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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
$ Z! l3 r! \+ d+ N$ `5 G5 G A. 解决问题
* p* J' x9 T* _& B- j3 h2 }% U! c B. 缓解困难5 |% u8 G( w9 g b. o1 ^1 U! l
C. 促进社会公正
( y. c9 G1 N( z% k. E D. 促进发展2 ?* G" V+ ~# o1 l
2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
8 E+ u3 L1 y- C0 L A. 服务提供者
: R' W: }3 |, Y- y* U% `" p B. 资源争取者
! t$ D1 K) `: h6 A' c3 \ C. 支持者7 V2 C# _3 @$ t$ _/ f5 l
D. 倡导者" `* V! W1 ]$ Y* x3 n, {
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )8 y1 Y+ v0 r3 x# T5 o0 m7 U- H
A. 人的潜能) }8 m/ E" S7 d j
B. 社会的权利 I9 Z+ n/ Z7 O: w& S1 x
C. 个人与社会是相互依赖的; l( v8 d; ~, g; z2 _
D. 人的自我抉择权利- C: w% Q4 [( s0 c/ [
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
* G: E: A7 ?- j2 M: t A. 注重“人情味”2 ]/ {8 m0 D$ q
B. 尊崇社会道德' e- J3 z! [" c
C. 关心个人发展" X9 l! M' M, h6 m, H0 N
D. 保持家庭和谐、稳定/ d2 e$ q* }9 {+ g6 Q8 a
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
! Y X9 J; {) R# Y A. “八荣八耻”
& ?" V3 ^8 P! \% X B. “三个代表”
0 Q( _8 D: p/ O% l2 c) T C. “改革开放”2 W1 Y z" m2 h, C) |& V% J. T& ]
D. “和谐社会”
5 Z+ H, K7 s, h# S. i- [ 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )+ L# o6 V: O; b- Q* N+ m/ a5 i
A. 安全需要- D% g6 w; z+ G9 f/ T/ d
B. 生存需要' i: W+ i' k4 q+ r7 |9 i
C. 生理需要* m5 r1 P) o l
D. 认知需要3 ~- v( D% N# L
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )9 ?7 `& A& c& J7 k, R% R, q2 M
A. 睡眠需要& }1 J' x9 i5 o. L+ W: l! N
B. 成就需要
$ m; M" @3 _$ q; ^( ~& ?7 g7 D C. 觉醒需要) X9 y/ }8 A/ D* o8 e
D. 饮水需要
- C/ l. {& l/ b 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。' }, H) J: }) d' {7 u, S" D3 B
A. 自然环境
; v& b: s# \' q3 } B. 物质财富
0 M7 {) ~/ @3 T% E C. 社会环境' u1 f7 W( X) [$ p
D. 土地资源) b7 Y+ J3 L+ U4 f. k
9、( )是精神分析学派的创始人。$ i" @/ L3 i8 R+ w9 X: C" x
A. 埃里克森
( j+ q! Y9 e" a! R! z3 Z B. 马斯洛7 ^1 `$ I/ u( E9 Z" A' T' _; C/ S
C. 弗洛伊德
6 i$ O1 J3 M" Q! g7 W7 p, h/ z D. 沃克+ L5 h4 @% T, ]
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
$ t% p) d& @+ m% k* M H. E! F" W A. 社会角色减少
6 F/ L! r. O/ @% ] B. 进入更年期! {3 R4 w7 t" H
C. 社会角色丰富
! S* N; ?- e" H) b6 r D. 家庭和社会责任沉重2 `" p3 m* E5 K, [ _
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。. ? l; \$ N8 I! s3 [
A. 汉金斯; ~ m) V2 ^% |0 n7 N+ e
B. 汉密尔顿
! Z2 {* g9 A- N; V- b. _. o; p# \, } C. 霍利斯
% c% r/ [4 {( u3 Q% M- H D. 林德曼! r; z# a, I* D9 G
12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )) P4 `, O& z3 I3 E! {& V% k" b- L
A. 感同身受& ^+ f. S) T# P( D" y
B. 制造气氛
! x/ w4 b7 F, B8 C# U7 t& E C. 自我披露, \. Z& q4 x/ g% _' C# d* J/ ^
D. 积极主动
8 d J% Q, A& K& d' m+ l 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )% ?( O M0 l. e/ R
A. 评估阶段
. e3 J( i. P* ^* `, B B. 巩固阶段
3 z8 C5 L5 X9 s h0 m: h C. 准备阶段$ d+ R- {" n$ @
D. 启动阶段
- k8 f& _. v9 F2 C/ k6 v8 P 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
& t# }! C. W- f: ?9 j9 K A. 心理社会治疗模式
~+ L) W1 W% g3 | B. 危机介入模式* [9 ?( v3 p: Y# C# ~0 x
C. 行为治疗模式, I. t1 V/ Z* C) k. G
D. 人本治疗模式) R4 C; }. V7 T8 W6 w$ H
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )) u! H- ?7 x0 }. V
A. 工作委员会2 }/ L) w0 E4 k9 f
B. 任务小组 C# A5 m3 Y1 y+ h! z2 N
C. 行动小组
/ j T$ W) a' F) U- G D. 志愿者小组
2 ^( z0 N0 X1 U+ D3 z) m5 B 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
$ Z7 X2 j+ _6 u A. 互助互惠的原则
; j; u1 S9 [3 Z" C B. 民主参与和决策的原则 B% J3 p5 m* ^6 T% k' k* a
C. 高度普遍化的原则
# q2 w- `2 {) _6 q6 n6 M% s D. 增强权能的原则& b, {/ N+ N2 ^
17、小组工作在功能上的特点不包括( )
/ B. t9 M& w+ s- b, f6 [6 ^ A. 影响个人转变8 ]2 Q' h/ I& c: r7 ?& t7 L# V
B. 再社会化
/ @+ B+ G" ?4 G) w/ u C. 社会控制8 K8 x# i( ^( D
D. 运用团体动力
L0 K& ?; W! F& H, h& |8 v 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
4 F/ V( `+ _2 i6 e3 d A. 资源提供者
1 O0 v/ f8 [/ B- R3 h B. 组织者+ ?& v/ P# E* X/ z {. B8 n
C. 能力的促进者8 m# o- {) j0 t/ D( q
D. 引导和支持者
$ N8 p5 L7 S1 n" x9 p, [: y 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )3 S# q( D' d# n3 h2 i8 X
A. 全神贯注倾听
) v: x4 `. C! T6 y" G+ L+ Y B. 积极给予回应3 |0 o" Y8 b" n# b
C. 适当挑战内心$ O9 M Q" O ^: G9 B1 v4 P. F
D. 表达鼓励支持. t, l* }6 N# j( N8 t3 i O
20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
2 ]7 N( C2 p1 j% x/ _- ` A. 严格设定界限& |* r, h, p. y% ^$ B
B. 分类妥善处理
- Q4 y3 X' X& R C. 促使承担责任
$ F0 y, ?* M/ p7 M- m D. 适当地给出解释+ A2 |' v" y" a
21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。
2 o( m* p; D' O2 m% E; G A. 管理式督导. R" R+ L* r( c8 v
B. 咨询式督导
( z5 E. T7 D: w! c1 _7 |* z) d; [ C. 师徒式督导
4 H1 K g& B/ A: d; }, _8 l1 } D. 训练式督导
8 J; P" t9 I* q- V/ }: _- y0 d 22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )' z; A" `6 H/ Y7 e- }0 _5 ~) G$ A" `! D
A. 调节各群体利益矛盾的功能, r( o/ M5 n7 I2 i' L6 G
B. 激励劳动积极性的功能
: g' w7 V+ A `8 y C. 社会管理功能
: U8 k4 @; j! X; l) |4 C D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能! R; p" ?$ Z& B" R1 K: A; l+ g% w
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
# f) r4 ^0 h: }7 X$ {9 B A. 6个月& a5 j# R* ~$ w" Q. w c. {% a7 D
B. 12个月. H; k& K/ N8 O; T# Q* [
C. 18个月
8 c% y( B# l- [; K3 n0 [ D. 24个月
- r) m4 h6 F1 ?: A+ U9 ~) @ 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
! I' `5 l0 s- k: V/ q A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元7 E1 |( J' t9 ?$ r% t
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元( @' E5 \, ~, w C) j
C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元
! a- Q% C: g* {7 U) z% c D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元
" \4 S* [( |2 T& l& z( f1 U" d 25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( )+ E8 e4 J6 r, ]& b c
A. 3小时;18小时: H! P" v8 I2 `, g* e
B. 3小时;36小时
A) h3 Z9 F, D2 e! z, c C. 2小时;18小时
3 E1 [3 `5 T1 ], D+ R) V2 r1 W D. 2小时;32小时1 x' F) G" B# W) A7 i6 O0 R
二、多项选择题
2 L# `3 {/ t$ e( N, O$ J2 C) ^ 1、社会工作的要素包括( )2 V3 W* Z- j4 b5 h' x
A. 服务对象
4 i2 `+ q* m7 F B. 社会工作者
- S4 b- K" t' Q0 D0 o0 A C. 社会工作价值观
0 S+ E( {! c: H# c# Q/ G% J D. 专业助人方法6 j$ i: E0 ~* \
E. 助人活动
/ l/ G( I1 Z0 |% N 2、矫服务包括以下哪些内容( )
7 U8 `6 U& m2 L* C& @ A. 思想教育
) B. E3 C0 [+ z& F% i' l, ?3 T B. 心理辅导- A8 D* ]+ ~$ T( ~: R* O: `
C. 行为纠正
# c) h( n& i* {7 D! s8 G4 S D. 理论学习
/ Q0 l# n5 B- _ w6 m, ~* Q E. 实践指导# k9 z# i/ W w- q1 @
3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )% i2 o I: w* L) @
A. 技术能力9 n; M: R: t7 t6 Y
B. 工作能力
" U' b% e, ^5 J+ l/ K C. 文化能力
% g% s t2 d% A5 A* h. p D. 心理素质" \) \' k, E* _) v( a: d- e' I
E. 持续学习能力' g2 h. z; w' C+ s# j
4、 社会工作包括以下哪些领域( )2 R7 m$ h6 o" R) I6 j
A. 儿童及青少年服务; B! m. l) V5 t) R
B. 城乡社区发展
+ s: _" a, @6 L5 e5 e; o! t, m C. 军队社会工作* N7 M/ t8 Q* y+ _
D. 社会救助
& `; F+ [) r$ R) t5 P5 b E. 老人社会服务
7 P0 h4 z; Q3 s( y; O! i 5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
. n* C' Z/ U9 Y/ B" m1 y+ f A. 尊重
8 F; E- r6 S, ~5 U* Z( P B. 个别化; N" [0 C- `9 r3 K/ g
C. 接纳
9 M$ x; k* A# u' j- N7 I" r% V9 o D. 保密
1 e4 B% V* q6 i* N5 O* j$ R E. 自决权和知情权, P: n- F5 M% c9 k9 L, [
F. 不批判
" [$ ~* g! I- u0 p- ~5 ~" m d 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
9 d% e- ~2 R$ M# J+ v1 c/ G" ^% r A. 情理法问题
; X3 F. A7 N5 t- A" Z1 U B. 价值中立还是价值介入 Z. q0 W4 m" L! m4 S ~ O
C. 保密问题
; e2 o5 J- s6 O/ B. c( k D. 个人利益和社会责任
- Z0 V! l2 X0 P7 y E. 自觉原则和知情同意
: d' N, U( N0 V* I$ r 7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
+ v0 M& N3 S& [+ Y1 G A. 尊重服务对象的权益. t. \2 B6 `0 @+ v8 N/ v! C
B. 共同执行守则$ l" Y b0 m: v0 d% M2 p: E
C. 恪守公司分明
- U, z% d& y) ~: Q% Y D. 信守机构政策
$ X# w& z1 {' z6 a$ \2 ^& Z E. 增进公众福利- @1 J5 r$ x7 S, v
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) , U% w3 R) D7 \* `! A _% t, f
A. 地区风俗与习惯( s. ]% Q, ^+ P4 N
B. 社会规范与价值- w! C. C" g7 I0 C
C. 个体主观体验* E7 K, ?, {1 l, T" m% |
D. 统计规律. R3 {" Y6 P# R% z: r' U# F/ R% i6 \9 C
E. 行为适应性标准% \0 d t5 N8 P6 Q: d7 y' d
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( )8 d8 ^" n/ G6 _, k5 t1 R$ P
A. 纵容型
; ~2 [ h- E: T) Y* I2 e& m B. 疏离型6 F; q$ S) V$ J& e2 }
C. 控制型
4 Z0 m. d. R* _1 U8 e! q* @ D. 权威型
( B$ U, J s( P. l E. 专制型
3 l. V5 b& h9 B, O) r 10、行为治疗模式主要有以下几种( )' A% h( R6 \/ `, U- l
A. 系统脱敏
* J3 N+ b+ s# l: w+ \: B B. 满灌疗法+ J6 v$ F# T- Z. |1 f
C. 厌恶疗法& ?8 T; w$ Q- z N. P9 X- S+ N
D. 模仿
0 A$ ^6 A/ t* s5 Z6 A0 K# e E. 放松练习8 m5 ~" d; ^% K' J3 e4 E$ K
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
% R: E/ V+ t6 ?2 k. X A. 促使又需要的求助对象称为服务对象$ Q. e# A5 v1 y
B. 了解求助对象的求助愿望2 t2 n; D' ~: Y$ p8 A5 c: e
C. 初步评估服务对象的问题和需要
, M& f. {) C" ^1 |; C D. 明确服务对象的要求5 ]9 p, H" o K' Y- _% @' H: @
E. 收集与服务对象问题有关的资料
3 e& w- U# H2 B. Q$ b 12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
5 t/ y6 O3 |5 a4 o1 `3 v A. 使能者
9 a* P% X6 R* Y% r. z# T B. 教育者4 e7 A$ z# f! S8 I( g, K# F
C. 联系人
8 C% Z( w4 Q9 }+ j# T& A1 g" Q D. 倡导者
- c8 U: j' D* `5 A# [2 R/ n6 K8 ` E. 治疗者7 y6 W. G! p/ C/ M9 D$ Y p9 d
13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )
, m$ T* k8 D5 c, Z8 {4 X A. 对焦. G [5 P d7 {* I5 T
B. 倾听7 ^+ T; m9 v4 s+ A$ e5 {6 |" M$ u& q3 ]
C. 鼓励
, V3 D# {* W$ }/ d3 L2 N* O2 | D. 同理心
6 {/ A0 G3 o n/ p! ] E. 专注
7 N+ B3 c9 {; I- f# S2 h 14、个案工作的介入过程包括( )
! L+ b" q+ i9 c M# Y) U A. 接案
* s: r5 P, f( F* z B. 会谈
' y2 ^& k0 f8 b' H C. 收集资料
9 n6 o/ Y: Z+ l D. 制定计划2 w' D; S, A' G7 D$ c
E. 签订协议# B" d% A# j2 y) R7 k* r
15、( )是小组工作的主要模式。) i; H" r: Z" M# M8 R2 n3 q
A. 互动模式- z/ F+ p! }- n' Z) P. ?0 r( e
B. 循环模式
) ^* |. k+ T& ^ C. 发展模式
& H, m' H; x4 ?. t6 ~" T$ _$ x' { D. 复制模式
7 _ {: `( K0 v; ~& N& O) i* C 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
) W/ q4 v g5 L; J* I0 ?( A* m& M A. 大众心理学
$ m, ~$ Z! h( V1 B5 ^- R B. 发展心理学
0 O; a+ f2 p' a; B. w C. 社会关系和社会结构理论
; D9 X* s+ N. y9 v& R* b' Q) L D. 小组动力学) S. T+ ]7 h7 x+ T' ~. M6 U& T
17、小组发展划分为以下哪些阶段( )' C: Q* U9 o" J3 q& j- @0 b
A. 准备期/ [) T' A) V; K3 F
B. 小组初期
3 V; J% K" ^$ d( O" x+ ?5 _ C. 小组结束期3 c0 G6 p- f. t2 C3 U0 d, ~# j
D. 小组后期. o9 H" K& \- J5 G) w8 d, w: B4 f. N
E. 小组中期
I; c( W- Y& Y( l& E, E; O/ {5 U4 p 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )3 b3 u( `* B" [8 W% A
A. 以往经验的影响8 F! s. o7 q: m/ ~1 E' k
B. 试探' \$ y4 ]& m4 G7 C! g0 B# |
C. 两极情感困境
0 V0 Z4 G8 C6 ~) w! h- L D. 关系亲密0 Q2 z, D4 ?( T- E# P, i$ i0 |
E. 权力竞争与控制! \( v1 J5 _# `: `/ t) V
19、小组工作的常用技巧包括( )
! I/ @# C3 k" Z d1 |0 o, b2 a A. 控制小组进程技巧
! V; B; s: o8 r4 f B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
4 x3 h/ t3 I3 ~& H# z+ w9 o& H, I9 t C. 沟通和互动技巧
5 J6 I& p) t& p; e5 e D. 策划小组活动的技巧
8 `# g8 l% k6 X- O* Q' U E. 收集工作资料的技巧
0 n; q3 n' f; A: W9 q: U' J' Z5 L 20、以下哪些行为不利于小组发展( )
Q8 \ p9 N; i: x& A7 L A. 敢于承担责任
( h2 U" e$ p' o, I) a B. 非理性的、不适当的行为* p( b) K0 e* L' T9 u: x
C. 演讲和讨论时避免发言% z7 U- ?1 Y' e# W( d
D. 唠叨和抱怨
3 i# E& D$ A6 T4 z7 O9 J5 U E. 提供精神支持
/ m; T3 ?8 o9 S8 d: X 21、以下哪些属于社区的特征( ) ! s6 }+ C0 ~/ l9 v" U
A. 具有多方面的共同的利益- K; t: z& ^! j0 }
B. 是一个人群; ~ }6 S o4 ]9 U* }: s- U
C. 具有许多共同的服务' D( Z/ J1 e) P: x0 l( u
D. 有相同的生活方式和文化) H, F1 {/ I- |3 Z( j
E. 有多种共同需要
$ O- ]/ ^# Q3 f 22、社区工作的具体目标是( )+ b4 N7 H6 T' i) l+ r' Y$ E
A. 实现个人价值6 z2 n4 Y" c# K) u2 R
B. 提高社区居民的社会意识
* f! t3 u. F/ L' O C. 善用社区资源，满足社区需求" f4 }' j5 B/ Q. p% s, R; g1 C9 b- k
D. 培养相互关怀和社区照顾的美德2 R& x9 d1 T* w; v8 t: T
E. 推动社区居民参与
8 `& T4 a3 n/ d) y V( S 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
4 v& f/ {! D# \6 ]7 G8 i( d. C A. 辅导者和教育者/ Z: k5 R' J" @! s+ B: u* C
B. 经纪人
~) E9 `6 q( r, d$ Z8 e0 B C. 倡议者) ~3 Z1 |/ s' I* _+ t; b% N
D. 顾问: ~1 P1 d0 Q- w% ?1 ^% T
E. 治疗者) H" M0 |9 ?: s! g' ?: E1 T
24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )9 H7 `. @1 I U3 l6 u8 J* e6 V
A. 无权威的场景 }# _/ _1 M8 I4 ^% L2 f
B. 不受控制的场景, d! T1 R4 }3 p
C. 资料收集相对容易的场合% P, i; V% Y, [) k1 k& M
D. 需要探讨变量关系的场合* X% c9 x" J( ]. Q
E. 不熟悉的社会环境
, L* I m) C7 U* ]' f/ ^' g8 g 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
4 R3 g6 j! o! T A. 受理3 @( a- T7 S4 [1 N! f3 J
B. 协商
% l1 g+ ~ T" K9 @5 o& W C. 调节2 l3 z: |5 W% n# s
D. 仲裁
; p9 W5 Q: [2 n0 q* ~7 d8 ~+ R E. 诉讼8 o# X6 z! ?' D. T" K+ v( c, p
% \" U, t% y/ J/ H7 D% A* @" X
7 a6 E& S0 G1 {& N1 `! @, `+ w参考答案：3 P- Z* v. y% ]) R6 z3 x
# b/ e6 `: f+ I7 l) s) U0 V |
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