|
1、社会工作研究()
7 ?2 B; p1 O& [/ k" oA主要从弱势群体及其需要与问题为主题! V2 D m7 w7 P' u8 ~6 a
, T( G& _4 _% |6 k6 rB从社会工作的角度探索问题
+ b7 m0 Z% R" u zC不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务! L$ {/ g) s+ Z0 b$ O. {% A# d
D是社会工作的直接方法之 一: E; ~: C j% r8 S
E是获得知识和发现事实的过程$ I, R+ \2 n& g& A7 R
2、定量研究的常用方法有()
2 }& M, T2 l' [' k# {4 v+ hA问卷调查5 W3 n2 e6 c0 s$ V, {2 H2 i
B量表测量, f! c( z* U+ z) c; G) t
C实验研究
+ Y2 z! o. e& G3 C/ _: oD个案研究
- K3 s+ r4 t% N. YE实地研究& |1 T2 _+ m. P" Q, u8 Y) I
3、定量研究的特点包括() R ?) m3 l8 [( X+ A
A研究者参与到研究对象的生活中去5 Y4 V$ s" t8 i1 D2 O! A* N* L8 U
B其逻辑是演绎法0 i1 A) }/ B7 U) w- L
C注重变量的操作与测量5 J% @2 t+ V, Q, }
D资料主要是描述性的文字信息. w& j& t s5 Y% M% s1 q2 f) l% Q& M
E采用问卷、统计表等收集资料, L. O$ [7 r; q3 D
4、定性研究的方法主要是()
1 r6 \! ]0 G; i+ C& o! K0 P4 t- }A非结构式的直接观察( e) n; Z$ S3 ~- f* o
B问卷法' [2 s+ `% X0 p# Y; p
C访谈法 J) u3 c9 N$ s! R
D量表法
9 ~% @# [$ V) [4 V3 k9 S1 o) iE测验法
" R6 p" f4 e6 u- S5、问卷调查是(): I7 r5 T2 {5 H& w: m1 n5 H
A依托问卷进行资料收集2 r, R" p3 ~5 m P x# }
B定量研究的方法之一0 s& o) p% J3 {) u
C定性研究的方法之一
+ u4 z; U- C, @. |4 C7 ND常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
# l9 x; V3 e# }" @7 l" r2 E5 CE对所有的调查对象使用统一的格式收集资料: X! }$ e) f9 A* F4 v
6、问卷的结构包括()
5 ^6 v: y9 [7 B l/ a( dA封面信
5 ]3 S6 R& s0 i" xB调查员操作手册
1 x$ {: A/ G2 D9 H9 s! X& LC指导语& X u6 v5 j. q# p/ z' h4 p
D资料编码手册7 ^! N ^; Y6 X" _; x( h9 B8 y: }
E问题和答案9 ~$ R. |- }( V/ ~, Z4 V% L2 }, P% G5 q
7、封闭式问题的答案必须满足()
* F* ?/ m" \+ ?5 rA穷进性
`( p$ k1 J, vB操作性* E8 w l0 x! D. e/ z7 s9 |, i3 h
C包容性
- ^* O' M9 r. Y$ T% a9 @D倾向性
6 c/ m+ b" b9 t/ QE互斥性; o+ a. G$ c2 Q; s7 K
8、个案研究资料收集的特点有()* s- v& d9 \: E! s' q6 I0 B
A不拘时间、地点进行6 G* x# H! c4 m5 M1 _* u
B采用访问、观察等多种方法
' z) X) R0 [) J- J- CC访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体
" R/ a9 ~! l8 Y( Q2 w; WD常使用历史视角把握资料 * _6 s8 ?, B W2 `1 n( t
E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。! A" d$ ^) C: h( z2 a! U
9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是(): b% r' r _9 c0 z% e2 a/ q6 V
A教育者
9 r& ^9 p! ~: c4 BB资料的分析者 C研究结论的使用者
- R9 A# E0 F, c" P3 |D研究问题的提出者 E资料的收集者
( Y7 c8 t( @% Z0 X# b2 [- \0 q6 \10、定性研究适用于()
5 S* _- g% [# t; kA不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景, }& I6 i% L! \& |! _3 S( K
参考答案' r9 r/ `& T- E0 G# [6 D. o$ b/ e
二、1ABCE/ a) ^( S9 D9 X5 f. D/ O9 ~
2ABC
4 P/ ?- R6 h) _4 V3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE
3 R/ ]4 H# f. o( Z8ABCD- @' |! C6 M0 f+ A6 E" J/ R
9BCDE 10ACDE |
|