|
|
|
课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)- I: m$ E$ ^ N% v' f6 P
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
_0 S! R% y8 M- \8 z1 ^+ P, B课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
0 k; [* S) [" Y课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00- F, e: H$ N& a0 f
课程简介:
2 Q! t4 Y3 Z$ H! XA.自我的认识
, Z& B+ r" [* O. G$ ^2 E. k2 pB.视觉、听觉及感觉的微观
; {# m' ]4 }4 C. m% U8 QC.情绪反映的练习( v$ e0 {* e. O9 | h8 m
D.敏感度的提升: R1 B3 i: x7 l0 { b6 }
E.社会距离的观照
8 y/ \3 c% P! A) ZF.自我暗示的体验+ V: T4 ? g4 j2 Q0 w) [
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
+ }$ ], ^1 N) ]; V8 f" S9 l课程导师:- j/ _5 W: T! C4 D4 [0 a: g
邝杰英先生8 @: b# U" B \' a
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。& O( y$ w1 } h" H9 h+ u1 H
授课语言:粤语(附以英文专有名词)! d% g) N b3 K+ ?& @* E) v
课程嘉许
) h% F" R; C; m5 m------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;" y. x& g/ e. t, W# Q
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
1 {+ o a+ p8 b: D! W报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
2 p4 _/ c5 |1 ]+ w8 [! i 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
0 | j8 Q% x, r7 A, I 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
, b% P- E+ R3 X+ n6 J(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
8 ?' ^- X. d& N4 y" i2 }/ X. o报名截止时间:
$ I7 R3 \2 G) A3 ^( B( M! L; P6 O2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
P F7 v3 I! T8 C. N" ]" j报名方法:% A4 r- c$ `" }' O4 b# F. d2 b
(1)到成长动力中心填表报名及交费
6 \) ^) V- H: J A(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)( ~; V3 |3 [% [: e0 ~
注意事项:0 Q; O+ q! N) h# t) ^
1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
2 M/ y7 P% A. s; i: f2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;5 ?' N/ l+ w1 P
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
' n: W, w1 Z- D7 K1 b3 r a8 h账户信息如下:3 a9 B& R6 }. `1 E8 _! G! C. [6 t
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司6 ]1 R1 F s0 L/ p6 K
开户支行:中国工商银行北京路支行+ e2 Q) n# g+ ? S) v( l( u$ n# l
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
* M+ Q2 U6 m1 X# z8 l上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)' t' E0 \ s/ E& j$ x, K
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
2 J" o8 m7 c/ S0 q* f引言:
5 }: d# H! }) ~4 d 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
0 p" n2 J* f( N“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 p, K: j, X4 f) j! g工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
3 |# J6 C, h! Z' F/ C3 ~这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!. A5 i; Z" }, z9 X$ d
& k! p- O0 y3 a, o! T/ s9 J1 a, D& X) D+ ~
|
|