清流社工网

 找回密码
 注册会员
查看: 12108|回复: 10

09年初级社工师综合模拟试题

[复制链接]
发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )+ ^  g( y( l; x) g
  A. 解决问题3 e1 Z' `8 l' `3 M& E" X7 ]4 S
  B. 缓解困难
5 a8 o! I& s6 p7 D# f! ~- n  C. 促进社会公正
6 H) R5 Z4 p. S5 E/ {) k* u  D. 促进发展
+ v+ [$ k9 R# J, \% ]1 i- Q  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
! N. W0 H- m3 E  A. 服务提供者* L' [; l. r; C. [! N
  B. 资源争取者1 H' ]/ |# B. ?# Z9 _
  C. 支持者
& f' ^% ^" n9 \* L, ]* D  D. 倡导者& I0 T0 ^2 T. Z+ }& U
  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )2 e( H% a* n; u% Q) @
  A. 人的潜能
$ K6 x4 {, T1 H5 D$ ~* m) h) A  B. 社会的权利
% G7 |0 a! m, g+ |  D  C. 个人与社会是相互依赖的  x! X1 ]3 k. k, q# ~* `5 l$ G( M
  D. 人的自我抉择权利
0 ?8 P1 o4 w1 P  4、( )是我们社会的主流家庭观念。: m3 S2 U6 c- n. k& M
  A. 注重“人情味”2 y  I6 W* }  V. ~. U: X5 y
  B. 尊崇社会道德
8 p/ g4 D8 F9 z  C. 关心个人发展
: j% D% t8 z; V  R+ e  D. 保持家庭和谐、稳定! V0 B! O- X% b3 L, _' K7 f
  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
( {1 [( S% e: j) C  J! W2 m2 Y  A. “八荣八耻”
! w& r) ~/ o( G/ P$ v  B. “三个代表”6 b3 }$ M7 T# u6 o
  C. “改革开放”
: b+ B) M& |' @$ A. k- @  D. “和谐社会”: P" M. t7 r: f0 K
  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( ), i: i# K. M' x. _; _8 Q1 M
  A. 安全需要
" h; B7 |2 q0 f& [, M  B. 生存需要/ t& b6 [& ?) W6 E
  C. 生理需要
; G3 N0 A, a3 m  D. 认知需要: w6 Z, r$ q5 [# ^
  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )9 \' [. s& J9 ?6 L; K
  A. 睡眠需要
" U* S) G! L# J' [  B. 成就需要7 d3 [* b/ [) a1 {! n; y
  C. 觉醒需要
" M1 P1 |- ~& Q3 [2 a8 f: R1 ]  D. 饮水需要
0 ?3 v1 J, ?" |" u  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。8 {& A' h) M# {" D1 a3 o5 C* z
  A. 自然环境
, t' U& F+ C- y' A7 @  B. 物质财富
+ o$ I# t/ M# K) }1 t$ H7 l1 }  k  C. 社会环境1 a! s8 c6 @9 }$ p
  D. 土地资源7 Q/ ^+ q1 N* X, O5 h/ E) Y
  9、( )是精神分析学派的创始人。( }+ G: w' |1 M" R
  A. 埃里克森9 x! e. ~( n. k: V* \
  B. 马斯洛$ L3 `- j) h' n0 K; P0 O. l
  C. 弗洛伊德
6 ~: e6 i; w# O3 L# u- T" T" S/ _; ]* k  D. 沃克. Y3 `3 A) D8 I- ?9 u
        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) ! i, f4 @  f' A' a, L9 {( E" P$ E
  A. 社会角色减少
$ ~& K: Q9 J: D$ y  B. 进入更年期
) K' ~2 @( e8 c/ c) U  C. 社会角色丰富% n# m3 o7 X4 q# v+ J( x$ o
  D. 家庭和社会责任沉重4 Q% m% x; `$ M* t$ A# B' G
  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。3 K% G7 U! Q: Y( D  B2 q
  A. 汉金斯2 u. e( D; j6 w
  B. 汉密尔顿+ l; g' U& g' D
  C. 霍利斯
/ `7 J7 ~$ K3 G/ S& G  D. 林德曼
) M/ r: Z) x4 s. K" @  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
8 }6 I/ F1 G; a3 X  A. 感同身受; M) e- ?" x8 T5 H1 j
  B. 制造气氛) F8 d. w0 q7 p/ g/ ^8 o" k8 S2 U* U
  C. 自我披露
9 H& I1 q7 D) {* M. A  D. 积极主动
* d% V+ t3 Z3 q  V, }  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
0 {8 Q& X9 S: @) ]) G, P  x' V1 `  A. 评估阶段
. e* L' i: e6 c& k. w5 e0 `  B. 巩固阶段
: k3 Q- F1 A5 P( e  G  C. 准备阶段5 p8 Y6 ]( N1 k. }
  D. 启动阶段
9 y4 @  I9 J2 Q  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。0 w8 s! b2 _2 O) C% w
  A. 心理社会治疗模式
0 ?$ R$ r- b  T1 E  Q* Q, U  B. 危机介入模式
8 K) f6 ~1 {& B! M5 E  C. 行为治疗模式
1 O% k' L7 P* l3 \, M- R  D. 人本治疗模式1 D& w$ T% N! ~5 L% _+ y+ y
  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
8 g, x' F% G! b6 d5 D+ R0 }  A. 工作委员会
( C6 r$ N' X$ g/ w  B. 任务小组
/ q  p5 D; F3 ^( K$ b! ?. y$ I  z  C. 行动小组
3 J* y( e% }- d5 f( T+ _  D. 志愿者小组
0 S8 t# N0 L6 A: A6 F: G" k$ \  T  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )) |/ @& _, B$ V; j# |! p
  A. 互助互惠的原则
/ Z, Q- R: E7 S: k9 t  B. 民主参与和决策的原则
* I$ v  h- ?- S* L  C. 高度普遍化的原则
2 I+ Z, D$ P. v/ E: [6 l! z9 z' D; b  D. 增强权能的原则
% `$ }9 K* j) ?. G: X; L       17、小组工作在功能上的特点不包括( ) * S  L$ e1 s0 H6 y7 f) P5 v' G
  A. 影响个人转变) Z7 v# o& B: P
  B. 再社会化
; S$ O/ x. O" L$ G6 {5 F: U  C. 社会控制
, I, U! p$ X9 `+ G6 p& p" i9 y/ }. J  D. 运用团体动力6 {8 v' V) H# d3 {
  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )" j1 p7 I( ?5 y. P3 |: d
  A. 资源提供者
- ?4 f6 }. G9 @8 o& {$ S  B. 组织者1 ]: X: q) H2 u  T2 H
  C. 能力的促进者7 g* K$ E! A* N) ]9 r$ [* L  ?
  D. 引导和支持者
1 M; K, f+ y+ J( R7 e; w  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
4 v# h4 j$ f8 h6 ?2 n7 T  A. 全神贯注倾听0 {+ e3 Y0 A. |! [( M+ W  N
  B. 积极给予回应5 u$ p0 \4 u- O7 u
  C. 适当挑战内心  q% a( Y" t' s/ Q$ e
  D. 表达鼓励支持
1 d1 w1 L' ], O- I: B) b  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
7 n; {( Z4 ^$ _  A. 严格设定界限
" ~7 U7 ^4 l! e9 F5 n; u) I  B. 分类妥善处理
: E4 b; o2 s. [' h4 n; i( N  C. 促使承担责任. `) ?+ u- ?9 h9 g
  D. 适当地给出解释' X' K# D6 J- s; T+ I5 a3 y
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
5 s, d+ ?8 `6 G+ k1 [1 [  A. 管理式督导) F8 J  R+ N2 D% I( Z/ j! o% Q
  B. 咨询式督导& e' `$ z: I; L9 w9 ?: }. f
  C. 师徒式督导
! O: _5 W3 R, K$ y  D. 训练式督导* M% _, v" A6 u/ o, k
  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
6 f) u4 J. U# N& U4 ~: M  X  A. 调节各群体利益矛盾的功能$ T1 H! h- K1 v/ }5 P
  B. 激励劳动积极性的功能- h$ q1 X% z1 X6 N+ _: U1 G
  C. 社会管理功能
+ p$ }; J2 Y) M5 X  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
5 E" i2 h- g2 x- b7 G" X) S* m  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。% P9 C6 g% y$ e5 p
  A. 6个月
  q' V( [0 q5 b  B. 12个月5 y' k8 H( Q! [% C; ~$ B
  C. 18个月9 V( M2 }/ s3 I/ t  m) r
  D. 24个月
& W" ^& [5 h' y6 }4 h  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )3 b/ i9 D& S0 _& k7 L* p; T" T; L
  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
9 G9 W) U9 x$ T7 |% K$ K  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元7 \, z, P8 [7 Y2 ]1 K- u8 f5 n
  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
0 V( r/ V2 J" S  Q  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
5 Q( `, U  Z5 P& B+ F! h  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( ). _, E1 }( q" i7 K0 @% N& N
  A. 3小时;18小时
0 p: u" O/ [2 S" P  B. 3小时;36小时
9 @% P* V0 |" d+ N6 m  C. 2小时;18小时
0 p; ~9 Q3 b2 D( K1 B2 u4 t  D. 2小时;32小时$ v- U" }  s+ g
        二、多项选择题
0 |1 q( D) }; Z' i, t, O  1、社会工作的要素包括( )
6 _' Y5 J0 C' _7 W4 y" r$ d  A. 服务对象0 j6 n' E% P( m' ~
  B. 社会工作者( D2 W7 ]& \# d: f, M# i3 k
  C. 社会工作价值观
4 z, Y, U* h4 `$ {5 v- z6 R  D. 专业助人方法
6 u7 v; V/ }9 o0 l2 q  E. 助人活动
! I, N) n, b" h$ m  Y  2、矫服务包括以下哪些内容( )
; g: L6 ]) C$ d0 W  A. 思想教育2 |2 P8 O# q4 x. r
  B. 心理辅导6 j$ p: v, r# Z( _
  C. 行为纠正
: o) r1 H3 u: x1 l  D. 理论学习# ^# }5 D, h+ s, R5 A0 L
  E. 实践指导
  \6 ^$ x' Q) G, g! O8 _  T8 {+ H. o5 e  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )) n" Z5 n4 c: D) {
  A. 技术能力
) S8 E7 k* O0 E& U  s; j6 P, V  B. 工作能力6 p( S0 j: j* ^5 \3 [) x! d
  C. 文化能力
, Y- j. Z7 g  r% u$ H9 L1 y/ C  D. 心理素质$ N2 w# H- G0 B9 z; T4 N7 v: N
  E. 持续学习能力
% m6 _" t& ?, I) S# b+ k1 s9 {# b  4、 社会工作包括以下哪些领域( )
9 Q. r: `9 V1 s: P  A. 儿童及青少年服务
5 E2 x+ O7 U# `  a& n  B. 城乡社区发展
$ }) G) ^1 M; O# h  C. 军队社会工作
% z9 T! k2 i) j, q4 e  D. 社会救助+ c% \$ k) i+ w# g, I* l, u4 x) Y
  E. 老人社会服务( ]! |2 v- n9 M" v0 Z3 d
  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
( m$ F- S! a3 h  [  A. 尊重7 d. {$ F% u5 K: @
  B. 个别化
; `5 V1 J& h1 h9 E3 L* z4 }% f  C. 接纳
5 W' s- |! c2 s5 B4 D  D. 保密
, F. w" h, }' l3 @  ~4 ~  E. 自决权和知情权. S% {5 `; s( K: u
  F. 不批判
+ X+ {; F& y: y* V* M  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( ): {* [) M# ], c& W- j0 b! J# G
  A. 情理法问题
; `+ M7 |1 D2 _' v  ?. I& y  B. 价值中立还是价值介入9 g/ G# A1 y5 g& {/ s4 W6 D5 l
  C. 保密问题/ L) Z0 `* R! D! s( Y
  D. 个人利益和社会责任% i% }  e4 J! |) \5 A1 K5 X7 D/ _
  E. 自觉原则和知情同意
1 d2 r) `; i$ f+ `  F+ C  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
8 L0 {" V$ t. n9 n9 E5 u4 b  A. 尊重服务对象的权益9 N! O5 K, P  c: W5 f
  B. 共同执行守则
) C7 e4 D. M  p, K, F' u8 w1 r  C. 恪守公司分明
( O5 I; B8 M8 ~+ Z( D  D. 信守机构政策
9 H4 Q* f  V: l- V1 k* R  E. 增进公众福利/ d# h& h- M2 ~
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) ) k9 X# C, A: q. y
  A. 地区风俗与习惯
( @: |3 q4 v4 p8 j; F- Q$ i  B. 社会规范与价值9 S9 {% d. C0 N- p1 k( H! U
  C. 个体主观体验
2 B1 }1 \$ U. l7 \) e6 Z  D. 统计规律
: [4 q: V" q  J* J7 b  E. 行为适应性标准8 S0 o- [& p  x/ E' }
  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
6 Y4 I! ]* P: |2 r* h1 n  A. 纵容型
8 j' J2 |( n. R. A0 I0 e  B. 疏离型
7 W( d4 P, \5 D: m  C. 控制型
& I1 F: p( F7 j9 O+ Q: |$ l  D. 权威型
9 |# H; s; }8 Q  W  p, h  E. 专制型
0 Q( c1 S3 ~% Y# h9 N& u  10、行为治疗模式主要有以下几种( )* V) p) ]$ F5 `" X- s" K
  A. 系统脱敏
* W0 X, S6 Y( |! M) |* _  B. 满灌疗法2 e4 P: F# i8 m
  C. 厌恶疗法5 _  t' t4 Q: E/ o
  D. 模仿
# W% _' ^4 t/ G7 p  E. 放松练习7 Y9 F0 l# c, S
  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )% p/ m& r1 `) a
  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象9 y* M( Y; J* G1 i6 h; b
  B. 了解求助对象的求助愿望* x) x; ~/ C0 L5 f
  C. 初步评估服务对象的问题和需要
% V$ P& B& U- |2 l4 x" S- s  D. 明确服务对象的要求
& W5 e& ^% K: A9 N7 N- Z  E. 收集与服务对象问题有关的资料
2 k/ C% m7 {; b; ]# a  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
) @1 ~# X* Y% T  A. 使能者
5 u# K  i) @# Q3 }  B. 教育者% F- H) R% |4 P
  C. 联系人" R% A6 T% R9 B( W6 M" @
  D. 倡导者3 \8 z; y1 W' c/ W0 @& x2 V
  E. 治疗者! N) t* ~# B) \) f- \; P5 Z
  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )5 ^8 Y0 n1 R$ U8 L% `/ O
  A. 对焦
: W% e; u4 t) f* y- u  B. 倾听  t9 a: i! U/ q- d6 w; ~
  C. 鼓励
- M% f( W# c+ p/ r  D. 同理心
0 _6 Y( N8 b9 F+ t' p  E. 专注: \7 h, ?" y  v
  14、个案工作的介入过程包括( ), d2 m2 n7 ^" ^7 L2 z" n/ |' ^6 \  u# K
  A. 接案3 p) Q' i# B- }9 K/ B" ~
  B. 会谈1 W2 ^6 w& I" ]" k9 j# X3 j7 e
  C. 收集资料
6 X3 v; a7 ?- X8 [, D  D. 制定计划0 W, \8 I4 y: n3 d- p5 t' s% x' K
  E. 签订协议: T4 g) E' d+ t) \
  15、( )是小组工作的主要模式。' ]! p8 N" M; a- R& S- |
  A. 互动模式  o( k- |4 Q& u/ A5 K' Y+ c
  B. 循环模式
# y) P! i& N% D; I/ L( d9 z2 J5 X/ J  C. 发展模式
6 b8 F( R1 _3 W, J6 q2 u' T  D. 复制模式
' Y9 V1 r5 l, L; u: V( f2 F3 N$ @  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )% p. p7 H6 f  _9 G  i8 A
  A. 大众心理学
/ B4 @% @! H& v; G, y9 |  B. 发展心理学; R* u5 @6 I" b8 }
  C. 社会关系和社会结构理论
. i8 @% V3 t8 \' q, r( ?# n0 ?9 S  D. 小组动力学' f4 U3 P4 a" \  c
  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )  \/ [  @; r- I( d" \
  A. 准备期- `0 c' t7 \2 }* Q) A1 n' p
  B. 小组初期
$ J; V, V( [' t0 ^2 s9 W  C. 小组结束期. a! s+ k' H& |7 N" o( m/ ~
  D. 小组后期/ \( y$ B- p; ?0 A1 ^  p
  E. 小组中期7 K2 c# ?+ X' L, @
  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
# ~: {( Z5 R: C- w: m3 m  A. 以往经验的影响
! I, \. Y. [, `4 I  B. 试探1 ?. F2 v% m! h# q9 ?1 W; r
  C. 两极情感困境
( r5 S+ d/ l1 e, b6 S5 [$ r# q  D. 关系亲密
" Q4 a3 H- R' o: {' W) ]. x5 p  E. 权力竞争与控制9 I+ n' g8 H( w
  19、小组工作的常用技巧包括( )
# @% T9 t( a7 w  E  o  A. 控制小组进程技巧
; g- @, P9 \* \, J  m2 `( _  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧' B6 m( ^& E" w# ?# @
  C. 沟通和互动技巧; Y1 S- m+ ]$ d8 F9 W7 O! I
  D. 策划小组活动的技巧: |8 R$ ?9 {& h
  E. 收集工作资料的技巧6 T( A- H) d7 j3 n5 C
  20、以下哪些行为不利于小组发展( )$ Q' E8 y. s, A2 _
  A. 敢于承担责任
* p' Y4 d4 e4 A: s7 D  B. 非理性的、不适当的行为" `7 D2 v3 N1 \
  C. 演讲和讨论时避免发言% ]' g: G1 i& ?
  D. 唠叨和抱怨
, n! P% b6 x) h# N2 N3 L7 o, K  E. 提供精神支持
9 n9 Q3 Z1 E, p6 [" L6 r       21、以下哪些属于社区的特征( )
. U) U3 `) |1 V8 A$ ]! z  A. 具有多方面的共同的利益
6 K1 O' J5 E3 }: x: K6 j% d' e9 F  B. 是一个人群, `  N5 J/ X$ T
  C. 具有许多共同的服务% ~- M2 b6 N" A/ p8 p& b
  D. 有相同的生活方式和文化% n" `3 c8 \/ z3 D
  E. 有多种共同需要4 f2 |9 f/ d  Z. q9 i
  22、社区工作的具体目标是( )/ l* M' h  ?+ A3 F- i1 k3 C  @+ x
  A. 实现个人价值. }" m9 O$ l5 z! v
  B. 提高社区居民的社会意识
7 w7 X0 W( H* u; J  C. 善用社区资源,满足社区需求
( L3 O* H. @/ `. h, i  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德2 o8 R$ s2 j) ~: ?1 a+ i
  E. 推动社区居民参与
  M" ]- K8 o# l" H( Y  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )1 y7 Y4 ?; ~- v" s& v5 u8 u- U
  A. 辅导者和教育者
& H& Q& Y( Y1 Q) p$ v7 x; W, c  B. 经纪人% n0 Y( K9 H8 `- v0 _& l
  C. 倡议者
% y& Y- Z+ h$ i3 K# p- @1 K  D. 顾问! i$ Y# }+ d. P6 ?
  E. 治疗者( ?3 a0 i! Z; |5 N9 H, E
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
1 b7 A' c. }/ y; [( X$ M' E- a  A. 无权威的场景
) l% Z- H: E$ ~8 }7 `9 k  B. 不受控制的场景
# ~- A% ^' r! J6 Q! W9 }  C. 资料收集相对容易的场合
6 u- J- q1 x' l  D. 需要探讨变量关系的场合/ d1 b$ F, ^0 c! m' p% v
  E. 不熟悉的社会环境
2 @9 u# m3 ]. [. k2 l5 g  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )* E) c+ L- h! Y6 `- c
  A. 受理
! O. Z) C1 y' ]% F5 B- w, w+ {  B. 协商/ t. H( O; v  B) r. O2 q
  C. 调节0 b! p% H$ r* Y- N8 G" l
  D. 仲裁( j  u  Y) ~; ?7 J4 t  A
  E. 诉讼
) W( B( z( Q$ V' x  i) L4 N+ A5 n/ |- w

: i- z! p) S) B' R0 ?% e5 v( g" D. g+ J参考答案:
0 h3 _6 T3 e" c) Z. c4 G" d  
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

' @$ F+ p, Y9 ]  }% S) O  
回复

使用道具 举报

发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案
' l0 p1 M* \4 ?7 \0 V看答案
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册会员

本版积分规则

QQ|清流社工网 ( 苏ICP备19044186号-1 )

GMT+8, 2025-3-15 00:50 , Processed in 0.096358 second(s), 8 queries , File On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2023, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表