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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )+ ^ g( y( l; x) g
A. 解决问题3 e1 Z' `8 l' `3 M& E" X7 ]4 S
B. 缓解困难
5 a8 o! I& s6 p7 D# f! ~- n C. 促进社会公正
6 H) R5 Z4 p. S5 E/ {) k* u D. 促进发展
+ v+ [$ k9 R# J, \% ]1 i- Q 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
! N. W0 H- m3 E A. 服务提供者* L' [; l. r; C. [! N
B. 资源争取者1 H' ]/ |# B. ?# Z9 _
C. 支持者
& f' ^% ^" n9 \* L, ]* D D. 倡导者& I0 T0 ^2 T. Z+ }& U
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )2 e( H% a* n; u% Q) @
A. 人的潜能
$ K6 x4 {, T1 H5 D$ ~* m) h) A B. 社会的权利
% G7 |0 a! m, g+ | D C. 个人与社会是相互依赖的 x! X1 ]3 k. k, q# ~* `5 l$ G( M
D. 人的自我抉择权利
0 ?8 P1 o4 w1 P 4、( )是我们社会的主流家庭观念。: m3 S2 U6 c- n. k& M
A. 注重“人情味”2 y I6 W* } V. ~. U: X5 y
B. 尊崇社会道德
8 p/ g4 D8 F9 z C. 关心个人发展
: j% D% t8 z; V R+ e D. 保持家庭和谐、稳定! V0 B! O- X% b3 L, _' K7 f
5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
( {1 [( S% e: j) C J! W2 m2 Y A. “八荣八耻”
! w& r) ~/ o( G/ P$ v B. “三个代表”6 b3 }$ M7 T# u6 o
C. “改革开放”
: b+ B) M& |' @$ A. k- @ D. “和谐社会”: P" M. t7 r: f0 K
6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( ), i: i# K. M' x. _; _8 Q1 M
A. 安全需要
" h; B7 |2 q0 f& [, M B. 生存需要/ t& b6 [& ?) W6 E
C. 生理需要
; G3 N0 A, a3 m D. 认知需要: w6 Z, r$ q5 [# ^
7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )9 \' [. s& J9 ?6 L; K
A. 睡眠需要
" U* S) G! L# J' [ B. 成就需要7 d3 [* b/ [) a1 {! n; y
C. 觉醒需要
" M1 P1 |- ~& Q3 [2 a8 f: R1 ] D. 饮水需要
0 ?3 v1 J, ?" |" u 8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。8 {& A' h) M# {" D1 a3 o5 C* z
A. 自然环境
, t' U& F+ C- y' A7 @ B. 物质财富
+ o$ I# t/ M# K) }1 t$ H7 l1 } k C. 社会环境1 a! s8 c6 @9 }$ p
D. 土地资源7 Q/ ^+ q1 N* X, O5 h/ E) Y
9、( )是精神分析学派的创始人。( }+ G: w' |1 M" R
A. 埃里克森9 x! e. ~( n. k: V* \
B. 马斯洛$ L3 `- j) h' n0 K; P0 O. l
C. 弗洛伊德
6 ~: e6 i; w# O3 L# u- T" T" S/ _; ]* k D. 沃克. Y3 `3 A) D8 I- ?9 u
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) ! i, f4 @ f' A' a, L9 {( E" P$ E
A. 社会角色减少
$ ~& K: Q9 J: D$ y B. 进入更年期
) K' ~2 @( e8 c/ c) U C. 社会角色丰富% n# m3 o7 X4 q# v+ J( x$ o
D. 家庭和社会责任沉重4 Q% m% x; `$ M* t$ A# B' G
11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。3 K% G7 U! Q: Y( D B2 q
A. 汉金斯2 u. e( D; j6 w
B. 汉密尔顿+ l; g' U& g' D
C. 霍利斯
/ `7 J7 ~$ K3 G/ S& G D. 林德曼
) M/ r: Z) x4 s. K" @ 12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
8 }6 I/ F1 G; a3 X A. 感同身受; M) e- ?" x8 T5 H1 j
B. 制造气氛) F8 d. w0 q7 p/ g/ ^8 o" k8 S2 U* U
C. 自我披露
9 H& I1 q7 D) {* M. A D. 积极主动
* d% V+ t3 Z3 q V, } 13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
0 {8 Q& X9 S: @) ]) G, P x' V1 ` A. 评估阶段
. e* L' i: e6 c& k. w5 e0 ` B. 巩固阶段
: k3 Q- F1 A5 P( e G C. 准备阶段5 p8 Y6 ]( N1 k. }
D. 启动阶段
9 y4 @ I9 J2 Q 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。0 w8 s! b2 _2 O) C% w
A. 心理社会治疗模式
0 ?$ R$ r- b T1 E Q* Q, U B. 危机介入模式
8 K) f6 ~1 {& B! M5 E C. 行为治疗模式
1 O% k' L7 P* l3 \, M- R D. 人本治疗模式1 D& w$ T% N! ~5 L% _+ y+ y
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
8 g, x' F% G! b6 d5 D+ R0 } A. 工作委员会
( C6 r$ N' X$ g/ w B. 任务小组
/ q p5 D; F3 ^( K$ b! ?. y$ I z C. 行动小组
3 J* y( e% }- d5 f( T+ _ D. 志愿者小组
0 S8 t# N0 L6 A: A6 F: G" k$ \ T 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )) |/ @& _, B$ V; j# |! p
A. 互助互惠的原则
/ Z, Q- R: E7 S: k9 t B. 民主参与和决策的原则
* I$ v h- ?- S* L C. 高度普遍化的原则
2 I+ Z, D$ P. v/ E: [6 l! z9 z' D; b D. 增强权能的原则
% `$ }9 K* j) ?. G: X; L 17、小组工作在功能上的特点不包括( ) * S L$ e1 s0 H6 y7 f) P5 v' G
A. 影响个人转变) Z7 v# o& B: P
B. 再社会化
; S$ O/ x. O" L$ G6 {5 F: U C. 社会控制
, I, U! p$ X9 `+ G6 p& p" i9 y/ }. J D. 运用团体动力6 {8 v' V) H# d3 {
18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )" j1 p7 I( ?5 y. P3 |: d
A. 资源提供者
- ?4 f6 }. G9 @8 o& {$ S B. 组织者1 ]: X: q) H2 u T2 H
C. 能力的促进者7 g* K$ E! A* N) ]9 r$ [* L ?
D. 引导和支持者
1 M; K, f+ y+ J( R7 e; w 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
4 v# h4 j$ f8 h6 ?2 n7 T A. 全神贯注倾听0 {+ e3 Y0 A. |! [( M+ W N
B. 积极给予回应5 u$ p0 \4 u- O7 u
C. 适当挑战内心 q% a( Y" t' s/ Q$ e
D. 表达鼓励支持
1 d1 w1 L' ], O- I: B) b 20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
7 n; {( Z4 ^$ _ A. 严格设定界限
" ~7 U7 ^4 l! e9 F5 n; u) I B. 分类妥善处理
: E4 b; o2 s. [' h4 n; i( N C. 促使承担责任. `) ?+ u- ?9 h9 g
D. 适当地给出解释' X' K# D6 J- s; T+ I5 a3 y
21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
5 s, d+ ?8 `6 G+ k1 [1 [ A. 管理式督导) F8 J R+ N2 D% I( Z/ j! o% Q
B. 咨询式督导& e' `$ z: I; L9 w9 ?: }. f
C. 师徒式督导
! O: _5 W3 R, K$ y D. 训练式督导* M% _, v" A6 u/ o, k
22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
6 f) u4 J. U# N& U4 ~: M X A. 调节各群体利益矛盾的功能$ T1 H! h- K1 v/ }5 P
B. 激励劳动积极性的功能- h$ q1 X% z1 X6 N+ _: U1 G
C. 社会管理功能
+ p$ }; J2 Y) M5 X D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
5 E" i2 h- g2 x- b7 G" X) S* m 23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。% P9 C6 g% y$ e5 p
A. 6个月
q' V( [0 q5 b B. 12个月5 y' k8 H( Q! [% C; ~$ B
C. 18个月9 V( M2 }/ s3 I/ t m) r
D. 24个月
& W" ^& [5 h' y6 }4 h 24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )3 b/ i9 D& S0 _& k7 L* p; T" T; L
A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
9 G9 W) U9 x$ T7 |% K$ K B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元7 \, z, P8 [7 Y2 ]1 K- u8 f5 n
C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
0 V( r/ V2 J" S Q D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
5 Q( `, U Z5 P& B+ F! h 25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( ). _, E1 }( q" i7 K0 @% N& N
A. 3小时;18小时
0 p: u" O/ [2 S" P B. 3小时;36小时
9 @% P* V0 |" d+ N6 m C. 2小时;18小时
0 p; ~9 Q3 b2 D( K1 B2 u4 t D. 2小时;32小时$ v- U" } s+ g
二、多项选择题
0 |1 q( D) }; Z' i, t, O 1、社会工作的要素包括( )
6 _' Y5 J0 C' _7 W4 y" r$ d A. 服务对象0 j6 n' E% P( m' ~
B. 社会工作者( D2 W7 ]& \# d: f, M# i3 k
C. 社会工作价值观
4 z, Y, U* h4 `$ {5 v- z6 R D. 专业助人方法
6 u7 v; V/ }9 o0 l2 q E. 助人活动
! I, N) n, b" h$ m Y 2、矫服务包括以下哪些内容( )
; g: L6 ]) C$ d0 W A. 思想教育2 |2 P8 O# q4 x. r
B. 心理辅导6 j$ p: v, r# Z( _
C. 行为纠正
: o) r1 H3 u: x1 l D. 理论学习# ^# }5 D, h+ s, R5 A0 L
E. 实践指导
\6 ^$ x' Q) G, g! O8 _ T8 {+ H. o5 e 3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )) n" Z5 n4 c: D) {
A. 技术能力
) S8 E7 k* O0 E& U s; j6 P, V B. 工作能力6 p( S0 j: j* ^5 \3 [) x! d
C. 文化能力
, Y- j. Z7 g r% u$ H9 L1 y/ C D. 心理素质$ N2 w# H- G0 B9 z; T4 N7 v: N
E. 持续学习能力
% m6 _" t& ?, I) S# b+ k1 s9 {# b 4、 社会工作包括以下哪些领域( )
9 Q. r: `9 V1 s: P A. 儿童及青少年服务
5 E2 x+ O7 U# ` a& n B. 城乡社区发展
$ }) G) ^1 M; O# h C. 军队社会工作
% z9 T! k2 i) j, q4 e D. 社会救助+ c% \$ k) i+ w# g, I* l, u4 x) Y
E. 老人社会服务( ]! |2 v- n9 M" v0 Z3 d
5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
( m$ F- S! a3 h [ A. 尊重7 d. {$ F% u5 K: @
B. 个别化
; `5 V1 J& h1 h9 E3 L* z4 }% f C. 接纳
5 W' s- |! c2 s5 B4 D D. 保密
, F. w" h, }' l3 @ ~4 ~ E. 自决权和知情权. S% {5 `; s( K: u
F. 不批判
+ X+ {; F& y: y* V* M 6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( ): {* [) M# ], c& W- j0 b! J# G
A. 情理法问题
; `+ M7 |1 D2 _' v ?. I& y B. 价值中立还是价值介入9 g/ G# A1 y5 g& {/ s4 W6 D5 l
C. 保密问题/ L) Z0 `* R! D! s( Y
D. 个人利益和社会责任% i% } e4 J! |) \5 A1 K5 X7 D/ _
E. 自觉原则和知情同意
1 d2 r) `; i$ f+ ` F+ C 7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )
8 L0 {" V$ t. n9 n9 E5 u4 b A. 尊重服务对象的权益9 N! O5 K, P c: W5 f
B. 共同执行守则
) C7 e4 D. M p, K, F' u8 w1 r C. 恪守公司分明
( O5 I; B8 M8 ~+ Z( D D. 信守机构政策
9 H4 Q* f V: l- V1 k* R E. 增进公众福利/ d# h& h- M2 ~
8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) ) k9 X# C, A: q. y
A. 地区风俗与习惯
( @: |3 q4 v4 p8 j; F- Q$ i B. 社会规范与价值9 S9 {% d. C0 N- p1 k( H! U
C. 个体主观体验
2 B1 }1 \$ U. l7 \) e6 Z D. 统计规律
: [4 q: V" q J* J7 b E. 行为适应性标准8 S0 o- [& p x/ E' }
9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
6 Y4 I! ]* P: |2 r* h1 n A. 纵容型
8 j' J2 |( n. R. A0 I0 e B. 疏离型
7 W( d4 P, \5 D: m C. 控制型
& I1 F: p( F7 j9 O+ Q: |$ l D. 权威型
9 |# H; s; }8 Q W p, h E. 专制型
0 Q( c1 S3 ~% Y# h9 N& u 10、行为治疗模式主要有以下几种( )* V) p) ]$ F5 `" X- s" K
A. 系统脱敏
* W0 X, S6 Y( |! M) |* _ B. 满灌疗法2 e4 P: F# i8 m
C. 厌恶疗法5 _ t' t4 Q: E/ o
D. 模仿
# W% _' ^4 t/ G7 p E. 放松练习7 Y9 F0 l# c, S
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )% p/ m& r1 `) a
A. 促使又需要的求助对象称为服务对象9 y* M( Y; J* G1 i6 h; b
B. 了解求助对象的求助愿望* x) x; ~/ C0 L5 f
C. 初步评估服务对象的问题和需要
% V$ P& B& U- |2 l4 x" S- s D. 明确服务对象的要求
& W5 e& ^% K: A9 N7 N- Z E. 收集与服务对象问题有关的资料
2 k/ C% m7 {; b; ]# a 12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
) @1 ~# X* Y% T A. 使能者
5 u# K i) @# Q3 } B. 教育者% F- H) R% |4 P
C. 联系人" R% A6 T% R9 B( W6 M" @
D. 倡导者3 \8 z; y1 W' c/ W0 @& x2 V
E. 治疗者! N) t* ~# B) \) f- \; P5 Z
13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )5 ^8 Y0 n1 R$ U8 L% `/ O
A. 对焦
: W% e; u4 t) f* y- u B. 倾听 t9 a: i! U/ q- d6 w; ~
C. 鼓励
- M% f( W# c+ p/ r D. 同理心
0 _6 Y( N8 b9 F+ t' p E. 专注: \7 h, ?" y v
14、个案工作的介入过程包括( ), d2 m2 n7 ^" ^7 L2 z" n/ |' ^6 \ u# K
A. 接案3 p) Q' i# B- }9 K/ B" ~
B. 会谈1 W2 ^6 w& I" ]" k9 j# X3 j7 e
C. 收集资料
6 X3 v; a7 ?- X8 [, D D. 制定计划0 W, \8 I4 y: n3 d- p5 t' s% x' K
E. 签订协议: T4 g) E' d+ t) \
15、( )是小组工作的主要模式。' ]! p8 N" M; a- R& S- |
A. 互动模式 o( k- |4 Q& u/ A5 K' Y+ c
B. 循环模式
# y) P! i& N% D; I/ L( d9 z2 J5 X/ J C. 发展模式
6 b8 F( R1 _3 W, J6 q2 u' T D. 复制模式
' Y9 V1 r5 l, L; u: V( f2 F3 N$ @ 16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )% p. p7 H6 f _9 G i8 A
A. 大众心理学
/ B4 @% @! H& v; G, y9 | B. 发展心理学; R* u5 @6 I" b8 }
C. 社会关系和社会结构理论
. i8 @% V3 t8 \' q, r( ?# n0 ?9 S D. 小组动力学' f4 U3 P4 a" \ c
17、小组发展划分为以下哪些阶段( ) \/ [ @; r- I( d" \
A. 准备期- `0 c' t7 \2 }* Q) A1 n' p
B. 小组初期
$ J; V, V( [' t0 ^2 s9 W C. 小组结束期. a! s+ k' H& |7 N" o( m/ ~
D. 小组后期/ \( y$ B- p; ?0 A1 ^ p
E. 小组中期7 K2 c# ?+ X' L, @
18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
# ~: {( Z5 R: C- w: m3 m A. 以往经验的影响
! I, \. Y. [, `4 I B. 试探1 ?. F2 v% m! h# q9 ?1 W; r
C. 两极情感困境
( r5 S+ d/ l1 e, b6 S5 [$ r# q D. 关系亲密
" Q4 a3 H- R' o: {' W) ]. x5 p E. 权力竞争与控制9 I+ n' g8 H( w
19、小组工作的常用技巧包括( )
# @% T9 t( a7 w E o A. 控制小组进程技巧
; g- @, P9 \* \, J m2 `( _ B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧' B6 m( ^& E" w# ?# @
C. 沟通和互动技巧; Y1 S- m+ ]$ d8 F9 W7 O! I
D. 策划小组活动的技巧: |8 R$ ?9 {& h
E. 收集工作资料的技巧6 T( A- H) d7 j3 n5 C
20、以下哪些行为不利于小组发展( )$ Q' E8 y. s, A2 _
A. 敢于承担责任
* p' Y4 d4 e4 A: s7 D B. 非理性的、不适当的行为" `7 D2 v3 N1 \
C. 演讲和讨论时避免发言% ]' g: G1 i& ?
D. 唠叨和抱怨
, n! P% b6 x) h# N2 N3 L7 o, K E. 提供精神支持
9 n9 Q3 Z1 E, p6 [" L6 r 21、以下哪些属于社区的特征( )
. U) U3 `) |1 V8 A$ ]! z A. 具有多方面的共同的利益
6 K1 O' J5 E3 }: x: K6 j% d' e9 F B. 是一个人群, ` N5 J/ X$ T
C. 具有许多共同的服务% ~- M2 b6 N" A/ p8 p& b
D. 有相同的生活方式和文化% n" `3 c8 \/ z3 D
E. 有多种共同需要4 f2 |9 f/ d Z. q9 i
22、社区工作的具体目标是( )/ l* M' h ?+ A3 F- i1 k3 C @+ x
A. 实现个人价值. }" m9 O$ l5 z! v
B. 提高社区居民的社会意识
7 w7 X0 W( H* u; J C. 善用社区资源,满足社区需求
( L3 O* H. @/ `. h, i D. 培养相互关怀和社区照顾的美德2 o8 R$ s2 j) ~: ?1 a+ i
E. 推动社区居民参与
M" ]- K8 o# l" H( Y 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )1 y7 Y4 ?; ~- v" s& v5 u8 u- U
A. 辅导者和教育者
& H& Q& Y( Y1 Q) p$ v7 x; W, c B. 经纪人% n0 Y( K9 H8 `- v0 _& l
C. 倡议者
% y& Y- Z+ h$ i3 K# p- @1 K D. 顾问! i$ Y# }+ d. P6 ?
E. 治疗者( ?3 a0 i! Z; |5 N9 H, E
24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
1 b7 A' c. }/ y; [( X$ M' E- a A. 无权威的场景
) l% Z- H: E$ ~8 }7 `9 k B. 不受控制的场景
# ~- A% ^' r! J6 Q! W9 } C. 资料收集相对容易的场合
6 u- J- q1 x' l D. 需要探讨变量关系的场合/ d1 b$ F, ^0 c! m' p% v
E. 不熟悉的社会环境
2 @9 u# m3 ]. [. k2 l5 g 25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )* E) c+ L- h! Y6 `- c
A. 受理
! O. Z) C1 y' ]% F5 B- w, w+ { B. 协商/ t. H( O; v B) r. O2 q
C. 调节0 b! p% H$ r* Y- N8 G" l
D. 仲裁( j u Y) ~; ?7 J4 t A
E. 诉讼
) W( B( z( Q$ V' x i) L4 N+ A5 n/ |- w
: i- z! p) S) B' R0 ?% e5 v( g" D. g+ J参考答案:
0 h3 _6 T3 e" c) Z. c4 G" d
' @$ F+ p, Y9 ] }% S) O |
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