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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
, d1 x6 [: B) Y: G( d A. 解决问题
7 ^( ?; s0 A) @- [3 V% A6 J y& O B. 缓解困难
$ {& T" }& \$ J: o( Q# B+ a q C. 促进社会公正
8 B0 w) V" X# M$ v D. 促进发展6 a2 `& x2 u0 _/ \3 J0 n
2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )) q, X4 n Y$ H: l7 A
A. 服务提供者0 W7 P1 x/ r# y6 t( B( b
B. 资源争取者
3 q+ {4 n+ O+ Y1 K& u8 j" b: W C. 支持者
8 Z4 T# o ]" x. J4 ~+ ~1 k. ? D. 倡导者
2 \# O( H) A* p 3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )+ O; D2 h6 [: S" ]. n6 ]
A. 人的潜能
; z* ?' b, A2 _' b0 B3 Z B. 社会的权利2 a5 X7 U' R4 n+ N+ u
C. 个人与社会是相互依赖的4 \* ^$ C+ ~6 X; J$ J, _
D. 人的自我抉择权利% I, w) e4 x- H8 t. u; L/ L
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
9 Y; p6 k/ A4 v% ?$ r A. 注重“人情味”' Z; f0 B5 i$ t9 f" G1 W0 {; @
B. 尊崇社会道德4 e4 v% [! l7 p) F
C. 关心个人发展
9 k4 z+ V# W, C6 o+ v1 F7 x0 d D. 保持家庭和谐、稳定
* q# R' `, _* P( i! x 5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。# l& Y) N( l; ]5 _
A. “八荣八耻”
( e% Z- m' v5 @3 r8 ] B. “三个代表”
4 p* |2 R& Y0 N9 g! C C. “改革开放”: e! ~; B" G* ^8 `- Z' V" q
D. “和谐社会”
$ B3 k4 w g! b/ w/ Y1 R( c 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
8 @) {: ~3 T& r. A$ g: W/ U A. 安全需要
: J. `( C' G+ O0 h* V2 Z: z1 H B. 生存需要$ |8 a5 T, T {$ U: s
C. 生理需要% M5 N3 J9 X% X% A0 [5 ~; W5 [3 C
D. 认知需要9 o. t5 p7 J! j8 x3 j( e
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )2 J' X7 \, X+ v/ V/ e
A. 睡眠需要
4 t* |' r' r; u5 a3 U% L9 O B. 成就需要
9 P! ]& `) |" j; l6 [ C. 觉醒需要2 w/ p6 k* }# E
D. 饮水需要' e6 k; D3 N9 X) D! H6 M
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。, {+ S3 v. [9 q2 A+ M" W; [- O
A. 自然环境, J) }+ b: z; w3 F$ S
B. 物质财富
2 @$ i9 q% r: t, Z C. 社会环境
& N# ]* e2 S9 V( Q( T! Z; ` h D. 土地资源
, e' b! { S- z0 f# I2 q 9、( )是精神分析学派的创始人。
: U+ D6 Z- v: d A. 埃里克森; \/ N$ ~, L7 J! P
B. 马斯洛3 `- [& s0 A$ | k/ H
C. 弗洛伊德' B; {8 s" t3 Y( l4 r$ Y& ^1 Z
D. 沃克- \ I2 V9 e" g9 ^) N t5 D
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) $ c9 M8 Z$ ~4 B& [2 c+ q
A. 社会角色减少
1 g8 ^' A6 a* o- o: E+ u: z( d B. 进入更年期
6 ~! b. J0 V, y C. 社会角色丰富
/ P4 M+ d0 h) u6 { D. 家庭和社会责任沉重 F' C" R# u; F5 l W
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
2 a4 H: W8 b3 h! g7 b d& [ A. 汉金斯" v& K& w( i! j
B. 汉密尔顿& `+ o7 M7 L+ X: Q4 d" d+ P
C. 霍利斯
' a, p* T5 M* ] D. 林德曼& N {$ F) _ Y- Y, X! F- s$ s
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )5 H1 o) G6 L3 {4 r3 L
A. 感同身受% m$ j5 U- p8 L Q
B. 制造气氛5 i1 l; u* ^. A- C0 w7 v+ Z
C. 自我披露5 `( p, O! K& `
D. 积极主动
( n4 a( H9 f3 T 13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
& `" U9 t( K' _ K9 p4 H; n A. 评估阶段, f; A% c2 K7 z5 c5 D- t
B. 巩固阶段
/ Y8 j/ h- D0 U5 X C. 准备阶段% T& q% ~4 ~" Q) G0 U4 R, Z* T
D. 启动阶段
6 ]# P& [) L4 Z) g1 q 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。; ?) d; W* }' I4 x3 C
A. 心理社会治疗模式
! T! Y* K& r* E B. 危机介入模式
1 I! F2 r/ H2 ?1 C2 \' ~# e# C2 b C. 行为治疗模式
* Z0 D1 \/ e3 ~: r D. 人本治疗模式 r5 X6 z. G4 J+ R
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )8 F2 P6 P5 b/ X9 h* E
A. 工作委员会
, _5 g: z8 y" l* `9 _ B. 任务小组0 o* l2 F+ L6 |
C. 行动小组% R, k+ L+ F( d4 }
D. 志愿者小组3 ~1 b7 {% j7 l# Y) a* W: j8 V$ p
16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
: c! W4 m( U6 Y, S7 { A. 互助互惠的原则7 n; x8 K' F5 S, r/ e. R) m
B. 民主参与和决策的原则! Y0 p6 C6 V* }7 P q
C. 高度普遍化的原则0 O4 T" V1 x3 P4 g8 T, \( n
D. 增强权能的原则2 `* C& \7 t5 [
17、小组工作在功能上的特点不包括( ) 6 [7 T3 D& D" E, ]. N" H
A. 影响个人转变
* ?3 E c9 T; F' f0 C B. 再社会化
Y; s* L5 ]2 q4 G C. 社会控制' H3 _8 j' x/ N, F1 y5 j1 l2 o
D. 运用团体动力3 H8 {" t4 R) y5 t
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )) |: p" \( x! F w0 J3 U7 n0 N
A. 资源提供者" y( C8 _1 A& Z" }8 b- ?3 v
B. 组织者
3 W, H/ j$ B; [) a' c9 S- s C. 能力的促进者
$ y' M0 S0 V- [3 H5 o* t2 { D. 引导和支持者
} q. [% P4 o! g: W+ O 19、哪项不属于沟通和互动技巧( ); L: c! b. N& {7 E$ ]- M0 ~9 s
A. 全神贯注倾听
; s5 `! F( i, Q0 p# H' O* U B. 积极给予回应0 Z% N9 k/ v3 x y) h
C. 适当挑战内心' H' u# T; S6 R/ j( n( v
D. 表达鼓励支持
7 d1 d0 x H: n* o6 _ 20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )9 c( @5 m9 [& A4 G$ C% a/ w
A. 严格设定界限
) R: W H; N G% w% u B. 分类妥善处理) \' h% Q/ @! a- R
C. 促使承担责任; g9 {/ h6 H; U; c& b, j
D. 适当地给出解释6 c4 A- u4 @$ E& O, l" X
21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。$ X( X$ i `' _. f
A. 管理式督导# {- }& j- Q) d. F k
B. 咨询式督导
2 E- I& f l5 y6 h2 I- U) x C. 师徒式督导) }- _0 b' A$ i, z5 q: f' V
D. 训练式督导5 G6 K- @3 B- z
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
( S& J. O: l3 u. f A. 调节各群体利益矛盾的功能
& D( U: b5 c6 w ^; S) W B. 激励劳动积极性的功能' N1 ?0 M, @& r: u
C. 社会管理功能
0 e6 Z- j [" D' P# R D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
" m+ G! i( J- a( |/ H; a 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
+ o C% z9 J5 S5 I% O5 n A. 6个月
) E) j: z; J! e- d( _' M, D B. 12个月8 w3 g( l7 V o. B# X
C. 18个月, C# ^2 B8 G7 R7 V
D. 24个月4 S, L4 B, o M! Q0 O) A
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )1 z% y/ K0 V$ D
A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
5 g2 e5 ]# b2 w" k) r; I* n B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
2 I3 K5 `. I1 X6 ]: L: ^7 p C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
. h3 [; g. |0 s: @' r) [3 G D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元8 @( i6 P& F& N$ ]9 `( D T- A
25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( ): G; i, \! j% F- N2 P0 q9 n
A. 3小时;18小时
$ t7 D0 D+ o# H; ]4 s& [# g B. 3小时;36小时) f7 @5 V4 S" p4 b9 t" w
C. 2小时;18小时; j, N- y+ Z; F6 z! E0 }, t$ Y
D. 2小时;32小时( ^. N( f' O4 t) d# G0 S0 s9 ?
二、多项选择题
1 Y" k' J* ]- t% l0 D' ^6 _ 1、社会工作的要素包括( ): _5 O$ t7 L- {$ n
A. 服务对象
/ |; v+ j5 K5 ?" B9 l9 @ B. 社会工作者
( U# ?& Y Q' A/ W9 O C. 社会工作价值观/ v b( f% B% P
D. 专业助人方法
5 B7 H# x& Z2 G ]/ F/ y( X# N/ |' D E. 助人活动
' Z5 z8 ^2 G0 p: ]" q5 h 2、矫服务包括以下哪些内容( )
: a$ H2 d! }& w A. 思想教育# y. Q6 w8 r# Q& R1 o
B. 心理辅导% t/ k! B8 D; z& Z
C. 行为纠正
* \0 t5 g5 Q* [ t/ p! N D. 理论学习
$ {: q5 g2 b/ W: U7 g0 @% J* i+ u E. 实践指导
% d( p/ n2 a$ Y* x" J 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( ); l H/ p1 H; m2 w& i
A. 技术能力
( e f3 P& _/ `# W% I" I9 | B. 工作能力
. P% i0 N' `: k C. 文化能力
r! y8 A. ~- c4 ? D. 心理素质
, ~ o" z! L k' O4 R E. 持续学习能力* h1 S2 a: ?0 s! N6 I! P
4、 社会工作包括以下哪些领域( )! ^+ t7 k3 Y! ~0 t
A. 儿童及青少年服务6 p' ] N1 g- @. B w9 Q
B. 城乡社区发展' z }* y! q( K( R( O
C. 军队社会工作- B5 G, m1 `7 x
D. 社会救助
0 {; P6 W; \( c& R4 |0 E, J/ @* E E. 老人社会服务. A, S, _! ]$ T! V& {" t
5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
2 F7 ]* }( A5 x" `* b' j A. 尊重9 `; S1 u& \$ F$ g% w
B. 个别化
( g* Z2 K4 J! b- a; T5 e% Y% e C. 接纳
8 a S9 I) w8 P8 J8 n. m D. 保密" f8 a' f. I2 G j1 o
E. 自决权和知情权
8 ]6 U" I0 r+ ?5 H! X& v! y F. 不批判
1 d+ O% V# X5 v9 y 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )- j. \2 x8 V1 {( E) G5 k! M
A. 情理法问题
: @# Z5 o2 {# C; d3 \6 K B. 价值中立还是价值介入. ^( a# P( R0 q, P( |' l
C. 保密问题& ?6 W2 c ]0 O: E
D. 个人利益和社会责任
' n* ]* n1 u$ K" G8 a( e E. 自觉原则和知情同意4 c4 g/ S7 D- {/ `7 [; V
7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
: c. W8 H: w! h6 S" k+ W B A. 尊重服务对象的权益
) E0 {& W" _( T* ~) O B. 共同执行守则! q$ v/ H- R& c* H
C. 恪守公司分明
! R x% U9 E7 g! G D. 信守机构政策
% s/ D) }, y+ D5 r E. 增进公众福利( X' \- h( I4 o# _& s/ e
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) : E0 M# B, c8 l6 o8 g
A. 地区风俗与习惯
8 ^6 V2 v3 C' c: @6 q- Q6 C' | u1 I B. 社会规范与价值% S8 r/ l. L8 n. z# N5 B
C. 个体主观体验7 W& {8 F0 Q6 j
D. 统计规律
Z* c( G+ c$ O, X E. 行为适应性标准
) {) r3 j. n0 B0 p 9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )0 X6 ^, [* ]6 |9 k; W: J8 V% j
A. 纵容型
; Z i: E9 a3 _! \ B. 疏离型
" w) F z( }5 v3 P! h! q C. 控制型
, p( {8 }( M7 S1 d, r7 m5 i3 M* f D. 权威型
% w( o! _* ?: [) a: f. Z- Y E. 专制型$ O5 g' E7 `! z
10、行为治疗模式主要有以下几种( )
2 O, U ]9 }9 U3 b$ f* | A. 系统脱敏& r: r3 o: u% P' Y8 f' a
B. 满灌疗法5 A/ K3 ~: X/ }5 M
C. 厌恶疗法/ a! V# _" P8 P- u% ?. H# C
D. 模仿
2 f# K, H) I) r1 l E. 放松练习3 c0 D9 p2 L. u
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
$ n3 f' J/ }- x6 g! E& K9 J4 P A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
, H* h5 Q* q( ]; \6 t9 }; k" m& T; v3 Y B. 了解求助对象的求助愿望
: F2 ~; X; d- F" |: K2 I; D C. 初步评估服务对象的问题和需要8 i) Q, O/ G5 a2 s+ g
D. 明确服务对象的要求
& r5 h/ ~$ C9 j, P, F$ \ E. 收集与服务对象问题有关的资料6 z% M+ t! B" Q$ n3 s3 Z
12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
" x; _% q F; ] A. 使能者
# j7 ?. d+ w+ p' w& v! X4 [ B. 教育者# a0 Z# m" C, m# z) F! X; U
C. 联系人, V% g1 L" I* t' N" E& ?
D. 倡导者+ j. M* H/ o) S
E. 治疗者
8 }/ ~6 Z5 a, Z- R 13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( ); N3 F* b7 P8 |. r' z- R
A. 对焦
2 R4 f3 d! R/ e9 h' r( U B. 倾听
, y1 |1 f2 B: _( T2 o7 C* X C. 鼓励; O* v( I- b7 l$ x1 e5 d
D. 同理心. l! w) {) _+ J0 T* G
E. 专注4 m l, E, O+ y3 f8 T. i
14、个案工作的介入过程包括( )
2 { y! ?9 M' P0 H A. 接案
5 l9 ?! ~7 v9 p9 U B. 会谈8 X3 E# p1 v+ ~: h1 m4 C
C. 收集资料( Z m( c9 _" z, g1 G- W
D. 制定计划* l6 U. _% ?4 f9 b
E. 签订协议2 u3 R+ }* d2 U$ V6 K" G4 L0 {
15、( )是小组工作的主要模式。( c% j- ~# _. E% F9 X: U) `
A. 互动模式3 q. k& f; X a# R1 b$ C$ Z
B. 循环模式
& B" S9 J/ z/ L) d C. 发展模式9 |# n) I3 j) Y9 o6 y
D. 复制模式9 c1 j! O' J9 m9 O! Y
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( ); M! ]" u/ o* l8 s8 O3 F! m
A. 大众心理学" [( x1 Q' v& E9 p
B. 发展心理学7 O$ N( R- m& `
C. 社会关系和社会结构理论
8 u! F/ q% R5 M; m2 L9 J$ t D. 小组动力学
9 `$ _8 X+ ~+ @ 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
- v0 n( q1 ?' g A. 准备期
( F, w2 r; Q! o1 v B. 小组初期$ L1 ?* R8 c- c9 A
C. 小组结束期: d; R! ?3 G( Q/ H" f
D. 小组后期
1 w6 E$ g) ?; G2 j% c) O E. 小组中期! Y- K6 k) u" d& E, Q" T2 Z( p* }# J
18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )# O2 ~. `* q( f1 H
A. 以往经验的影响
* W2 ^4 \- O! k% a, k B. 试探
2 A' |1 e, m" T. C8 e C. 两极情感困境
9 h7 E' p! D# L! V U1 t D. 关系亲密
% Q k' ]7 F/ Y+ i E. 权力竞争与控制
, h3 c+ u! s4 J: D+ z# R 19、小组工作的常用技巧包括( )
5 [* L- M* w* A) u A. 控制小组进程技巧
; y ]" ^( `& \( s) s |* r7 [ B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧0 T( A A; s7 f( L2 ^) ~' R" D
C. 沟通和互动技巧5 u8 H3 x& }& I i/ q% m. }9 x5 V8 i
D. 策划小组活动的技巧
, P- ]. W( @% [1 Z% ]+ q4 }2 | E. 收集工作资料的技巧
# ~: O! p9 e% B 20、以下哪些行为不利于小组发展( )
8 W- O0 }! f- y6 @4 V A. 敢于承担责任. G) ^+ a' F% u: c9 `2 O
B. 非理性的、不适当的行为5 q) D, w0 l; u9 ]# f- N2 @
C. 演讲和讨论时避免发言! n- k+ n% F# E p8 O; q/ C& P' K
D. 唠叨和抱怨
6 l' l2 N0 U" F4 W6 i, @ E. 提供精神支持7 ^7 a% p$ C, z% T( i
21、以下哪些属于社区的特征( )
) B; N. g/ {% j3 @2 i: t A. 具有多方面的共同的利益
8 B2 k3 k" e) a4 D5 K) | P) B B. 是一个人群
: s9 S+ e# I/ O5 V C. 具有许多共同的服务
/ }: e, W; ?1 _: O! k5 W& v0 Q D. 有相同的生活方式和文化
$ O+ l2 Z# h/ h% Q2 g K E. 有多种共同需要
. b9 a, B4 V2 y/ i( W0 N$ Y/ F 22、社区工作的具体目标是( )- D; V: b: H% Y! J+ M6 N4 ~( K" v
A. 实现个人价值 v+ Z7 g. Y% V( O& X! C
B. 提高社区居民的社会意识7 c' R8 ?0 x a) k3 y& I3 e* m
C. 善用社区资源,满足社区需求: B; L( h6 B+ M: C. y
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德
$ ?. H8 U( w3 f) i) p# a E. 推动社区居民参与) |! A, t7 Q: H A
23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )9 X2 A+ F& d1 p) t8 J' {. ~
A. 辅导者和教育者
( D) W: O" X. D& s B. 经纪人1 f- W* `- G, S2 q, Q! i7 q; j: l
C. 倡议者
* v5 J# U5 Q! E& s) e: f2 |3 n5 b D. 顾问7 t: i$ f) } H! W6 Q/ A
E. 治疗者
" e5 e4 n2 U1 P2 c2 y6 L 24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
* f" j- }! Q4 V0 H _ A. 无权威的场景5 a" L- @) {) h7 i* @: J8 w9 B
B. 不受控制的场景! t2 a5 |4 F$ n- e
C. 资料收集相对容易的场合
( `# d5 ^9 }' K4 Q D. 需要探讨变量关系的场合
1 {9 t/ k( Y& ?4 f- c E. 不熟悉的社会环境
8 \- [6 w, Q( q) l4 { 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )9 p1 J; v: g4 s& L. d7 P7 a
A. 受理8 r! Q+ B9 L0 c' e3 F9 ^- d
B. 协商6 M; l: Y7 |2 c N9 l' [* P
C. 调节
* x2 v6 M* I% o( `: s3 Y D. 仲裁6 u2 P5 ~. k+ V6 b2 y; d" S
E. 诉讼
9 i r9 S3 I5 P* i3 E, R4 j# m
9 a3 J4 w2 V3 ]
( c6 Z; _( {! _参考答案:" Z. j9 L# X) o5 B! Z2 w6 n" k# \
/ q+ s8 l4 y& F7 b0 _6 {, v
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