课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)4 b7 o$ q, O' B" _/ [: X4 t7 n+ g. ]
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
" Q d* ]. X) z课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。! y. O! R N; ?2 [. k: v$ s
课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
. v. t* G# `. j6 n- E7 d; r课程简介:2 ?" `' l! W) y8 e
A.自我的认识6 P0 W; f: E1 o
B.视觉、听觉及感觉的微观/ m" ?9 J, v4 _9 P0 R m, o: j# o
C.情绪反映的练习5 _6 O* M9 P0 `. q
D.敏感度的提升
1 M' H0 E: k0 G' C/ o7 LE.社会距离的观照
7 o' j! n% {+ h+ `# MF.自我暗示的体验6 R0 I; n1 ~: ^) L9 S' A
本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。9 h. ?$ u" ]- w; [6 I8 C
课程导师:
3 D, y. B, E+ y3 T# ^, v" X邝杰英先生
/ a. l% m j4 \' K/ `4 w, z香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。
. e- o) N* U5 a0 }授课语言:粤语(附以英文专有名词)! m* Z5 H- S# i( f0 \5 U) ]. L
课程嘉许
8 z$ l+ q7 x" S$ X' S------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;
% F9 E1 R, K: H% w6 W% B; ?, Q: B+ M-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
( k! n1 h6 @+ o报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,; Z/ Z. ]8 `* ?
同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。% [! v1 R" R' Q* S
名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
- K. [% C! m s) @/ P(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)5 W$ n: T% D! D4 d# K$ s, {& d2 }
报名截止时间:2 a( M* |8 @ u
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)0 W' g" d% {4 B! p* ]3 T; L
报名方法:
# M1 ?' c4 g# m! D(1)到成长动力中心填表报名及交费
" {$ G6 G% x0 L- R: u(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
# H; O9 g( _* a, E( j. H/ y注意事项:
8 }0 r3 r5 Y8 N2 I$ y4 E1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;7 s: N) j. L( t; ?; o1 |0 |
2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;# y0 z" a6 Q$ C+ r9 e1 j4 e
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。
: ~ j6 O! `2 n# G; T( [% }账户信息如下: h2 }0 i8 V* U' C- j1 b5 V
开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
) u) a; ]' t8 I( ?& S+ w开户支行:中国工商银行北京路支行7 Q- ~6 J$ b: C A
银行账号:3602 0009 0920 0189 954 & [5 V7 t; c- v6 ~0 Z1 j0 W `
上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)
" }# t A. @% T! H* T# c 如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
1 U M) N7 L* a- C& X Z+ u引言:
8 t/ Z: f# ~3 o/ F 常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
+ Y8 K4 j9 ] [$ W“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
, s% I% Z. H4 T# c. B# `% ~工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。* i9 L+ m& @7 e* U' ?- K' I
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!
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