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附件一
3 {' z7 W9 j+ w（1） 学习目标' m" Y6 ^8 h6 {
实习老师识别出的学习需要8 R; c9 b5 G5 o- h& L
学生想学习的东西
( l# A0 ` w+ i3 @; p! z4 {5 q0 I 可能会探索和运用的理论 j3 Z! J3 h' [- p/ z/ c8 r
学生认为的最佳学习方式: [$ K( e0 d* t( F, x
…………
( J8 z3 R* J& ^( z5 o0 v（2） 工作要求( `) j2 j; @: _9 d5 R8 z
实习天数，病假，补假，事假………等等。
0 s* i, F9 n+ p4 H! Y: N（3） 机构要求
: C8 Y+ ~7 a& T上班时间，机构会议时间表，机构规章制度……..等等- B, X4 L% \! c% W6 F/ J
（4） 工作纪录/工作报告/工作统计
1 r$ s( D9 S6 x2 [* g格式，数量，目的，用途，提交时间……..等等。3 T- _& n7 A% h: C6 k8 B& l
（5） 实习指导
J- Y. F& g7 d- u1 [+ `时间跨度，密度，准备（各方责任……..等等）。3 K) E" i8 n, v) x) `2 v
（6） 评估
% Y* @* z# y5 O% B/ \中期与实习结束时评估的安排及所需准备，评估的准绳，要征询意见的人员等等。
& Y9 Q6 ~8 a% v2 e$ V8 z以上资料仅供参考，具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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发表于 2009-6-23 20:50
