|
|
2009年助理社工师考试大纲
V! A# l* M* z# h; g) W/ `
. |( \' m2 ~5 N. A考试说明
z# o: D! i L4 l/ R J& x 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
, ~1 k$ m! p& j) X) [, s4 n 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
7 B8 G+ A8 `; x: I# ~$ Q 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
: d( w4 r0 c1 E' u: y 四、各科目考试试题类型及时间如下： B6 a2 X- B }0 @: x1 A3 ?
科目名称
# D- A! Q, ~' L* a- d' q3 P项目名称
6 m1 B! n, O; J/ w$ M3 ? | 社会工作综合能力
9 Q- q+ u6 O3 j3 [! E(初级) 6 u. V- {' z2 L L
| 社会工作实务 + b9 [2 y. F/ n7 ?! i; C( N
(初级)
0 t, {! q% |2 f; W0 |) `8 P- Z | 考试时间 4 V- N# q$ L5 w. I, {( H4 Z
| 2小时 % n: V4 ~' b: E7 Y1 E/ z1 ^$ T& k
| 2小时 , }- t$ j" P7 T" x
| 满分记分
/ P7 K( t( E ?1 s4 [6 b# s& v- @ v | 100分
" g3 m1 m% \2 i+ \. f | 100分 * a* l g# Y9 s9 K5 Z6 {
| 试题类型
& `7 x0 _5 S$ } | 单项选择题 : [4 M: n1 w7 q' l' A" X' y/ T
多项选择题
' w6 l; s( O6 b* ~# y | 单项选择题
' o N z6 s+ o" ^/ m' y; t多项选择题 ( a+ p/ i3 S$ s9 s1 m. V
|
) U+ m2 p1 {& J& `7 l( B4 [ 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 6 H5 r3 f" Q1 Y, ?9 c `! _
5 c2 M3 ]; K' F1 W
) H4 J/ [, [" w. t) H3 C! }0 R/ d
. |& W% l* l; N& N# P8 C$ @
( ]7 h& G Q/ F( _7 ` 社会工作综合能力(初级)考试大纲
5 N/ V) S y, w( o6 M* o' N4 C 考试目的和要求
$ h0 v) i% P) {& C 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
2 l' \: s0 \# {1 V% f7 y8 T 考试内容 - X, E, f! m+ \+ }7 ]# v
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
+ O( m' j9 @" P7 e/ z# L (一)社会工作的特点 ( S. |) Y3 s x# g
(二)社会工作的目标及功能 . M2 E: I! e7 d' c( v2 q2 x- u1 \
(三)社会工作的要素
* m# @. x0 y, N0 M. L* M- R (四)社会工作的主要领域
' N. h. h- X( N. _8 ^+ X+ e; @" r {% U 二、社会工作价值观与专业伦理 5 i4 I2 [! E7 L+ ` Y+ n% w
(一)社会工作价值观
# `9 G/ {) [) T) h 1、社会工作的价值观的作用
9 E7 s. p+ `% o+ I 2、社会工作价值观的内容
! b1 V' L% S5 s4 V" x# S7 ?8 }, ` (二)社会工作专业伦理
2 w7 p8 l! e9 m7 ^ z7 [1 e) E 1、社会工作专业伦理的内容 4 V/ [( n' D" c! H! G6 P
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
( [1 L) l+ Z9 E4 j/ C, y (三)社会工作专业守则
* e. k) ~! N+ J& c' F 三、人类行为与社会环境 2 ~) A5 @5 q* u/ _$ g
(一)人类行为与社会环境的关系
2 b3 Q' e2 @8 K4 }5 a* u 1、人类需要的层次和类型 2 e: b0 {( M" ^: o X
2、社会环境的构成要素 9 e$ g, Z9 d' \, k5 j [
3、人类行为与社会环境的关系
3 v# Z5 w$ j. _3 } (二)人生发展阶段 * |3 S3 ~% n8 M4 \, w
1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 / B- }' f. D6 l. W
2、人生发展各阶段面临的主要问题 4 e. f/ f: o7 [3 o
四、个案工作方法
- m; c5 W `, M (一)个案工作的主要模式
6 b, H% \2 N$ S- _" P s$ `: Y 1、心理社会治疗模式的内容及特点 ) J* F* L! `# ?& U. P4 Z! b2 B; Y
2、危机介入模式的内容及特点 9 w& q w9 w7 F- O4 D# f7 W1 ^2 Q
(二)个案工作各阶段的工作重点
; Q0 T4 g$ ~7 J) G0 Z (三)个案工作的常用技巧
4 `/ w: F$ d2 M( ~ 五、小组工作方法
# @- x+ w+ O' s: t# W$ P (一)小组工作的类型 . K+ [. `; P. M0 c2 ]
(二)小组工作的主要模式 b7 e9 }) u- N& L9 ]7 z3 N
1、互动模式的特点及实施原则 3 p$ g' d# U1 v
2、发展模式的特点及实施原则 - o/ h( h; Z# |& w
(三)小组工作各阶段的工作重点
+ H0 n4 {3 [/ ^& O (四)小组工作的常用技巧 ) ~2 \6 ]9 a2 h4 X
六、社区工作方法
. x0 q2 h+ D. q" g- C# G (一)社区工作的目标 ; P- ]# P2 j, @7 H% b! R, ?: T g
(二)社区工作的主要模式 * \ s' p) a' N3 q `3 W1 X
1、地区发展模式的特点及实施策略
# }/ L' p* f* D" }1 s1 W. N 2、社会策划模式的特点及实施策略
7 R! `- s/ D" s 3、社区照顾模式的特点及实施策略 . v% {8 m7 n% J7 P8 ?) [# z
(三)社区工作各阶段的工作重点
5 |6 ?* l3 _- ^" j& w2 t( N( ]+ Z (四)社区工作的常用技巧 ' Y" v$ N$ g# K" M* H& I( Z& O* n
七、社会工作行政
2 e3 s$ R. q3 X4 Y- E (一)社会服务方案策划
7 O _, _* r) t (二)社会服务机构的类型与运作 " j) W& ~" }; h! d2 {* ?
(三)社会服务机构的志愿者管理 2 H* p9 f6 y/ W1 I* I1 x7 E7 N
(四)社会服务机构的筹资方式
/ E9 E8 _0 u" F1 V% S (五)社会工作督导的对象与内容 ; o" f2 Q/ G4 p. U; @9 w2 J# _, ?
八、社会工作研究
# o4 f* C% T4 f% z) f (一)定量研究与定性研究的特点
! ?& D; s# a7 D* O (二)具体研究方法
# u7 Y+ Y9 {4 A; c" M 1、问卷调查方法
. }' D& r3 s5 n; w* |/ g 2、个案研究方法 $ [' W6 m8 _% S" J! x6 X
九、社会政策与法规
- J' M/ a( T0 P! [- v- m( c (一)社会政策的目标及功能
' V, h2 f2 D$ [; D (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 & K4 [6 c9 R9 V2 u
(三)主要的社会政策与法规
6 I- h; b, G3 r5 Y' D& h- G/ f5 ^ 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 3 M$ R* p0 p( C" X
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
9 }( {( V! c, _ N4 \- i5 u 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 0 }" k% ~4 j# c0 ]9 }7 E
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
& H' H, p- N( z 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 * K+ e( a) E* ^* A- T
6、社会救助政策法规
& `. T' j7 o# Z0 X3 O (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 ' d/ ~ s6 u1 R; J' ]
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 ! i, Q0 S3 }" H0 O! r
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 $ s# q3 J1 n/ S: m# K; h" g2 C: i4 |
7、劳动就业法规 % s! t9 I2 q K4 v, W% p! A
(1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
7 R! m) J4 S/ J; b0 r& n (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 ' e+ R) C5 Z/ n; B$ c' X- ]6 Y# S$ J
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定 . z) x K1 Q9 U H( D" c6 R. i0 G
(4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
, k* T7 y1 f* f0 h; H 8、医疗保障政策法规 0 \8 G6 ?+ b% Z. Z$ y
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 6 P$ A* d& w0 G: ~& b; O% I
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
6 N* W( p2 _, x ' M" f! \) l% S( R/ n0 [
7 p7 B+ s' e& E& @9 ? R
* h0 V+ F- E, b7 `# } 社会工作实务(初级)考试大纲 - F9 U5 k4 {) a& E2 Q2 h8 v
考试目的和要求
' b3 d6 g" [+ N5 C5 r8 p4 i 通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 2 V3 Q3 U" `2 D
考试内容
% b6 n( G) ^- ^" [, R7 ]4 ?) M 一、社会工作实务的通用过程 ' r$ g* i" T& v# `3 }* }9 s _
(一)接案 9 |$ }3 q' A: l: y- [8 T
1、接案的步骤及核心技巧
9 X4 q1 O1 l% P 2、接案应注意的事项
) u3 a+ ^! B" w; y (二)预估 ) Q2 q) N( A' P/ O5 f U
1、预估的目的和任务 ) r. M8 V% W! m5 A
2、预估的基本步骤 ! y1 h$ q5 q; x9 E& N5 D; s/ u# \' T
(三)计划
1 r$ J+ T7 e4 `6 |$ Q8 B 1、服务计划的构成
5 c1 I& Y- d: [ 2、制订服务计划的原则 8 K" E6 E& U5 I0 ?& y7 l
3、制订服务计划的方法
7 p9 E& C+ Z/ \5 P4 d (四)介入
u1 m; n% [0 o/ W( s; g 1、介入的分类
* O* M+ z% R7 V0 A8 p7 i* r 2、选择介入行动的原则
% l/ T4 K2 e, r 2、选择介入行动的原则 0 R+ P! k' ?, ?0 @/ O$ ~7 r
(五)评估
: G5 T/ I# Y1 x; ?2 D% f- } 1、评估的目的
1 _$ m- P" j* V( h7 z 2、评估的方法 ; B2 v" E1 `0 f- M) q# P
3、评估应注意的事项
1 K: _9 P. U0 ^6 o5 q6 X (六)结案 0 }. K: q5 C: @7 {+ g
1、结案的任务
1 ~: n5 P/ Z( t8 u- h& ?# C 2、结案时服务对象的反应及处理方法
+ I. v+ n1 \ l# ~; T# G# T2 }0 I" @ 二、儿童社会工作
0 k$ g# l: `; C) k (一)儿童的特点及需要
& @6 V, Z' G) H5 M (二)儿童社会工作的主要内容 9 h9 h( H. o2 u4 s8 ?( s5 P; s
(三)儿童社会工作的主要方法
* @1 ~3 g0 v) N7 Q# x2 e 三、青少年社会工作 4 q; F6 _. @/ ?1 |
(一)青少年的特点及需要 - [3 |. n3 V2 f* @& s* A
(二)青少年社会工作的主要内容
1 h3 h( s: F5 F. N, A (三)青少年社会工作的主要方法
6 x$ o9 l6 {0 t 四、老年社会工作 ( I, P2 r6 p2 b; D
(一)老年人的特点及需要
0 W; s5 ~. ^4 [& w" D (二)老年社会工作的主要内容
R; Y) B! X P$ I3 ]; H (三)老年社会工作的主要方法 ; e" e- ^+ @% ~5 J4 T3 L
五、妇女社会工作
. h/ ^" i, L; Z7 [* L! ~ (一)妇女的特点及需要 5 L+ W$ o9 N& D; O4 T# t3 a# H
(二)妇女社会工作的主要内容
6 i4 q0 S. W% |* M1 [: b (三)妇女社会工作的主要方法 ! c$ a6 @( {6 L" n
六、残疾人社会工作 ; N; R' h- \; v. ]" F
(一)残疾人的特点及需要 " B% @" G7 j* v/ L7 L' A
(二)残疾人社会工作的主要内容
3 K0 z0 p+ R" Y& C3 B+ b (三)残疾人社会工作的主要方法 ) n3 d, Q( K$ ]3 @! l9 z
七、矫正社会工作 ' G2 E: ~9 l8 I5 }# N; O$ c6 y
(一)服务对象的特点及需要
9 V2 _3 W% L' Q( J" J (二)矫正社会工作的主要内容 - v/ V/ a( m* v R+ F
(三)矫正社会工作的主要方法
`5 M |# m9 N. x 八、优抚安置社会工作 + z c* n9 n2 I& n( N8 b% ^4 ]) I; j
(一) 服务对象的特点及需要 ) g' A G# O- ^" n: i
(二)优抚安置社会工作的主要内容
' B; ]3 p X0 t. ?- Y3 s7 u4 |" e (三)优抚安置社会工作的主要方法
. T$ b& B; U; {* v 九、社会救助社会工作 1 I7 f+ ]$ C8 K& C
(一)社会救助社会工作的主要内容 ( e8 ^- I: X. v3 }. ^: w& L
(二)社会救助社会工作的主要方法
( L' r+ k1 n1 s) X 十、家庭社会工作 4 L' _; _3 p; N- W6 @7 T3 F/ s
(一)家庭社会工作的主要内容 % v# X4 \* D! l; o' d+ |
(二)家庭社会工作的主要方法
$ e0 D& H1 X/ m1 ~$ L 十一、学校社会工作 " b6 N5 p, O* _6 j
(一)学校社会工作的主要内容 3 J, c$ N- a' J% F* [5 D/ S& k
(二)学校社会工作的主要方法
- E# G: J* ] h; F0 e( }0 ^ 十二、社区社会工作 ; _! m; K. Z3 N
(一)社区社会工作的主要内容 , a, C% L6 X3 w# k6 \- m
(二)社区社会工作的主要方法 4 w9 l! a" E. R, l
十三、医务社会工作 , x* O9 X* }" ~- X3 O
(一)医务社会工作的主要内容
" z" Z" \' s! n! {6 v5 n1 j5 k) K (二)医务社会工作的主要方法0 ^+ Z: F2 t' b
考试样题 & U1 x" r9 ^' w2 M+ e+ d N" m
一、单项选择题：
( t8 R8 G: I+ q: E' h ` 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： - F) ^. {" V! v# ^
示例： 0 d! d( l' A" m. ~. g
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。
) C- R, s. L- r; O3 F0 i$ |6 ` A、互动模式 " L% ?2 z- K0 I+ E0 F6 q
B、地区发展模式
+ r% \$ F6 k0 t5 Z C、社区照顾模式 9 W. ?" p! _ {: j, U+ R
D、危机介入模式
U" G$ ^! O5 \- N9 A N% f E、社会策划模式 & u5 l9 g8 p* {" H5 T9 m1 h9 }7 ~
答案：A
! A1 G+ |% W( U6 Q 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 + Z% D( g D U- b7 F
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持
/ n2 k& S4 M- ~7 _; C7 M B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议 % Z* |. E# _# z& V1 U# C
C、帮助陈女士加强与孩子的沟通
& {9 X( i) R/ R' T! |: L: n D、让陈女士参加父母技巧小组
1 Z& e4 l5 F' L E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持 # I# q! u# ^. p% X( w/ B3 H6 X
答案：E ' A$ H. p8 `, u1 v+ K0 @) j2 g+ g
二、多项选择题：
" v: [4 W7 d+ a% f 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
6 R# h! Q* G, L; M6 T: n9 c3 Z 示例： 1 y0 w4 Z! B/ k7 M/ b6 j x* y0 Z$ s
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 T9 b0 r5 G4 w- F8 p5 P. |- w2 r
A、个案工作方法
$ g8 W" d. |. `1 Z& T B、小组工作方法 + {) o! \) z: d
C、精神治疗
( e8 \# l+ \, }: ^ D、社会工作行政
9 C" T) T3 @4 s, L5 @& j E、社会工作研究
3 {) \( K l+ c6 A4 z7 c 答案：A B D E
' d7 y% h0 n! v& Y 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
, I4 k, |* n6 w/ W A、使能者
7 K% L; S: y8 ^# Z B、教育者
" D; p% q, \& C7 _, R5 C+ k! ~( Y C、联系人 + r8 [6 q9 E2 H, b
D、倡导者 a! S& Y1 V* G% S! f7 O: f
E、治疗者
( u0 E3 s- U; W 答案：A B C E |
本帖子中包含更多资源
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？注册会员
x
|
|李越老师直播间|清流社工网
( 苏ICP备19044186号-1 )
发表于 2009-6-11 22:00
