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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
$ C% Z3 R" _3 O1 l' y9 o& @  A. 解决问题
; D& B( f1 O: y- z0 t, K  B. 缓解困难
5 H+ f0 ?4 G5 Q4 m- u  C. 促进社会公正
  J( V3 O$ f+ c0 I. G' X  D. 促进发展
' \5 Q2 S& X$ `& E  [! y  g  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )/ k: m' M" V" D! n
  A. 服务提供者
  x  ?4 Z. S, W/ r& i/ |  B. 资源争取者% v7 z' Y$ m7 k  a6 J/ P# D3 D
  C. 支持者
7 q. |, s, g, q  |  D. 倡导者
* f% {. y- w" J! Q; n" ]$ N  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )$ V6 M) E2 ^9 r6 q8 l5 w
  A. 人的潜能
5 f. ], U6 b& _# b  B. 社会的权利
1 C2 [! _4 t$ W  C. 个人与社会是相互依赖的
3 N8 I( q+ t; q0 W5 J0 g8 p' l  D. 人的自我抉择权利1 G; q& N2 F+ g" d1 x
  4、( )是我们社会的主流家庭观念。
/ i3 g7 M8 O! d; o  A. 注重“人情味”
3 D1 g& Y4 `  P4 l+ T( \  B. 尊崇社会道德  b+ E" H) y4 Z" g% N
  C. 关心个人发展8 ~2 a) I) V$ \! u/ _  }* |+ T
  D. 保持家庭和谐、稳定( w+ ]$ n" a  u$ P* l
  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。
3 N3 ^. [) r! i8 p- y3 B: t  A. “八荣八耻”
6 d6 G. o" c& k5 z8 e$ i& P  B. “三个代表”
& a$ A$ F2 [) z  C. “改革开放”2 [, `4 C  W0 I/ r# n* @
  D. “和谐社会”
" _& x- c' N3 C  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )
& X6 K" w( C1 j3 M6 E$ t7 r  A. 安全需要
# D/ D, [3 ]4 m4 p9 a4 z$ T( ^, P% f; y  B. 生存需要, y( H2 t  l; |* H% R8 {5 ]! J3 l
  C. 生理需要
4 v3 r8 q, d) C5 \  D. 认知需要0 y+ ^# w- R3 A, N" v0 T3 o
  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )/ r" }$ ?% S- |) W8 O4 Y5 Y3 b
  A. 睡眠需要
, y; c3 `/ I7 q6 t, w7 G, f  B. 成就需要3 }& k4 y/ p1 N7 [5 v4 `! f
  C. 觉醒需要% r7 w' Y6 f' f
  D. 饮水需要) M; R, i7 w4 A+ \
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。. H4 Y) Y& l# [7 L5 w. N7 |
  A. 自然环境/ S6 Q) Q" {' o7 `. W" C6 l
  B. 物质财富
  I/ }4 N7 f" W+ N# d8 j  C. 社会环境; p( W. T+ ^1 ?6 ?
  D. 土地资源% b7 _- H; U3 J1 G
  9、( )是精神分析学派的创始人。
" |4 V4 l% @: f; u# @  A. 埃里克森
# o: X+ Q' O. \( c  B. 马斯洛
& U: A0 a1 A1 ]' A- d2 v* ~  C. 弗洛伊德
+ Q4 Y1 l# n' P/ U  D. 沃克# K' H/ V. g4 A; c( x
        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( )
3 c% d& Q9 w# [5 \5 n; Z  A. 社会角色减少% W# X# ~' i& o& l: L4 Q/ A: P+ N
  B. 进入更年期! d* J6 d( j' h, w$ P% E
  C. 社会角色丰富
% _  j# i* k) c: ^  g+ ~  D. 家庭和社会责任沉重
/ ^7 j" Z& I7 A- J  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。2 ]  p' t- T. Z' c' ~
  A. 汉金斯  f; X/ ~' e+ R; [; t
  B. 汉密尔顿
9 N* w6 j3 K$ \6 L1 v' [, n  C. 霍利斯+ o% K& _* x6 _; N! z' H7 G0 u* x
  D. 林德曼9 m( f4 x; P: j# V9 f
  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )7 M9 d6 M) l. {" U* S
  A. 感同身受& l4 ~  }+ L2 v4 h
  B. 制造气氛
! w6 }7 t2 ]: y% h' R* s) \) V  C. 自我披露$ }8 Z/ P( c+ F! @! b* _
  D. 积极主动
$ [  o2 b: t5 u: k0 J5 H  v, U  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )# z' Z: F. v. q" o8 j* Q
  A. 评估阶段
% S; U; I2 {# O, M1 h  B. 巩固阶段$ f! Y* Y: \/ h9 ?/ Z! T; R  g, c2 i
  C. 准备阶段
; D, T8 `  l3 P1 h+ _0 G, v$ z  D. 启动阶段
4 F# a0 Y2 O. h% Y* z  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。: ^6 \9 H) `( ]8 H$ d8 E
  A. 心理社会治疗模式0 b" l) t' q7 J6 S' ]# e
  B. 危机介入模式: L" t% }: s! u" a3 h) q. H
  C. 行为治疗模式5 n7 f4 Z7 K) R; R1 D6 E
  D. 人本治疗模式5 t  N/ S) O1 i: j
  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
) u) K$ L- @* e) D6 Y( t5 m! z5 w  A. 工作委员会
( z7 O; V) ?/ t- ?1 Z5 |6 X1 p- E  B. 任务小组
  ], x4 D8 V/ v, z2 ^  C. 行动小组/ e$ C: ~# d# b6 V, r6 D4 Y3 d# B
  D. 志愿者小组
0 q$ I) U, ~' u& s" H- i7 b7 o  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
9 ^3 i' l/ h% f! ]( E  A. 互助互惠的原则1 {. w: w2 v/ F8 J- {
  B. 民主参与和决策的原则
0 `0 F1 r) [* o! H& C# _6 X  C. 高度普遍化的原则
6 _2 @  ?! R% x3 s! B  D. 增强权能的原则6 q# ]+ C8 v5 A; l2 a
       17、小组工作在功能上的特点不包括( )
' j$ V' m$ T7 o- f+ i8 d' p  A. 影响个人转变6 J$ Q# @; ]- v7 A$ J
  B. 再社会化
1 u+ Q9 V6 P, X, J8 E, F8 ^  C. 社会控制) j& J1 w3 v! F# U. Z2 n2 L( W
  D. 运用团体动力
2 }3 E! v4 d( u' K  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )9 u+ X! `9 P7 j$ b% D% O
  A. 资源提供者
* s: C8 x# ?2 w9 T6 ?  e$ j2 _! N  B. 组织者8 l, l% ]3 ~1 T6 Q1 u
  C. 能力的促进者
( j+ A+ e6 B$ |4 ~3 h  R  D. 引导和支持者
* y$ L% X) N- x( l: c  D6 ]$ o  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )
4 N0 X' ]: s0 e2 ^  A. 全神贯注倾听
: p$ q$ C$ ~3 w+ ~4 ~  B. 积极给予回应8 V" d5 E$ L8 ~! k# V1 m
  C. 适当挑战内心
8 F; ~5 c  V5 y( f/ I8 O, J) ^  D. 表达鼓励支持3 s4 X! n; [" P  a4 P3 H% N6 m: n
  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )9 h$ U% z/ f7 O7 [  v& A' t
  A. 严格设定界限' s7 z, k  ^: e0 r
  B. 分类妥善处理
3 B+ }  N4 k; D- k  C. 促使承担责任
% ?( \+ X8 F, Y1 T* k/ i6 h; A  D. 适当地给出解释
# ^: V; G* f# e8 N- H% x) d% [  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。( R( k) O* S8 [- a+ Y/ u  M
  A. 管理式督导& p: J9 K, T) n
  B. 咨询式督导
- H& m" {, {2 v2 m/ r* i  C. 师徒式督导: X* x* G9 F, w) ]5 y8 `6 ]
  D. 训练式督导% ^1 Q$ B9 A2 N  }+ `
  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )+ K) k2 h* M6 B8 T
  A. 调节各群体利益矛盾的功能
) h2 A1 I  ~4 j! @' L  C  B. 激励劳动积极性的功能
9 _( d! Y6 J6 w3 Z! r1 q  C. 社会管理功能
2 N' j" W4 V4 P0 |- |  h  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能; H3 i9 |$ a) l& M# I; z5 p
  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
2 D- F2 J6 o, @3 d5 X  A. 6个月
% K" _9 a4 S; q* y2 J, ]  B. 12个月
+ I7 m1 K# o* s/ c% o2 @  C. 18个月( j: e3 R0 f" j5 Y
  D. 24个月
" n: e) t5 W% _( |: x7 z  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
' P$ h9 d, N  X; x3 |9 E( }! t2 G9 K/ {  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元
4 t) H  C2 }& M& B4 V  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
2 A1 E: d  n4 t1 s  l  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元
1 V; {4 T5 {; v0 L* q- o  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元3 n/ Y5 W* }  M4 ]3 J! K) ~' l1 r
  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )
" ^$ S# C- X1 J  f, h& Q1 H  A. 3小时;18小时$ W: D' a8 v; F/ X# f/ H" T
  B. 3小时;36小时# V3 L* b6 c, x/ G0 ~6 \  u
  C. 2小时;18小时0 N( M) Z/ y+ f1 `$ L
  D. 2小时;32小时, q+ S  [7 B( ], }% n1 [
        二、多项选择题 . U6 \1 G3 S0 |0 w
  1、社会工作的要素包括( )
2 u( X- Y7 M3 v1 X* k- g( h7 P5 v  A. 服务对象' i  ~2 E. W* A9 C, u3 z
  B. 社会工作者$ n- {, X; A5 A' W/ w: I$ }
  C. 社会工作价值观: ]3 M& x% S+ g8 i
  D. 专业助人方法8 U% z/ A. V* b6 i5 |6 z
  E. 助人活动
" \4 j6 o: ]  O0 C+ T1 |3 @2 f  2、矫服务包括以下哪些内容( )
) \5 y0 N0 c! |. m  A. 思想教育- Z* k( z2 w& G+ f$ b1 V
  B. 心理辅导
8 F0 g/ O' q. u$ U. Z  C. 行为纠正
* `6 ]: D$ K4 j! h0 D& g( A% l7 P  D. 理论学习: `( l& R4 P  N
  E. 实践指导
% M8 H! |5 i$ u3 [1 l  _" Q5 R  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( )
& @' z5 p- x. Q! g  m" _  A. 技术能力( r( m6 w/ d. U- r6 M8 X
  B. 工作能力
0 Z% ?. M' o5 F6 v4 w- x& `2 I( t) b  C. 文化能力
: c9 p  `) k' M/ o2 l4 b+ F  D. 心理素质5 h9 M" O( O* a0 c
  E. 持续学习能力
0 Z# F8 s2 c; u- `) P  4、 社会工作包括以下哪些领域( )
5 w. j$ w) d! M- e+ E8 D  A. 儿童及青少年服务4 n. ?1 }" w# [+ ~/ z5 C
  B. 城乡社区发展1 r; g/ H* G4 x0 a8 C& C
  C. 军队社会工作4 ^. C% L( i  S8 m2 v# J
  D. 社会救助; f' a( x' b, E; R: L. j* ^$ M
  E. 老人社会服务
" l' K/ j, E. i" \& S4 d  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )8 [% b6 z' \* `* b+ X
  A. 尊重
3 J) k. k1 F' |6 a- @7 M% r" H  B. 个别化3 K  N0 y0 c7 a  l# s, h
  C. 接纳' }7 J9 V. e2 I( y" W+ P
  D. 保密
) U1 A7 x2 V7 f2 M  E. 自决权和知情权" L5 p9 u" r, e
  F. 不批判
) H# ]: W6 _9 V2 K8 J6 H  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )  Q" r* d+ Y! c
  A. 情理法问题, E8 ]/ H4 Y7 E5 j
  B. 价值中立还是价值介入0 K' \  w- b8 @' q
  C. 保密问题
, K. }* I6 H. e- a! \7 N4 ^5 G  D. 个人利益和社会责任5 @, d- L; W1 [  G9 m
  E. 自觉原则和知情同意
8 x3 g& Y( U" M+ a  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )) ^; b8 t8 j2 E1 R6 t7 E3 Q
  A. 尊重服务对象的权益% [7 R' M" ^+ x$ [
  B. 共同执行守则
. G& H6 R1 _( W  C. 恪守公司分明
) m+ |7 u0 k) G. j" _/ U( q' p  D. 信守机构政策
. _8 `9 F) I' D, g+ d  E. 增进公众福利( v* N% l! M9 F. C! `4 S
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( )
% h. O6 T; l' i9 L$ i* {  A. 地区风俗与习惯
9 e1 T/ B" b7 `8 g$ n( ?) P  B. 社会规范与价值
# f$ X# b# ^+ C  C. 个体主观体验% [8 D. s. a, f+ q% |  Z
  D. 统计规律9 s4 Y4 r' a' l, ~) a
  E. 行为适应性标准4 d/ M2 Y9 R' `
  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
, f5 T' D6 w) w7 Q& [/ S" {  A. 纵容型$ U9 _# @9 u- J" H% P$ J( _; a; k
  B. 疏离型! n: m0 X( b. U) f* h! m, Y; d
  C. 控制型
9 y" Z6 _5 T/ ]2 e" m9 J. j% K  D. 权威型
8 u5 Q+ o9 V" v3 W  K- Z  E. 专制型# s7 Y7 O1 H3 G  d0 g  d) l
  10、行为治疗模式主要有以下几种( )
, w6 _3 M3 ?1 X+ S7 m  A. 系统脱敏
- n3 R/ ~# z5 P1 I; F, u  B. 满灌疗法
$ Z5 X5 l/ v4 ]/ t( Q0 \  C. 厌恶疗法4 R* L: X" s4 v  K( j4 u
  D. 模仿
8 J1 m$ L' B9 |% q  {; U1 h  E. 放松练习
% d4 p" U# X8 W0 w% L3 T% U  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )) L+ ]9 k8 T4 k3 z  H+ p
  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象0 L& N4 m8 k1 s/ e$ ?5 |
  B. 了解求助对象的求助愿望$ s5 ]* t" h0 i& c
  C. 初步评估服务对象的问题和需要
8 y3 e* y/ w5 t5 ]3 m& S  D. 明确服务对象的要求
. U' I  @( N  o  E. 收集与服务对象问题有关的资料" _" m$ c8 G3 W- h1 s( y; h/ W
  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )
- r1 ?% }5 g7 U) L$ Z& l- Z' x# \  A. 使能者
* G0 g5 M: m+ d: ^  B. 教育者( Y! `/ l- L! s2 Y
  C. 联系人
5 |0 Y/ \" i& R' c* C  D. 倡导者6 f1 g+ [" C( [2 N+ Z( C
  E. 治疗者6 S% H; C  m3 v' j: q) j
  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )/ U- P, `4 B* B7 S
  A. 对焦( K' x# z7 A! B6 \% K) O, n( `2 R3 g
  B. 倾听9 P* V* T3 E( O
  C. 鼓励7 @. w. X1 T6 N8 p! e* w# p
  D. 同理心
$ t) {8 K; N- c- k) W  E. 专注
( K, d/ W0 p' W- G: V6 I4 D  14、个案工作的介入过程包括( )
; m9 N  S' l- E3 ?/ y  A. 接案5 n& h9 t, B, C' s9 h" D/ q) V
  B. 会谈8 o0 [& c: c- W/ b# ^" J4 e0 K0 G
  C. 收集资料
! [. ?: ~/ l- h+ }( r" a  D. 制定计划
2 b. J8 @/ n4 f: H  E. 签订协议9 }7 e- Y8 T- d, G& d5 O
  15、( )是小组工作的主要模式。
9 H: y9 V/ F& n9 n% Z  A. 互动模式$ r2 `: h1 |. c
  B. 循环模式
5 j/ V$ j) J/ W5 j6 J/ a6 h8 k- u# n  C. 发展模式6 C3 G& w# G' s
  D. 复制模式
0 ?4 }$ W1 t, H  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )
2 L- x: Q# Z  }3 s2 z+ b/ V  A. 大众心理学
8 e! i( q  V  [+ Z. f" ^  B. 发展心理学, J: }* p  d! d' {( _4 r% {
  C. 社会关系和社会结构理论
* \) z& z, W8 O  B: M, K- h  D. 小组动力学
' G) v! e) Z$ d5 r  17、小组发展划分为以下哪些阶段( ): J* M' a" a( x2 f# x$ a! b
  A. 准备期
# M! t8 c8 F& D7 F  B. 小组初期, i/ a; E9 w9 F* H3 H# E
  C. 小组结束期
- q& X& l5 O  V/ g  D. 小组后期
4 a, d# Q( X: w2 L5 n% B  E. 小组中期  _4 s4 K1 d) K- {) R7 t
  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )2 ^0 ^. @& E* Q0 Q+ h6 A
  A. 以往经验的影响! o- M, Z# M) d9 Z& _
  B. 试探/ P7 V. }0 k& I: D
  C. 两极情感困境
8 F+ i; {: @$ V* b. r+ \* y9 h  D. 关系亲密
# S2 |9 o, p2 _# C/ `6 V3 w  E. 权力竞争与控制6 P- e( F% F; p/ T9 d1 T
  19、小组工作的常用技巧包括( )1 q# e/ q& m0 ]% t- A/ H' ^
  A. 控制小组进程技巧+ M# ~# M/ E7 _
  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧
/ B  R" R" a; l+ |' a: ~" I) X: y  C. 沟通和互动技巧  X( D! ^5 a0 M; C7 N$ G
  D. 策划小组活动的技巧
1 A8 M& k# ~8 a# s5 z0 W0 ~- P  E. 收集工作资料的技巧
) s! p7 j. A! v" i9 i  20、以下哪些行为不利于小组发展( )$ p5 Y1 a) U& q, V
  A. 敢于承担责任% M- S5 I& z# Z; k
  B. 非理性的、不适当的行为
8 s; X8 x, m$ g' L' O# x  C. 演讲和讨论时避免发言1 Z* D1 B' ^5 V/ g
  D. 唠叨和抱怨
! s+ G: M+ W7 S$ g. \# p  E. 提供精神支持
" U& G3 `2 r& M3 N, W4 G       21、以下哪些属于社区的特征( ) / o- B& _; g+ \
  A. 具有多方面的共同的利益! i) a9 L- p& N9 w& P$ m2 n$ p( w
  B. 是一个人群/ F) Z! E! l4 w& C  o% V
  C. 具有许多共同的服务* c" {8 f( g) l- Y# `0 z
  D. 有相同的生活方式和文化1 _% S; [. b" o% j
  E. 有多种共同需要
! c. z: ?" ]( |2 j3 H& E! K" `  22、社区工作的具体目标是( )$ u4 B' i7 _8 M; m  }
  A. 实现个人价值' b9 Z; G& s$ x' E
  B. 提高社区居民的社会意识" p4 t4 I5 F5 c  F5 i5 y" _2 ?
  C. 善用社区资源,满足社区需求
% _! U8 R% k$ P0 x! r# U  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德" F: ]" C& i* b+ T' i# s
  E. 推动社区居民参与
' j6 ?, a5 f0 E3 N3 f3 h# I9 q% p9 o2 `  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( ), ]7 u- y) u1 C
  A. 辅导者和教育者
, r1 }8 J2 {0 ]( h' }  B. 经纪人
0 n) O5 g# n! g* @9 N3 b# ]) H  C. 倡议者0 ~( a+ R. l3 g
  D. 顾问) W/ ]: k* n" ^' P5 p: K8 n
  E. 治疗者6 C* d& @( @; J: D! p  t+ L
  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( )
' s/ j  q0 [, @  A. 无权威的场景
8 S. k! _3 M2 T6 n4 J( W  B. 不受控制的场景: z  m, o7 @' }, g. a, e& A5 z* H
  C. 资料收集相对容易的场合- n6 i( m* S" z2 J9 }# ^
  D. 需要探讨变量关系的场合" A5 w- n3 P0 M8 f
  E. 不熟悉的社会环境% Z# V. g6 z% R$ {0 R; c0 S# w: h4 k
  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )8 n& S2 M; |/ Y- R5 j/ v8 L0 h# E
  A. 受理" {- @. A/ }& S$ E
  B. 协商& n! k+ G( _; f4 _- Y/ y/ e5 w
  C. 调节
) p7 G* I6 D2 |% p* t1 A8 ?  r5 L  D. 仲裁% S. q+ _# W5 f) c( `; b$ c4 M8 V
  E. 诉讼; a2 O+ t5 J& [7 X

# |4 M. ?4 E3 P+ ], E7 R% e9 F% }! `2 _$ C0 w4 q
参考答案:  }, x3 N* r- }( q: F/ L3 G$ J
  
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  m4 w1 g/ S0 c, G1 v
  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案
! [. U" R4 M( ?; g/ Z& M看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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