1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;) v: D# U- q+ P, i% O
6 k2 J; z. l' ~$ e0 z: F0 @联合对抗:表现形式, |3 k* c9 ^' h3 S' B
6 L0 J2 n4 S9 }+ X( P- j' ?孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情, z5 d: {8 b1 C ~0 H
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儿女迫于无奈,最终告知实情
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倒三角:表现形式' S" ^$ w+ H3 I- W; _
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老王平时极有权威
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”4 g% b! K6 E" l( L4 O0 q; E
& Q- |% Q: x& i! \3 R结合材料作答;; Q, M& q! o1 B, X4 e7 W* m
* {3 A" S9 L' N+ h, N/ ~2、治疗技巧:
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式6 i; b$ g% O1 M2 c _ q* A
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集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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' O0 G0 b2 g6 p感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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: w" H( K% w" P8 ?' v9 u划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性6 ^3 N& z6 J) @. R1 n: K7 H
. j( _) \9 ] M* i; J0 J% @打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡( k6 v9 i7 X" P' s+ h# k3 j3 W
* H1 p. H! Z. k互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。+ B: b M2 c; D" C6 n7 K3 [
; u B8 O0 W. j似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
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$ v7 `9 a9 f9 h6 Q- Z) C强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |