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2009年助理社工师考试大纲 e& ]" Z% V0 {' @0 E% l( ]5 }
# A* K3 K3 ]. h: f/ s* v9 m考试说明
2 A+ E/ C$ X1 c0 r" X# p3 s 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
" C, n+ N' j+ Z, D5 p" A% G 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
H/ F4 h" K/ G9 H: @8 ]5 i 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
$ z0 I8 T1 {( C' C* X2 T2 b 四、各科目考试试题类型及时间如下：
8 q) h( t) E4 s7 `: S! a 科目名称
1 T$ P, T; K: O' W* ~- U项目名称
u* e. h- V; y9 Q% _5 L j( z | 社会工作综合能力 $ r: n) S( ^- N" _+ l
(初级) % K0 _) Y( f' ]# `
| 社会工作实务
2 Y- O3 q% m# M- F4 V' V$ k, N(初级) 6 }1 @2 ?+ V( n$ p" Z
| 考试时间
* z: Q7 V G5 ?' |( f# f& ]: G | 2小时
, N( E S. K7 M- y+ } | 2小时 ' c. ~- {' A. k* }2 i/ G* {0 Q5 g
| 满分记分 3 t- p5 S- e$ Q3 H/ G
| 100分
2 K- ?# l/ Q. [: Q& K' a | 100分 / s+ x8 u/ X) c" o1 g% c
| 试题类型 ) P+ g7 S# h6 ~* Y4 h
| 单项选择题 ) V9 _& o7 l# M
多项选择题
& {6 q! o- B& v* W! G: |, T# _8 b | 单项选择题 # a% G5 ^2 n! B. d0 m! {3 H% X. M
多项选择题 4 f( J* G4 ]9 U+ Z8 z8 {
|
2 W& H, k9 q3 b 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
* x8 O f0 S( \7 ~6 h8 s$ ^ 2 F) ?3 _0 S& p6 m4 z
! p4 m! P8 m! f. j' m- I 8 u3 ~4 e( O8 X/ S3 \
, ]& Q5 Q. }0 P5 X7 }8 s& Y/ C: l0 ~ 社会工作综合能力(初级)考试大纲 / |( F: N' Y8 v+ {
考试目的和要求 ( s; U+ Y& Y; R3 o" L+ f0 O$ t
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 8 u7 X- m3 T5 y
考试内容
, S6 x4 A/ D4 S6 c( R) a8 ] 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
. h/ g4 m8 ] S" {# e2 J (一)社会工作的特点
: l, b9 }8 i! f) _ (二)社会工作的目标及功能
6 l) ?4 D* t# B4 f8 `7 A+ A/ ~: m; W (三)社会工作的要素 ) m/ ]: C2 \# `# Q# ^( N- k0 }
(四)社会工作的主要领域
2 G2 O+ w- }4 I' u, g6 y 二、社会工作价值观与专业伦理 6 Z, J6 ^( T; c1 C# y
(一)社会工作价值观
# W# ]7 M5 N4 H0 d {( d+ w7 d 1、社会工作的价值观的作用 a7 p' B5 Y8 r p. a$ p7 w9 X& Y
2、社会工作价值观的内容
2 Z6 _, T$ C) Q" w! O (二)社会工作专业伦理 H# \( U9 |9 X+ T0 C% r
1、社会工作专业伦理的内容
$ A0 I% }: {6 U+ L" v$ u 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 : } N- F3 O/ H, r
(三)社会工作专业守则 - h' }& l# f6 |9 H
三、人类行为与社会环境 ' z$ B- l2 X6 ]& W
(一)人类行为与社会环境的关系 5 C5 T7 }1 r4 e1 m/ s* H. N
1、人类需要的层次和类型
2 o9 n% f$ o$ B( \7 G8 \ 2、社会环境的构成要素 2 k G: A! F. g) X, l
3、人类行为与社会环境的关系 - L- C& ^+ c( {* f9 |+ n: t4 v
(二)人生发展阶段 : T2 Y; K0 e9 l. j; @
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
& p+ n8 P0 `3 J3 n 2、人生发展各阶段面临的主要问题 # w$ N" k% o; L1 {
四、个案工作方法 9 F4 f3 p( [' v( N
(一)个案工作的主要模式 7 e4 @/ e# a7 d8 _8 Z8 Q. Y$ B' u
1、心理社会治疗模式的内容及特点
' z( j% d) s. b3 W 2、危机介入模式的内容及特点
- I! a8 }0 I) X3 B (二)个案工作各阶段的工作重点
+ I0 g S5 @/ C( l w; [ (三)个案工作的常用技巧
6 |: B! R d+ ]" M0 G 五、小组工作方法
/ c& S& m/ h6 s ~# ]9 | y (一)小组工作的类型 / }+ R2 H: R0 ~0 t$ d
(二)小组工作的主要模式
4 t& y. J2 b" v2 I0 x' H 1、互动模式的特点及实施原则 5 W' L: O( G/ w) P+ T
2、发展模式的特点及实施原则
- y: U1 n! Q2 [+ B6 u' @$ l. Z (三)小组工作各阶段的工作重点 5 x+ X" x8 O4 }3 z; T& F
(四)小组工作的常用技巧 4 o! p% M! ?) E
六、社区工作方法 ) T% k8 e J% W% Y
(一)社区工作的目标 " a/ m. b- v$ }/ B& i6 p7 M6 K& N
(二)社区工作的主要模式
$ E( B2 |( g. E- T4 O* X% m! R 1、地区发展模式的特点及实施策略 / Y' P7 f* i+ y: D
2、社会策划模式的特点及实施策略
4 y a* L9 \* O6 p7 f+ }4 p; U 3、社区照顾模式的特点及实施策略 ! f" F0 Z8 b9 r7 {- _; h& z
(三)社区工作各阶段的工作重点 ; x. w0 s) K1 _$ R7 ]
(四)社区工作的常用技巧 " i x/ a/ k0 }( _
七、社会工作行政 / M( f3 z/ d% g5 [
(一)社会服务方案策划
$ x( R% Z* s6 H* p& E7 \/ ? (二)社会服务机构的类型与运作 6 b2 l3 _, O( L) L5 k
(三)社会服务机构的志愿者管理
/ w* V5 s5 z9 w% g* s; w$ }& J (四)社会服务机构的筹资方式
f: ~8 [0 s- B (五)社会工作督导的对象与内容
1 ~) e, ?+ w( T4 i- D 八、社会工作研究
: g7 W) q( \% X5 |3 ~3 L (一)定量研究与定性研究的特点 ( A; x" I6 d, u& g
(二)具体研究方法 : G3 B, L2 X. Z1 e) _5 y
1、问卷调查方法 & o4 V% z! k W
2、个案研究方法
* C i& Q0 A# ^5 ~+ x 九、社会政策与法规 6 ~' O5 s) O( d
(一)社会政策的目标及功能
# E+ ]7 U& n% D D: M& F (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 - T% k; e& H/ s+ j2 Z) p
(三)主要的社会政策与法规 4 j$ Y* Q5 F5 e- E
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
; o* N* }5 C& E# W! v 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
, _7 Q9 J: m' E" j4 G0 b% }- V- K 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 ' q; E4 w; G( @+ z+ V5 B
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 " m) H! o$ o" `, R. p
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 ) \* t: n! E W
6、社会救助政策法规 ' x! d3 R. T Y" G: ~. B
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ( Q8 a$ G' i5 r: _& m
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 % R8 l- _5 v' c; l( Y+ s0 d5 \: b
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
$ o8 N6 F* g: O( r. g 7、劳动就业法规 " d8 w& q1 v8 @2 U; H4 y2 i+ `
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
4 p0 ?; v1 C+ s! Y+ z) c (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
; h5 }- A2 \) x7 p (3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
9 o& m; W3 a. } (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
% ^9 @4 Q$ k" {) g 8、医疗保障政策法规 5 T5 y% v1 j, I$ X" h2 X, P
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
% i6 r) A+ d0 K# y+ T (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定# K1 D8 j) ?% ~3 n! c, I
) b7 H: H3 [ J% N: y2 P: r
\, M- z ?) T4 S7 k" q
3 w( r$ f" ?# H/ p( u8 e( e 社会工作实务(初级)考试大纲 & M! X5 v. P' i+ S
考试目的和要求
" `) w c% E! | 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
+ [* O3 D- s3 l1 N; x8 Z* ]( |* N 考试内容
- [0 n7 s" X. `( N# v 一、社会工作实务的通用过程
) I8 e; m2 P! `% T+ n (一)接案 q) K7 a8 s& A+ ]1 d
1、接案的步骤及核心技巧
- G4 A5 s& \ V 2、接案应注意的事项
% {0 e1 I5 d7 q8 u" r3 |0 G (二)预估
0 t# g+ n( P* y 1、预估的目的和任务 # u# F2 a1 f* v) U: e) _' c
2、预估的基本步骤 0 [6 o- c$ G6 b/ J9 y& }
(三)计划
% x$ M1 n S* D1 b. ? 1、服务计划的构成
" ?4 [# @+ |0 K+ k6 r/ Z 2、制订服务计划的原则
0 v, p) O8 X/ G9 X4 O* d+ F 3、制订服务计划的方法 7 l$ L3 R3 {3 i! f
(四)介入
% n; E6 q% K; D2 W/ {& J 1、介入的分类 9 g, w! t) z+ W9 l8 @
2、选择介入行动的原则
$ I( h# \& d0 H1 K 2、选择介入行动的原则 7 z- z. Y+ I4 x) N3 {7 ~
(五)评估 # n/ l6 p2 y$ y6 m, D+ P
1、评估的目的
& [3 o/ }9 R' d4 _" R 2、评估的方法
9 x# w M _. k 3、评估应注意的事项 . ~8 `: y! K( s6 z
(六)结案
) I. x5 O! s. k1 |2 j5 o: E 1、结案的任务 ( \1 t$ Q4 y3 ?0 g$ n% a
2、结案时服务对象的反应及处理方法
% v! Z. }8 r: n. K" ?, X3 D 二、儿童社会工作
2 h W3 L7 T3 p (一)儿童的特点及需要
) `+ Y4 \' v5 z% t* w5 }& ? (二)儿童社会工作的主要内容 - @" h" B2 P! F8 ^" a0 z( f
(三)儿童社会工作的主要方法
% x7 B0 n& ~6 a Y5 f6 S 三、青少年社会工作
$ r+ X! f! r( {* ?7 X (一)青少年的特点及需要 ( c6 ~9 J/ p9 S6 a
(二)青少年社会工作的主要内容 3 y1 w T0 l7 Y' ]
(三)青少年社会工作的主要方法 * E* I3 @$ O& x' ]1 C! t$ d
四、老年社会工作 2 l$ n- Z1 Q) O% [/ F4 }! D, u2 k
(一)老年人的特点及需要 ) y: x. q; z3 e1 `$ |
(二)老年社会工作的主要内容 . o" o1 ~3 P# F* j" i
(三)老年社会工作的主要方法
, c; x7 ^# ?5 u4 J ] 五、妇女社会工作
: e. {) L$ P' Z, D4 V) H (一)妇女的特点及需要 6 G9 U0 X" G* v4 a
(二)妇女社会工作的主要内容 " E0 z' r4 |8 {, C
(三)妇女社会工作的主要方法 ' T* \) ?5 F7 @% O$ p X. C
六、残疾人社会工作 5 z: D6 p7 `( n$ {. x9 Y; m
(一)残疾人的特点及需要
' ~, j' F+ Y) L9 d) N (二)残疾人社会工作的主要内容 1 X" {5 K s- `) f5 o) m* d; a! @
(三)残疾人社会工作的主要方法
) q4 z @0 p/ N, |$ _9 }* C 七、矫正社会工作 " }% b9 r; E8 E9 c9 J, u+ h3 }3 z
(一)服务对象的特点及需要
" R2 r1 _/ Z2 j- O {4 H; G (二)矫正社会工作的主要内容
/ f6 ^' V; Z$ M' {$ _. F (三)矫正社会工作的主要方法
& N. K+ g$ C: C, ^0 X, A& z 八、优抚安置社会工作 8 r! r/ T& \" C, ^
(一) 服务对象的特点及需要
; E' a! N/ E4 O/ ~* e& z. r (二)优抚安置社会工作的主要内容 + z- l- f1 x: u* q$ H
(三)优抚安置社会工作的主要方法 * v6 L4 C( \8 M: r1 u
九、社会救助社会工作 * n: G% t' E- M O- k
(一)社会救助社会工作的主要内容
2 Q8 S$ }7 z ~. I- _ (二)社会救助社会工作的主要方法
' L6 r5 z+ ~4 D 十、家庭社会工作
7 v& n p! ^' N6 l: { (一)家庭社会工作的主要内容
8 W9 h S! z" f' m( J5 b (二)家庭社会工作的主要方法
3 o/ q: p# K# l4 |4 v. m- e3 W 十一、学校社会工作
* m: S' y2 _; L/ i (一)学校社会工作的主要内容
; k. E" R' L1 S6 G9 J (二)学校社会工作的主要方法
1 L" h. i0 Y! Q( e 十二、社区社会工作
' l4 O `7 I- U. j$ \; Q1 G (一)社区社会工作的主要内容 ! T$ Z0 {0 n& E4 f7 \, X) x
(二)社区社会工作的主要方法 0 L* q" r' f& U4 B8 V
十三、医务社会工作 6 i, N- f1 p6 t5 `% r) o4 @
(一)医务社会工作的主要内容 $ F8 `) l! w9 Z# @' |/ S
(二)医务社会工作的主要方法3 a% V7 p2 C) L/ w3 B" A A
考试样题 5 {7 V0 G0 R" o2 _) E$ A
一、单项选择题： # W8 a# k6 s. h, }) O6 l6 h
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
' n9 l: t* y2 W2 c* k! H 示例：
' L1 }2 c9 K1 ~* D' G) k$ ] 1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 ' ]( c, Q: A1 {8 j) }. A4 y5 q! E
A、互动模式
2 {1 o: n" C" E! h; @/ R; Z4 |; t B、地区发展模式 . S0 L+ L, f9 K Z, `' V
C、社区照顾模式 % k5 z* R$ N1 Z6 K
D、危机介入模式 % D4 C; ?! N0 N; X
E、社会策划模式 " U1 W- t, ?7 F- G3 [
答案：A 7 _9 l" h( ~7 @" o3 q' r9 d* [
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 # J9 h2 O! K. b' c" B! K+ r% s
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 1 e9 z) I2 m# D, O
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 & h# H- j9 }: w9 J4 ]9 X4 [! @% M, R
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 8 I/ j( v6 ] x
D、让陈女士参加父母技巧小组
+ K. {# y2 q( O3 v! `; b% @; N E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 : U( \5 L1 a) E$ v7 P0 o# R, J( X; _
答案：E
+ ]3 ]: I6 f+ z4 ~0 ?( _5 W 二、多项选择题：
9 Z4 w$ P; D7 W0 p( @$ X9 _ 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
6 i1 }* V8 ~6 m8 P& R 示例：
$ V; s! |! c2 @/ T# D! c 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 * h6 v0 Q/ \' T. I. L
A、个案工作方法
7 }# f$ F. P9 U) V+ @7 G$ z4 X B、小组工作方法 9 Y" E |" v- b' d8 I
C、精神治疗 0 J) @9 w% j9 i' O
D、社会工作行政
( g# x* h' L7 Z( V: G! M5 G' q E、社会工作研究 ) c, R; W( S7 r2 H
答案：A B D E 4 a" q( b+ N9 Y3 x% H
2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
& T& _2 r- Z' _' {5 g! T A、使能者 $ R, l# K% E' s0 `: s1 [3 w: X( D! w
B、教育者
/ m" A: ]5 c. B& z) [ C、联系人 ) p- e8 m8 I) I, h, o: f. K4 f
D、倡导者 * {0 m# H/ `/ V/ _4 q, _+ u$ ]5 f
E、治疗者
7 o- E) j: I$ d7 M/ j! Z9 a. c 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
