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1、社会工作研究()
9 c- R1 p+ C/ xA主要从弱势群体及其需要与问题为主题& Z- j) B$ P& k
) ^$ p" ~0 P: p# E' ~( n+ z8 XB从社会工作的角度探索问题 $ B7 U: R, `5 |) [, x
C不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务4 w" @. H/ x/ {/ a
D是社会工作的直接方法之 一6 l0 `8 T' t! ]# J: f& S5 e2 Z( I
E是获得知识和发现事实的过程2 V& |3 c4 x" |, a# V8 Z W
2、定量研究的常用方法有()6 i: u- i2 x4 u/ L7 [0 N% _
A问卷调查. n8 f! o3 K3 X* P! i! Y
B量表测量
$ }8 c" t# v9 D1 t- P! TC实验研究
* ]& c+ |, ^$ K$ _) j" c e( A. jD个案研究
u8 Q" u9 l2 c BE实地研究
4 @) x! r6 a+ a9 y3、定量研究的特点包括()) h, g1 Q- o9 i/ u
A研究者参与到研究对象的生活中去. l5 u5 Z4 S/ t+ u! f
B其逻辑是演绎法8 f1 g# O- C' I; g# z" o' z- a
C注重变量的操作与测量
) X" C4 q7 v* E' jD资料主要是描述性的文字信息
5 o! } n8 p) ~E采用问卷、统计表等收集资料
& @+ L% J8 d, }4、定性研究的方法主要是()2 b& x5 m2 G/ l) ~
A非结构式的直接观察7 C' P& Q" O0 n( A+ ]
B问卷法# m" b: L n2 D& l0 y
C访谈法
9 u' V; {8 M& ]D量表法
6 c( A# F. ?$ k( J( NE测验法- ]& k+ ]+ E \. ?
5、问卷调查是()
4 L ?* F, s. y5 z+ E5 NA依托问卷进行资料收集
4 p+ Q2 ~' {) K* HB定量研究的方法之一( n. X$ O+ F4 b6 P9 _
C定性研究的方法之一
7 u( m0 w3 q2 _7 c' ~! E( s. B. _D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息 # _ ]2 Y, j& `6 D- M$ W: S, t
E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
4 g' }" |! p3 f) D4 K3 \) a4 o/ ^6、问卷的结构包括()) l" r7 E3 A- R7 K% ?
A封面信2 i+ z- l! k3 c
B调查员操作手册! g6 I8 P, ^: a) ?1 X
C指导语$ ~) r2 X \* D
D资料编码手册4 D" k$ m9 A% Q* o) b6 C( n
E问题和答案. X; z1 v5 Y5 x: o% R
7、封闭式问题的答案必须满足()
" @% P! L+ C9 aA穷进性. x3 N( {* f; v9 q# D( z# Y# D# y9 v
B操作性
& C" K& s! U$ Y0 w: zC包容性" {- c" w) p3 P# q% l0 ^
D倾向性/ {* _0 C; T! x
E互斥性2 P% k1 ?9 _$ v3 ?) a
8、个案研究资料收集的特点有()
{' k" H/ I/ v5 Y2 n/ Y- u' s, o) [A不拘时间、地点进行
% W5 e1 }$ \9 g9 XB采用访问、观察等多种方法
/ Q, [# u' t/ J7 h3 wC访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体" G& P3 Q0 Z( C: ]" F2 A0 O
D常使用历史视角把握资料
8 V/ ^0 \) e* y; ~1 CE为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。4 ^3 F2 F) S3 e6 ?) X
9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()
) O2 K4 l" K% U. H* FA教育者
$ F+ o" {- k. mB资料的分析者 C研究结论的使用者
, J- V" M2 Z ]3 DD研究问题的提出者 E资料的收集者
7 u6 T1 z: a0 G7 D5 l C10、定性研究适用于()7 c: S6 b3 g* u% M7 U% a6 g! |( A4 V
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景
1 o! Y% k: s/ E0 ^* _参考答案' j. B: U0 A% [; j* U4 c; O, a
二、1ABCE
l4 ^4 ^1 l& k* h' S3 u2ABC
d4 x) M+ C, k3 \7 s: |3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE& v2 x- Q: N, f! S, ^. i7 q
8ABCD5 L0 c: S. `" C9 K9 ?% s
9BCDE 10ACDE |
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