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1、社会工作研究()
% e) v: f# |0 A8 CA主要从弱势群体及其需要与问题为主题# q( a/ G1 Y+ R& R
# D" l7 _2 {) }3 s+ z0 R1 [8 q
B从社会工作的角度探索问题 4 q6 _" G! `8 Z
C不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务$ B% W. L0 V& o6 l5 E1 J
D是社会工作的直接方法之 一
3 A$ v6 P& n% r* fE是获得知识和发现事实的过程
- B" i3 L4 J4 J' n6 D2、定量研究的常用方法有()
0 a4 e2 O3 ]& B) X( DA问卷调查
2 y1 m" i d3 z3 H" Q5 i4 |B量表测量
4 a6 K$ O3 {$ {& B) Z2 j+ R1 ^C实验研究3 \. F3 V* ?! V( j) h) X
D个案研究+ B6 P5 `' s. d7 g$ v
E实地研究
# K. N4 Z, N. d" q& v3、定量研究的特点包括()! Y) F5 m6 k7 a& `8 K
A研究者参与到研究对象的生活中去
. w3 s& D1 b# n( r z1 S0 X0 cB其逻辑是演绎法
1 v6 ]. O* L# s* o1 QC注重变量的操作与测量2 n" {6 u; l* V8 ~3 G
D资料主要是描述性的文字信息( `( ~; M" ]9 v* g* B% Y U
E采用问卷、统计表等收集资料
! n( h. @2 j' ?. Q4、定性研究的方法主要是(); p* e# S6 j, |
A非结构式的直接观察# V2 |7 ^. T- v" Z2 ~8 m: v
B问卷法. `6 E) B! q; [! W
C访谈法
! `4 r6 a# Q) p. [5 kD量表法
3 Q) B! P5 J+ e0 G( xE测验法
% ^8 u, P( }; M$ p: M5、问卷调查是()
2 k8 S; ^. w6 O% n: S( NA依托问卷进行资料收集
' a5 c% M7 G( Z7 t& J1 G4 k# yB定量研究的方法之一# I, W; V) w1 f4 D8 v# g( u0 ^
C定性研究的方法之一 8 i3 U/ G* ^3 e( S4 o
D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息 $ b' i7 t% ~/ ?$ Y2 H3 X9 X) g, }
E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料
% R6 _* \6 {5 x. ~9 L4 s7 i' q2 C6、问卷的结构包括()
0 P% I6 T6 C$ a! D, MA封面信
8 B2 M/ T9 q" p1 G+ {* G0 i( W$ hB调查员操作手册
/ {- A" H9 B* w3 S3 qC指导语
3 p; m1 X+ t! y7 r7 HD资料编码手册5 l2 S* k y4 R2 f& R- Y
E问题和答案
/ y( R7 @# @. C( t- V* x) Y$ V7、封闭式问题的答案必须满足()" S# Z) z% ?; ?/ M$ g3 @3 o' v2 l
A穷进性
: q8 f$ L" n; c( i% \ a9 _5 KB操作性/ H! S: \7 U& g, D
C包容性
% g# m8 J- l5 W& l+ ?D倾向性) k& Z0 @# a6 ~: d% n" `
E互斥性/ } ]/ Y7 h; [( [8 R* M
8、个案研究资料收集的特点有()
' U9 m. t( k* b5 DA不拘时间、地点进行' W# a9 ?8 P4 G4 a$ l
B采用访问、观察等多种方法 1 u7 M9 F5 N2 h- r& b
C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体; k( L, k( W% Q* z# Q4 [
D常使用历史视角把握资料
}, q) I) j1 pE为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。' L& V# J8 w" o- Z# {
9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()
- X( |" e$ S( q; O$ XA教育者1 w3 j% e0 }: H8 F1 T
B资料的分析者 C研究结论的使用者+ F5 T* [/ u( |! l; M) B
D研究问题的提出者 E资料的收集者% `8 Q$ K# N0 ?+ Z7 E# M+ n
10、定性研究适用于()* Q( l \7 H, ~5 \7 Y0 r% O
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景: K. |; g w: ]& d- M, b' J
参考答案4 J$ x x8 A: u1 t! Y
二、1ABCE
& x% c( x3 ^+ I' i2ABC: P3 P, R' v/ [! V9 \4 v; U
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE* t2 i4 a# r! j
8ABCD
* _$ i! w: g& J% G) A/ b/ ~$ L5 p3 k, r9BCDE 10ACDE |
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