课程编号:TP005 课程名称:使用自我及敏感度训练工作坊(2学分课程)5 u4 C! H, U1 w" J g
课程目标:深入了解并掌握 “使用自我及敏感度训练”的知识技巧
' } K4 w. {) u3 ~5 i$ H课程对象:欢迎对「自我认识」及「使用自我」有兴趣的社工、教师及助人行业的人事参加。
X) X2 }; A/ k1 }课程时间:2014年4月26日(周六)10:00-12:00、13:00-17:00
( c0 a# ?7 k* ^! \课程简介:& s! L( j. u! x( a& O- u7 W
A.自我的认识
2 Z; @+ p) ]( v. ?B.视觉、听觉及感觉的微观& t2 c, Y2 C! L& v" ?
C.情绪反映的练习1 x1 i u1 S6 g7 k$ _) X
D.敏感度的提升
$ K( }$ u0 x4 G' kE.社会距离的观照
$ ` P- ]* z; \& ]4 r- kF.自我暗示的体验
# W1 `2 ^9 g. x3 w6 j本工作坊上午主要透过游戏和小组讨论去认识自己;下午的课程大部分是非语言的体验活动。需留意:请穿轻便服装(避免裙子和高跟鞋)上课。; h2 v; J+ A% a% z
课程导师:2 `% Z+ v3 i! N) O! Z' D
邝杰英先生
% k' `5 k* F Y) S香港浸会大学社会工作硕士、香港大学佛学研究硕士、香港教育学院教师文凭。拥有两年教学经验,曾经于香港政府社会福利署工作十七年,大部分时间任行为矫正的院舍和感化工作。94-96年移民澳洲。回港后兼任各大专院校的社工督导和讲师。退休前九年任香港戒毒会的青少年院舍及辅导工作。主要兴趣包括「使用自我」、「敏感度训练」、NPL及「佛家与心理辅导的关系」的研究和培训。. t" n" @; P1 v( m
授课语言:粤语(附以英文专有名词)+ `6 c* L* O3 V
课程嘉许
0 J$ _3 k+ q1 O------参加者完成6小时课时,可获取得【使用自我及敏感度训练工作坊】听课证书;. b7 O3 q1 ^2 s; I
-------所有参加者,凭本课程听课证书,可免费参与“使用自我及敏感度训练”的实操反思工作坊一次,由香港督导或本机构资深一线社工主任带领。
( ^- ?4 U0 H3 Z) s报名方式:中心会员100元/人,非会员200元/人,
2 H* N5 } e2 v' e2 s: o5 _ 同单位/机构三人同行或以上,享受非会员八折优惠。
* z( Y. s3 r- f3 k( C% }! w9 J: k 名额30人,额满即止;若因报名人数未达到最低开课人数,课程或将延期举行。
$ f- ?, j( G4 c! m# E9 |8 T(若您非本中心会员,想申请加入会员,请您登录中心网站下载会员申请表打印,填写完成交到本中心)
8 _& f) f2 l o0 t9 [' Z报名截止时间:# Q9 i- v* f7 ~0 a
2014年04月23日8:00pm (因课程报名人数踊跃,请于截止报名时间前交费以预留上课资格。)0 T7 ~5 t& T. q( @9 ^
报名方法:3 r" I8 F% C8 j; p! U) T n
(1)到成长动力中心填表报名及交费: \, K4 E/ m2 y9 c1 y( o; f' ~3 o* M
(2)银行转帐方式:下载报名表(请点击下载2014_4_26课程报名表),填妥后,以电子版方式发送到邮箱gdbgca@gmail.com或1912015053@qq.com后,再致电本中心确认是否收到您的报名表;费用可以转帐到本中心账户(建议可用网上转帐方式)
' Q3 L( t; k6 N6 q注意事项:
$ U. I1 G9 z5 }. h1)转帐前请先致电确认您所需交纳的金额;
- l- Q/ v( \6 `2)转帐时务必在备注中写上“姓名+04月26日工作坊”;+ Z% x2 u; [+ A
3)转帐后请及时致电本中心,以便工作人员及时查账到款。" m j5 F7 J* P# m' ]: Q
账户信息如下:
! c" W% g' @% H! p$ x% ~- }# D开户名:广州市成长动力信息咨询有限公司
( Q% M" b+ D6 B- _开户支行:中国工商银行北京路支行
. Q1 s7 s/ {- K% y. j: D, v% F/ |% D! |银行账号:3602 0009 0920 0189 954
9 i# C) |7 S& w上课地点:广州市荔湾区环市西路68号广州市社区服务中心大楼5楼 (西村地铁站B出口)/ z1 ^( _- R$ D: ?$ J' B
如有疑问可以致电020-81970694 或15915736142 (关姑娘、刘姑娘)了解
c( O, c8 Z8 O6 L. k8 t引言:, ~' B- t t! G9 ^+ e7 Q
常用辅导工作是“用生命影响生命”,这句话很华丽和震撼,但什么是“生命”?说的人和听的人都各有不同意思, 甚或不大明白。 较为贴近的说法有“使用自我”(use of self)影响案主。 这是一个“泛辅导技巧”(pan-counseling skill),意思即是各辅导门派有广泛使用的技巧, 也是心理辅导的基本功。 可惜的是在大学课程或坊间的训练, 很少触及“自我”,遑论“使用自我”。 “我”是谁?这不但是一个心理学, 也是哲学和宗教学所热切讨论的话题。 不同的理论, 有不同的看法,有时甚至南辕北辙。 单一个“我”子的概念在战国后才开始形成, “自我”(self)更是后期才出现的词,近代再细分“小我”(self)和“大我”(Self)。
5 y/ ^" C Z) x0 t“自我”是一个载体,载满了过往经验(佛家讲“无”,然而唯识宗用“第八识”,即“阿赖耶识”来说明承载多生的“业力”)、期望、看法、信念、情绪和思想。 这个工作坊的设计是希望参加者能初步透过习作,小组讨论,开始接触一下“我是谁”。通过“五根”(佛家语,即眼、耳、鼻、舌、身),亦即NLP归纳的视、听和感觉。 去察觉自己及别人的微细变化,从而步向知己知彼,助己助人,用生命影响生命的境界。
9 Y) p' O" p/ g. @9 {% U% _工作坊的下午是“离言”(离开了语言的框架)综合地感受自己当下的呼吸、体温、脉搏。 微细地审视自己的舒适度(comforbability)和人与人之间的舒适区域(comfortable zone)。; V, q. b9 D9 K* R6 d9 g
这个工作坊的特色是没有用投影和冗长的“排排坐“讲座。 参加者亦无须埋首于笔记和思考。 只要带一颗开放的心灵,随着小组的互相认识、接纳、信任和支持,轻松地学习,自我寻找和自我发现。 最重要的事希望这个工作坊能带给参加者乐趣, 在快乐中学习。 预祝每一位在成长的旅途上满怀喜悦!- g/ b1 O# @* d) k
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