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2009年助理社工师考试大纲
) z( M Y' w7 T2 O2 A/ N$ ?0 ~: N* \
考试说明 F( N9 o% N7 O7 [/ T, M8 B
一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
6 n! R6 O7 G: n7 a3 G 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
6 g3 ], b+ X" G0 E7 U( j 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。
$ {3 J3 ~+ k/ }& A# V 四、各科目考试试题类型及时间如下：
' x! U8 m$ b; N! `" n4 ^ 科目名称6 l9 w* t8 y& j4 Y, S! x1 ~% D" h
项目名称
; \$ U* ?( U7 y a | 社会工作综合能力 2 O& E, K4 C3 I ^2 B5 E
(初级)
0 p" c9 |9 W( |/ i% j | 社会工作实务 o2 g3 D& t, O+ }7 l
(初级)
) l. W* f; n( |5 n* t+ l' e | 考试时间
5 r+ V1 P: F. B5 k0 S8 e | 2小时
: m6 T. l1 n. \. ~8 \ ?# }2 w! j, Z | 2小时 4 q) t8 W) a/ V. x! j
| 满分记分
1 u7 ^$ Z: b2 `; y$ w | 100分 ; k: Q9 ]2 X6 y& `3 J, `! g4 v
| 100分 6 B( \6 X. I' e' Q! M
| 试题类型 + B! U( k3 ] R) Q+ ~. F% v0 z
| 单项选择题 9 }; @% \4 ~& D2 D
多项选择题 $ o2 e, b' g4 @7 t0 E
| 单项选择题 # k8 S" m. \% N" B }; Q9 e5 M
多项选择题 * F: @, W) D2 w7 S
|
: R1 [% W6 Q3 P$ z 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 ' z- Z) a' C+ ?3 a8 N. o. I* I
' e" c% w; {9 Y* o3 N, W
: K# k% s, {5 l+ B0 N % q0 X8 W7 q. F/ R7 e
+ j( d( D1 [0 r5 I, }- |" E0 R 社会工作综合能力(初级)考试大纲 # O4 L, V8 }- b1 L
考试目的和要求 K; g) r( f: {2 S2 [! X: r
通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。 6 g$ y. t/ @ Z4 a3 [
考试内容 % a3 l5 r% \ t! n) e
一、 社会工作的目标、要素及主要领域
( [# A5 u& J5 X3 e9 H" Y% C (一)社会工作的特点 ! A! y. C0 C, G- d- \- a9 q4 z
(二)社会工作的目标及功能
6 p5 F/ Y- u; z. d8 n: Q4 p (三)社会工作的要素 " @) p+ R& }" d* I7 j' I$ }
(四)社会工作的主要领域 7 K& Y; o" Z5 `
二、社会工作价值观与专业伦理 9 v1 ]' n _* N& _+ |- j
(一)社会工作价值观 9 P1 e0 u2 y' L+ o1 ^0 M. g% u7 Y
1、社会工作的价值观的作用
9 D0 r1 x( v0 F8 Z$ v' W 2、社会工作价值观的内容
7 ?. [9 W4 d; s* _( r; m: z1 @8 r (二)社会工作专业伦理 5 @3 `. Y8 @" p) h! v/ _2 I4 f- Z& M, \
1、社会工作专业伦理的内容
- F' x- ^! ^+ Y6 e2 @, n2 e 2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则
3 Y; j4 a0 w0 ~2 r& m3 w (三)社会工作专业守则 3 w) J" k+ R; J" N
三、人类行为与社会环境 ( ~0 I: o. r5 R7 g
(一)人类行为与社会环境的关系
" I2 X% F% }/ W 1、人类需要的层次和类型
5 E/ Y* J' f# J! ]4 X 2、社会环境的构成要素 4 Q( X) o( ^' W& A
3、人类行为与社会环境的关系 1 X) K! O$ F+ B+ c$ K3 X7 y; m
(二)人生发展阶段
# y+ v ]& h& c* `$ C0 j 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 g9 o* R+ ~7 |# Q
2、人生发展各阶段面临的主要问题 9 x1 L9 r0 I Z/ e) d
四、个案工作方法 - j! R3 P, `& [! s4 t
(一)个案工作的主要模式 + @+ i" J$ _* U- S5 A* _% J/ q3 j
1、心理社会治疗模式的内容及特点
4 L3 v, h" y$ z- Y- j$ r 2、危机介入模式的内容及特点
# L7 b6 E% Y& Z( Y# _; e (二)个案工作各阶段的工作重点
0 Z% L1 R4 Z0 l& |: I" o [9 C (三)个案工作的常用技巧 ) l, Q0 ]4 M% {5 L7 y. S
五、小组工作方法
R5 }; c0 O5 Y( x9 @( G8 c (一)小组工作的类型 ) T* c$ c: \! x, }! S: P; A
(二)小组工作的主要模式
, e* Y. l: {6 v$ o" E) T 1、互动模式的特点及实施原则
3 ?! Q. O5 U3 x. Y# M: q3 M1 h 2、发展模式的特点及实施原则
- J$ T3 J4 X5 }* V5 ]% Q, ^ (三)小组工作各阶段的工作重点 " Z# |/ K$ t8 c+ L3 B
(四)小组工作的常用技巧 , \/ C9 G: J. o$ l
六、社区工作方法
( ?. J% I t$ }* {# ]# f (一)社区工作的目标 2 U) P! P% R U) t) j
(二)社区工作的主要模式
: q9 d$ H/ P) d& E0 | 1、地区发展模式的特点及实施策略 ) {% N8 {6 \4 G
2、社会策划模式的特点及实施策略 2 R, O* Q0 o, ~
3、社区照顾模式的特点及实施策略 2 X |5 F' c4 d E0 L5 k
(三)社区工作各阶段的工作重点
k/ n- }9 Z0 F% j (四)社区工作的常用技巧 . N6 J4 Q& | `5 ~- d$ T
七、社会工作行政 $ }. o' z. h+ R
(一)社会服务方案策划 9 T& ^( }1 `% D6 G% n" Z O
(二)社会服务机构的类型与运作
5 A$ W5 H' T: B (三)社会服务机构的志愿者管理 6 I: f- Z7 ?3 ]& n( y$ @2 W
(四)社会服务机构的筹资方式
' y4 z. w$ A- w; R* @7 F( o (五)社会工作督导的对象与内容
5 Q% c* x- q7 s3 l 八、社会工作研究
3 |# [) U) ~" `$ {5 f (一)定量研究与定性研究的特点 & f" B' P4 q9 N, ~+ r8 u4 s6 F
(二)具体研究方法
6 S. V3 u# ]- w- O2 O% Y 1、问卷调查方法 ! ]( K( n0 ]+ b; x7 e( _
2、个案研究方法 ) e- T7 v% ^0 {
九、社会政策与法规 7 n3 i) ]3 n: L7 o; j( S
(一)社会政策的目标及功能
" b2 x6 ?# x m K0 @! {4 U5 ?1 F( T (二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用
" ?, i& Y1 m8 B0 K1 k (三)主要的社会政策与法规
- [" @, [6 T4 \" Y4 Z' o; _ 1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 # I. k3 U C/ N& c Y: v
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式
3 r! @% v9 U6 ]. B8 W" f 3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式 1 ^. c1 `3 t1 I' t @
4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式 : l: N/ K' T n) C- g
5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定
+ `7 S( i" g* ~, w% s" z7 v, N! Q 6、社会救助政策法规 5 J1 Z6 f5 m4 r0 M- h
(1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 + y. ?9 f- B4 P. @1 \
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定
0 g7 r- o2 t( D+ ]& p$ ]$ [+ h (3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定 5 O! ]7 |+ j( I: s6 o$ v- Z( Q
7、劳动就业法规
1 j* {" ~* [4 Y1 k) R* i1 a (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定 8 Q9 m" m. n1 h; \
(2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 " s' j4 X% v. N- k8 s! b
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
. ~& }; ^9 v( h: F5 Q$ G (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
i. K# L( R$ d8 i3 F 8、医疗保障政策法规 : i$ H6 U0 }5 ]# K) z& o# }7 |
(1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定 ) Y- ?7 S, a" g4 ~" Q8 {
(2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定9 L* t% W2 T8 z% o% Y
" W: Z+ B4 w Z. d
- q( _9 I: d9 _$ r0 n3 i' O& f- o, ?: t
社会工作实务(初级)考试大纲 , A0 }) L4 }5 r+ m9 G+ M a
考试目的和要求 3 A1 f% Y1 A8 l5 l3 \
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。
% ]6 F! Q) Q a/ b 考试内容 # u. @- g' Y! o& e' J C- ?$ t, [
一、社会工作实务的通用过程 5 X1 S8 W; g9 i# L/ }" _7 A5 x ^
(一)接案 ! z3 v, p. b) F; _) Y; }' b
1、接案的步骤及核心技巧 1 f- @" C! d r/ ?: K' F1 h6 t
2、接案应注意的事项 $ ~ G. y% H: @1 J3 |% y2 ~
(二)预估 1 g8 \9 i6 V+ O. z5 a$ X/ m
1、预估的目的和任务
. b) z. n% O$ s3 }) Z 2、预估的基本步骤
; H; p& d8 }5 h1 _/ C+ k (三)计划 ! _3 l5 P, w* r1 ~ X+ k
1、服务计划的构成
1 V5 I5 |" W& i 2、制订服务计划的原则 & D9 J3 Y( W, M/ h$ L
3、制订服务计划的方法 ( l5 v, T B5 ]3 r6 {
(四)介入 9 ]( J3 @+ v4 ^
1、介入的分类
+ [! r9 \0 c; z; Y5 t 2、选择介入行动的原则 0 y( M& W3 Q$ K1 [7 \3 e
2、选择介入行动的原则 , T: ~! e& K4 {
(五)评估 ( R6 f9 L' Y5 o- E* s! U" _4 t* i
1、评估的目的 , l" l% U" ]$ ]2 \7 i
2、评估的方法
6 g8 r/ P+ A5 I# o. H/ ^2 Q- s 3、评估应注意的事项 ) K) Z# [1 T: I4 Y8 @
(六)结案 : b8 ?8 ?! {! K0 c5 F
1、结案的任务
3 P- F- |- v$ T 2、结案时服务对象的反应及处理方法
' X+ o( |; [! I8 G 二、儿童社会工作
& @5 n. H2 u% Y6 W6 y1 c% Y6 ] (一)儿童的特点及需要
{: u' a- j) z% g$ T (二)儿童社会工作的主要内容
, C3 o# s) X8 o, I (三)儿童社会工作的主要方法
" E1 M& ~5 B( c$ q* o- B 三、青少年社会工作 , u& O- ?6 I! K, R: j
(一)青少年的特点及需要 ! [4 {) w6 @8 z1 ^2 ^& t! f0 V
(二)青少年社会工作的主要内容
/ `% G) r, ^9 z* ] m: u (三)青少年社会工作的主要方法
. W3 G# C3 R" V$ n7 P6 W 四、老年社会工作
v8 Y8 D) d7 \ (一)老年人的特点及需要 , u/ k- ~) W9 ?3 G
(二)老年社会工作的主要内容
1 G' S- E) B8 Y# ?" D7 @ (三)老年社会工作的主要方法
1 a$ e7 U+ e& C& G 五、妇女社会工作
2 Y. x. i& o& e' C& C: S (一)妇女的特点及需要
G* @+ _# h1 D+ U; @ (二)妇女社会工作的主要内容
' s2 Z- O* U+ G0 y5 ^ (三)妇女社会工作的主要方法 : P0 E0 d- R0 z$ W
六、残疾人社会工作
- I& D: u' y1 [4 k (一)残疾人的特点及需要 ' l( `- X, f0 D& E! ^$ e, Y
(二)残疾人社会工作的主要内容 . y6 F# b! F) {% c* H( I* x6 S6 _. g
(三)残疾人社会工作的主要方法
% a1 y, i. m# n" E 七、矫正社会工作 + G& H# G1 i( `
(一)服务对象的特点及需要 $ f6 J5 T& U' S) |' s
(二)矫正社会工作的主要内容
! t+ U- p6 x) p2 X1 |/ }/ P2 R @ (三)矫正社会工作的主要方法
- J* E* H# W! B8 E; I$ m2 S 八、优抚安置社会工作 5 u! m0 A, R- e2 O* P& G
(一) 服务对象的特点及需要
$ w2 h* |4 t x (二)优抚安置社会工作的主要内容
( ~3 v |7 E) x (三)优抚安置社会工作的主要方法
. U) ?( i7 @4 g# y% l2 w' x 九、社会救助社会工作 ( d! A( T+ Y! ^1 V# O8 Q" \
(一)社会救助社会工作的主要内容 8 l6 ?0 T: ~9 J9 ?
(二)社会救助社会工作的主要方法
# L6 M( d5 Q% Y' l 十、家庭社会工作
, ?# ?% \0 i( g9 \) t) x' J* f2 T (一)家庭社会工作的主要内容 ) }3 K$ b: O+ ^3 `# `, D1 F
(二)家庭社会工作的主要方法
7 d/ S, Q/ p$ w6 B: I2 x) t8 T7 D/ _ 十一、学校社会工作
% U% o% u/ p2 f; V, u. Y2 A, ]8 v2 I (一)学校社会工作的主要内容
! R+ P5 Z7 r6 ]( p( d (二)学校社会工作的主要方法
2 v3 V6 f/ N6 p8 u7 M- s7 l# r! R: P 十二、社区社会工作
# `8 O- \7 G8 y$ b( E4 a (一)社区社会工作的主要内容 ) F9 j, f7 N/ ?: h3 m U" L
(二)社区社会工作的主要方法
/ h% s& @9 g# [% Y 十三、医务社会工作
& d) |+ l3 K: U" O8 d (一)医务社会工作的主要内容 % C2 m: B6 w7 @* {) ^7 u! @: K
(二)医务社会工作的主要方法8 C7 J8 r$ q( \/ }4 n
考试样题
/ R j; \$ W( B* k7 y 一、单项选择题：
$ K6 j: t# e5 Z p7 P- a% Y 答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 6 ~7 h5 M) C, b) p* y2 {+ Y+ j
示例： * ]/ G y: g/ Z# Z5 H- \
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 * i8 _4 i/ N$ Y8 |6 T2 W& h# R3 D
A、互动模式 6 _6 P* |. C: o6 i7 n0 e2 v6 H
B、地区发展模式
7 i f a5 e' a( U9 Q C、社区照顾模式
' k% _" X5 ?3 u; | D、危机介入模式
; b8 F9 V$ H: d7 s E、社会策划模式 ' L1 o9 }5 q1 ~( h/ d
答案：A
{! W6 f, {& T4 h8 Q 2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 . Y3 S; p% c+ V& D
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 9 m- E3 w j$ r+ x- A3 b
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
3 p9 V, R$ P w& x8 S( `; T C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 ' m) n7 N" O* O) [, R: l" i* L
D、让陈女士参加父母技巧小组 k( C3 O- d8 k: p( ?; L
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
2 i* f$ w. I' `; z( _( C( w 答案：E
2 I2 S. n' a% @3 W: F% j7 [3 {+ } 二、多项选择题： % [- Y+ t- h* A. m+ a
答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
7 u" B# h/ h/ ~4 M, Q! C2 o 示例： : K; S: |; E$ w% W V H) i
1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。
) `) c4 ~2 _/ V( a( U' Y- ~ A、个案工作方法
; G7 b! g' F+ a3 v1 [ B、小组工作方法 4 ?$ Q8 p1 |% Y) ^& R% {
C、精神治疗 0 V u" j8 z6 w: {" O9 W3 |
D、社会工作行政
/ u) V3 ]3 v% C3 |+ U) O) [8 y E、社会工作研究
6 R0 R0 m/ _$ r" g. K% z0 W7 B6 @ s 答案：A B D E
, i- u! C0 C0 S4 c. v, n9 Q 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。 9 @6 V/ Q" e$ y7 H
A、使能者
$ C* l% L2 Z8 S5 l, K; C B、教育者
0 ~% O# g7 i: A2 N C、联系人 , Q3 l; Y& u' H9 g
D、倡导者
! m. {4 M6 P& S8 p3 f1 p3 u0 f: Z E、治疗者
v7 j) Q; z) J! s, {8 j) l 答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
