1、病态家庭结构:纠缠、疏离、联合对抗、三角缠、倒三角;
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联合对抗:表现形式' L$ M! i) ]3 ?
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孩子们害怕老王接受不了,于是决定对其隐瞒病情$ M7 ?7 n; }) W' [' t4 M
) e) Z) a Y5 T+ I/ y* D* Q儿女迫于无奈,最终告知实情2 x" [" f/ c; G, N( W5 z2 [
" G7 K" r( L8 g4 z8 B( e倒三角:表现形式
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# c7 E2 K3 t0 m* T0 k老王平时极有权威2 X( N+ @# p: i, r6 X
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“原本家里是我说了算的,现在都颠倒了,我就不听他们的。”
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2 j9 @5 Z' _, X& K结合材料作答;
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2 N: ~: k0 ~; \# `- S7 C2、治疗技巧:6 w; c" ^# Y9 ]0 E, F7 d4 E) b
9 f- @5 R! F% E' U% v重演: 让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式
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* v" ~- X! L% O集中焦点:让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上,避免家庭成员回避问题。+ b; p2 l- d2 X" S6 _9 b& l
. R2 ?5 `5 _: Q! L感觉震撼:利用重复、声调的高地与间接的词语等方法让家庭成员明了社工谈话的内容
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划清界限:帮助家庭成员分清交往的边界线,使家庭成员之间的交往变得更有弹性6 m9 J. v* o& d. m7 u; M2 l8 w% J4 ?
3 ]9 M( \/ S- D( l" ?9 F. [打破平衡:协助家庭成员挑战家庭的病态结构,改变家庭的权力运作方式,打破原来病态家庭结构的平衡- I1 z# D0 x" j! s( z0 g
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互动方式:让家庭成员了解相互之间的关联方式,明白自己是怎样影响其他家庭成员的,关注家庭成员之间的互动方式: F' ]' N P6 E8 s0 h% }
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协助建立合理的观察视角:运用自己的专业知识和经验向家庭成员提提供专业的意见和解释,协助服务对象建立合理的观察生活的视角。: k5 ]4 e* Q& e3 W. q7 o
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似是而非:通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使得原来模糊不清的错误想法呈现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
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强调优点;引导家庭成员关注整个家庭或者个人的嗯有点,避免过分关注家庭的不足。 |