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[模拟题] 社会工作助理综合能力第8章练习题多选题

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发表于 2008-7-20 20:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、社会工作研究()
% D0 L; [" r; y8 `7 ~$ r( p9 fA主要从弱势群体及其需要与问题为主题+ {, L/ h3 \' L! q4 v4 B& Y
2 }# n; E) I- S7 l8 E
B从社会工作的角度探索问题  
6 V8 u9 f8 S- _# E/ A2 ^C不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务. X: m: }* q6 q: b  M
D是社会工作的直接方法之
! f! K/ R8 s" U* j/ G+ `+ Z! |E是获得知识和发现事实的过程
3 E7 o* D  ^. L. x# u6 T, ?) K2、定量研究的常用方法有()
4 X' k& K# Q: f0 c$ d! fA问卷调查  H7 H3 h. Z+ D% d
B量表测量
4 ?: d0 Z. i! aC实验研究
- J6 p- s; c0 k7 O/ _D个案研究( l5 j  ?3 P. S
E实地研究! I/ s1 S: L! ]
3、定量研究的特点包括()+ l, `* u2 b% z# _
A研究者参与到研究对象的生活中去
! l7 j  n, ~* U1 JB其逻辑是演绎法
5 P& T) Z; E+ D5 m4 V# GC注重变量的操作与测量3 Y' m  N3 q! U( t8 M, y
D资料主要是描述性的文字信息* M, e' [  P5 g) `( Q; h/ k- a' v/ e( a
E采用问卷、统计表等收集资料
4 A5 M- o  @& M# }' e$ R4、定性研究的方法主要是()8 ~$ O# v7 e2 z8 j) P: j5 k
A非结构式的直接观察
- A- M9 ^" R/ t$ [B问卷法
4 Y( ]7 v( D( T9 i0 `2 RC访谈法( e! v' j1 f! j6 Q0 a
D量表法/ H! N. X% G. Z
E测验法3 i, I" C  A$ m9 M
5、问卷调查是()6 y2 o/ N* _) G8 a% f, k3 L3 E
A依托问卷进行资料收集7 l2 r- x$ ~$ e! r
B定量研究的方法之一
! e8 C) T3 ^+ ^1 zC定性研究的方法之一  0 ~$ v& e! x& U  w4 d$ r$ X
D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
* I$ Y& h4 G2 J9 \E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料' r; b7 @4 O  Y# d$ w+ e+ X( {
6、问卷的结构包括(). X. P7 h8 c+ g8 z8 z0 P/ o2 @
A封面信
3 `0 \9 {6 {  e$ ^' |0 ^B调查员操作手册! l- P+ X, S* k; h% H( V  S$ s6 |
C指导语
2 C' O, J5 m, E5 i, R$ u! m- lD资料编码手册5 `' v/ c5 c$ u: m+ E& J; Z
E问题和答案
& _6 x) a4 y5 @9 W7、封闭式问题的答案必须满足()
/ e& f  V. q, q, e( IA穷进性
' }; c6 `: e, I  s; k' XB操作性1 e. y- W$ O2 O
C包容性
/ |. M' H* q$ e& E: s' eD倾向性
) e3 K, j' d- F8 WE互斥性
, ]* P3 M$ a$ c0 v8、个案研究资料收集的特点有()
1 Z8 T. O9 Z6 S2 A5 e2 sA不拘时间、地点进行; ]" d7 T+ _- V5 l$ L
B采用访问、观察等多种方法    I% }) C. H  y6 m& _) y* c3 B
C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体8 |( x( g: z: F( G5 N6 K  |: d3 v2 K
D常使用历史视角把握资料    * s: x( x9 J5 g/ `, ^3 j, V
E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。
" u% u* M2 P1 K0 l9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()5 G/ s+ }7 h  d2 S0 V
A教育者
5 r7 F' E& \, GB资料的分析者 C研究结论的使用者: q9 t$ h/ V2 Q+ Q$ m
D研究问题的提出者 E资料的收集者! _# ?0 U  {6 ^8 f, f
10、定性研究适用于()  B* ^, n" x1 ]2 i) s
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景4 t- a( Q8 X5 N
参考答案. o1 I, b! D$ T) n
二、1ABCE
& O5 ^( A) o2 ^4 H* u# p2ABC+ n. ?" i! v( d6 H2 L3 @* v
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE/ {- H, F. `- I& h9 Z" v& v1 j4 r
8ABCD
% H2 P7 m% I6 }9BCDE 10ACDE
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 楼主| 发表于 2008-7-20 20:48 | 显示全部楼层
社会工作助理综合能力第8章练习题单选题2 H% D+ Y. _5 y4 ]3 [$ {" B
一、1、社会工作研究的两个范式是()8 L9 {; E  k4 R, P4 S
A问卷调查和观察法
+ u8 O5 O4 D7 D1 \7 p1 bB抽样调查和个案研究  ( q+ v! u6 ]6 ~5 `" L
C定量研究和定性研究0 {3 e7 C6 Q& w3 r' ~: J( C% M* m% S
D实地研究和实验研究! N9 L+ X; @6 n
2、定性研究的目的是()" s* ?! E9 r; f' N. c+ X7 |
A检验假设
6 M9 |4 f" A  }/ w! ]B研究结果的推论
( Z& o8 V, ?* a, ]9 v: K' lC对研究对象进行理解、阐释和深度描述
. Q# |% z9 m6 O+ `$ M6 c5 rD获得统计数字
4 }* L$ M5 B/ F4 _4 o3、问卷调查是()使用的、主要的收集资料的方法3 r+ O6 j- f4 G# U$ k
A定性研究3 B6 V& |2 r- @# t8 f7 D" ?
B定量研究- s  c4 }* Z8 s
C实验研究1 T' h' \( T: X+ G2 _
D个案研究
* e6 X  J. ]( a6 v) s4、定量研究的功能在于()
8 U+ F9 `9 c& h3 [+ _) `5 pA探索研究对象的主管感受和行为的意义  
3 ?9 a- F" l7 C4 M  w8 gB揭示和描述社会现象间的相互关系   
/ z( V0 R. a4 k- ]C深度描述研究对象所经历的事件细   
& @5 \& F3 F$ I, ^" g( |$ JD获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解$ b" I0 Z% Q2 M1 v
5、旨在说明调查者的身份、研究母的和内容、对象选择方法、保密原则等内容的是问卷的()部分1 U7 y0 q$ C! j' E; V* M' T: L0 `6 y, U
A指导语/ L. T0 K" j/ z; R
B封面信# X* k% ~8 p7 O% a
C问题和答案! b2 `$ d. N5 N- x
D编码
4 ^  c7 f5 I4 h: _; z6、在问卷为题设计中,“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是()
0 \+ M/ o! e; J) u7 P( N- i  ^+ @A问题带有倾向性2 P1 h4 q& l! Y0 J0 u# P; a
B问题具有双重涵义: X1 b- \& ]' S
C使用了抽象概念
- a/ o0 q% Y- a1 TD语言不通畅7 k1 F# T7 J% k1 ]
7、个案研究收集资料的主要方式是()1 p, L# I( d; c/ x
A问卷
$ P6 z7 e, t" uB量表
3 ]) M8 i5 i& a# zC访谈和观察
% ?0 q8 ]3 f$ m: s1 {D实验
% h: Y# t5 ?4 w# r% Q/ T1 q8、个案研究一般适用于()' `" ^7 A9 q! ]2 q& S$ S
A研究对象比较容易接近,资料的收集比较容易的时候
; V& j/ @( h) vB调查研究变量之间的因果关系的时候 1 H: O  y" O- a/ R
C资料易量化或数据化的场合
7 N) e" p) j0 X, b$ h, eD对一个不熟悉的领域、对象或问题作探索性研究时# Z9 g1 Y2 V9 C3 B
9、不排斥研究过程中研究者价值观的研究方法是()4 P. {1 j; Q0 y9 ^
A问卷调查( H% a  P& X( U7 J1 Z& c; a
B量表调查; c' b: M' C: o6 |9 d, G
C个案研究) Y( P1 k/ T- u3 p9 V+ J* G$ g9 X0 E
D实验研究 9 X2 D7 c. K5 R3 N: k" d' _; ?! S
10、资料收集不拘时间、手段多元、详尽深入是()收集资料的特点。
8 f3 K; j! ~- W2 d; l9 qA问卷调查. y4 j% i1 \9 T3 a4 q$ y, t' U5 z
B个案研究" U. s! D5 S, J9 O; K0 [7 n8 c1 @
C实验研究
/ d/ ?7 l( l- tD量表测量4 P! l! h. J. C
一、1C 2C 3B 4B 5B 6B 7C 8D 9C 10B
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