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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)0 \: b* k! X4 G! v
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧' Y) R, @+ }8 b/ ~! M8 Q
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。( U- S4 t3 X# F& c- ]$ Z: F
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:002 f! i, O5 W# \
课程简介:3 D' f) z, K8 a0 c8 P- j
A.自我的认识 H+ m k z: p, q6 d
B.视觉、听觉及感觉的微观
' o0 I. {5 h/ iC.情绪反映的练习
. s, ^1 b- d0 a4 fD.敏感度的提升6 f0 T7 G6 b( E. `9 O
E.社会距离的观照* }& |% P g2 l( G
F.自我暗示的体验
! R+ Y7 ?" `+ _3 R5 J( \本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
& ]' `1 V) e2 G( N: Q# B课程导师:
1 l! v; V2 Q" O. W0 a邝杰英先生
' E; z0 n7 k% q$ R5 A5 j香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。! k# V3 @/ b9 ?9 e# H2 @# \6 Q* i
授课语言:粤语(附以英文专有名词)+ p n( T2 H2 g! u) v9 t
课程嘉许
& |. X7 {2 X% ^------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
8 b# w; T) e }, U. h- [-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
2 b: |- v( \- H: Y3 t. T报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
% {8 L9 `! h4 E; n* N# z1 J" P# {; a 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。3 I- T/ m' Y% ~' O' l- d
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
& I S& ]. |; t* C(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)0 V4 `! U* V `, U: M" [+ ]$ O* x
报名截止时间:
. w" R4 `+ G8 q: U4 F" R$ G2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)7 o0 J5 x& j w& @3 a
报名方法:8 f6 A9 n7 _4 L3 N2 A% o9 k, d" V1 D
(1)到成长动力中心填表报名及交费
$ L: G r$ H/ }0 I$ p6 [(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
3 x) y% L9 ~ i" D& E注意事项:( J8 r, @3 W4 z0 s' D/ \& {
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;* S% ~1 B9 U4 j6 D! Z
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;0 X4 m& q5 s- y. Y! H
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。/ C, B+ k/ u" ?7 ^
账户信息如下:
& Z* O, C& u, y1 O开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
' x9 N6 ~' r% b% g: K! M5 p7 G; r/ e开户支行:中国工商银行北京路支行
; }8 R( F/ e/ O* s) d) @! I. x银行账号:3602 0009 0920 0189 954 6 Z& }" H2 j' W$ _* k, @- J; P2 A
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口), u2 l5 G: l- N
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解: d, S8 _+ L: U3 r
引言:
# H' O6 C0 W1 M T' O) J 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
$ r0 D4 V/ h. ]! }“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 G. j( S+ J$ ?% M S9 Q工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。: _9 q: B0 t. ]3 h2 ?- a
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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