|
|
《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》 ) [. x9 J' P* N5 t G/ \
——北京星星雨教育研究所, ] s! H7 @4 r+ Y+ v5 q
冯云红
4 V, n T% r: t( R' d社会工作专业学习给了“我们”什么？ 4 u2 M8 V/ v) n N1 N6 @
l 社会工作专业价值理念：助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 2 k0 g5 z" [: p
l 社会工作三大工作方法：个案、小组、社区工作
' M4 |/ R8 ~5 H/ ?l 社会保障和社会慈善理念
9 c$ Y8 j( J4 v6 w- d社会工作与慈善的关系 + T0 }2 R' E( n1 {8 o2 @5 _6 T
l 相互依存 9 Z( D! s3 J1 c7 X- a% ?$ V1 T. w n
l 理念一致 " e4 s* J4 i. h+ s7 t" O5 K1 q _4 C
l 社工将慈善做得更人性化、专业化 6 k1 h8 @3 u8 O/ a
l 相对而言，社会工作更重视资源的整合与利用，以及发掘受助人内在的动机和能力
0 R4 j. A1 B8 T6 l; k' T, k' @社工教育及就业面临的问题 8 D7 P/ U) j6 e, q. C$ v
l 学习过程中实务工作不足
' \# o1 I3 L! g) B: P8 ~# ]l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺 & i0 v! N& f8 b* s. S) Q0 T
l 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置
: T! F {- a& t* l: z) F3 Il 实际工作过程中缺乏专业督导，并且专业及职业发展前景不明
. U7 M" a7 m1 @l 国内的专业资源比较分散，不利于专业社工成长8 y1 E- F* ?% L8 F
社会工作者的发展方向 ' `1 {3 A4 ^3 x& }& \# G
l 伴随社工职业化认证在中国的推出，未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 ' Q/ [2 L. t1 n! V; S4 Z
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合，推动教育领域专业实务能力的增强 " D: t" X" e" R- a7 R' n7 V+ g4 V
l 为已就业社工建立督导体系，推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。
* i+ ^- W" n9 y1 X9 A(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理） |
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-24 01:02
