1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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/ j, Z; a' d9 `, e3 `+ _联合对抗:表现形式
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2 f4 D$ M) O# n$ O5 ]7 W孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情; s9 w0 C( P" l" C; }$ E W: W
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儿女迫于无奈,最终告知实情
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0 N N: W$ i7 C% A$ t: U倒三角:表现形式
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, a& K( u2 _6 P+ {老王平时极有权威
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1 j+ N2 o8 X! K. d6 S+ {- g$ o0 H“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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结合材料作答;( i! f; w6 N# F Y* M+ S8 i2 y4 L0 o& ?! J
& f9 k( z9 u! h2、治疗技巧:# B. X! ^, n8 f/ N; I m2 P' A# k
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重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式4 @5 U$ q! K/ f& c, a
; d. S/ }8 C+ K- V% Y集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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$ U% B9 O) [. P# V8 w划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
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% n. a% B/ z2 c0 f% H: h互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式 t) e! E* t' N: y' y
* \# p' |! J; P& x协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
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P$ H, R* k1 V1 ?似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。! E7 Q( q# z: F/ U y& e
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强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |