% P9 K0 M% J$ t  d7 J) ?
问题:* h7 o- b7 v- i! ^
, q% w( j. v: ~  w1 J' Z; r
1、结合案例,分析造成老王绝食问题的病态家庭结构并列出具体表现。
) g, E, F9 Y& d- g" t
" {* z! Q! v2 h9 z7 T% q2、在家庭会议中,社会工作者应如何运用结构家庭治疗模式的治疗技巧,解决老王的绝食问题。# p/ c$ l: |9 ~5 |) J

  Q9 b$ B, J8 E+ E' c6 _( s% B* y1 v5 W, K9 d( a! s& h* Z

: q( W# o. ]' _& ^! Z( f: S  v. C8 Z2 K
备考
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2020-5-15 10:38 | 显示全部楼层
1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
2 p. f  O' O: m+ Y
+ [+ Y9 l4 G( m% Z联合对抗:表现形式- @$ M( m# V) C. ?$ B* v

. [. M' Q. T/ c% d" {& }孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情8 H& T5 O/ A! b( C+ D
& x+ m( @: v' g  U% w. \) n. L
儿女迫于无奈,最终告知实情: {7 u4 n. V' N% k1 S
9 [& T1 C; @. L/ i. ]
倒三角:表现形式
( Q/ d" g6 G; K
8 j8 p' l. }% c, W* c老王平时极有权威: n( m* J4 _! s, _8 B5 a/ F
' d# }: ?! w+ S5 r3 a+ _7 Q
“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
4 v/ |' _2 S! Y3 U
. e: r. f' ~) U5 w结合材料作答;6 w( v. D* k$ z: a7 X- g
" y- J2 K4 o: ]
2、治疗技巧:5 B% ^0 O; r$ g$ m
- |/ ]+ b3 I4 x; P) p
重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
$ N( n5 x5 t1 @" G: u6 R' a2 W8 y, U2 b4 |
集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。5 y# ^6 ]' m2 |

9 C& ^8 m) m) j& F5 h% @6 _2 B感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
& C# I4 r' q9 c( I* e
" [) B0 j! C8 o. f( q划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
# c! ^, Y5 _8 A4 \1 }4 Q  ?* ^, |( e
打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡* }+ F3 x* s; p% u
1 v9 _$ }7 D2 R* r
互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式7 N, v: g8 E9 N9 [7 A3 T' b

* H2 }0 M# P3 n8 m( }  I/ l' u协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
9 b; Z% J; x! Y+ N0 ^! E5 b- V# F" o# X4 j' S1 e* n- a- K
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
7 O3 ]& Y! T" Y7 a" H: r& D8 A1 `# V6 ^, u( M
强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。
备考
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|李越老师直播间|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2026-1-9 09:06 , Processed in 0.041424 second(s), 7 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表