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附件一
' j# A4 r- H" }(1) 学习目标
) `7 `3 M- O' Q. Z% @2 z* ^0 p 实习老师识别出的学习需要
) P, O5 o- P$ B 学生想学习的东西: k' K/ E) o) g# Z- n- F$ C! _
可能会探索和运用的理论
$ |" ]6 k# W0 A \ 学生认为的最佳学习方式
* x4 |( w7 Y! j7 g. ?9 Z7 S, u- q. k …………
$ U) H% G, b D2 q9 P( G: a+ L(2) 工作要求! n! [, A% Y4 g% V" v
实习天数,病假,补假,事假………等等。7 J7 {! O2 I5 M
(3) 机构要求; Z3 V( u! X i
上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等' B6 f, S: n+ w9 M
(4) 工作纪录/工作报告/工作统计1 f7 v4 q ~ [
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
! G, L5 n+ ^) A" `) p5 Q# X(5) 实习指导% y' C$ i# d% K2 a H6 k* g) U3 y
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。8 _- K2 I: B9 R
(6) 评估0 A9 A3 m9 i7 e
中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。
4 N: k1 |* i4 k4 d/ _以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
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