人的六大支点

怪咖刘怡洁

' M2 b0 e# x6 u一、自尊心——精神人格的脊梁   
/ {' s  v% Y, T& j" K* \9 [    自尊心是孩子精神人格的脊梁，建立自尊心的最好方法是尊重孩子和无条件地爱孩子。如果孩子没有自尊心，也就是俗话所说的“没皮没脸”，他就不会在意别人怎样看他，就没有了上进心，不会有成长的动力。    受传统文化的影响，居高临下批评孩子，甚至打骂孩子在很多家长看来是理所当然的事情。其实，当家长用打骂和恶意的批评把孩子的自尊心消灭殆尽，又希望孩子好学上进时，本身就是南辕北辙的笑话。
& _7 t) F3 b( I% N, r5 T0 f+ B5 \3 A二、自信心——启动潜能的马达
    自信心是一个人去做事时的主观心理状态。当孩子在内心建立起“我能够”的坚定信念时，他的大脑因为有此信念而排除了对失败的恐惧的干扰，直接进入了“专注”状态从而发挥出他的潜能，找到方法解决问题。   
3 u/ l4 h" w9 k# \* f    对家长来说，培养孩子的自信心，虽说不是一辈子的任务，但至少是孩子25岁以前的任务。
6 Y" Z) n4 ^# z' l# g  J$ j三、责任心——管住自己的心锁
$ h9 x1 K$ X, x" m    太多的家长没有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自己的行为负责任，孩子成了小偷，家长当了警察，不断的在后面监督。这样，等于孩子对人生的责任由家长来承担了。   
    责任心没建立，一个孩子是断然不可能去积极进取的！如果孩子建立起对自己负责任的责任心，家长的监督职能就可以解除了。
- |8 M- O. A. c. X, ~$ O! ?: s四、进取精神   
) c3 k, e8 B* o% L" G* i6 Q     学习是一种脑力劳动，必须处于“主动状态”才能学习好。如果我们没有培养出孩子的主动进取精神，孩子是无法学习好的，将来也断然不可能在人生中获得成功。
0 r1 ?2 W. _3 ]五、学习兴趣   
. f5 \- R" g7 M0 Z, T    有许多家长认为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的，他们是因为有兴趣看书，不想睡觉，也不觉得累。因此，对于孩子来说，要想使孩子学习好，培养学习兴趣是前提，而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。
六、良好习惯

    好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人，比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授，都是因为学习产生快乐才会没日没夜地做，后来就成了习惯。一个人的习惯决定了他的日常行为，而这日常行为决定了他的成就。
8 u7 O7 v# |2 {9 Z/ r% T原文链接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6ff8eed70101bhhi.html