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课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程), ]* S$ D- `1 n6 U$ e
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧8 d) ~3 D& a1 u4 m
课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
0 N6 p y" P4 v. J课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
8 Z: y, @7 Y0 Q8 ^课程简介:
7 j/ q2 z, }/ v7 ^. m FA.自我的认识
" e6 y {5 |: D p1 a. I" DB.视觉、听觉及感觉的微观
2 S; ^" f' i) {$ H# XC.情绪反映的练习# B0 K C& I q$ O6 K! G2 E' F) X
D.敏感度的提升
1 k2 C5 e Q! s7 z4 E* g; [! lE.社会距离的观照
0 L1 U R% h& Q9 J% J' C- D9 |F.自我暗示的体验9 e8 Q: p6 ] V) B, B1 ]
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。
: c" a# l; L" {; p课程导师:
: {# Y- G; I; O. q邝杰英先生+ x3 j" u3 o& l9 {5 A5 z1 Z
香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
`4 `/ [. l+ i* A授课语言:粤语(附以英文专有名词)/ z1 K' N8 S4 ?/ t: r: l
课程嘉许! Q0 M. Y* c# E2 ]
------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
. W, c% K+ _' q. ?8 p% K# V/ \-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
3 n4 f& [$ f9 w. T& k) O- k2 Z报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人, Y, g: R0 K! {
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
) |0 l, Z# @, ^9 C; u 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。2 u$ t' X2 R u3 ?: Y
(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心); {7 z! _) L& e. v, H3 } m7 b
报名截止时间:
- a3 |- T% r: u& U9 H+ s6 e2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)
& R9 j& C; k0 m1 E报名方法:1 _9 L5 J4 Y6 \2 V3 R# f
(1)到成长动力中心填表报名及交费
5 t1 q9 l% T1 T! Q" G$ F- B% ]' K: K(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
' Y5 A* V$ y [9 G# x8 H注意事项:
# o* L6 s: ?: Y, u x' n8 ?5 J1 k1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;$ I% w$ u0 h/ _. z; ^& D
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;
/ s, c0 J" U& ^ T3 S4 ^5 A. ]3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。0 x2 x% c; V* l% A% f' _
账户信息如下:0 o. `' f) |# {! V1 t: o: G
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
. x6 x$ F- i- H. W8 O4 I开户支行:中国工商银行北京路支行5 B! Z9 ~( n2 j0 O. H
银行账号:3602 0009 0920 0189 954
2 m% b& w4 h$ c上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
2 P3 a9 G6 ^2 v# B- | 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解) T+ P: s. M" N& ~" c" s
引言:! Q! _6 s3 P7 \$ ~7 Q
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。! H; ]9 O. f( O" Q+ m8 c
“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。 ! M" Y* l/ U2 A% s" m8 E
工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。
' k3 M& \8 `0 R这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!6 g/ a' e- K9 a2 Z, ?/ o
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