|
附件一- U! o( P$ e, z$ W: u% V# b
(1) 学习目标
3 V4 ~7 n* w/ D$ Y* R2 b/ S& D$ w 实习老师识别出的学习需要( T% m1 X) ]" m' n0 j; x
学生想学习的东西
1 P0 |: B2 j% d5 k 可能会探索和运用的理论. J6 X* @& @( ]6 w/ Q6 [' p1 J
学生认为的最佳学习方式
5 m/ V6 H) B& ?0 z( k. Y5 H …………
# u9 o1 v+ Q& w, J* B5 `6 n, M$ p1 q(2) 工作要求. |1 U1 v& a5 ]( _/ P
实习天数,病假,补假,事假………等等。
- d. f! _2 R( G(3) 机构要求. Q2 Y q6 @1 H# I- K$ [$ G* ?' _$ C
上班时间,机构会议时间表,机构规章制度……..等等
. ~/ Z2 S' o! A. R% y: m(4) 工作纪录/工作报告/工作统计4 D, M5 w3 }* J) ~
格式,数量,目的,用途,提交时间……..等等。
8 O0 r: ]9 z/ a N) L5 ~ g. _9 T5 q(5) 实习指导& d' @1 n, y) ]; d' u# v* H5 Y
时间跨度,密度,准备(各方责任……..等等)。
8 C5 L9 N, d, ]7 A: Z2 ?7 c3 s(6) 评估
/ O: L3 ?' i. Z, K* K5 r3 E4 @; W, h中期与实习结束时评估的安排及所需准备,评估的准绳,要征询意见的人员等等。
2 |( D, {: @4 L- C2 P1 |# `3 w以上资料仅供参考,具体协议内容要视乎实际情况而定。 |
|