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2009年助理社工师考试大纲/ r5 R4 d, I/ g9 ~* _4 q( w
- i. E* M* D) t. y1 e$ K) h
考试说明 # `7 H- G8 k3 t
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。 & `- f, a" i% n, r; N
二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
( @4 J) @5 N( V2 S$ [0 _ 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
: C2 f! ]$ D! v+ B: | 四、各科目考试试题类型及时间如下： 9 I9 |) s, p" l, U: H/ F
科目名称' t" F# d7 o8 \
项目名称
3 i7 b. e* S' I) d2 S% n | 社会工作综合能力 0 N3 a* b, j7 B# |! K( O
(初级)
5 L' Z$ Q! k8 P! f; a" ~ | 社会工作实务
- |& {! y1 O; l w$ U9 M) U(初级) % |4 c8 d# k, |& x/ c
| 考试时间
! n4 D9 C6 n$ s+ ~% a1 P | 2小时
% k2 G! z3 R1 M* w- F7 Z! T* x | 2小时
- h; ]8 D+ H- s3 a2 Q+ L4 U8 ] | 满分记分
/ F# P1 \: C7 f) M8 t M | 100分
9 a/ L/ Q' z* ^4 W3 | | 100分
9 \2 \% _: s; g c# O" K" m" s: a | 试题类型
; d9 g. Z: Q9 d, P+ M | 单项选择题
* L n: u* I7 Q; D" d多项选择题
- k) |! C2 ^; V1 [7 Y$ F | 单项选择题 : {3 C& M4 H' |8 C8 \
多项选择题 0 e8 ?7 k& @* E$ S$ D2 R! q
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+ |- ^* S% n; d1 Y/ {' g( N 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。
5 k j, H& h8 l6 \; A 7 \" ?; G+ b/ B: F0 R
1 y: f: H1 Q8 X' w
- J% G+ k3 o9 Z' B8 i/ ~& y& X" k: y1 Y1 |
社会工作综合能力(初级)考试大纲
1 [) V% \! n0 A" O$ V* l, O 考试目的和要求
9 M4 s2 m. o' k 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
/ f) O, \- R9 K0 P4 G/ d$ _6 g$ Z 考试内容
8 l" f# T- o/ E1 c& Q) ?: H 一、 社会工作的目标、要素及主要领域
" _" d+ Z- e0 ?5 T; Q! U$ t (一)社会工作的特点 7 ^1 u6 ?1 r% e$ v3 L! I
(二)社会工作的目标及功能 % I2 j4 V# A& I1 |- n% c& v; l* V
(三)社会工作的要素 " c# y* c5 i. `5 `
(四)社会工作的主要领域
! l4 c: F' G9 z& W$ u 二、社会工作价值观与专业伦理 & T7 J1 {* ]/ d. ?' k6 Y" }2 W1 A
(一)社会工作价值观
3 N9 q" K a0 f' g9 H 1、社会工作的价值观的作用 0 }( B9 d, V2 X/ l. s
2、社会工作价值观的内容 1 ~% l" a6 |" |, A! `8 C0 H( L- y
(二)社会工作专业伦理 6 b/ l6 N/ X/ w) w7 o0 z: d" ^6 H5 ]
1、社会工作专业伦理的内容
8 b* B& @+ \ h$ e 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
9 G- F) p" E# u (三)社会工作专业守则 ; R& f1 t, \1 m o: v; R3 a# l
三、人类行为与社会环境 1 Y0 A7 o$ x1 ?$ _* W
(一)人类行为与社会环境的关系
5 x6 K0 l* d8 }! l) s4 |, T( ] 1、人类需要的层次和类型 * f* g. n q+ ]7 ?
2、社会环境的构成要素 8 ~ R Y, Y; N
3、人类行为与社会环境的关系
1 |6 r1 w' P) r+ L (二)人生发展阶段 $ K$ Z4 A |9 n/ o3 L9 Y
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
/ j" a# O4 A1 u8 `8 D' A/ d 2、人生发展各阶段面临的主要问题 ; |3 u" C7 T. X- S/ X
四、个案工作方法
; j( _. J1 c+ W; a (一)个案工作的主要模式
! W9 X% |* g/ F. K, U1 N 1、心理社会治疗模式的内容及特点
8 P: y+ L6 o* Z) p( b& h 2、危机介入模式的内容及特点 5 O' T& W! O; Z: b
(二)个案工作各阶段的工作重点 3 W! e. r; i" n6 W3 g) @) r$ V
(三)个案工作的常用技巧
" m5 ? N+ I" d1 o! C. s* U7 z5 u5 e8 u 五、小组工作方法 & D, w' G% Z% E' k% y5 h
(一)小组工作的类型 ) r$ j2 P: B X- |6 }
(二)小组工作的主要模式
2 j2 x6 v( T2 e5 K 1、互动模式的特点及实施原则
, _: B. [! C+ D) V% s 2、发展模式的特点及实施原则 % S) s! Y( H- C0 u# c2 Y
(三)小组工作各阶段的工作重点
" Z# P; Z+ c7 t Q0 ] (四)小组工作的常用技巧 8 A6 o+ v( H8 P1 F6 C
六、社区工作方法
( F0 s# C2 L( a, f# J3 m (一)社区工作的目标
. [# t$ x( {- X) }% Y" M( a6 t- F (二)社区工作的主要模式
( G5 i7 p& o z, S 1、地区发展模式的特点及实施策略 . [$ w/ Z# {- o& k0 Q8 W
2、社会策划模式的特点及实施策略 2 ^% @5 s ?* f9 |
3、社区照顾模式的特点及实施策略 5 M3 s: `* _: Z/ q; J3 }/ O' ^- J
(三)社区工作各阶段的工作重点
- Z" _4 g: b- j- S; p4 R' H (四)社区工作的常用技巧 + \5 |: {1 p4 D2 P
七、社会工作行政 4 l7 v0 C/ O( l
(一)社会服务方案策划
B7 n3 B3 j. _) { e (二)社会服务机构的类型与运作 ' u% B6 ~8 K" D' l3 E' O% B; D: C
(三)社会服务机构的志愿者管理
, k$ q: A$ Y6 L$ E (四)社会服务机构的筹资方式 9 x6 C! a% w4 o3 z) _' s0 X- w
(五)社会工作督导的对象与内容 8 |, f; D/ ^' @8 Q7 m& D5 b6 W( ]
八、社会工作研究 . ~3 S/ A1 ^% n1 c5 Z
(一)定量研究与定性研究的特点 7 C( F7 G" U( @9 @
(二)具体研究方法
5 u4 w- T; | k3 P3 i, l& j 1、问卷调查方法
" [1 O- h7 D0 x' n* i2 O+ R 2、个案研究方法
% D' o$ @+ n1 T3 i% w 九、社会政策与法规
: ^& s) V8 `$ k2 p: V (一)社会政策的目标及功能 $ z% `/ A. [% @5 @& x$ y* b
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
7 A5 I; K# N1 C( M (三)主要的社会政策与法规 & |$ [% u1 x2 T
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
$ d3 C* J. \3 J* V# K 2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
8 h2 H; ?1 E& y" [ 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 ! s- ^6 P% T0 U) ?, r
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
1 X% g4 h8 h4 S1 r 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 4 b. V7 O/ c4 ]( g% a0 A# N1 P8 y
6、社会救助政策法规
' o% k/ U: H( n5 l% T/ z (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ' B9 p- [! F' y' o( T( n7 Y; o. `
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 6 i. @: m8 M' t6 [" V$ l
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
) s& B3 d" N2 w4 e$ y3 d 7、劳动就业法规 K5 c: q* S$ ~+ J; L
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 % z+ ]5 j# n9 N4 b& z
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 4 J9 _! }, a/ I1 |8 @) q
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 3 d5 ^' w. e' Q7 |9 [8 \
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
; ]1 L/ l* l: M 8、医疗保障政策法规 8 _) ?$ K4 `( @4 f1 |) z/ M. T3 D
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
, t" c1 a5 k& W7 s" L7 h+ v' w (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
) n2 ^9 H% C) K: c" `% _0 D& h
4 W- i6 `1 u6 j) G5 u
( L2 b4 `# g# v7 s+ e# Y+ z" E# g& W0 c7 U- p/ X1 o& X
社会工作实务(初级)考试大纲
* i/ P9 J) ?. `$ W6 \1 j T 考试目的和要求 % o8 }$ w/ e( W6 x& X$ v7 l
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 6 z x* j+ ]6 a4 ~- P
考试内容
( V5 t! c4 g' M% }$ H/ C; H 一、社会工作实务的通用过程
8 @, o$ h. k0 w! D6 N9 P (一)接案
$ d9 y) S5 ^4 |8 J& e 1、接案的步骤及核心技巧
, F+ e& V- _& E 2、接案应注意的事项 6 A. b/ i$ `7 q/ A( h. t
(二)预估
" b# j9 A) _. a9 H; ^$ q2 z8 f 1、预估的目的和任务
/ x0 q# t) T2 x* [ 2、预估的基本步骤
* Q& W- A# V- N$ ~! E6 Z ^ (三)计划
) f- D9 C( g. x+ R9 S! w1 _! M8 D 1、服务计划的构成 8 R3 `# E& Q. x8 R
2、制订服务计划的原则
6 s: A- t4 B J* \: D 3、制订服务计划的方法
" K) B2 d0 s+ Y( T2 t/ ~ (四)介入 ' Z' a, L# N' L+ C2 z' V$ s
1、介入的分类 ) q( x5 L5 c% N% P" \8 e1 F/ k: Y
2、选择介入行动的原则 : d3 S8 D/ O/ d3 ^( z
2、选择介入行动的原则 % M' R) y% a+ q1 z
(五)评估 4 N5 `2 V4 B- U. ^6 Z; J* M
1、评估的目的 / {7 o& h5 {# K6 t* T% n! H# \
2、评估的方法 ) {4 n" z# E5 A: s1 k; J5 g
3、评估应注意的事项
- g4 d% O' O8 [8 _ (六)结案 3 s8 N5 F( \" O g0 e w
1、结案的任务 ( ^! ]$ r/ Q3 ]8 B* l
2、结案时服务对象的反应及处理方法
3 [" R9 p# g2 i! J0 I 二、儿童社会工作 ( I/ D' B* @2 N n
(一)儿童的特点及需要
7 y. B* z1 D. |4 ^1 `* B (二)儿童社会工作的主要内容 2 n8 R, m o. d! x& q
(三)儿童社会工作的主要方法 * j0 d7 i6 a' S
三、青少年社会工作 * k# e6 d7 G" r( W- x. H* i8 _
(一)青少年的特点及需要
+ X2 K \2 c+ f T (二)青少年社会工作的主要内容 / J8 d& B) V( |5 T4 c
(三)青少年社会工作的主要方法 3 j0 M8 G6 n3 `( W/ j
四、老年社会工作 + q+ z' w% k4 L6 D8 n
(一)老年人的特点及需要 0 I9 e+ m8 l3 M1 T/ a/ q! ^
(二)老年社会工作的主要内容
+ E& h* r/ b( F* j" Z8 ^$ l9 |0 F (三)老年社会工作的主要方法
! u% w9 N6 p, T% L 五、妇女社会工作 $ D0 ]$ v5 h# L- ^' h
(一)妇女的特点及需要
' r9 y+ n& O. y4 g6 Z: s! { (二)妇女社会工作的主要内容 / Q- l7 ^0 g, f" V6 r4 H9 ]1 ]; h
(三)妇女社会工作的主要方法 : g+ D' b G+ g% {, [% v6 C
六、残疾人社会工作 0 |2 F6 @9 m8 b) j4 L
(一)残疾人的特点及需要
0 E4 X9 o3 O* P+ m2 i# e$ k2 N (二)残疾人社会工作的主要内容 : i$ U* [2 E6 x+ q9 J0 s* \1 ^3 F
(三)残疾人社会工作的主要方法
+ A) u9 W( \: y1 w* ? 七、矫正社会工作 8 {% C' O5 W5 P I% W0 B
(一)服务对象的特点及需要
7 D, Y/ G) o+ n- |' X P2 ^2 a (二)矫正社会工作的主要内容 L5 H; p( l! g! k8 I1 _+ g Y7 f+ M
(三)矫正社会工作的主要方法 - w) m7 s* J6 `/ d6 ^* w
八、优抚安置社会工作 b5 T7 V* J6 q! l7 t- A( I
(一) 服务对象的特点及需要
3 o0 r6 J- k) _* L3 U8 I- g (二)优抚安置社会工作的主要内容
% T: q) O* L5 v! h4 }- W7 n (三)优抚安置社会工作的主要方法
1 g, E5 P; l- E) X& \9 b# e 九、社会救助社会工作 8 \0 n- k9 H# q: D- J
(一)社会救助社会工作的主要内容 ) F( Y0 U5 ^. a
(二)社会救助社会工作的主要方法 4 G) f' K. D, @7 [ m1 _2 _3 D7 U7 y
十、家庭社会工作
2 Q3 s3 i8 M9 G( U% j5 ~: c (一)家庭社会工作的主要内容
4 k/ s/ t% n, j4 z0 u. x+ r (二)家庭社会工作的主要方法
) a! v0 A' z$ @8 ?( b 十一、学校社会工作 ( g: ?' f: A: |5 g
(一)学校社会工作的主要内容 ; h" b! \5 }. O3 Q& f5 K
(二)学校社会工作的主要方法 ) ^" s, s' C- I1 x" m6 s
十二、社区社会工作 ( b1 P* f# q. h6 }4 V
(一)社区社会工作的主要内容 # k, I8 ^+ N6 A1 ~0 m! H
(二)社区社会工作的主要方法
1 @7 |* R* C# V3 q: l/ L. L8 S- A4 G 十三、医务社会工作 4 W3 ^: V' |- e. [
(一)医务社会工作的主要内容 . J2 q$ |7 t* ^
(二)医务社会工作的主要方法1 U& ]! ]( ^( _: K6 Y6 I) P j. H; ]$ b
考试样题
* S9 y4 n6 _2 ?9 S 一、单项选择题：
( V6 w$ t# E; u/ _0 y* c8 W6 l 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
: Z" y0 b! s% G" f. Z 示例： # I- a* L4 \7 [/ [" r9 ~
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
4 u# l- h6 K3 s& Y! |/ p6 D& O8 e% P A、互动模式
5 X# @+ v5 e2 x8 N5 f1 p B、地区发展模式 , d" ?0 j* `6 w4 S. G
C、社区照顾模式
3 }( {2 b" s! S1 Z0 m7 S# | D、危机介入模式
) H; v' K, ?' r, ] v E、社会策划模式
) b# m; H. Q' }! U+ c0 ~ 答案：A
8 s7 \" E2 z) b7 @ 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
- {& U% H+ I+ ~; ^ A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 4 |9 d; O1 F# n6 f2 F, Z# `
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 % O( B* Z7 M: y. `1 {
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 ' t. B& Q/ o( Q$ y$ B( B! ?; y
D、让陈女士参加父母技巧小组
- u2 S' j. e1 ~. _6 u+ ~ y E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 + z" W6 T3 H% X) x& r3 C
答案：E
* s* V8 I! a% s 二、多项选择题：
/ g( O# U# ~4 V! W' @+ d4 ] 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
/ w9 \: k# {: R: y 示例：
6 x$ s) I/ l% u" v; c8 x* _ 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
# T$ X9 I( C% b) B4 i: y A、个案工作方法
: |! n7 C. s" G5 u/ H' U5 ] B、小组工作方法
; n- `, K. N4 t$ j C、精神治疗
( C- m0 x& h1 B9 c! Y9 c. p D、社会工作行政
) w% J5 _0 b3 z2 N+ Y; J) a E、社会工作研究
% s, D7 Z. Q( }: g9 O( ` 答案：A B D E
- t" G: o5 t# u& _4 @* E 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
; M0 Z+ f$ W8 a/ n3 I& {" \ A、使能者
; C& G- J) f) N B、教育者 2 a- K/ @& X" p5 ~2 P0 m8 Q4 a
C、联系人
- n' u7 }* _: i" e: F% Y) Q* X D、倡导者 2 Y8 Q# i2 O; w7 O
E、治疗者
N1 H( J, W6 d8 Y5 c; \ 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
