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《草根NGO中的社会工作者面临的困惑》
! @' d: m) Y& |& ?: ]3 Q& N: e——北京星星雨教育研究所& e9 h' u9 b( S
冯云红
7 Y; M$ u- L0 i0 D$ O2 V! G社会工作专业学习给了“我们”什么?
! w6 \: @" e! n6 D; g- kl 社会工作专业价值理念:助人自助、人的潜力、尊重、接纳、同理、个别化等 ! e2 \0 i7 @ k0 B' d8 v4 M. G+ F- c
l 社会工作三大工作方法:个案、小组、社区工作 " C' N! p. ]0 X3 d3 \" X, i& u
l 社会保障和社会慈善理念
3 Q' d% P3 n2 S; z社会工作与慈善的关系
/ e' G, p/ z' [! F# Cl 相互依存 . S% j0 G" }9 t
l 理念一致
5 A8 } {! q% H% I7 \5 hl 社工将慈善做得更人性化、专业化
2 I* x. A& k6 s* N5 ?! o( wl 相对而言,社会工作更重视资源的整合与利用,以及发掘受助人内在的动机和能力
& a* u) R' C: A0 |+ S社工教育及就业面临的问题 7 E. P% r; t4 f. H$ ~, j! Y
l 学习过程中实务工作不足 8 o, r4 ~6 X/ n3 H0 H: U
l 学习过程中由于教师队伍的实务经验缺乏而导致专业成长欠缺
. U& F$ q" n: C& _! y: p9 s0 |$ Bl 就业过程中没有职业定位/没有对口的工作位置 3 G0 V4 E& f$ B, M5 l; {
l 实际工作过程中缺乏专业督导,并且专业及职业发展前景不明
0 ~- q( {& i9 u F2 v9 K) yl 国内的专业资源比较分散,不利于专业社工成长
6 @6 [4 E$ {% _9 X2 ]* V1 K社会工作者的发展方向 ( k7 l% V b0 m6 T3 R
l 伴随社工职业化认证在中国的推出,未来社会工作的专业化、职业化发展应该会一改过去的未来不明状况 6 f5 B# V( h& m) } e
l 将社会工作实务工作经验与社会工作教育结合,推动教育领域专业实务能力的增强 ! X" ~) c/ s m% l/ ?
l 为已就业社工建立督导体系,推动实务工作过程中专业能力的成长与提升。 : h: l( X* M$ q5 t( J9 u% v
(以上内容根据冯云红在论坛上的发言PPT整理) |
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