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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)8 Z0 T$ F: K6 l, r
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧; |3 t& ~- p8 w# q* A4 D- j! M7 B
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。" z% _& g0 u# a
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
* ]! f, H! g9 W) n: ?课程简介:( f l- N" d+ D) ~! ]$ X( f( \& A, l
A.自我的认识7 m' q) J7 j6 U8 L. E
B.视觉、听觉及感觉的微观1 n8 V& b7 G; I) q
C.情绪反映的练习
) s' L; O) I5 u9 J, S& x2 ^D.敏感度的提升
+ b. K" R! D. o2 v8 v, YE.社会距离的观照
# o, j8 n( _7 P1 g) `F.自我暗示的体验0 B4 X7 e9 @) ~5 ?: R
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
+ Z3 v' ^" M$ s% X. H4 S# X课程导师:& ~7 V6 A( n* o4 Y6 O
邝杰英先生( T0 y& Q$ f# c j8 E
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。' [: `' e8 s) X; X% @
授课语言:粤语(附以英文专有名词), s/ j6 \& f0 R
课程嘉许4 x; Z+ u g- w; Y: N' [# s
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
6 B0 r0 @, v8 C6 h) ~-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
{% t. U* ?$ S# z' F( T% ]报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
! k5 N( X+ R# y. z/ k 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。, y; O& x% K: ~5 e3 P
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
: ], Q5 m5 C! U$ x(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)$ h4 N' A) x3 d4 e
报名截止时间:
" c9 q0 }9 A: t) j2 d3 G2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)3 A L9 n- `, @" ^. |6 h& m9 F: M' I' A
报名方法:( ]; s5 A% l/ D% e- n/ ^, ]
(1)到成长动力中心填表报名及交费
7 J: y$ B+ `- ^2 j# u$ w(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)1 D; W2 Y# ]* ?% p0 t$ M
注意事项:( o3 G2 h: Q+ n# W
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;4 C1 [ D# N" v+ |7 T1 K
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
) W( G; [% |6 D0 M( O X c3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
9 @( ]8 U7 i' t/ H. h# [账户信息如下:2 y$ l! F* S5 P; b. {3 S
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
) y/ \; W# a% Q- g% R, y1 J$ j开户支行:中国工商银行北京路支行* G$ C K7 k" e& I- j+ _
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
( e$ E5 X7 `" Y! ~7 i9 s/ c上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)$ C- ^* H* A8 j5 j% a8 Y' Q8 i2 a
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
3 S! m+ `$ d* g; u8 W' m引言:0 M1 G4 m) X# X6 j; B
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。/ ^" t) w! U$ ?8 M' a/ o
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 # N3 L% K; R! O4 y* p8 ]
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。# z/ {7 ]8 d, ?! s0 G2 }
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!; n& n+ i1 G! Z1 h
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