2009年助理社工师考试大纲

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2009年助理社工师考试大纲
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考试说明
　　一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
" \: C: [, `0 v8 S6 N: u　　二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
　　三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
: S- t8 Z9 i0 c  g; O: w　　四、各科目考试试题类型及时间如下：
% K8 t/ f4 y! r$ L6 }　

科目名称 项目名称	社会工作综合能力 0 Y& Z+ w9 Z+ m$ [, B4 { (初级)	社会工作实务 (初级) ( v9 y, k/ T4 H. S
考试时间	2小时 8 ^! @$ l1 l, T5 b; H. `& P	2小时
满分记分 ( u* R* R  V, v! V: A! m, k7 i	100分	100分 * Y# L2 h5 K" C7 R
试题类型 - v" H) e7 y4 P; B9 @1 _) M	单项选择题 1 i5 m" n3 G  ` 多项选择题 % K- o5 b- E# E! O7 m	单项选择题 1 g$ D2 b- ?& p  I 多项选择题

, J; c$ y6 z) |1 v, N1 {* F) r　　五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。

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　　社会工作综合能力(初级)考试大纲
　　考试目的和要求
　　通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
　　考试内容
　　一、 社会工作的目标、要素及主要领域
　　(一)社会工作的特点
　　(二)社会工作的目标及功能
　　(三)社会工作的要素
& Q/ g* G4 W) x6 N　　(四)社会工作的主要领域
　　二、社会工作价值观与专业伦理
　　(一)社会工作价值观
% ^6 J' B5 t1 U0 r  f# @- s2 w　　1、社会工作的价值观的作用
: p& u4 S& ?( C) s　　2、社会工作价值观的内容
! I, A4 M1 X9 k( }　　(二)社会工作专业伦理
　　1、社会工作专业伦理的内容
　　2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
　　(三)社会工作专业守则
　　三、人类行为与社会环境
　　(一)人类行为与社会环境的关系
. ^6 U+ ]  d8 ?5 [" [　　1、人类需要的层次和类型
　　2、社会环境的构成要素
　　3、人类行为与社会环境的关系
　　(二)人生发展阶段
" i2 G& E9 y/ v4 m( g　　1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征
　　2、人生发展各阶段面临的主要问题
　　四、个案工作方法
　　(一)个案工作的主要模式
　　1、心理社会治疗模式的内容及特点
　　2、危机介入模式的内容及特点
* T# ^$ S% h9 m　　(二)个案工作各阶段的工作重点
) P6 o; W8 B9 W1 H; g/ p　　(三)个案工作的常用技巧
1 C! l! W! I" o, w7 j　　五、小组工作方法
3 n% Q* M8 B& k4 R9 N　　(一)小组工作的类型
　　(二)小组工作的主要模式
5 ?" q9 q0 w2 J; r2 K7 }0 ^3 y8 Z　　1、互动模式的特点及实施原则
　　2、发展模式的特点及实施原则
　　(三)小组工作各阶段的工作重点
　　(四)小组工作的常用技巧
　　六、社区工作方法
7 V* x8 g7 v0 T　　(一)社区工作的目标
$ `% a4 H4 G1 d' h, s1 B　　(二)社区工作的主要模式
/ l6 N/ F+ C8 Y　　1、地区发展模式的特点及实施策略
6 s+ h4 d; C  k3 I( f* S　　2、社会策划模式的特点及实施策略
　　3、社区照顾模式的特点及实施策略
　　(三)社区工作各阶段的工作重点
4 n$ F4 O: a& ^" ]　　(四)社区工作的常用技巧
4 J' B8 T( c  {2 U　　七、社会工作行政
　　(一)社会服务方案策划
　　(二)社会服务机构的类型与运作
　　(三)社会服务机构的志愿者管理
1 B( d) b# m' X2 B+ O　　(四)社会服务机构的筹资方式
" w0 X$ m# U; B$ {　　(五)社会工作督导的对象与内容
　　八、社会工作研究
　　(一)定量研究与定性研究的特点
　　(二)具体研究方法
　　1、问卷调查方法
　　2、个案研究方法
3 d9 F/ o; J) [/ \# X% r7 u　　九、社会政策与法规
1 }( N. u7 H: A  ^/ l- ^　　(一)社会政策的目标及功能
" h0 D, b2 J5 y+ i7 t　　(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
　　(三)主要的社会政策与法规
　　1、老年人合法权益的主要内容及保障方式
　　2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
　　3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
% X8 N& @6 h; G. D0 m' p　　4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
* g: C/ p- \% ]4 [. t. J　　5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
　　6、社会救助政策法规
　　(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定
　　(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
8 d. p: H' k- y/ z* L. N　　(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
　　7、劳动就业法规
　　(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
　　(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定
% u  q6 x5 |7 `- ^& P" `　　(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
　　(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
　　8、医疗保障政策法规
4 }; {% l% n0 n; j3 f4 |" T　　(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
1 x5 {. h; J1 w0 x: H! R　　(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定


' Q* z! s/ |. Y  f% V2 o2 y  T$ ]
　　社会工作实务(初级)考试大纲
" m7 Z) P8 T  Q" J( D# s　　考试目的和要求
　　通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
6 o4 z8 r. m6 V$ U4 U　　考试内容
　　一、社会工作实务的通用过程
　　(一)接案
; d" J& l2 O: m　　1、接案的步骤及核心技巧
　　2、接案应注意的事项
( {8 y, E4 n. n　　(二)预估
5 ^, f! t$ a* i' r4 k7 ~　　1、预估的目的和任务
% ?! W3 n/ p5 P+ Q2 s　　2、预估的基本步骤
. W7 q) c/ w4 H, N, ]　　(三)计划
/ {% F5 M9 r: }5 @0 z　　1、服务计划的构成
. x. C3 `  H. E& Q6 [　　2、制订服务计划的原则
　　3、制订服务计划的方法
0 i+ _$ H0 C: @! T3 a　　(四)介入
9 e4 D, _# h( F0 O) m  b' a8 i　　1、介入的分类
9 U- `8 y2 E, P) {$ x+ r4 L　　2、选择介入行动的原则
: Q+ I. Y3 V1 v6 e9 J1 i　　2、选择介入行动的原则
, P7 a( V- W2 G4 m0 q　　(五)评估
! j- C( i% y# `* ~9 r　　1、评估的目的
+ \5 o( K1 C! M: E% ]" ^0 g　　2、评估的方法
　　3、评估应注意的事项
0 v0 T: Z( ?8 \, X/ p% F7 ~' }$ n　　(六)结案
2 U' H& p2 T5 f* D7 g　　1、结案的任务
0 F+ e; P4 b& J! Q　　2、结案时服务对象的反应及处理方法
: I- W& Y& _0 ]5 H# m7 `　　二、儿童社会工作
　　(一)儿童的特点及需要
　　(二)儿童社会工作的主要内容
　　(三)儿童社会工作的主要方法
　　三、青少年社会工作
　　(一)青少年的特点及需要
9 P9 g7 H6 Y( c8 l5 E7 B　　(二)青少年社会工作的主要内容
0 D9 [" b$ k0 {1 c% D0 N　　(三)青少年社会工作的主要方法
# b4 s7 f& s" n. F) E　　四、老年社会工作
3 }8 _7 d7 L9 Z7 z　　(一)老年人的特点及需要
　　(二)老年社会工作的主要内容
6 ~5 B  k: U- M9 K" K- s　　(三)老年社会工作的主要方法
　　五、妇女社会工作
　　(一)妇女的特点及需要
+ l7 R) |* X; z1 B　　(二)妇女社会工作的主要内容
　　(三)妇女社会工作的主要方法
. I3 g/ M; O4 Y0 u; w/ e6 W* q5 e　　六、残疾人社会工作
0 M& k2 z+ q1 g8 I0 |8 ^! O6 F　　(一)残疾人的特点及需要
　　(二)残疾人社会工作的主要内容
: t1 ~* ]0 a4 {　　(三)残疾人社会工作的主要方法
+ N1 H* O, B+ J8 m4 l3 l; q　　七、矫正社会工作
! q2 ^* d3 e9 C: g1 g5 g5 v, r　　(一)服务对象的特点及需要
3 o; D8 |5 Y' v& O3 l9 o, ~  h　　(二)矫正社会工作的主要内容
2 B3 {% O6 _  `4 N　　(三)矫正社会工作的主要方法
: N, P( C9 M- V! d: `! X" V　　八、优抚安置社会工作
　　(一) 服务对象的特点及需要
　　(二)优抚安置社会工作的主要内容
! m( A$ W5 u' @! r% e　　(三)优抚安置社会工作的主要方法
1 C, D$ l  K5 ~' M　　九、社会救助社会工作
' c, i2 i! C' V* |　　(一)社会救助社会工作的主要内容
　　(二)社会救助社会工作的主要方法
　　十、家庭社会工作
0 ?8 R4 N- U$ h4 [$ w; _8 }　　(一)家庭社会工作的主要内容
　　(二)家庭社会工作的主要方法
　　十一、学校社会工作
　　(一)学校社会工作的主要内容
- N, k& O0 x  [) F3 S　　(二)学校社会工作的主要方法
　　十二、社区社会工作
　　(一)社区社会工作的主要内容
　　(二)社区社会工作的主要方法
　　十三、医务社会工作
　　(一)医务社会工作的主要内容
　　(二)医务社会工作的主要方法
8 t" Y$ Z9 B, V( S# n, m　　考试样题
) i/ P8 l1 k! G7 e; m　　一、单项选择题：
7 g, b% `) N& g- n4 n) n　　答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意：
　　示例：
' f/ j1 z+ F+ _) M# H5 m　　1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
　　A、互动模式
4 Z( U' W" U6 F　　B、地区发展模式
! j" T1 K9 U% N) w; e　　C、社区照顾模式
　　D、危机介入模式
　　E、社会策划模式
　　答案：A
+ \/ I7 a2 U: f8 j8 }/ Q" Q: Y) q, [　　2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。
' T* d7 e8 ^4 k  A/ I　　A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
　　B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
　　C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
　　D、让陈女士参加父母技巧小组
! |" e# D9 Y. }9 N　　E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
　　答案：E
　　二、多项选择题：
　　答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
1 o3 O' p. v5 S" R　　示例：
4 l/ i: W4 ^8 z4 t) Z- S　　1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
+ x% E7 i. c1 k, J1 m　　A、个案工作方法
　　B、小组工作方法
1 Q. M- W4 T' R　　C、精神治疗
　　D、社会工作行政
　　E、社会工作研究
! O; v, g6 n/ z* D/ d. }8 z: R　　答案：A B D E
8 D" g# N, I- {  C% O　　2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
　　A、使能者
　　B、教育者
4 G  r- f. i- C　　C、联系人
　　D、倡导者
- Y: ^( a7 y" D) a　　E、治疗者
　　答案：A B C E

鱼鱼

2010年的考试大纲重新修订过了，不知哪位同僚有，贴出来共享一下，偶今年报考助理社工师