1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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6 A- E& ~9 M9 p9 i+ r1 C联合对抗:表现形式
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- n5 A4 [ ?3 G: P9 N孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情( E& f: \: w6 v; j' U- g
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儿女迫于无奈,最终告知实情. ~- Y, B6 I6 R" P* O3 z
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倒三角:表现形式
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老王平时极有权威- K6 n) M7 w! i# I: F1 s
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”7 u$ w. [) g+ k, y+ p- A# O# r
) k( U& g* `3 M$ }- n结合材料作答;3 g2 ?7 _8 w' k* \/ A- f& y
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2、治疗技巧:
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- @+ e/ Y. E5 I0 X& M6 M重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。
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感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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, x; b$ p1 ~0 e2 p/ e% p# p划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性/ w. x5 B- p5 k& Q/ D
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡( N" A% g, y0 U$ x% q$ F
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互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式4 Y# m/ |$ Z8 |6 d: h0 D
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。
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+ `2 D u- D. y. E+ ~似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
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8 T- Q) b: J6 R7 G6 z! ~强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |