1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角; m* K& @% k; ~! l5 e% B4 |
7 `+ m: p7 N: O2 ^8 d3 {! ~
联合对抗:表现形式
+ A5 w# D9 D! x
, e9 b* e) O6 Y5 `- `! ?% W$ [* P* N3 N孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情
& _* Q: p. Z# w1 G! ]: k
# }5 R! C% @- t7 L1 m. l# d儿女迫于无奈,最终告知实情
" P$ [, j' |$ X
& l& a0 j3 g: S. {# L7 w* H倒三角:表现形式( \( \7 l- z; ?
( a5 j8 F4 q0 \! C, ^& |+ k O
老王平时极有权威" s$ w' \8 _& P' S- [
- f/ X4 t$ E% h+ ^- ]
“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
9 d4 l8 c% I5 e! G3 F# x
- n& x! c9 h2 N7 A0 g结合材料作答;
2 z) N. }( S+ {0 S. e2 U% \( @; f h6 P9 p0 C
2、治疗技巧:* Q0 X; t# k1 P! M' u) _. ]' _
5 W w k8 |7 A1 M3 i! n重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
: C% p/ `# J9 C! T; J+ _
4 U8 I$ i P5 [5 v4 A集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
e2 R- T, Y* U: l6 p1 g$ p
! U' @; j d8 q: I! U感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
2 E* w, v& ]0 Q! ^4 o, y& L4 l- X5 U% O- T9 m$ {
划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
4 ?; [' x1 h8 |% Z: O. |9 C8 B- ?3 d
打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡
, i7 v6 i1 J; o3 m" P) V$ g& `1 b1 P6 B
互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式. r; k4 }5 a% S
2 y" G: b R! h+ E' Q- l5 f% L; I协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
4 L" _; [3 b2 Z/ l# v( \5 F" c' n9 d* J: N2 I7 _5 J }5 Z
似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。 k$ H8 `# M% v# a
6 w, U+ z# w: p8 m1 J3 L强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |