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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)+ F$ P: ]: `' Y- e: T" t; H% p
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
* o( u( x! c, \9 e" @4 `* J' q课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。2 G1 C& H+ @0 N7 Z
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:008 h2 q- D, h. F+ u' M4 o
课程简介:% h: G! A2 v; ~/ N/ ? H# F, l
A.自我的认识
1 E2 w9 Z+ s* IB.视觉、听觉及感觉的微观
( h1 k9 d* |- t) KC.情绪反映的练习6 ]! V( B9 E0 n- i! I3 O8 t2 S5 U
D.敏感度的提升
; C0 J5 X* c) c! F6 z6 v1 `E.社会距离的观照
3 N+ ~ f$ w3 G# f) GF.自我暗示的体验
: b: V8 G6 L& d% H' h9 u \本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。: J8 s* q) S. A7 t# A- W9 `
课程导师:( |1 y" K1 o1 q/ `' R- ?! p9 }
邝杰英先生- \' R! r" [" Q' j( O K& C( {
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。- m. _4 t! B4 F: f& Y) d
授课语言:粤语(附以英文专有名词)/ C0 a, p4 e( `& d3 m; S9 U/ V
课程嘉许# \' W* b8 i# ]5 _- B
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;- [, \. V7 l) V
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
; E m$ `$ U0 y: X5 S; c' p8 |报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
: H: i# a, T9 z5 E3 p- F 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。, M a1 n, ~" Q, L
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
- m p2 ?8 L3 ?6 @/ C# z(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心) r' x2 e2 t0 s" p+ H" z
报名截止时间:
& Q: \3 }; K. \. r2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
! H. O, A9 n1 V3 Y2 a! w报名方法:" K. e g6 _4 J4 V+ t1 g
(1)到成长动力中心填表报名及交费1 r& X/ R; y' ^7 g. e: ~
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
, ~8 }5 N3 d7 V' I注意事项:+ U/ q) b6 \9 D
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
]! q0 {) `( K+ B2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;: h6 f5 [( y" v" \
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
0 C. s s; `3 j+ Y账户信息如下:1 K& |6 m1 Z' Y% O! F8 x( h
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司4 \. g3 A9 u! J( ?0 R2 X9 F
开户支行:中国工商银行北京路支行
( a) B" U6 N" `1 B. @% y7 H银行账号:3602 0009 0920 0189 954
1 V' M$ A# x; Y, N! K$ y上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)- l$ D" ]6 w5 }4 g
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
* q L% ^6 |* d: m1 ?8 ^引言:
: e0 j( I0 }& y* b. e1 X2 O+ f+ H 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
5 `9 X- r4 }" v* K0 @“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
& \ @ x+ I. S* z: ^工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
& w* S# D4 `, A2 g+ X这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!) L! i+ D2 K! c, B' ]$ q
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