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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
\2 ?6 V- q, @# L$ J- T- t' @课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
0 l5 v' V* i- N, ~6 b7 M课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。( o5 x2 y' J! D2 K; q3 a7 L
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
& L/ O) Q1 _' Y; c* e课程简介:; M- J1 R4 g X( y+ H' C* b
A.自我的认识
# I0 E1 `7 [$ P, ~5 zB.视觉、听觉及感觉的微观
2 X. [" N/ P6 ~' \C.情绪反映的练习
, T; |" i* W9 _6 u* PD.敏感度的提升! ~7 z) B# t8 {/ j, j
E.社会距离的观照4 X2 O) ^; M7 v% ^7 k5 x1 ~
F.自我暗示的体验
+ ]% Z, {4 L9 i$ s* r; q本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
5 e! x! C J0 s4 }' z, t l6 t课程导师:& ]8 k2 z- O: X- Q) B- Z7 S
邝杰英先生' o7 V; Q1 C1 e7 t& D4 N
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。 w; n0 J& O$ W) p8 [: }
授课语言:粤语(附以英文专有名词)) i7 E, N# |* G/ x
课程嘉许
: k) W: L8 `! d. M0 ]------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;7 a2 I' m/ W# c+ F- b5 {
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
* z+ b5 I+ |% w报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,) t, c" ^3 N0 ~( J5 u
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。& Z8 ^" ]2 X- n2 z/ m/ P- V
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。. E o5 D G# s
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)( u: ^0 ~, ~/ E. m+ G
报名截止时间:
9 e& D2 ]& l. R+ Y5 C/ j2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
+ s1 k A' I. m5 Z( v报名方法:
2 [2 y& v$ |/ d(1)到成长动力中心填表报名及交费$ A# u: v# E7 Q' P9 W& h: f; s* n
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
1 _3 U2 y( U) e0 x) g( c* a0 V注意事项:
2 m1 X. j$ q8 w( E& I* u( b* R; u1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;2 Y8 ~) e5 a' B6 g- s
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;8 Y/ F5 P9 ^/ S- F' z
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
. s8 d9 s6 q! \1 W账户信息如下:' L3 [2 A! h' q& X
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
. P1 T6 U# |. A: f# c" a开户支行:中国工商银行北京路支行7 ?# I' {6 A5 W0 @+ O
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
?, \$ @( s3 e7 C5 `4 U上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口). V8 [3 V5 P7 n+ R
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
: }* B9 w0 u6 Y8 a- v' ]引言:
* ^' ?+ J) r' X ^, _" r: Q, [ 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
* `) G- V5 [# [- b7 }6 L“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
( t- i5 U- A, u$ q* ?! ?+ z工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
5 j% }; O: C+ n/ L这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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