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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)
7 G. }: _' k9 \( x课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧2 Y( R; v% A: X4 E
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
4 Q! b6 i' g a/ n) G. M课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00& f- [' e0 R5 @4 Y" {: v
课程简介:- l6 y' b1 V' p/ b; O" c; M
A.自我的认识1 S, w& v5 n, Z! [* L
B.视觉、听觉及感觉的微观( u9 s9 C* @1 ~" Y0 K/ |
C.情绪反映的练习 E$ M1 o0 \+ i* K5 F
D.敏感度的提升' i+ s; U/ V. C5 T' @: `
E.社会距离的观照
& B/ {* ?) c- B. W b: X3 JF.自我暗示的体验1 t9 g/ ?& I% D9 D8 u4 Z
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。+ d$ F l- W% R' |
课程导师:* W' t! N) a( w8 ^' D% t" i/ w
邝杰英先生. q: v" e) B$ {. `& t
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
4 c N r/ z: p6 W授课语言:粤语(附以英文专有名词)
8 P: w* ^, R: p' f" }3 q# u8 ^课程嘉许' o# L/ u' v1 M, \4 }7 W5 p5 z/ N8 K
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;8 Y }: }: ^* f6 U! Y
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
: s, Y3 k* |5 C报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,. {4 }# `- @/ G
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
1 q+ Q, ~# r! o) s1 Q, H3 Z$ q( z 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
$ g. h1 _& {4 i7 F! v(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)2 N6 P$ A$ [' |" B: P8 Q3 \+ E
报名截止时间:, H6 W; Y6 f3 n5 [( M$ a. N
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
+ B# L- q: i' Q报名方法:
- F1 y1 L8 o, d- w' _5 }(1)到成长动力中心填表报名及交费
U: K; W2 Y, c" C: b6 O(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)0 ~& d' I, i3 F# V3 o+ _; n
注意事项:
/ L) V; _) {( I8 q5 D* x2 [9 I- \1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;) X v+ F6 Y" k) E
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;3 J! V% `6 x- w% ~
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
3 B. w3 n$ _ k8 N' l) d( ^账户信息如下:
6 F: S0 U& F: q- }/ ~$ Y开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
# S& x3 l" f, [7 D4 L$ f1 Y n( C开户支行:中国工商银行北京路支行
* Z7 L- Q- W! r5 P" M* U银行账号:3602 0009 0920 0189 954 6 C+ Y1 G6 k! r- {9 R" r
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)* L+ J9 W/ K% e M% _8 _- |
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解 N5 C0 Q, f& t. @. o
引言:
4 \( P& [" ^" p k: }7 M 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
0 {9 ]5 P( `/ Z7 h“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 . V& N- ?' M% C+ R
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
4 t/ K& K! d% h; O. S这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!6 n' ~+ R% `) `% ^, c- C
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