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1、社会工作研究()
9 S3 c) L }4 L8 ?A主要从弱势群体及其需要与问题为主题8 Y0 c5 n8 K1 F1 \% ]" j2 t, y4 |! ]
1 ^1 E8 I4 s! f! G5 }
B从社会工作的角度探索问题
5 U e7 `: E6 Q, IC不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务
8 Z; U- \" v1 wD是社会工作的直接方法之 一
7 _! C% b5 F( O! C2 I; nE是获得知识和发现事实的过程- g6 G; }- q. x( {% U
2、定量研究的常用方法有()
2 ^4 p. K1 D) P$ `$ hA问卷调查, O5 k: r( |/ x/ K d: T/ A) D
B量表测量
0 s, I G( _# a+ ~$ _C实验研究
* f, h. e9 h! z6 y, V' N$ RD个案研究
# o9 {8 s6 S. X" k- \& J8 hE实地研究& O6 n! H3 g& B l
3、定量研究的特点包括()) \6 ^; @- K, y+ j) I4 Q& s
A研究者参与到研究对象的生活中去
( w/ k& K" Y+ N- N" ]+ tB其逻辑是演绎法6 r* ?' [5 Y1 S& |$ D
C注重变量的操作与测量' z( F' W0 |' K& C+ M- Y
D资料主要是描述性的文字信息
9 J5 B% ^: l: n# E1 i' A; S. M3 D. SE采用问卷、统计表等收集资料% p \5 V% [( w" ~! L9 o) p
4、定性研究的方法主要是(): B- Y" D0 m# Y- V, c3 C$ e0 C
A非结构式的直接观察
# S6 x1 E) F: zB问卷法
! x, o- [. u/ M6 i9 W _% zC访谈法
3 q; _( ?( w O8 \4 b8 k: AD量表法
! U9 V: T5 K, b+ J; u, YE测验法9 ~- m. ]! j, r1 u) V
5、问卷调查是() h+ j7 `: r! U& @2 M
A依托问卷进行资料收集
, w, z+ _- f1 O- a1 v3 B$ g, dB定量研究的方法之一/ I" O: S# x. U
C定性研究的方法之一 ! y- o5 ]6 e F+ D: j; y Z) y& u
D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息 ) `6 S+ C l t0 S+ X& s2 l
E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
4 V' }" e* [* }6、问卷的结构包括()3 I, X/ p" ]( U5 k; }. S
A封面信; ^3 i2 U s- _3 L
B调查员操作手册
$ w8 h" U) C) ?$ bC指导语
( {( W: m* Y- D# _, iD资料编码手册
; e' c# r7 c$ T8 n8 HE问题和答案
( x0 M9 O9 V( O- v7、封闭式问题的答案必须满足(), ]- \$ F1 R& R p$ Z) z, h( B$ m& @
A穷进性
$ `# v( ?3 O0 E1 X8 ]8 k. c; cB操作性
$ W1 c1 k1 h* X" x% _5 xC包容性
" B/ I0 F, k! @: X9 y, C/ qD倾向性- D: x |' K( P* j+ c
E互斥性
- `' O! x, \1 U8、个案研究资料收集的特点有()2 h! P( T7 @) O4 ~) H
A不拘时间、地点进行
0 X. m* \% x8 j9 s- d9 C: q8 rB采用访问、观察等多种方法 ' J9 X2 G Y9 E% [, ~
C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体
* g9 L% l; {' MD常使用历史视角把握资料 / c: B b9 j8 s
E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。
/ X" n& M' {( ^. ?9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()
4 E1 s8 k, H5 l2 r" r' ~9 A8 oA教育者
* @6 `4 Q9 d* b1 Y# yB资料的分析者 C研究结论的使用者
7 @$ {. o; r! bD研究问题的提出者 E资料的收集者
7 a" H( s+ v1 f" t4 a1 X/ j10、定性研究适用于()
( k+ w% O3 H+ W9 {1 fA不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景
9 j+ H/ F. H. a( u3 M- m2 \4 Y参考答案* M4 ~ e9 D' b* x, {0 ^9 h3 L8 u
二、1ABCE
7 |/ u7 J( Y( o2ABC
- k) \+ ?+ [: Q6 L8 z7 a& K5 j; ]3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE% [- L: T, a* X( |8 b _
8ABCD) C% n! |7 f2 E- X0 _" A) A
9BCDE 10ACDE |
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