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[交流] 带团队的流程 从新人入职到晋升

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发表于 2014-3-12 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一篇:让士兵会打仗——辅导4 _1 X1 D: c, B) Q
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第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)
4 _) X( m: k5 _5 [9 k1 B1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方;
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9 P% s7 K' H. o2 y- x- K2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; ( I& ^+ @4 c; ^" c6 {4 ?

* }1 f1 E2 n0 `1 E  ^1 [& W0 g3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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* ]1 o, h9 a* D. l4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量;
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长 / T  Y4 C/ w2 q( ^; B4 p$ T/ n

) U0 k2 _; `7 G, v* b* y, B第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)# T& I8 O5 k: T. N' \6 s- Y
1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等; ' \# m( e8 t' h. ?

! i. m# T" [1 C) L5 O( O* n2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。 . t" A9 |; q+ K) s, Y

# C& H; ~+ y& x3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习;
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4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节" K; W5 p* c  l0 \
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第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
/ c* W. A% @  V& [- w1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短
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3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果; B0 j2 r8 m$ y6 \) d" g

. A3 z. |0 l7 [, B7 n1 o+ E- v4 K第二篇:让士兵爱打仗——激励
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第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你 $ A  z1 W* ~8 F6 e" w0 ]
1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬;
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6 C3 f5 }" o7 a, Y* a3 ^* G2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感; 1 @2 G7 N3 L9 m. g+ K$ R7 J; ^

6 Z8 e, g) }. c3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;* q3 b- R. `  q1 A7 a9 k
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第5段:感动常在——我心中你最重
# N9 w6 n5 f3 i2 Z1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助; . T0 k3 O$ Q3 i9 e' d
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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0 l, I. ^  U5 n7 ~: h, G第6段:献计献策——工作用心更要用脑
0 p5 w) m* s. b/ B7 X" }1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; ! W; |5 z5 P( @" y6 X

) r, k6 ^% Y  P3 L/ a5 S9 ^" g  I2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; ( A5 @) Y- m: Z  ^4 N# F: b
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;
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第三篇:让士兵打胜仗——规划 : n+ W/ p2 v$ Y% l& D6 ^/ W+ b' X3 A
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第7段:心中有神——赋予他神圣的使命
2 e) k9 A. @+ w& w) N4 k+ }8 K1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向; ( ^* e% k4 V" q2 |: T, Q

4 T; r, S6 s# Z) J2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案;
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