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[模拟题] 社会工作助理综合能力第8章练习题多选题

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发表于 2008-7-20 20:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、社会工作研究(), Q0 ^, G* K% _, s; ~( r) T
A主要从弱势群体及其需要与问题为主题
: U/ o" k0 A; C# b) s! J
+ x8 B/ f9 d4 O7 ~+ Q8 [4 jB从社会工作的角度探索问题  
+ e* M; ^' q2 K# ?2 U; v* eC不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务
9 q& |2 v7 O: n: ]4 q( @, \: E2 tD是社会工作的直接方法之+ x& Z( e& I( z
E是获得知识和发现事实的过程; `! q3 h1 ]/ o
2、定量研究的常用方法有()% |* A- l; B3 b6 T2 w' r
A问卷调查! r1 B! A  F, Y, _& B- _
B量表测量' }% b# C* w0 n6 K" \
C实验研究
$ y) T, U6 D- `D个案研究
0 U) l7 |. V- F* m% CE实地研究: r  f( z! n7 r0 n
3、定量研究的特点包括()7 I0 T( a) ^/ h; M/ ~2 J4 [9 Z/ L
A研究者参与到研究对象的生活中去
4 k+ P* n7 `& m9 @& o( g" R/ [& rB其逻辑是演绎法5 ]8 Z( ]: N# C7 y. C% {# D
C注重变量的操作与测量6 [: u6 b" S2 s
D资料主要是描述性的文字信息
" c5 x7 b7 R! n, W' }( EE采用问卷、统计表等收集资料
( k" I; Z1 n, p/ V, E# {4、定性研究的方法主要是(). F1 j2 X* Q$ P2 z
A非结构式的直接观察
: U1 K7 e; n& }# ~; OB问卷法- N% ]% h* Q8 g9 K( P/ j
C访谈法
' h2 N* k' ]+ _7 N; PD量表法
8 {$ K  i9 {; RE测验法: g2 w0 O% |# A2 h
5、问卷调查是()
1 m( q1 Q. z  g) Y: a7 M7 V4 JA依托问卷进行资料收集
8 n% f4 t5 f  O6 H4 l7 iB定量研究的方法之一
7 }# N, P! ]6 m7 m1 c5 eC定性研究的方法之一  
, e. ~9 t; t. G2 r3 j( }) jD常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
1 o  Y6 v+ N* l" {E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料: r# o# R! h: E: {2 G. O
6、问卷的结构包括()
; Z* {% _, U! L" M8 Y& G3 qA封面信: P7 C1 f1 n; ]( K
B调查员操作手册9 Q9 C; W# N6 [" p7 l0 e8 Q
C指导语/ a; B% m+ u7 S# T" F
D资料编码手册1 x9 ?( p+ N  e3 s$ R. `
E问题和答案+ P9 _2 ^/ f3 V% Q$ L: T8 q
7、封闭式问题的答案必须满足()
- O) U+ }. N. _' EA穷进性
' s' |( r. W* f9 ]5 oB操作性
) r' g  l8 G  U" F6 xC包容性
- ]; P/ Z7 w" Q' i* oD倾向性- l* d$ P  A+ V# s6 f/ d0 g
E互斥性# A  a% x2 F+ i7 |2 ?1 @
8、个案研究资料收集的特点有()
  j! L! \" s  G1 N9 XA不拘时间、地点进行
! m2 w8 S$ L- `1 H3 tB采用访问、观察等多种方法  
) b& z9 ^5 x- H8 z' QC访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体/ \3 k) k0 `  `
D常使用历史视角把握资料   
& \3 O4 A* E0 W! Q1 R9 PE为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。) C1 T7 C4 i5 N" t7 z" t) G3 W5 a- I
9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是(): g0 F8 U3 v$ O0 n. c% Q* g
A教育者
' Z$ _: @& }  H; ZB资料的分析者 C研究结论的使用者6 ?6 l; K# q* ?: O2 ?2 S  t4 e0 C
D研究问题的提出者 E资料的收集者# T, I+ x2 n( ~4 S5 j6 I: D
10、定性研究适用于(); H9 m9 [% e8 @" p
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景
% H( |. X+ o6 |参考答案
# L! S; a/ u8 g二、1ABCE; [2 I) D, M0 x
2ABC, @5 t, ~! r& y4 _$ T) q/ A
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE7 s" f% Y6 j. H- D4 g
8ABCD9 V5 |3 }( B- B4 X! d. [
9BCDE 10ACDE
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 楼主| 发表于 2008-7-20 20:48 | 显示全部楼层
社会工作助理综合能力第8章练习题单选题( ?+ n; N3 W- A6 j9 E) i; e
一、1、社会工作研究的两个范式是()* R+ K9 s/ X, v* ^
A问卷调查和观察法3 O5 R3 O: |  v" g' D6 V
B抽样调查和个案研究  ( W; U- d- D9 m7 l3 i+ A
C定量研究和定性研究
3 u; l9 B) g' Q, c: R4 [' JD实地研究和实验研究
/ v2 j. I+ q) r( h0 e& ]/ \5 X2、定性研究的目的是()  m8 Z0 O, p3 v9 ^7 z; ^2 T( Z
A检验假设5 `+ j% E8 ^3 f! p4 {& U* N
B研究结果的推论" P. y$ A: o0 M
C对研究对象进行理解、阐释和深度描述1 ^, Q- _, p" ~
D获得统计数字: d; ]# H5 j- e
3、问卷调查是()使用的、主要的收集资料的方法
: l& }* G# B+ FA定性研究
# Y7 L# O1 B. T1 {* D- `  VB定量研究
9 c  _# a1 K. C$ b+ w9 EC实验研究8 N1 Q2 ?1 N4 v% ]) ]* J
D个案研究
  b$ Y* C" a) Z, B4、定量研究的功能在于()
& X( I  Q; `* ]1 K" TA探索研究对象的主管感受和行为的意义  
: i, o; k' X. P" QB揭示和描述社会现象间的相互关系   
5 x! |' `9 H/ S" D0 MC深度描述研究对象所经历的事件细   
0 b, \) T( X% ?" m: q  b/ C0 G4 zD获得有关人类行为、人际互动和社会角色的深入了解# `! a  d. a/ C5 }2 R, B( n
5、旨在说明调查者的身份、研究母的和内容、对象选择方法、保密原则等内容的是问卷的()部分! S0 ?+ B( N4 q) Z
A指导语8 e% t$ C( v$ F6 n4 @- F
B封面信
. `6 X' ^$ b& ^: D, h/ w- N. RC问题和答案. Q& e) p' b7 [  u' i6 J1 r
D编码
3 }" C( O& p$ B" E6、在问卷为题设计中,“你父母支持你就读社会工作专业吗?”所犯的错误是(): }/ N0 I; o# `8 J* z& Z7 ]
A问题带有倾向性
6 Q( w- W# V5 k* K% zB问题具有双重涵义! \; X; n. @5 h: B4 s
C使用了抽象概念" D2 d" B3 p) f" i0 \/ ~! ]
D语言不通畅- l. z4 X( ^3 Q3 U
7、个案研究收集资料的主要方式是()
& V  ]1 W1 {+ o) p- y% c3 k$ M2 VA问卷# B# U; L& D) I% B. Q; x
B量表6 ]* E; x; @6 C8 R
C访谈和观察4 K% G/ D1 O+ G4 I- m2 S5 M! O
D实验 % @% E* n  {1 ]) K3 y
8、个案研究一般适用于()! c/ L& g0 ?9 R* W  t$ i
A研究对象比较容易接近,资料的收集比较容易的时候! Z, @& G3 X6 H9 f
B调查研究变量之间的因果关系的时候
8 x6 Y9 [4 _$ @' G+ z1 ~, zC资料易量化或数据化的场合
; V6 g5 u: H% X. T- h3 }D对一个不熟悉的领域、对象或问题作探索性研究时7 _5 E& |) G$ w# Q1 N0 l
9、不排斥研究过程中研究者价值观的研究方法是()
/ B6 E4 c9 i8 j; ^! kA问卷调查
+ i" H: s. h! WB量表调查6 v* T% X' S8 l" ?
C个案研究8 ]! Y" i1 O, g4 E2 q- e$ V
D实验研究 ( x. v% R* O- h8 k# M
10、资料收集不拘时间、手段多元、详尽深入是()收集资料的特点。- x- s" y# x# {' o4 C
A问卷调查; D. z( k8 C+ Z- N- w2 e0 y" w
B个案研究
$ W5 N" E( E  i1 M2 fC实验研究  Z! U- `7 N- W; \) w4 J: a; D
D量表测量
# [( @  y9 W4 G! v% X2 _. C) n一、1C 2C 3B 4B 5B 6B 7C 8D 9C 10B
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