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我把各类人群的需要编了个句子，一下就记住了。
; g5 p4 q) F8 J8 ? 一个优秀的妇女在家矫正，救了一个青少年，结果他是一个老残儿。
) B0 B# ^8 \8 B! E分别对应（优抚安置、妇女、家庭、矫正、救助、青少年、老年、残疾、儿童）
. M3 n* Z# l4 u& x& L( e而且他们的需要分别是2、2、3、4、4、5、6、6、8种需要，也好记，把句子一说，再徘出来，再用2、2、3、4、4、5、6、6、8去对，就知道自己在阐述各类人群的需要的时候说完全没。 p4 Z! U% w! L& ]9 ]3 T! o
然后我再把各类人群的需要又分成
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0 C9 t$ g6 B1 \5 Q
( v* g" U3 Q' K: p5 b0 I 服务对象 心理层面的、 生理层面的、 社会层面的。帮助记忆
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" H0 e. ]/ q' A8 G8 U2优抚安置、 再适应社会 就业$ Z! a" g# ` t( s$ a/ T `
9 x J& Y, F& G, u* ^! T$ N+ |& P2妇女、 “五期” 平等的权利
8 @3 q; K( I1 f. j. J+ z0 F" E3 ^! T1 m- I 9 o% D3 y2 `1 o: H7 }
3家庭、 问题的应变能力 物质的需要和家庭有序的运转 整体学习、 素质的提高 * k i3 }- m9 e# f' y) y+ Y
6 f9 B- c0 S7 ^) {3 A5 T- m
4矫正、 回归社会，再教育 生存需要 就业
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: X/ K4 S$ I& _* L4救助、 心理疏导 生活安排 转移、稳定社会次序: T: w( B- J" `: W6 |; U1 X% e3 B8 p
/ |4 N( d) Q. m5青少年、 正视自我的生理和性别 独立的人格、独立的经济 人际、婚姻做准备
3 e3 I3 b: B8 W2 e' N+ t
9 P& _6 j0 V! c+ k- l2 U6老年、 养老（孤独） 经济、生理功能、后事 家庭和谐、社会参与2 n S$ b' h/ d- {
$ v: ?7 V+ K" r: _$ q6残疾、 教育 生存、健康、生活、自我价值实现 社交
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8儿童、 家庭氛围、正常心理 生活照顾、健康、安全 基本社会生活能力 学习、娱乐
% h# w1 O. K# o5 B3 W0 n/ C——本文来自青翼社会工作网原帖地址：http://www.sowosky.com/viewthread.php?tid=52020&fromuid=10777 |
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发表于 2009-6-12 11:52
