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09年初级社工师综合模拟试题

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发表于 2009-6-8 14:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、单项选择题   1、 以下哪项属于社会工作社会层面的目标?( )
. y! C7 h1 z* ^) t7 T# T6 ]  A. 解决问题5 @4 X, n" J: a
  B. 缓解困难
' f  V5 Q5 _6 w+ f  C. 促进社会公正
1 q5 a5 J+ Q: `' l' X  D. 促进发展
$ i& `! N; C/ Q9 u. c  2、 以下哪项属于社会工作者的间接服务角色( )
# q2 X; _/ P" @3 e2 W5 \: q  A. 服务提供者/ Z  m8 d0 E6 j8 v% w
  B. 资源争取者9 P; d2 H) K* c8 q+ N
  C. 支持者
7 e& @9 ^+ _$ y4 O  S5 K' `  D. 倡导者/ ]' M/ J3 \# s5 `, V( I
  3、 以下哪项属于戈登提出的社会工作价值体系的内容( )
  A7 i, h! f6 ]5 I$ B  A. 人的潜能9 _: b6 [! H! x0 l. S2 r
  B. 社会的权利7 ^4 R9 R6 V( H, A+ A
  C. 个人与社会是相互依赖的
* @' `. t. X3 y$ {: T& b1 z6 z  D. 人的自我抉择权利! c: Q8 l) }8 }: ]$ C
  4、( )是我们社会的主流家庭观念。- ^6 i( W0 p1 X1 V. {4 h, {& T
  A. 注重“人情味”+ a. l2 m9 F/ x. z: C
  B. 尊崇社会道德9 M( S% s$ M: Y$ K
  C. 关心个人发展
" v0 Q; M' }& x0 S0 m4 \& u3 P  D. 保持家庭和谐、稳定
/ [+ p. L; E: m: @  5、( )是对社会公德的高度概括,也在一定程度上反映了我国当前社会意识形态。5 ]0 b# g. n6 j: ~3 G5 P$ s
  A. “八荣八耻”
, L$ _; z! T3 m" u, i" z  B. “三个代表”
6 \% n% [9 {/ p  C. “改革开放”" L' c! l' ~0 S. [2 u( E& A- j2 A5 v
  D. “和谐社会”5 G$ u$ F* L5 b% g& }: y7 V9 ]
  6、以下哪项属于阿尔德弗尔提出的ERG(生存—关系—成长)理论。( )( H9 ~  `0 u* s3 q7 d- F
  A. 安全需要# ^0 e* L& K  L
  B. 生存需要# h3 ^/ p' ?  I' E
  C. 生理需要0 T" Z8 m7 }3 f0 t3 }$ i
  D. 认知需要" N% t3 \% s. i8 C
  7、以下哪项属于人类需要类型中的社会性需要( )
: W6 ^9 C6 f# o/ S  A. 睡眠需要
. ]( c+ t5 h! Y1 k  B. 成就需要
5 }' C. I1 R: y* L5 Z* N; [  C. 觉醒需要
% P: s- w- T# K9 s6 U  D. 饮水需要# w( B9 H9 o: Q+ P& \& t
  8、( )是人类精神文明和物质文明发展的标志。; r( \2 q  |- L6 p
  A. 自然环境
5 ~0 S# `( X' L) d' [/ d$ V  B. 物质财富3 O( ^% T, ?7 M, o) V; \
  C. 社会环境! B* `) a4 I8 v% G" ?1 V
  D. 土地资源$ I6 o' y3 C5 v% \
  9、( )是精神分析学派的创始人。1 e( L" b6 y. S$ ^# y) P
  A. 埃里克森" j- M9 F/ Q( ?! W; |& w+ K
  B. 马斯洛
  ^  R1 C* L! L( o  C. 弗洛伊德
1 C, l1 v! e" ?; B( T& g  D. 沃克
! M0 r8 g5 U* [4 A$ T- p+ y        10、以下哪项不属于成年阶段的特点( ) : B, |% c' @5 e, M" {$ k
  A. 社会角色减少
- c( b0 b$ Z6 c  u  I, ^: Y; h  B. 进入更年期- U) J2 U1 s$ F6 l
  C. 社会角色丰富
7 R  c* |3 G" l  D. 家庭和社会责任沉重
2 Q+ d7 ?& j0 l$ x2 U$ L" y) {, A  11、( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
- y" K6 h2 k. N5 {: n  A. 汉金斯" Z% o* Y; r9 `' i  g
  B. 汉密尔顿
9 K2 B8 s8 |+ w! m; o% Z  C. 霍利斯
8 A6 f+ \% m) z: o$ ?( M, Q  D. 林德曼$ x4 x3 h& U/ `0 c7 v! X
  12、以下哪项不属于建立关系的技巧( )
' S7 m1 S5 _. y/ Q9 w0 u8 G1 J9 A* f  A. 感同身受& L: O: g' f& H0 @* U% N
  B. 制造气氛
6 @$ i* U/ P- M0 Q6 P; i- V8 `  C. 自我披露4 O% S9 j+ s$ k0 K4 d
  D. 积极主动7 x' Y/ C  N: l( T
  13、在社区工作方法中,重新评估社区需要和问题,对工作过程进行总结,确定未来工作方向是哪一阶段工作的内容( )
, g( D0 [6 W$ o6 O$ D  A. 评估阶段9 l- |# u/ [  W6 D/ [3 [5 O
  B. 巩固阶段
& {3 m& O: v; n% O5 R' K, i$ l! y4 L  C. 准备阶段
' Z& _, b8 _+ o& h" H) _( c  D. 启动阶段
' K* X2 a' m0 V2 o  14、( )是对服务对象的危机状态进行条适合治疗的工作方法。3 `! N5 A, z  o6 b$ [
  A. 心理社会治疗模式3 h: @! h  S3 L& R* o3 d; H
  B. 危机介入模式, P7 K3 Y8 M! d+ U
  C. 行为治疗模式
1 U6 D; t9 g) s  D. 人本治疗模式
$ c( z, l; g1 P; S2 d1 i  \  15、以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组( )
9 C" [! L5 S- ?0 D  d  A. 工作委员会
6 M8 ]# w+ L, k" P) q  J  B. 任务小组0 \3 ]: u3 q7 J- z8 u( Z6 c* c
  C. 行动小组: J9 n, k& V/ `
  D. 志愿者小组% F) L& b- W/ d+ E  ~
  16、以下哪项不属于小组工作的价值观( )
1 ~3 l- c6 p9 [( ]  e8 x  A. 互助互惠的原则+ y. i) [8 k; z. @
  B. 民主参与和决策的原则
3 D$ G! H/ C+ Z' h0 J; S  C. 高度普遍化的原则/ n- Q) X. m& E3 ]3 Y9 A
  D. 增强权能的原则2 N% u, D0 M, G. C5 K
       17、小组工作在功能上的特点不包括( )   \- ?9 T% h- F3 S4 r. c1 @
  A. 影响个人转变
7 M+ u) n& ?# W9 I! `  B. 再社会化, G, _6 N& T" n8 t( n  |; e
  C. 社会控制
0 L" @; I, A4 i4 A& d  D. 运用团体动力
. a- e/ K* b; [  F* W, a  18、社会工作者在小组后期所承担的角色不包括( )
% d2 U+ p/ h. r/ R$ h  A. 资源提供者
, `& A: d* U$ X! Y9 J' z; Q3 r  S" O  B. 组织者
# R9 [8 y& ?( }! ~' _+ a  C. 能力的促进者
; I/ \& M& e8 ~4 e" A) N  D. 引导和支持者
5 h( j- o( A) A& R5 m! P, G5 t3 `  19、哪项不属于沟通和互动技巧( )8 _* q3 b0 @7 D: y; D4 k
  A. 全神贯注倾听
  t8 g: X( t$ J/ u, H  B. 积极给予回应. x# f+ ?2 m1 z: u
  C. 适当挑战内心
8 G7 \  }" S2 J+ R  D. 表达鼓励支持+ V4 i! y9 {+ v; X$ l
  20、工作者为了避免组员将问题复杂化,需要打断他的思绪并转移其实现,将问题分解,然后一一对号入座地做出妥善处理。这时需要用到的技巧是( )7 N/ C+ v6 _: s4 Z6 |4 N8 r3 }) @
  A. 严格设定界限
- D  A- D" C& C  B. 分类妥善处理
" O4 u) a+ H" B  k) C  C. 促使承担责任
- l' m; P5 x* I  I) y) D  D. 适当地给出解释' e! K5 A. R3 X& n& [
  21、在社会督导的( )类型中,被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。
* n. D! m/ O2 u% H9 j6 z  A. 管理式督导
- j# O% x4 W) J; l: }. [  B. 咨询式督导
4 R: d) |/ }( V4 e1 C7 ]  C. 师徒式督导
' e  \4 ^; e3 u( h! F4 k  D. 训练式督导- x6 f: b: R3 D; t; t* S3 f
  22、以下哪项不属于社会政策的政治功能( )9 B5 I# m( c( d+ a6 l
  A. 调节各群体利益矛盾的功能1 u: g6 K# b; ]" N/ y! Z  i
  B. 激励劳动积极性的功能
; B4 h  Z+ W1 M1 g" M& d" h  C. 社会管理功能/ I! ]0 r& s* a' j
  D. 增强执政党执政基础和维护政治稳定的功能
+ W3 h: W, ]7 S- A! C. v  23、失业人员在失业前所在单位和本人按照规定累计交费时间满1年不足5年的,领取失业保险金的期限最长为( )。
! ~# z" a  s! N5 A, ]. @; H" h5 H+ }  A. 6个月
; g% a* ^* ]% r; S9 N8 s  B. 12个月
- H# F/ e4 C2 `' K  C. 18个月" U! Y6 }, J* R* |$ y# V2 k& I6 o: p
  D. 24个月
$ I! x2 K. W! f  C1 v  @8 u8 q  24、我国新型农村合作医疗现行的筹资标准是( )
+ M  w# k+ O) q7 H6 D  A. 农民个人出10元,地方财政资助20元,中央财政补助20元. ]5 X0 [3 C) G0 A) c
  B. 农民个人出20元,地方财政资助10元,中央财政补助20元
9 Y! ]: O3 x* Z5 U0 H- ?+ Y3 b  C. 农民个人出20元,地方财政资助20元,中央财政补助10元% K  K* ]9 i/ K3 e* S  |6 q
  D. 农民个人出10元,地方财政资助10元,中央财政补助20元3 ?! M2 p4 M- g) Z; Z6 d' G
  25、《劳动法》规定,因特殊原因需要延长工作时间的,在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过(),但是每月不得超过()。( )
, f- x4 z& w8 f: y6 z8 }7 U. p  A. 3小时;18小时' h. G2 y' z8 C1 x
  B. 3小时;36小时9 _( s  w" k* y3 K2 M
  C. 2小时;18小时* Y; i2 v$ ~" ^" M- y+ q3 a
  D. 2小时;32小时
9 x1 N+ z2 z9 D% P        二、多项选择题 4 P2 x& I' a5 @+ ^1 C& t- B
  1、社会工作的要素包括( )
; s6 F, z" Z4 y) }0 _2 ~  A. 服务对象6 }) G7 f1 o4 W- _6 o( r; T$ d
  B. 社会工作者7 n* b. r! B1 c; l0 j; g( G8 I, u, x
  C. 社会工作价值观
1 v* y/ G# Z/ r9 t8 u1 A5 m& {  D. 专业助人方法7 Z8 A3 [0 K& y" |0 r8 I2 @( @
  E. 助人活动
6 P4 h# Q* ^6 b7 p  2、矫服务包括以下哪些内容( ); J# U9 N( y& c" X, R6 n0 J
  A. 思想教育# ?- U" O/ f+ p& [) H1 A
  B. 心理辅导
- W# n9 ]  j+ N: i8 \  C. 行为纠正
# P+ v) b7 G9 q/ B& `* L: Q7 @  D. 理论学习+ C' e5 A8 v  q% ?8 o; i, D/ Q
  E. 实践指导" Y0 X8 Q" [5 s8 l
  3、以下那些属于社会工作者的能力要求( ): l* |% u: n4 L) z
  A. 技术能力
7 [6 }5 f8 Z  x3 [; a; R8 Z  B. 工作能力2 x3 Q- \, D% o8 M& O7 P
  C. 文化能力/ f6 t" K+ b9 @8 q4 V) V
  D. 心理素质! y% D* j* a; X+ u8 o
  E. 持续学习能力9 D" ]; v. V' W0 g* B
  4、 社会工作包括以下哪些领域( )
) T6 ~/ ?1 |" U6 F0 z  r  I  A. 儿童及青少年服务# N' H, N8 C& B
  B. 城乡社区发展* m# S: N5 ^) t7 p9 j7 J# R1 M5 B
  C. 军队社会工作' S/ S7 {$ \0 M" d( G$ L( z# T6 ^  j
  D. 社会救助
( d6 ?$ x5 d6 D, b' }  E. 老人社会服务8 N5 |% t) [. e7 T0 f
  5、 在操作层面,社会工作价值观可以概括为以下哪些原则( )3 d5 k9 r( V$ B
  A. 尊重5 T8 ]$ ]8 T. [$ k1 g( b
  B. 个别化: ~! l1 A9 ]8 G5 r& o
  C. 接纳
/ c5 s6 P/ v1 A' J  D. 保密
4 Z# _  ]$ P7 [  E. 自决权和知情权$ s7 ?% T" {4 g+ h/ p
  F. 不批判; D' h7 ~6 }  y# \( k+ ^5 Z2 H
  6、常见的社会工作伦理难题有以下几个方面( )
# c3 w, w$ W+ L4 V  A. 情理法问题% Z% D  E, ~0 _4 X  c/ D5 _
  B. 价值中立还是价值介入
# }6 r$ k) S) b  C. 保密问题
( c& w0 Q, g' m! ^" E  D. 个人利益和社会责任: |2 z# p. u9 T( a3 D0 _) Y# ~" r( {
  E. 自觉原则和知情同意
, |# K9 I* w9 [5 Z  7、在社会工作专业守则中,以下哪几项说明的是社会工作者与机构的关系( )6 a9 _  x* p$ b! n8 ?4 s. [
  A. 尊重服务对象的权益
7 j( }# C/ Y" s: z. ~9 e  B. 共同执行守则
* D" Y3 z- ^% t" P  {& X  C. 恪守公司分明
2 V; Z9 X( Z# A& ?  D. 信守机构政策3 ^% t1 g+ Z3 R' i9 w6 c/ H
  E. 增进公众福利+ x, {% g$ ]4 m6 {
      8、划分正常行为与异常行为的常用标准有以下几个( ) , H% V9 k# o6 i, |+ r8 d
  A. 地区风俗与习惯) x$ q0 B& r) u
  B. 社会规范与价值5 c, ]9 P3 y/ j2 U% X# z
  C. 个体主观体验
( @* b5 h. f8 B  D. 统计规律( t; i" I4 E& b, U7 L# @
  E. 行为适应性标准
0 K3 B& y- ]8 t/ c' O) d  9、整合感情纽带和行为控制两个变量,可以得出以下几种家庭教养模式( )
& g- m5 H- o2 `4 Z' S) B) M  A. 纵容型
* p- m$ G2 L/ T* A% O  B. 疏离型
& g3 A0 |- s3 l% s3 [9 n9 f  C. 控制型' T3 R9 H( [5 q  c/ U
  D. 权威型, w) t. j: K- j  u% @  F1 B
  E. 专制型
  W/ `3 S+ e& C) d& ~$ u9 Z  10、行为治疗模式主要有以下几种( ); _) d! [  K6 t: I
  A. 系统脱敏
6 X; o. q0 }8 O/ X8 J5 Y# D  B. 满灌疗法
# V9 Y$ _: [6 I" y, J5 s  C. 厌恶疗法/ z. v; N$ A  l% Z
  D. 模仿
5 O( |1 p& h4 m4 u4 s  E. 放松练习; F3 v% ^$ T6 c: R, A4 q2 Y
  11、在接案过程中个案工作的工作重点包括( )
2 u2 O# c0 O  N( b/ \5 ^" n- ~4 U  A. 促使又需要的求助对象称为服务对象) E) m, l" A0 B, a
  B. 了解求助对象的求助愿望
. `$ L4 ~3 a9 ?8 Q) y, L  C. 初步评估服务对象的问题和需要
! P  W! y$ F! V9 @+ e% a  D. 明确服务对象的要求# [! C2 m" O6 O' l7 g  @1 C8 N9 e) B3 }
  E. 收集与服务对象问题有关的资料
3 y: x% k6 ?  r  E5 ^9 o  12、在开展服务过程中,社会工作者需要扮演如下角色( )1 c8 H: w2 i9 d
  A. 使能者
1 w* z2 E$ k7 s- ?$ B  k0 n  B. 教育者
2 z+ `8 }. P2 M5 S/ I. H  C. 联系人
6 X6 G4 j3 J5 k/ {5 d. g" p  D. 倡导者
* n( w/ G1 @2 X7 J8 {9 v8 [. A  E. 治疗者( |% P% s- Y2 h" ~( k
  13、在会谈中,支持性的技巧包括如下几个方面( )
' Y2 l& \3 Z6 A( p4 H' G  A. 对焦
* k+ M3 u- ?$ }+ }- E0 Y; }" c  B. 倾听: O$ o8 w+ m% @. R
  C. 鼓励6 X7 Z8 t# \$ K: N% L
  D. 同理心
2 X4 L% [/ V4 U8 x1 r  k/ ?  E. 专注
, J' R& {+ p  o$ j" d# F; E# J2 H' l3 k1 @  14、个案工作的介入过程包括( )
8 v% u: w: R, z0 y  A. 接案6 m! p" M8 Z1 B$ u4 j
  B. 会谈
: `! p' |& @0 `  C. 收集资料2 [  M+ v0 T5 V( L& H& F4 x
  D. 制定计划
, J3 Q. p# ]. H" {, X6 E- o  E. 签订协议! R1 i2 o9 g- T  b: B9 u4 D- F
  15、( )是小组工作的主要模式。) ~7 k- g* y+ ]
  A. 互动模式% `" b. F; D% p% x( J
  B. 循环模式
& r$ ~9 j' S$ R: \( N1 H3 ]  C. 发展模式  M1 N* W+ ^0 {; k! \3 ]1 }. d$ ]
  D. 复制模式
7 r0 U! ?6 d5 c+ o5 S$ D' e  16、发展模式的理论基础主要由以下哪几方面组成( )3 ^' {$ L: y+ G' v
  A. 大众心理学
& F$ v6 E1 `! J  B. 发展心理学
" v. I4 k  |5 }  C. 社会关系和社会结构理论, J, V$ K- f+ m# l3 d1 ]
  D. 小组动力学# s0 v) ^2 c+ E: u: V
  17、小组发展划分为以下哪些阶段( )5 W# m/ T# E$ ?$ X
  A. 准备期9 c) {: X0 E% F9 C2 _% f
  B. 小组初期1 L% z5 P6 L/ r* W4 T
  C. 小组结束期
" }/ E" q5 G7 ?2 o" {, h  z% @" |( @  D. 小组后期. C: T+ j5 D, A' f" C! o
  E. 小组中期: u: J- F- U0 w6 h: z! Y
  18、在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在( )
& A0 V/ y) C- s& {0 o- Z# \  A. 以往经验的影响
: I3 v; B) M& B) W2 H( j1 E$ V+ L  B. 试探- k! ?+ q, ^7 k$ c
  C. 两极情感困境
: R; R! l6 G. `/ {; V1 m$ m- e7 |9 j  D. 关系亲密. ^5 J! T6 N' A0 j  P! X% D+ {
  E. 权力竞争与控制' J5 c3 M) g8 K. ]0 y
  19、小组工作的常用技巧包括( ). H" u4 I3 _& D/ h4 X7 N2 ^; ?
  A. 控制小组进程技巧
- H5 ?* B  [9 }) I2 r: {  B. 小组会议技巧和策划小组活动的技巧5 H5 r2 ]# g5 Y6 @# b9 @
  C. 沟通和互动技巧
8 }/ ~9 m1 w8 H, U6 x  D. 策划小组活动的技巧
' y" X" ~' \' ^! A( U  E. 收集工作资料的技巧
& I8 Y: c  ?3 ^$ b& X5 X6 x" L- w  20、以下哪些行为不利于小组发展( )
3 z" v% o# o& v% E- i  A. 敢于承担责任! i0 _5 N# d9 n( M5 t& k
  B. 非理性的、不适当的行为
0 o; n. j9 w( b4 g1 ~; x. c% R  C. 演讲和讨论时避免发言
5 C* r1 V' W, J: o7 ]" D  D. 唠叨和抱怨8 M3 }: b, a4 Q2 Q6 K  _
  E. 提供精神支持7 T) n$ d+ Q) K' B/ C5 _' E
       21、以下哪些属于社区的特征( ) 5 s/ t+ b/ G- C, R  o' W
  A. 具有多方面的共同的利益
' o/ Q1 f* `; L8 X) A  B. 是一个人群
0 O& P% B7 o" w2 Z  C. 具有许多共同的服务& E5 l; H; d$ R! ?- D
  D. 有相同的生活方式和文化
; z, @6 F; a  H$ @  E. 有多种共同需要
2 z, x( }# [2 {6 w9 P: ]  22、社区工作的具体目标是( ): L; G' y9 E- R, L) P, t
  A. 实现个人价值
# \  f/ E) m/ c$ ?4 ?  B. 提高社区居民的社会意识6 |3 g- A! m6 k" p  A3 v! [
  C. 善用社区资源,满足社区需求
) f3 J+ H; I( a; m& m  D. 培养相互关怀和社区照顾的美德% _7 s+ Z, H; e9 Y: ?) Y/ E% o
  E. 推动社区居民参与8 D% P- F+ f8 @# m4 V
  23、社区工作者在社区照顾中的角色包括( )6 D$ G" b- E( \. V0 \, t
  A. 辅导者和教育者0 k# ~9 _0 j7 A* s- T
  B. 经纪人
- n1 s& w9 d: |; D1 N  C. 倡议者
" y8 S* _7 I( s  t( h* q$ O  D. 顾问
# F. B* O5 s6 z8 c# r6 p5 L" {  E. 治疗者
: s) @9 x% O2 O  z5 q  I; P  24、在社会工作研究方法中,定性研究适用于如下哪些场合( ): X& V8 _+ W5 @7 G0 F) w+ {
  A. 无权威的场景
' v7 ]! C* E2 @9 V; L3 L  B. 不受控制的场景
, w: t* G# X* f* {/ M1 h5 W+ i5 p8 N" H3 Q  C. 资料收集相对容易的场合
  Y$ r& v' p' }1 f. i) Q4 q( L  D. 需要探讨变量关系的场合
! B  T4 k; h. h' l, a& i  E. 不熟悉的社会环境
' ~% U8 ^2 W( D( `9 K& _  25、劳动争议的处理包括以下哪几个处理程序( )! \( \$ ~# f! a5 t& R9 ^/ [
  A. 受理
: k- O- B" z8 p: A) |6 n' C  B. 协商
. m  X" l: h3 y3 k  C. 调节7 i+ K  l* T! m6 ]; Y
  D. 仲裁9 |4 J) V, o  q4 Q
  E. 诉讼
3 I) D$ a, }2 z% A# T7 }1 q1 ^2 K4 R% k' s" U

% H& `0 `; X) h' P参考答案:
0 A) G# p" |0 E" G" V( z0 o  
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9 L1 w0 Q7 v& T: I7 D9 {  
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发表于 2009-6-9 17:51 | 显示全部楼层
要看答案啊``````````````````
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发表于 2010-3-7 13:55 | 显示全部楼层
看答案`````````````````` <1摸头>
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发表于 2010-3-27 20:36 | 显示全部楼层
答案 答案* f* e  ~, y1 H! R' b( @1 }. r* U. A
看答案
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发表于 2010-4-2 09:02 | 显示全部楼层
这个是一部分的试题~
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发表于 2010-6-19 19:38 | 显示全部楼层
谢谢楼主分享
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发表于 2010-10-6 09:38 | 显示全部楼层
谢谢社工哥哥
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发表于 2012-8-16 12:50 | 显示全部楼层
我要看答案啊~
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发表于 2012-8-28 19:37 | 显示全部楼层
答案看一下
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发表于 2012-9-3 15:23 | 显示全部楼层
顶上去~
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