1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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1 f, |" k, h' e) ~9 U联合对抗:表现形式
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2 n; y4 a7 Z t( f s7 g孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情) c. b; O2 y& z- _4 b* A* D. w0 t M- `) E
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儿女迫于无奈,最终告知实情
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" H7 a$ d' a# g8 ~倒三角:表现形式 O- c6 _1 P9 }# Z8 k x
( A/ h2 v' r& f老王平时极有权威- S) U: B. \1 k) _2 ^. d
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”# V! G% c+ @- B) l
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结合材料作答;% \1 |4 F5 i) | f$ H4 e! A
7 R1 I1 |( o0 e0 u2、治疗技巧:
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9 s; e' r" [4 u. c& [" C% o重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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+ C2 ` C. H5 \2 {# m; o2 V- u. n+ q集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。) r! y6 o$ ? w9 U+ R$ J: d: h
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感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容3 D6 Y2 O, q; x+ q7 x
2 C5 R3 \6 W9 o) M, `: E划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性
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打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡! s+ R4 `) u1 S; z
# M- ~# H8 j* \" t4 i# | X' k互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式, Y8 D$ g! c. E2 B$ J" U+ |% A
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。4 Z* n! m" N) l5 C$ z1 S; g2 T9 g
4 {# Q+ j0 t2 w5 x0 u似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。. U9 ?6 |& K) k' I" {% v- r8 f8 L
3 p( f8 x+ y$ T8 f% l! @" g' n强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |