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一、单项选择题 1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
- @/ u. i9 n) j1 g4 J% { A. 解决问题
: s; R. ?% X4 D; j; ~ B. 缓解困难
# A7 r, @6 O- Z C3 S1 [( j+ B C. 促进社会公正) i9 {; n, K: P
D. 促进发展
/ {# v( j: n/ j" c* m 2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
& @5 Y4 T( u5 } Z( j A. 服务提供者
6 F) B0 e) ~! ^ B. 资源争取者
/ \5 |$ Z0 v. y& A% k# T# W) r/ J C. 支持者3 ^, O) Z# e: f# [; T8 Y
D. 倡导者1 F# A, e3 A6 r& H
3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( ), O9 f6 b! r+ ?) |
A. 人的潜能! m) u- g, _# v- c
B. 社会的权利
9 Y! _3 [. [- b! e- h1 l `8 r( t4 ` C. 个人与社会是相互依赖的
. Y6 |+ A$ ~5 B Q D. 人的自我抉择权利* R2 K" s% p! e# m
4、( )是我们社会的主流家庭观念。
" v% f/ |2 E" _9 b A. 注重“人情味”; E4 N( i) Q* ^3 y6 i' j/ I& \
B. 尊崇社会道德
/ @4 a& b/ \" }2 x" {" @ C. 关心个人发展
$ L$ h- I2 c- K4 C. B D. 保持家庭和谐、稳定' t" ~- Q6 }# E# K: C9 y
5、( )是对社会公德的高度概括，也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
& [ J5 W2 f& e0 e4 e1 t" M A. “八荣八耻”
* Z1 k* V' J- |5 r B. “三个代表”
3 R3 ?! F+ m5 ^* Z2 e C. “改革开放”
6 M% T& g1 k( T) N `& T D. “和谐社会”
& H$ q! P: P+ G- n* v/ @ 6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
% L5 w @: Q4 u) u+ O0 ^4 x: I6 y A. 安全需要
3 P) n! _/ n9 ?; o; r# c7 L7 V; n B. 生存需要5 m! U1 G) l# ?/ M; O" t3 ~! h4 D- v
C. 生理需要
3 J; T) A. m2 Y" }, g D. 认知需要
0 f1 p' d% j2 r) \" i8 R8 k 7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
7 W O- Z6 z( ~8 j# b- |8 ?+ p* m A. 睡眠需要0 Z3 L! Y! c" o0 j( I. p: C
B. 成就需要. G: ?/ k' x2 o! [
C. 觉醒需要
$ ~$ ^, |4 o% C" j% w D. 饮水需要8 @: v2 _# O, l4 ~, B
8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。# @: B) ]1 ? \' u( T( C
A. 自然环境
. E5 `! p9 E L' q! `' ] B. 物质财富
* S1 p0 }9 e' s2 s7 Q C. 社会环境
* \8 K9 Q }2 o: |) I D. 土地资源2 Z! Z) t! k9 r, j0 l$ [6 E4 C
9、( )是精神分析学派的创始人。) v' A6 J! o4 D _" f/ [ c$ K
A. 埃里克森6 n2 k @1 F, w' T) j* f
B. 马斯洛
7 I2 w. i* E: s9 }% L: L C. 弗洛伊德% _ V! }5 k5 D6 X# F$ `
D. 沃克* P" j0 _2 v" S6 q8 N8 Y0 b
10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
, n: p* s; K2 t" T' Q+ y. r A. 社会角色减少( n$ V/ w" t g% s2 O* ?. s
B. 进入更年期 i" L1 l) C+ c
C. 社会角色丰富6 n0 y9 ?2 N1 T
D. 家庭和社会责任沉重
, i+ @; i/ E! \0 D 11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。: i& R- C8 M: k. k D% O8 L
A. 汉金斯
. o. K! T- r0 l! i B. 汉密尔顿 k0 M( S+ e, u2 E
C. 霍利斯% t1 b. O: Z4 k5 i. g$ {
D. 林德曼
, o. v; M9 u4 i4 A1 e2 @ 12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )# o5 P# r. C' i/ O
A. 感同身受! Z9 J, ]8 l3 [; R* a l
B. 制造气氛0 y" G% ]: B6 S/ N& h, E! k* c
C. 自我披露7 K3 V" H+ ~9 k3 P. Y2 B
D. 积极主动
\! Q3 y* S' Q# H! f 13、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
7 s6 d# ?; [9 ?! H% G A. 评估阶段! A z2 |7 B0 g6 W% D q
B. 巩固阶段3 r* V% n, m+ F3 I( H4 \' c
C. 准备阶段
( m% E# a: g7 n2 i/ W7 L D. 启动阶段
3 G% w( e: w7 P1 i9 w6 t 14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。
* _5 s4 Z# a. l: Q1 x3 ?; { A. 心理社会治疗模式
' _. a' d' V9 k" K7 m B. 危机介入模式3 E8 i$ y! _7 h
C. 行为治疗模式9 f) K' x6 b3 {0 O
D. 人本治疗模式6 J4 i( }3 D$ o6 x9 S% }1 t# O
15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
9 X5 N7 {5 n; z6 `0 T, O) X( c; S7 t A. 工作委员会
1 U: b, g o! G$ y% l- `0 X B. 任务小组3 E( f2 ?) g. o8 c$ L' q# c
C. 行动小组! Q" z9 |( [7 ?* O7 ~9 q/ W8 @4 J
D. 志愿者小组
2 Y r7 n- f+ |2 X# x" I 16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
/ ~: ?' Z$ l! r, u+ S( w7 x A. 互助互惠的原则
. C6 X u0 w+ i B. 民主参与和决策的原则
/ k, V& B$ U- O; y6 p; z( R C. 高度普遍化的原则; F1 e1 p3 U4 x3 w8 h" `
D. 增强权能的原则
) T5 e, _( F. o7 y2 R6 K 17、小组工作在功能上的特点不包括( ) , p. \% b w5 p( h! _
A. 影响个人转变
# ^. x& E- t3 ? B. 再社会化0 |' j U/ O% l' B2 F u
C. 社会控制8 b7 ?5 |: C+ q0 ^8 S) g+ t
D. 运用团体动力
0 N8 l/ v. L- T+ j% {8 c* J 18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )0 ~5 A- {9 ^3 u& S) _
A. 资源提供者
( t, ~ u: `- x B. 组织者
0 E& g/ K) Z0 |+ F6 X C. 能力的促进者. j; G- W; b3 A2 n* `* R. |. X
D. 引导和支持者
7 P+ i y2 g" P 19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
) z8 b9 q7 p8 M, P$ Y A. 全神贯注倾听+ v4 D, I% z+ }
B. 积极给予回应
) v6 C9 S! H- N( B8 H3 Q4 s C. 适当挑战内心
6 B5 O* a5 g8 B& h$ H, H D. 表达鼓励支持
5 x8 i5 d. @4 I& T$ n- |; }* n) r 20、工作者为了避免组员将问题复杂化，需要打断他的思绪并转移其实现，将问题分解，然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )
$ e4 u( N; i7 C A. 严格设定界限( o% E" y: g! `1 q( A$ ]/ ^
B. 分类妥善处理; S: D& u1 G h& D+ z
C. 促使承担责任
5 R7 f3 M4 o' ?( I" b& ~ C7 E% j D. 适当地给出解释
3 `& R: E2 e I1 I# [; ~ l2 U 21、在社会督导的( )类型中，被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。
& @* z! D, s- D# Q A. 管理式督导3 z% [# I9 h: x
B. 咨询式督导
: ?% X$ ?8 v; x7 g0 c/ F0 N C. 师徒式督导0 I2 z" @( s2 C+ X' J/ U: v
D. 训练式督导
% n6 Q; ]1 Z$ y6 Y% P1 o 22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )
& w/ S/ h" P! n0 S1 R A. 调节各群体利益矛盾的功能/ t& ?. N- ~$ o5 s( y( x6 j
B. 激励劳动积极性的功能
! \! \- D: c F7 S8 O0 R3 K' Y C. 社会管理功能' \5 @$ f C+ p7 X/ f3 n- R
D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能+ n% R* I' Q: V2 }) Q. o, g3 Q
23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的，领取失业保险金的期限最长为( )。
$ s1 `' C7 W$ ~ Q A. 6个月0 d5 h0 l6 M- _& V
B. 12个月' R" |, n8 v( w7 ?+ v
C. 18个月
- y" d, s% j. f1 C3 z# ? D. 24个月4 j; R+ p7 p% B3 Z
24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
" z/ E- u% d, g, | A. 农民个人出10元，地方财政资助20元，中央财政补助20元+ e0 {: [- Q9 X% D$ I& q
B. 农民个人出20元，地方财政资助10元，中央财政补助20元, R$ _0 y& T. G% s! m
C. 农民个人出20元，地方财政资助20元，中央财政补助10元0 N" L& ?) C; ~- N
D. 农民个人出10元，地方财政资助10元，中央财政补助20元' k0 ~' ?& I* I- Z$ C6 z0 j3 _
25、《劳动法》规定，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过()，但是每月不得超过()。( ) h% s L" d2 o( C2 p2 B
A. 3小时;18小时
, a z8 Q1 G: t1 ?9 a! Q# t0 e3 s B. 3小时;36小时6 G- [ Y# {& }$ O, U) u4 P& o6 x+ Z
C. 2小时;18小时+ c+ F7 E! r, ]/ ]1 Z6 R1 x
D. 2小时;32小时
+ X% |4 r* J z! y" A 二、多项选择题 7 X5 J0 M" o9 [8 i ]' v
1、社会工作的要素包括( ): P5 T" M2 d | m0 k$ d1 w
A. 服务对象
O& a& W$ j, r/ E B. 社会工作者
+ I1 m0 ]4 v9 @' L) |/ w C. 社会工作价值观+ B5 @. k3 \( a* X C, l
D. 专业助人方法1 T* C! l* I8 C+ h% q7 ^
E. 助人活动
4 f; j% n3 W- g9 T+ p' d5 L+ l$ O" p 2、矫服务包括以下哪些内容( )/ [" H) F) f2 r
A. 思想教育
8 A1 X: C* _7 l K& S B. 心理辅导
* i5 v; Y2 A8 i C. 行为纠正
4 c, \' A6 j- W! K9 `- z D. 理论学习3 T, x+ {0 P+ c1 S7 f6 m4 a
E. 实践指导' N$ T9 ]) m8 K5 V+ [
3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )3 f& Y& W p7 S9 X; L' e
A. 技术能力
7 c/ H5 E! c* T2 \. q( D B. 工作能力 ~2 R# \9 E x0 `" m
C. 文化能力
$ Z/ L0 T) F: V9 B' A D. 心理素质7 _- j1 o# E5 F3 F/ s
E. 持续学习能力: e$ ^. ]3 s I0 ?/ w) K+ C- f1 j
4、 社会工作包括以下哪些领域( )8 J3 h6 b2 _2 I! g- y z! ^
A. 儿童及青少年服务
# v7 v: a: p% F. w0 r2 j B. 城乡社区发展 I% V7 l4 H/ r+ g2 C4 g, E. S
C. 军队社会工作
6 `6 z6 u% r/ q4 J& ^) ]) i D. 社会救助0 t. E2 `8 l [8 ?
E. 老人社会服务
* @/ ~6 m: m& S' z# a6 _; I6 e8 v" r7 H 5、 在操作层面，社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )
9 L- n4 _% a4 r7 n7 X A. 尊重' K8 c6 `) x" p
B. 个别化
- m7 Y f+ H7 R& ~) D C. 接纳
+ |+ i. W8 X: C5 J) y h' | D. 保密
o- W: U `2 L F j* C1 g! }/ k E. 自决权和知情权
9 t+ p) V/ t1 M, X n F. 不批判& R$ r4 T/ Y7 C
6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( ): S! C1 L$ n# z, _( q/ j5 q
A. 情理法问题- |* s, t$ D4 l' j7 ]
B. 价值中立还是价值介入0 F2 d( m# h. {/ O, e
C. 保密问题( Z D: t, E& [# z5 p
D. 个人利益和社会责任
2 K6 x& K! v, F) K) u E. 自觉原则和知情同意+ T! \$ y+ I; i! {
7、在社会工作专业守则中，以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )& \9 y; z/ G5 d9 l; D: x9 v
A. 尊重服务对象的权益
/ B$ y. A& m3 r% r, z B. 共同执行守则
! q& F4 w: `9 Y3 c" m. M C. 恪守公司分明
. _ B+ x7 s" ?$ L D. 信守机构政策9 ? J2 \5 J: u$ y+ }
E. 增进公众福利
' m0 T7 r; x: q' V7 s) a5 X [& t 8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
# K1 V, E" h8 Y: q8 U. T! i" C- w6 C A. 地区风俗与习惯
; ? M# B; _+ b, R) I* g B. 社会规范与价值4 p. V+ e4 A [. S+ u) J5 ~% n
C. 个体主观体验
5 Q5 r! d! x1 } D. 统计规律
8 U7 D1 {. }+ D E. 行为适应性标准' h1 l+ k* I4 e9 Y
9、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出以下几种家庭教养模式( ): a! {) _1 y& ]+ r
A. 纵容型
/ e4 W* F# ?9 `5 v B. 疏离型
9 l+ [5 a# i$ J* ?$ g! P C. 控制型
6 M, x6 U4 A, I7 b, W6 n D. 权威型
6 T% v; w0 t9 G2 o' i: N E. 专制型# y2 n4 O* z& }. e
10、行为治疗模式主要有以下几种( )5 U' ?2 b8 X/ C, I
A. 系统脱敏
* L& t' e7 a4 |0 T% Z( ] B. 满灌疗法% I: E8 y4 {0 s$ a$ p$ F: D8 J' T7 L
C. 厌恶疗法7 Q) `% m1 V1 u" T" T# V0 d0 n, f
D. 模仿, Q' j5 @* h) e( T8 F
E. 放松练习 v1 Q9 J! U% @& z! I1 ~3 l! m
11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( ). i+ x- J8 f2 Q: _) X8 E: Q+ D
A. 促使又需要的求助对象称为服务对象
& N6 a# D6 B# F- T4 t) I B. 了解求助对象的求助愿望
4 N5 S' f& E/ j C. 初步评估服务对象的问题和需要7 l2 B y w0 C4 a- P
D. 明确服务对象的要求# V7 m+ `0 S7 q, e
E. 收集与服务对象问题有关的资料
|4 U/ ^" X" j# u4 o4 x 12、在开展服务过程中，社会工作者需要扮演如下角色( )
# ?4 v5 t" o" E3 @5 r7 k/ Y4 c A. 使能者8 r* E6 j k, m/ c0 s
B. 教育者5 C/ w) [. z- W& b! Y
C. 联系人
. k. D4 N; p7 j# d8 M D. 倡导者0 z, z8 u O* ]& u' m" g4 m7 D
E. 治疗者
: n( l' l5 F2 i2 d 13、在会谈中，支持性的技巧包括如下几个方面( )
, i0 J8 I& p' r$ J3 t5 E4 _1 D A. 对焦 o9 F9 Q" v! J( G) K
B. 倾听4 a: w$ @) u* t: R
C. 鼓励3 u M0 H5 A% z6 ?4 D t# M k
D. 同理心
( ]: F, M O6 y6 E9 b, C/ _ E. 专注
$ g& t0 k; w" @$ I2 j 14、个案工作的介入过程包括( )7 B! v9 d; n6 f* a3 j- i
A. 接案) O* U- a1 }5 n9 A/ I' @7 u
B. 会谈3 @8 O# E( s$ N, ^7 u) i" z
C. 收集资料
) d5 E$ K- I, J( |2 y1 Y' F: c" R% R D. 制定计划
7 r! Q7 M& K+ j3 {& H, Z7 v! c E. 签订协议- _7 x( v9 o% P/ H+ J
15、( )是小组工作的主要模式。6 w- f; I1 v8 y5 N& U) e: O3 F1 {
A. 互动模式
: W- G1 {6 `1 K5 g2 m1 v- |6 H B. 循环模式
$ J1 d5 e# e1 F5 g8 d C. 发展模式6 h: D! h* f7 F2 K
D. 复制模式' _2 `6 e3 G3 L4 E6 h! ^2 A
16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
! T9 E9 L' ^" o& o A. 大众心理学
, u) f$ _) f$ O/ ^* s B. 发展心理学
5 J7 U/ R5 A9 w C. 社会关系和社会结构理论
9 D: b" s6 t" R1 {9 ^ o5 ` D. 小组动力学
- ^7 ~$ ~: J5 F# H) h 17、小组发展划分为以下哪些阶段( )
1 q0 d7 l" q7 v) l' w" x1 C A. 准备期
9 ~3 }) N( m6 O* @" G% |! @6 b- C B. 小组初期3 V4 F' L# K4 N; n' i- f
C. 小组结束期' E8 P; @; \ A( f7 I3 C# G
D. 小组后期
" [+ k7 h4 c; n- u% |8 I9 {+ ^ E. 小组中期
% r2 z( {& y, u0 v& @8 ? 18、在小组初期的最开始阶段，组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
2 v2 w. r% J1 ]7 M) ^4 P# h A. 以往经验的影响* G F% ~; g$ k3 o& u
B. 试探
/ e" M5 S8 Z' s; ` C. 两极情感困境" b4 I7 E1 R! ~
D. 关系亲密8 H9 [' h0 ~0 ^; K2 @3 w" R1 Y
E. 权力竞争与控制" J# o" b8 k7 y q9 f; `
19、小组工作的常用技巧包括( )0 Q2 H; X, {4 [+ t- @ S9 k
A. 控制小组进程技巧
. B+ S+ t' s% O- s- M- U! x B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
' c/ O! `% E8 X% W2 O/ q' `4 W C. 沟通和互动技巧! s+ v1 V# D. L+ f
D. 策划小组活动的技巧% d0 |. M! A1 H/ A
E. 收集工作资料的技巧7 p1 {; G7 q" X; c; @
20、以下哪些行为不利于小组发展( )9 [2 I& |; R4 H& M1 E' d* q. `
A. 敢于承担责任
$ y' O3 U& a; K7 _+ v; y B. 非理性的、不适当的行为2 d6 ~2 f1 {3 C" `' m
C. 演讲和讨论时避免发言
, [0 S P0 s" i D. 唠叨和抱怨4 R% n0 R1 g1 V: Q) A! o
E. 提供精神支持2 v; H+ Y% i3 ]) T4 m
21、以下哪些属于社区的特征( )
3 k& X/ J; }' h A. 具有多方面的共同的利益: K! {, J9 T) q
B. 是一个人群# A; R+ y( V4 s b; m S
C. 具有许多共同的服务
* L/ x: b" ?& d3 i ~ D. 有相同的生活方式和文化
9 S: k6 z, e: I7 Q1 m# i, j, U E. 有多种共同需要4 N5 L' ?/ l% D# R
22、社区工作的具体目标是( )) k' S8 Q# _! [/ A
A. 实现个人价值! {3 K/ E+ v! {+ \7 x3 M4 Y
B. 提高社区居民的社会意识, {" s! }- j3 I( [9 W# J$ C' ^
C. 善用社区资源，满足社区需求
! l$ I) J! v3 G: U D. 培养相互关怀和社区照顾的美德( q/ i1 O. o- B* I! Y/ I2 C
E. 推动社区居民参与
0 G/ @# y1 o: q 23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )
# x( A! S) f3 x3 N5 B2 b A. 辅导者和教育者
# ?. r- N) F- t! y) n5 X. u% p B. 经纪人
0 X$ Q% j! y0 k) u. @( ? C. 倡议者$ F P9 n! D1 I5 {+ v- m
D. 顾问
* `3 M# o3 t( ]! `/ W, R E. 治疗者
; c) o) C( o; [, H" A/ c 24、在社会工作研究方法中，定性研究适用于如下哪些场合( )
5 y0 j. N2 D' m$ f9 ` A. 无权威的场景
1 Y8 W6 ]( d3 `0 M+ G B. 不受控制的场景; @. V6 p" k/ @1 J
C. 资料收集相对容易的场合
' W) x! @+ n/ l3 k D. 需要探讨变量关系的场合
$ \& e- B1 Z+ ? m! m E. 不熟悉的社会环境. A, _# }4 O: Q
25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )
' A0 U$ m7 W2 U- s A. 受理2 L# q! k" b6 C _
B. 协商
$ |7 ]3 {6 ~, z& K) f C. 调节
. N9 P' }4 `. T4 M5 x, I D. 仲裁
% N& R7 J3 R* u7 F( L2 p E. 诉讼
9 a* @! R9 q/ m& M
" q% I- W3 I1 f) D8 X& W
# D. l0 _8 X% E0 K. r" H参考答案：
4 m6 k- W( \2 \ E0 V . c1 `3 ]* c0 e8 \: d z* n/ s
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