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[交流] 带团队的流程 从新人入职到晋升

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发表于 2014-3-12 00:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
第一篇:让士兵会打仗——辅导& @0 g: B7 r6 o4 W$ c# X' v

$ g% {# Q/ h+ c第1段:新兵入营——让他知道来干什么的 (三天左右)
! y& h/ c& c) L8 ?1、给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己 的地方; , K) R0 {2 U) U( Q+ j5 b

9 g. R' o" I% i' \0 B* U2、开一个欢迎会介绍团队里的每一人,相互认 识; 7 W: M- Q- W! E, R  _

+ I! f$ h1 b4 u& O: b3、单独沟通:让其了解公司过去、现在和未 来,并了解新人成长经历、家庭背景、职业规 划。告知工作职责及给自身带来的价值和成 长。明确每天要做什么,怎么做。熟悉公司企 业文化。
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4、对于日常工作中的问题及时发现及时纠正, 并给予及时肯定和表扬;检查每天的工作量;
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5、让老人尽可能多的和新人接触,消除新人的 陌生感,让其尽快融入团队。新人最好按时下 班,不要加班。 要点:消除陌生感, 做好职业规划,协助其成长
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第2段:新兵训练——让他知道如何能干好 (三周左右)
& h7 M# Z! Z+ h1、带领新人熟悉环境和各部门人,让他知道怎 么发传真,用哪个电脑发邮件,需要什么东西 改找那个人,如何问好等等;
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2、将新人安排在离自己近的地方,方便观察和 指导。
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9 w3 _7 d  j; f* w, J+ l# t8 H3、及时观察其情绪状态,做好及时调整,把自 己的经验及时教给他,让其在实战中学习; 1 Z# ]2 R6 V, P8 c0 Y  z

+ |, ^' R+ J0 p; b0 g4、对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更 高的期望。 要点:关心生活、关注工作、观察细节
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4 d' [" a9 A; G$ Y- \* r1 `. N. f第3段:适者生存——让他知道干不好就消失 (三个月左右)
# ]! y4 v$ E6 G5 l8 Q" T8 y# b1、基本要掌握的技能和方法已掌握,对其讲清 工作的要求;讲清公司考核的指标及考核要 求;
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2、鼓励多参与公司活动,观察其优点和能力, 扬长提短 / `& K% T4 X4 O, t- y; Q4 Y3 j4 _
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3、犯了错误时给其改变的机会,必要时刺激其 改变,查看其逆境时的心态,观察其行为,看 其的培养价值;需要给其压力,同时要刺激一 下,如果实在无法培养,看看是否适合其它部 门,多给其机会; 要点:讲清规则、讲清成果、讲清后果' }: H5 v; @: n! C

% F! t8 y* z8 X第二篇:让士兵爱打仗——激励9 _. M( z. R. C0 O+ I

' d" A; Q% X9 ?8 c3 `第4段:掌声响起——要说我的眼里只有你
% v" q6 B: o, s  U! ~, L2 L1、发现其表现好的地方,或者有进步的地方及 时给予表扬和奖励;切忌进行秋后算账式的表 扬和形式化的表扬; & T  W8 O2 e: p" a' o) m  W
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2、多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多 创造不同的惊喜感;
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3、授予下属更多的自主权,展示、宣传下属的 成绩; 切忌:只知惩罚不知表扬;只知要求,不知鼓 励;
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9 i  B7 u5 \# N; d第5段:感动常在——我心中你最重 $ ^7 H! ^5 N( k" ^" G( h
1、 关注下属的生活,发自内心的爱他;当他 受打击、工作需要帮助、生病、缺乏凝聚力、 面临去留、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多 给予鼓励,多支持、多沟通、多关心、多帮 助;
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2、记住部门每个同事生日,并在生日当天部门 集体庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破 和进步,给每次的进步给予表扬、奖励; 切忌:不走形式、把握“度”、亲自做
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第6段:献计献策——工作用心更要用脑 ; N6 i7 f+ @( z* }5 d
1、鼓励下属积极踊跃参与团队的会议,当下属 提出好的建议时及时表扬,如果建议未被采纳 也要去肯定他们; * B/ v3 [/ V+ {1 L4 }

$ L9 |) i% \  @" c, g2、对于激励机制、积极活动、团队建设、 成长、团队文化制度、好的经验要多进行会议商讨、分享; ( ~+ n: a; s" e" j8 ]+ N
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3、每次会议给下属足够发言的空间和发言权, 当他们发言之后作出表扬和鼓励; 切忌:大权独揽,武断专行;# f1 @& @, p/ B: [5 L

( s, _0 C: h* p0 z$ t4 h第三篇:让士兵打胜仗——规划 9 r) @7 \' _3 y. ~* C1 X- v

" Y4 `# ^7 \$ f7 n3 k8 C! l第7段:心中有神——赋予他神圣的使命 ( N( Z, `1 x* {" D8 C
1、帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的 价值、工作的意义、工作的责任、工作的使 命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
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2、时刻关注下属,当下属有负面的情绪时,要 及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当 下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换 方式,从正面积极的一面去解除他的问题,给 下属一个满意的答案; ! e. `$ |6 J' R8 ~9 S4 |

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