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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )8 A: T' @$ }2 R6 y6 B5 d
A. 解决问题- [7 D! r, k- }5 k; w
B. 缓解困难; [0 f9 M# q; p1 Y1 I1 d
C. 促进社会公正
7 O: x' X9 i" o5 e# k- [ X5 J D. 促进发展
3 x& E6 X6 Y: N2 l" E 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
* h: q$ T! i( _1 x# |/ ]9 C A. 服务提供者
3 X+ Y: f7 t2 @" c+ o6 Z6 z B. 资源争取者
( x+ q$ M" s2 o* r* n! h7 x C. 支持者
) B. ~ o$ ?4 S D. 倡导者, ] s2 m, G4 v8 ]- z( I9 u
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
y7 S5 P& d- D9 [) C A. 人的潜能% l- f5 p3 T: ]3 q
B. 社会的权利
( b1 n8 S* z- E3 w: L8 f C. 个人与社会是相互依赖的
% t, X H. y# F }. f3 T D. 人的自我抉择权利4 f7 n8 O$ D% x+ [" m6 c
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
1 L" ^8 s4 ?3 v/ h A. 注重“人情味”3 X6 ^6 C4 o. p1 G
B. 尊崇社会道德0 |3 j4 D1 q0 N" w& \; [1 k
C. 关心个人发展5 E; |) }/ w/ I& y2 M3 @
D. 保持家庭和谐、稳定
+ T# K; B; X5 M$ k0 F0 a% x! a 5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
% c3 K0 E9 f- N. N) L A. “八荣八耻”& ^1 ~2 Z2 |! Z; O" s! p
B. “三个代表”( M( J4 Q) E- R
C. “改革开放”7 u0 J& B0 K7 |4 _- {8 K* k: A1 @/ K
D. “和谐社会”: p' P# G; L% M% N0 a/ @$ i; y
6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )5 m m, V/ c5 s _ r, Y
A. 安全需要 ]& w: [- g5 W7 v* Z7 ^7 K: Z9 r
B. 生存需要7 Z+ ^# j6 v* N" y
C. 生理需要$ W; Q2 L6 k0 ?* u/ I& A1 V0 D
D. 认知需要/ \. j5 q2 d* V) p5 |" S& L8 ~( T- N2 {
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
: ]9 e6 x4 z3 O+ I7 X/ c A. 睡眠需要
0 S ]* c: B2 R1 c+ D+ ?4 ?1 i B. 成就需要8 U2 T8 ^4 h+ z' Q4 V4 \ v8 F
C. 觉醒需要: X+ R: {4 C1 v
D. 饮水需要5 I2 s- j# q$ F7 C& C5 Z; U
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。
' P9 s" x r! W' \. g. Q A. 自然环境
, @# C/ E, G9 _( ^; h, R1 Y B. 物质财富
% L6 ?0 X L. W' C& M C. 社会环境
2 `0 W! X, J' {- k9 L D. 土地资源
$ W& b$ K6 A9 {& I 9、( )是精神分析学派的创始人。: l" M% L0 \$ b. o1 e
A. 埃里克森
8 J4 a- o4 ?$ f! N: m& t) F# X B. 马斯洛
; @" v( x* n( f: I4 Q1 T C. 弗洛伊德, i0 C, M1 f- F
D. 沃克8 R7 y; D7 G5 t* m# {9 ]! b% r# ]
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
, B/ p1 r1 O9 ^, { A. 社会角色减少( W/ O! C# }3 b8 z8 o/ a
B. 进入更年期+ O$ P, ]& G4 d- J, \! x, M
C. 社会角色丰富4 H3 L/ d$ c9 B8 A% t! ?
D. 家庭和社会责任沉重
; b. U8 S* ?/ B# _" ]6 ^& n 11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。. w, E( E+ ~* M
A. 汉金斯+ F7 H+ S) x9 R# C
B. 汉密尔顿
0 U. C* G0 m. s- t; ~ C. 霍利斯- |. N6 Y9 ~' h
D. 林德曼
1 Q8 ~0 S7 }$ z- C: S$ a9 k- a 12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
& P3 k5 R( M6 ]* ?, b$ l A. 感同身受
5 ^% `+ t- P% t, { H B. 制造气氛5 U8 ?7 e' H; E" w$ ?/ _
C. 自我披露' \0 X, i5 o. i5 n# J7 }3 {, |
D. 积极主动
9 n/ m, _% x8 ~1 Y6 M* @" Q 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )5 q1 p z9 L$ ~
A. 评估阶段
$ V, J1 ^! U; Y B. 巩固阶段3 ]7 H4 j) a. Z1 U0 W @0 h4 ~
C. 准备阶段
4 b( q! a5 L$ s: ` }6 c" |: ^ D. 启动阶段
5 w1 m6 T( C; X0 L$ C% A0 B 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。2 H) @* @% K# w j" e6 b; b
A. 心理社会治疗模式6 H; H) d" y/ N! d9 n& ?6 m
B. 危机介入模式
, c4 ?- i( O3 ]7 z6 S8 n C. 行为治疗模式
- g: C4 J y9 H3 f D. 人本治疗模式
% }" o- m# I8 |+ d* l6 t- U; q 15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )" o5 O5 e) g' ^
A. 工作委员会
$ E+ s7 H+ Y4 ], Q6 k b* y B. 任务小组9 {" n. J2 T6 Z# ]
C. 行动小组4 g6 Y+ A) F% h+ f9 Y p
D. 志愿者小组
" G( w& N" W! h( j- I, e 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
8 n$ l& d# l6 i3 t2 ~. e/ \* N; V A. 互助互惠的原则" Y& b, s; {/ k& g3 h/ w' Z& \
B. 民主参与和决策的原则$ J' D' ^# ?! M& }
C. 高度普遍化的原则
4 `- V: x2 w: s) g, @$ w! m+ u( I D. 增强权能的原则
0 O1 |/ E i* B: e8 w# ` 17、小组工作在功能上的特点不包括( ) ( ?2 w) {( x: P2 J, F8 U& }! t5 z
A. 影响个人转变
; u1 O$ f5 n: p( e; p B. 再社会化; `+ f8 T: R% E/ J
C. 社会控制
; ^# I) L& j: U1 ?2 d* K D. 运用团体动力
% {: M8 b. N# h7 o) {: y/ e 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
# P0 V! ^+ m& o, [) U0 Q6 @ A. 资源提供者
& f( x7 E" D& H& f- c9 }! ^$ r8 c B. 组织者
( d2 M t7 ]6 u$ S2 q C. 能力的促进者
, R6 r& k6 b% O D. 引导和支持者
+ e4 l1 m# V3 M3 I5 H 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
% w/ r7 e4 E E: N/ U$ B8 I A. 全神贯注倾听: r* H1 |. E# \; n( P8 W8 x9 C) b% V
B. 积极给予回应4 E3 |4 G a8 B
C. 适当挑战内心
# p7 A8 f& g0 e, A" X0 a( Z. v4 f9 T D. 表达鼓励支持
! Y# W2 J; T2 l4 l/ s 20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
6 h) U C; Q, I1 R1 d A. 严格设定界限
5 N3 ^/ I, C' j K B. 分类妥善处理
1 T% O9 ^& K0 j9 P+ S; W C. 促使承担责任8 {& l4 {) M% }# d* C3 u
D. 适当地给出解释& f; N5 }( b5 s2 k' A. B" q
21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。6 }0 P9 g5 i) Y8 K
A. 管理式督导6 n+ l+ ^2 k! P
B. 咨询式督导
4 Y& ~8 X% d) t: B" o% ^8 Z+ l% ^8 Q& s C. 师徒式督导0 j! T# c$ J7 ^; ?; j Y0 d. O: W
D. 训练式督导
/ {6 Z5 W! ~1 ^5 _; o 22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )5 _$ c. _( W2 ]" ~/ c: x7 e( ^
A. 调节各群体利益矛盾的功能0 C8 m5 l+ P+ R9 q S! o
B. 激励劳动积极性的功能
0 }+ [6 P. b- n" u* b0 a+ y3 ~2 j C. 社会管理功能
4 |5 i6 ~7 L1 p! u& P D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
1 @* Q5 B1 O. r 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
0 e# d: q: o4 J2 @. o0 B8 S A. 6个月4 \# n0 h( }- v/ E
B. 12个月9 b+ m# m8 {: R( v3 b
C. 18个月
3 A. M7 e7 T% `: ]5 N D. 24个月+ O; r, |, V$ x
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
7 S2 P' ^/ \0 k0 A5 D3 u A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元' N, F8 L- S, `: l
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元6 m9 s; @$ d8 H0 l
C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元
5 j3 F) h4 C4 }! {' N! C5 k D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元7 y) b- C5 {* v7 m/ z
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )
' i* T4 v7 p: @, k A. 3小时;18小时
3 @! x6 Z" m. @7 ^ Y: P9 y B. 3小时;36小时
$ ^+ W/ t1 G3 h C. 2小时;18小时9 J1 |" t* K @9 X% p( {
D. 2小时;32小时
1 z# B0 J3 u% E! @) D( j 二、多项选择题 r$ v/ z( v8 \3 v
1、社会工作的要素包括( )
2 ]! q5 Y) h N' i+ M0 f1 Y A. 服务对象
5 p' I Z7 N7 s' U B. 社会工作者, j9 s( t0 t% s/ |- c" f
C. 社会工作价值观* R0 ?% g# X8 T# q6 \6 n7 y
D. 专业助人方法3 z9 [! \4 O' Z2 v9 `* C
E. 助人活动9 ~2 _0 y* f8 L5 y+ D8 P
2、矫服务包括以下哪些内容( )
# W* P7 Q- F, Q7 D) B2 O* S! i A. 思想教育. L: K+ n. N7 Q; t: v8 d% ^
B. 心理辅导- Q. Y: ~ d1 R6 O7 p
C. 行为纠正8 m- R. I) }: o9 d) L1 R4 B+ d
D. 理论学习% @9 ]; p2 O! q# D; X+ X- N% n
E. 实践指导
6 P4 I. }$ M3 L5 K) ?+ j 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
" ^, g/ l! I! F$ f/ x A. 技术能力+ E8 G, a& s3 {. b* O
B. 工作能力) ?9 x+ H0 s5 k& S o
C. 文化能力# u7 h4 d1 r+ F+ G$ [6 V2 j
D. 心理素质
1 V* R9 W. m* Q7 e. S6 `( V) V7 b E. 持续学习能力" D3 h+ c: ?: M. z
4、 社会工作包括以下哪些领域( )
) F" g9 B3 q2 u2 k; X( N, H A. 儿童及青少年服务
( o7 M& v2 m* }' Z B. 城乡社区发展
! r) C/ V) F+ k, {9 R C. 军队社会工作
- a3 F% _7 Q# Y) [# U D. 社会救助5 E" Y" J' y# W4 {; M
E. 老人社会服务* L. }/ e5 i+ m/ O! Y
5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
5 f5 S1 [6 N' M9 ? A. 尊重
d& G: z) ]6 f3 \8 V- D' x B. 个别化! r* ?. f- m. l& j9 X' h
C. 接纳
$ a7 f, C- V$ t# ^ D. 保密. `% Y4 ^% V" c4 ]
E. 自决权和知情权
! Q' l# C) ~7 R: w# w9 w F. 不批判
/ v3 D7 K" Z' n- Y& U) | 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
0 b/ J6 Q. t6 I7 q3 R A. 情理法问题& J8 r: y% f# a" J& }, h
B. 价值中立还是价值介入. g1 O% J) _, ]3 ~! D2 e% @
C. 保密问题
2 D* J6 D6 y1 a D. 个人利益和社会责任
, B$ P, M7 T2 @6 G E. 自觉原则和知情同意
+ v$ [2 y/ L$ L5 g 7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
( V3 q' @* z( F+ J A. 尊重服务对象的权益
" C8 e# e9 X; R% u B. 共同执行守则$ O( P" E- v& S3 o
C. 恪守公司分明, q1 C: [3 v, ~
D. 信守机构政策0 w( @# w) x. s/ V+ r" j$ e
E. 增进公众福利/ e4 H$ X3 E. v: J
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) 2 b% A' I" Y4 J+ x0 R; g; q% U* _
A. 地区风俗与习惯: m" |* D2 Q6 M/ H0 d: i
B. 社会规范与价值$ d+ f+ B7 l- d; O3 _4 J
C. 个体主观体验
9 T9 M) @2 j2 i& ?- s* C4 S D. 统计规律9 L* B/ C4 [8 |
E. 行为适应性标准+ Y7 g; E: i3 w [& G, @) r
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )) ?8 E3 P n9 }1 E/ l9 Y9 D
A. 纵容型
! K! r1 W. b, Z B. 疏离型
+ n' H9 j) M6 A1 c9 q C. 控制型2 o& T4 q9 L! w& i% J( E7 f
D. 权威型
) q6 H% r2 W D5 ]) p% c# g E. 专制型3 e6 p" T, u3 \1 |% Q+ B
10、行为治疗模式主要有以下几种( )2 Q& N: ~( [8 n/ X( a1 t$ ]
A. 系统脱敏 D& P, \& Q2 I
B. 满灌疗法: B9 [7 c8 ^9 \1 O
C. 厌恶疗法
6 O/ f8 y1 s7 M6 \7 i/ g; r D. 模仿
2 ]2 c( ? ]- M3 v* J E. 放松练习6 \% m$ r. b/ }3 V" t
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
; O$ g0 h' c9 M A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
, a( Y# L0 Q* f H/ u) Q B. 了解求助对象的求助愿望9 j7 D' W; y$ D! l* H7 t
C. 初步评估服务对象的问题和需要
' j% {8 M9 p! t+ G D. 明确服务对象的要求
% c: I/ @6 X. P1 x E. 收集与服务对象问题有关的资料0 u' O* t0 Y* q: U
12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
. i6 j! ?+ k: Z7 e7 G A. 使能者2 @3 n/ F0 d4 E9 a9 q! d
B. 教育者
4 Q' i- a* H& \3 s, _7 C C. 联系人
1 M6 Q' f+ w2 Q D. 倡导者8 m, o3 N a9 n: o$ `1 M
E. 治疗者0 e1 ]3 l3 [6 B+ W {
13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )8 X! I: Y5 ]! A& D! k% P
A. 对焦
9 _( B- m$ [7 C% n2 i B. 倾听
* N# B% l, F4 N5 n/ H4 w3 j C. 鼓励
! K1 q( @ y# n- V0 q1 x0 e D. 同理心" r( X- I/ x8 d
E. 专注
, h* Z$ y& f2 W. F' C8 h 14、个案工作的介入过程包括( )
5 [( |9 l7 m$ Q# h A. 接案- x; u7 E0 v, @6 f& ~- M9 J! r+ D
B. 会谈; I' p' u7 W) Y1 W2 ?7 M) `4 ]
C. 收集资料
/ Z0 _' J! s( v8 O. C+ h4 Y; E" t D. 制定计划
, S- S' f; J% f0 e; O; S E. 签订协议8 A) F* s" ^ a |) s6 T7 @5 P
15、( )是小组工作的主要模式。8 ?& A# e4 @( e6 L
A. 互动模式7 J6 J: ~, h, \0 r9 L
B. 循环模式
# ]7 g. i% i3 W C. 发展模式7 e2 W9 @( R5 m% x4 K( g# f9 c
D. 复制模式
# ~) |: ~9 X& q8 e. ` 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
" }1 `/ }; \+ S2 y A. 大众心理学
* h9 l4 a/ {3 [% V+ L; Q8 ] B. 发展心理学6 [5 g) ?% `' x+ c% O' w4 U* S& d
C. 社会关系和社会结构理论
' ?1 U* I# v5 B D. 小组动力学+ G/ a7 N' E7 _, K* V
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )4 r$ E, J9 v& @& v. g! l
A. 准备期# R& `9 o% ]( I0 U
B. 小组初期
) J2 S3 d, [9 y6 A C. 小组结束期
( ]& `7 J+ y" S+ T2 L- g T. U( w D. 小组后期
4 V, Y# L# |" |$ w. W) p1 b- u E. 小组中期
2 v: M" Z4 f v) o* O U 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )6 V$ i* n0 u0 s: L
A. 以往经验的影响+ e, K" p8 @$ B4 I0 B+ s
B. 试探6 O: W7 Y0 e1 C0 Z5 C. G$ z: o: B
C. 两极情感困境
+ \1 }( [ C, m+ E# K7 \9 Q D. 关系亲密4 G, _! ~$ e6 H6 R
E. 权力竞争与控制
. {8 S. s7 y3 a: E 19、小组工作的常用技巧包括( )
/ v. w5 p7 G* o A. 控制小组进程技巧3 ^& x) d# v1 f" O1 G3 u4 N
B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧; F |' a' |5 }4 @
C. 沟通和互动技巧. C9 [) M! d1 \6 S
D. 策划小组活动的技巧
# C/ {, z0 ]8 a0 `& C- c9 U: x) z E. 收集工作资料的技巧* K6 T* s, l9 `1 t
20、以下哪些行为不利于小组发展( )
0 n; E2 a. _* h4 P; t: L; c A. 敢于承担责任 U$ d3 P; l" H
B. 非理性的、不适当的行为- E" g. p R/ e9 o4 `9 r- H# y
C. 演讲和讨论时避免发言
; M9 r, P; I- p# N D. 唠叨和抱怨: n! P' Y& L( _) K
E. 提供精神支持
- L! p7 S: d) C. P X. o* Y 21、以下哪些属于社区的特征( ) # b# T/ S0 o# }) H% d
A. 具有多方面的共同的利益
! w! n" l# ?" {) M; y& W B. 是一个人群
& T7 u+ e/ K- P2 U' {5 w7 c c C. 具有许多共同的服务- w" q% f1 i. T% B- p
D. 有相同的生活方式和文化( u# [9 b$ U4 Z. U8 S
E. 有多种共同需要
* D6 u: X! @: [5 O 22、社区工作的具体目标是( )8 t% D4 n: b) r: F* F$ T3 e( ]
A. 实现个人价值! w& @$ K; t& T. A( G; d
B. 提高社区居民的社会意识; Q# p/ S2 U5 L- V0 S m
C. 善用社区资源，满足社区需求/ ?6 q5 d" r) T/ q8 z9 {
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德/ M( `. f3 U* w
E. 推动社区居民参与
: {! ~! f6 a$ W( L. V 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )7 o% d" D, _1 T' y& B3 Y, j, o3 E4 ]
A. 辅导者和教育者6 H4 l: G: v# w4 X5 E3 Y9 z
B. 经纪人4 ?4 h I0 v1 M* h" o
C. 倡议者1 P1 n1 H- P* H( ~5 v4 g
D. 顾问
$ w$ X E# o& a E. 治疗者 m R/ ?2 L0 P1 L! W3 w
24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )
; e% ~( X( k1 _& e: _) q$ j6 G8 P# @ A. 无权威的场景
( b3 ?% R: r8 D5 z- [% N) v B. 不受控制的场景
# p1 w/ _$ |5 V, n/ S C. 资料收集相对容易的场合+ T/ ?: L, w$ D) o0 p& b+ [& n
D. 需要探讨变量关系的场合
* g% h1 z7 d; G& a# h1 m& } E. 不熟悉的社会环境4 c5 ~+ a" X) o5 G, t. C. I( \
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
! T7 j0 @& U) Z A. 受理
' Z0 Z. f: Q% u' q, N- y# T1 S B. 协商
, R; U- v- V3 f r# S C. 调节$ T/ x' [ ~; `" {$ `! D' d
D. 仲裁
+ l. t/ h( ]1 B/ ?4 Q* d* u E. 诉讼0 Y: c& ~! L7 X% F. m( m
# R/ N0 m8 i, I+ P% a7 o: O4 l& f+ g# G* l( a7 a+ b
参考答案：
, S( a' Y. K) }- W9 @8 A
% a! B) Z4 T: L; R# h |
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