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2009年助理社工师考试大纲
/ T7 B, U) t4 ^3 I' C* w8 z! r8 P, M+ Y% z) [, L/ d% @/ ~
考试说明
6 H$ y B9 ]; S- u 一、助理社会工作师职业水平考试由人事部和民政部共同组织实施，采取统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的方式进行，原则上每年举行一次。参加考试的人员，应在一个考试年度内通过全部科目的考试。考试合格，颁发人事部统一印制、人事部和民政部共同用印的本级别《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》。该证书在全国范围有效。
/ Y, x3 \/ R5 x& T6 S2 J# G/ { 二、助理社会工作师职业书平考试科目为《社会工作综合能力(初级)》、《社会工作实务(初级)》
& w, B/ v4 w3 c# w+ O7 Q 三、助理社会工作师职业水平考试为闭卷考试，在答题卡上作答。 ! h$ q) i4 z+ q' m4 F
四、各科目考试试题类型及时间如下：
; H8 J" ?0 s0 T2 X4 c 科目名称
0 b5 {! D- x& F+ I( ?项目名称( ~$ A% _2 a; Q6 v) Q2 s) \3 x
| 社会工作综合能力
) o8 C7 d1 |- R; N' ?# _7 C(初级)
9 R/ j/ {% l" G9 @2 }* p | 社会工作实务 % H2 \! `4 k$ T6 G$ l
(初级) $ Q' T% |2 Y& q9 u( d
| 考试时间
& @ Z: t4 F! G$ S2 {+ x | 2小时 5 W% ^ T9 ~5 v/ V
| 2小时 9 W2 Y7 l1 ?: c9 t+ |
| 满分记分 , D/ z" I" E1 J6 G
| 100分
% Y: R3 ^4 A4 g2 I* S( H) b7 T | 100分
; N; E- G/ X! g& N' q( q | 试题类型
9 u+ g& N0 {! a8 _- ^ | 单项选择题
1 {2 I1 o& b" g* b5 k9 }& p6 l多项选择题
" l$ W1 L; [/ Q4 Z9 f$ g | 单项选择题 8 g% m% g& Y1 Z4 N7 ~5 N: e) W" P
多项选择题 / i" c1 i6 i6 X4 c& D& Z
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* L$ \- T1 i. f4 L8 r' }( D 五、助理社会工作师职业水平考试考点设在省会城市和直辖市的大、中专院校或高考定点学校。如确需在其他城市设置考点，应经人事部、民政部批准。 , _/ {3 x# O5 v
$ _3 W/ w+ a+ P W8 n4 h
4 c, G0 G N) W+ W0 @5 z2 p
3 F3 K/ x* U% |, I9 V5 A7 F
7 ~7 W2 z7 p7 c, d 社会工作综合能力(初级)考试大纲
* O+ G }, `4 k* V) e# { 考试目的和要求
2 c g9 H3 W" n c6 U$ [ 通过本科目考试，考察社会工作专业人员初步掌握和运用社会工作专业价值观、知识、工作方法，开展专业工作的综合能力。
# d0 V o6 t0 Q7 K- d 考试内容 5 W: ^) F/ B) |$ u
一、 社会工作的目标、要素及主要领域 ! \. w! a; @: j7 N
(一)社会工作的特点
2 l' D2 V7 f% s' r0 Y) b (二)社会工作的目标及功能 ; Q J8 |5 l9 s/ \0 W% f2 @
(三)社会工作的要素
6 k! W% Q% n; d$ e7 C, J, N6 x/ z (四)社会工作的主要领域 * F5 V5 h( w b5 X# ~, M1 ?3 l
二、社会工作价值观与专业伦理
, T0 ? f! S/ I (一)社会工作价值观 & \4 ]8 D( I$ s6 B/ G% e- b0 v
1、社会工作的价值观的作用
9 X: [$ q0 O6 O1 H7 g, P. @ 2、社会工作价值观的内容
( L0 W( W, i1 l, N6 D$ n R (二)社会工作专业伦理 9 M F& N& Y9 N" B! k9 {5 `
1、社会工作专业伦理的内容 # u. r% t% K# S) ]/ H. [& v$ s; T0 t/ s$ _
2、社会工作专业伦理难题及基本处理原则 ' U. s9 ^+ u* \7 \" v
(三)社会工作专业守则
; P9 l$ O2 [( ?9 R( [ 三、人类行为与社会环境
& Q7 `8 y3 y! n7 a$ V) R (一)人类行为与社会环境的关系
6 U1 `: H6 K1 b2 T+ d0 ~4 @: U! V 1、人类需要的层次和类型
# B; r% q1 z5 |9 e; j2 E 2、社会环境的构成要素 0 s0 t$ a; B" f) Y3 s, r
3、人类行为与社会环境的关系
2 @: D( k5 `+ j$ F% e (二)人生发展阶段
( o/ O: I& f# k3 U4 ?. \% L0 n& |- z 1、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征 . N0 J1 C5 w( r) ]2 I
2、人生发展各阶段面临的主要问题
5 k. T* _' G" A3 n* T 四、个案工作方法 & C/ `2 X/ \, d) Z, E: i3 e# g+ O
(一)个案工作的主要模式 G# K- m5 |# r* T. H" a" ^
1、心理社会治疗模式的内容及特点 1 T5 M4 `: M. x! j
2、危机介入模式的内容及特点
( l. _, v& F& \9 z; X! n$ Q% v2 Q (二)个案工作各阶段的工作重点 9 y' E9 ]" x) s( E" H& [
(三)个案工作的常用技巧
: V% t6 W/ v! Z; }. M7 x5 T, K 五、小组工作方法
" i; ~' A2 ^$ o+ b3 g$ R. T* J (一)小组工作的类型 3 K) z& ~/ _& r+ @0 O+ M& w
(二)小组工作的主要模式
" d/ \; u( C! C 1、互动模式的特点及实施原则
- t. |; Z: L: E- z4 D 2、发展模式的特点及实施原则
d9 j( F. V1 x7 L (三)小组工作各阶段的工作重点
- K& F7 H4 e4 J5 E* R (四)小组工作的常用技巧 . @- w; W" ]1 X! P! W9 P7 |! a
六、社区工作方法 ! X6 V6 o2 a$ k- }( E9 A o9 k
(一)社区工作的目标 # P$ ]: I. `. e- N; T# G
(二)社区工作的主要模式
- ^9 M/ @3 e1 | 1、地区发展模式的特点及实施策略
; Y! b1 g( J8 |6 N9 j( w- V9 q9 I 2、社会策划模式的特点及实施策略
- b4 \. v$ J% U 3、社区照顾模式的特点及实施策略
+ X! H6 ?$ d6 x8 R (三)社区工作各阶段的工作重点
, h9 g3 Q+ S( [3 Q, q& c( S (四)社区工作的常用技巧
; l2 E* _/ U+ D+ ] 七、社会工作行政 9 }1 U3 M5 [! H
(一)社会服务方案策划 ' ]5 e6 P; a" _0 {% \
(二)社会服务机构的类型与运作 # U7 j% }8 N3 m" f( Q& u0 G) @
(三)社会服务机构的志愿者管理
9 R5 w! k' I1 ~ (四)社会服务机构的筹资方式
, W7 n0 O; R" f0 v9 D8 b: F (五)社会工作督导的对象与内容
+ m! q& ~) C) H0 H7 y5 M 八、社会工作研究
% q V+ p+ O; w, m (一)定量研究与定性研究的特点
2 V, g z8 P# q# j' H0 z0 x- m! w( j (二)具体研究方法 * W3 B H0 t- C+ ^1 P
1、问卷调查方法 ! m) Y% D2 ]* A2 b
2、个案研究方法
0 H1 R: p+ b5 n4 N7 W 九、社会政策与法规 . J: l N4 X3 T) O2 \
(一)社会政策的目标及功能 * E( }! i+ Z8 j" ?) _
(二)社会工作者在社会政策制定和实施过程中的作用 " L& k7 F1 Q/ ^% [+ |2 W% S$ F/ ?6 \7 Y
(三)主要的社会政策与法规 * f) |/ t1 G$ S: [
1、老年人合法权益的主要内容及保障方式 , Z$ ~/ s6 ^# T! I" `
2、妇女合法权益的主要内容及保障方式 : c5 T- q) Q( U' [% a& O# ~' o
3、未成年人合法权益的主要内容及保障方式
2 V' Y4 ^' \& F, N# _3 A' t 4、残疾人合法权益的主要内容及保障方式
# f/ y5 [% }- v. P7 g9 m 5、婚姻法中有关结婚、家庭关系、离婚及救助措施的规定 ! V( y& v( _2 `, F! ]3 h
6、社会救助政策法规
( |; z. ~, _4 ? d2 E) K/ ? (1)城市居民最低生活保障政策法规中有关低保对象及低保待遇申请、审批、发放程序的规定 , ?! @6 J. @. u
(2)医疗救助政策法规中有关救助对象及救助形式的规定 0 Z# h# E5 U2 p3 {5 ~
(3)流浪乞讨人员救助政策中有关救助对象、救助形式及内容的规定
2 o" l: _; ]) m+ B$ Y+ y( e 7、劳动就业法规
( g( X9 {' ~9 [/ `6 Y (1)劳动法中有关劳动就业、劳动合同、工作时间和工资的规定
, y. b2 f; l4 z0 D" c (2)失业保险政策法规中有关保险金领取和停止领取条件、领取期限及监督管理的规定 2 ^ U! m2 `+ y8 P5 t/ q) L( J
(3)工伤保险政策法规中有关工作认定、劳动能力鉴定、工作保险待遇的规定
9 w3 v4 w) G! k1 W w- c) E (4)劳动争议处理政策法规中有关劳动争议的处理范围、处理机构、处理程序的规定
4 j2 B! g% M& a 8、医疗保障政策法规
* H+ I: H7 ~2 k E9 k8 l (1)城镇职工基本医疗保险政策法规中有关覆盖范围、缴费办法及基本医疗保险基金的规定
6 U$ L. [ g; Y0 ~1 W3 Q (2)新型农村合作医疗政策法规中有关筹资标准、资金使用与管理的规定
/ z6 D( a0 h8 i
/ @. h1 s# S8 G8 C$ w* F" `6 f: C
6 k$ q6 D7 V3 _8 W. v/ t) s! x- w2 `4 K) O7 x0 P3 @
社会工作实务(初级)考试大纲 4 G! u4 z Z F) t
考试目的和要求 " u& G' m2 ^6 p% T# v! D
通过本科目的考试，考察社会工作专业人员针对主要服务领域和不同工作对象，提供专业服务的能力。 3 n6 K3 P8 T& o
考试内容 $ ~8 w% m" y2 {. i" n9 J( C4 y
一、社会工作实务的通用过程
/ Y2 M# D z* C; T# V* e, j$ ] (一)接案
+ O. x7 Y! u8 B2 r# W 1、接案的步骤及核心技巧
|! d. c A2 t3 [ 2、接案应注意的事项 ; d4 L$ s4 D' n! G: ~ h: s! u
(二)预估 # X: A6 T) ~0 s6 r
1、预估的目的和任务 % j2 b) g/ W- X# u0 w
2、预估的基本步骤
) o q- v0 @# k) a' U" @; O (三)计划
4 ?; _7 W' E) G4 ]! y _3 ] 1、服务计划的构成 ! D7 e( ]3 D u/ F9 T0 ]$ g5 A
2、制订服务计划的原则
+ w) r6 X) v, U0 M 3、制订服务计划的方法 . K% g N# e9 O+ H; L
(四)介入 " @3 X; ~# w% @ D+ \4 P4 m) C" F
1、介入的分类 ! b: X6 ]# t$ C0 v! W. V& R
2、选择介入行动的原则 & S: ~4 ~. A: j3 B% E- Y
2、选择介入行动的原则 ( O( R% M% S2 N& ]3 W3 Y, K
(五)评估 9 J7 V% x5 X s, O0 H" e
1、评估的目的 + L. ~# a( o+ k* K; v( E
2、评估的方法
6 F3 Q/ S3 O+ l1 W' J 3、评估应注意的事项
/ t* m0 |- T7 x7 r' J (六)结案 6 i# W4 \* ~9 V _6 j$ p
1、结案的任务 2 _, {5 q0 i' ^' [
2、结案时服务对象的反应及处理方法
Z; q: ^7 `3 K) v2 P 二、儿童社会工作 3 d& J9 Q ]& C8 ~+ H6 w8 I
(一)儿童的特点及需要 ; h1 q, H' h6 f2 s) M7 F
(二)儿童社会工作的主要内容 7 E- X5 g8 X: T) @! B8 T+ [. O8 y
(三)儿童社会工作的主要方法 * y9 [! ^( ^2 y! d6 j) N
三、青少年社会工作 9 l# e; O4 G/ n8 l
(一)青少年的特点及需要 ( E6 M1 q/ I7 a8 R
(二)青少年社会工作的主要内容 ; `( B6 {& f, } d
(三)青少年社会工作的主要方法 , A, A. A8 p' t8 L; Z- b) b
四、老年社会工作 ) k2 y/ K: T0 s- i
(一)老年人的特点及需要
, u8 J1 j( [4 ^! T4 V (二)老年社会工作的主要内容 ) S, P5 _. ~) G" G# J
(三)老年社会工作的主要方法 ! o3 _* u0 k2 |
五、妇女社会工作 % t! V* J) D! W" q3 C Y
(一)妇女的特点及需要 / ]% R! o# @3 J* t4 N u5 V7 ^ j
(二)妇女社会工作的主要内容 ! j! }0 ^, @' S; c3 e* k
(三)妇女社会工作的主要方法
! O1 i1 N" R" K" j" U/ o 六、残疾人社会工作 6 v% d3 x# n1 R- L0 Q
(一)残疾人的特点及需要
9 v. J( l. T1 _% s (二)残疾人社会工作的主要内容 & A' W5 t) Y& N# z- c6 o
(三)残疾人社会工作的主要方法
- ?6 X+ \: G0 V. ^, t3 p 七、矫正社会工作 1 S( K. [9 P) D5 W' {( X
(一)服务对象的特点及需要
+ C: K7 D! @4 t9 _: D (二)矫正社会工作的主要内容 ' V1 ?% f! `( w
(三)矫正社会工作的主要方法
! I: T! P+ a/ L$ T 八、优抚安置社会工作
3 i& ^1 O6 _. q3 t1 @ (一) 服务对象的特点及需要 + E; y; F1 h! f- s _7 K( M; V
(二)优抚安置社会工作的主要内容
1 q- n& o2 B1 a$ P7 V7 [# v9 Q (三)优抚安置社会工作的主要方法
$ q. R1 K: w1 p: n3 C8 w 九、社会救助社会工作
5 a9 |) s! m1 C/ V6 t (一)社会救助社会工作的主要内容 1 J8 H, A. K" i' |$ }9 L
(二)社会救助社会工作的主要方法 @' k2 M+ t5 @) _) A
十、家庭社会工作
?2 t2 F5 `" U4 F8 |1 f Y! X$ K (一)家庭社会工作的主要内容 . v. t( J# c5 A6 G9 g3 `- Z6 k
(二)家庭社会工作的主要方法 : \2 d5 y' @* j! a* J' m* i
十一、学校社会工作
# D" A* K0 j2 e% |" ]$ O (一)学校社会工作的主要内容
: A3 Y+ l. e! P (二)学校社会工作的主要方法 3 L0 m! L# h0 D# A) A
十二、社区社会工作
; Z7 g7 R+ X* Q (一)社区社会工作的主要内容 + E1 R: o: {! x+ f5 B, H
(二)社区社会工作的主要方法
- b8 ~8 f1 ]" S3 E1 Y 十三、医务社会工作 6 ~; i1 T$ q1 L+ ?- U4 d
(一)医务社会工作的主要内容 4 s( T0 a! O! d' J
(二)医务社会工作的主要方法
( C: _8 z) y: J; g( q* p 考试样题
+ v& c* m ]9 g- k0 d 一、单项选择题： 9 {6 ^+ Z0 o& _ k9 L1 B# o! E2 z
答案要求：每题的备选项中，只有一个最符合题意： 4 j$ ~8 P1 i, S* m6 _6 Q$ s2 e
示例： ' }* h& G/ R0 p! v" o
1、下面的工作模式中，()属于小组工作模式。 - y+ Z! ?9 {1 k9 p6 i! ^
A、互动模式 / }, d$ R) v h* O; D& q1 Y v
B、地区发展模式 & c t- x6 k7 Q0 Z0 Y: k" ~/ b
C、社区照顾模式
0 |: @' H8 d0 {- L3 A; S6 J D、危机介入模式
! C2 x5 \! u; c$ D9 Y0 C7 B E、社会策划模式
- g8 w7 ] f' z9 f. A 答案：A ! R v+ ^! {% O7 |: g
2、陈女士是一位单身母亲，她读初中的儿子很不听话，总是因为一些小事和她打架。由于没有什么朋友。陈女士感到很孤独，很想找人谈一谈。为帮助陈女士，社会工作者拟采取下列介入行动，这些行动中，()属于间接介入行动。 4 ^& C7 H- F0 q0 b+ S+ }( V
A、帮助陈女士宣泄作为单身母亲的感受，并给她情绪上的支持 6 C0 K* d. L# N
B、向陈女士提供管教孩子的意见和建议
6 [: a# w; j9 v; G C、帮助陈女士加强与孩子的沟通 2 M& _; z4 f' s$ x; d/ w
D、让陈女士参加父母技巧小组 ; h* ?; t# I* O/ z" {+ w
E、建立单身母亲网络，促进邻里之间相互支持
& Y5 ^6 _( Y+ @0 J9 ~ 答案：E 1 D4 J S( C; Y: T0 Q! u" q
二、多项选择题：
) |& x1 K% q$ v% [$ ^ [ F- q 答案要求：每题备选项中，有2个或两个以上的符合题意，至少有一个错项，错选本题不得分，少选得部分分。
, w; }# D2 g) r& l0 w& w 示例：
/ P2 _7 y6 w6 v9 i7 }- ~ 1、下列选项中，()属于社会工作专业方法。 3 K# V1 y1 _" T( k
A、个案工作方法
; K( I i# e! B- ?7 x% W: H. U B、小组工作方法 0 j0 v/ \/ c+ f6 O# v3 E6 A5 f. ]
C、精神治疗
& P4 n* |! `( z( v9 Q D、社会工作行政
8 H3 m. {& H/ B: w E、社会工作研究 4 ~: @0 E: v3 r; ^) U
答案：A B D E
' K0 \5 P- q% q& ^1 Y 2、张先生是一位抑郁症患者，近几个月来都不愿意出门，感觉自己身体很虚弱，对什么都不感兴趣。接案以后，社会工作者在介入开始阶段比较注意发掘张先生自己感兴趣的事情，争强张先生的行动动力;社工相应地提供一些新的行动方法和知识，以调整其过去的行为方式;当张先生开始表现出寻找工作的愿望时，社工进一步联系有关的社会资源，以帮助其就业;随着社工服务的深入，张先生以前不幸的经历和感受逐步表现出来，社工就与张先生一起面对这些不幸的经历，帮助其调节情绪、行为和认知。在上述社工服务中，社工扮演了()角色。
, n V* L4 e! r) D A、使能者 ! j/ E4 P Z$ c, ] `. i
B、教育者
9 G# z; Q1 u! x3 N! J C、联系人
* U2 O }, }5 v. q+ m D、倡导者
% @6 |" |/ @# D: g5 p0 G# d7 d E、治疗者 % w$ a* H. C3 j7 l5 N" i& O+ c
答案：A B C E |
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发表于 2009-6-11 22:00
