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1、社会工作研究()
% D0 L; [" r; y8 `7 ~$ r( p9 fA主要从弱势群体及其需要与问题为主题+ {, L/ h3 \' L! q4 v4 B& Y
2 }# n; E) I- S7 l8 E
B从社会工作的角度探索问题
6 V8 u9 f8 S- _# E/ A2 ^C不知为分析问题,还强调解决问题,促进实务. X: m: }* q6 q: b M
D是社会工作的直接方法之 一
! f! K/ R8 s" U* j/ G+ `+ Z! |E是获得知识和发现事实的过程
3 E7 o* D ^. L. x# u6 T, ?) K2、定量研究的常用方法有()
4 X' k& K# Q: f0 c$ d! fA问卷调查 H7 H3 h. Z+ D% d
B量表测量
4 ?: d0 Z. i! aC实验研究
- J6 p- s; c0 k7 O/ _D个案研究( l5 j ?3 P. S
E实地研究! I/ s1 S: L! ]
3、定量研究的特点包括()+ l, `* u2 b% z# _
A研究者参与到研究对象的生活中去
! l7 j n, ~* U1 JB其逻辑是演绎法
5 P& T) Z; E+ D5 m4 V# GC注重变量的操作与测量3 Y' m N3 q! U( t8 M, y
D资料主要是描述性的文字信息* M, e' [ P5 g) `( Q; h/ k- a' v/ e( a
E采用问卷、统计表等收集资料
4 A5 M- o @& M# }' e$ R4、定性研究的方法主要是()8 ~$ O# v7 e2 z8 j) P: j5 k
A非结构式的直接观察
- A- M9 ^" R/ t$ [B问卷法
4 Y( ]7 v( D( T9 i0 `2 RC访谈法( e! v' j1 f! j6 Q0 a
D量表法/ H! N. X% G. Z
E测验法3 i, I" C A$ m9 M
5、问卷调查是()6 y2 o/ N* _) G8 a% f, k3 L3 E
A依托问卷进行资料收集7 l2 r- x$ ~$ e! r
B定量研究的方法之一
! e8 C) T3 ^+ ^1 zC定性研究的方法之一 0 ~$ v& e! x& U w4 d$ r$ X
D常常采用受访者匿名的方式访问,有利于获得真实信息
* I$ Y& h4 G2 J9 \E对所有的调查对象使用统一的格式收集资料' r; b7 @4 O Y# d$ w+ e+ X( {
6、问卷的结构包括(). X. P7 h8 c+ g8 z8 z0 P/ o2 @
A封面信
3 `0 \9 {6 { e$ ^' |0 ^B调查员操作手册! l- P+ X, S* k; h% H( V S$ s6 |
C指导语
2 C' O, J5 m, E5 i, R$ u! m- lD资料编码手册5 `' v/ c5 c$ u: m+ E& J; Z
E问题和答案
& _6 x) a4 y5 @9 W7、封闭式问题的答案必须满足()
/ e& f V. q, q, e( IA穷进性
' }; c6 `: e, I s; k' XB操作性1 e. y- W$ O2 O
C包容性
/ |. M' H* q$ e& E: s' eD倾向性
) e3 K, j' d- F8 WE互斥性
, ]* P3 M$ a$ c0 v8、个案研究资料收集的特点有()
1 Z8 T. O9 Z6 S2 A5 e2 sA不拘时间、地点进行; ]" d7 T+ _- V5 l$ L
B采用访问、观察等多种方法 I% }) C. H y6 m& _) y* c3 B
C访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论等都是其重要资料载体8 |( x( g: z: F( G5 N6 K |: d3 v2 K
D常使用历史视角把握资料 * s: x( x9 J5 g/ `, ^3 j, V
E为保证研究的客观性,研究者要尽量少的介入到研究对象的生活环境中去。
" u% u* M2 P1 K0 l9、社会工作者在社会工作研究中可以扮演的角色是()5 G/ s+ }7 h d2 S0 V
A教育者
5 r7 F' E& \, GB资料的分析者 C研究结论的使用者: q9 t$ h/ V2 Q+ Q$ m
D研究问题的提出者 E资料的收集者! _# ?0 U {6 ^8 f, f
10、定性研究适用于() B* ^, n" x1 ]2 i) s
A不熟悉的社会系统B需要探讨变量关系C探索案主的主观感受D发现新概念和形成新假设E无权威和不受控制的场景4 t- a( Q8 X5 N
参考答案. o1 I, b! D$ T) n
二、1ABCE
& O5 ^( A) o2 ^4 H* u# p2ABC+ n. ?" i! v( d6 H2 L3 @* v
3BCE 4AC 5ABDE 6ACE 7AE/ {- H, F. `- I& h9 Z" v& v1 j4 r
8ABCD
% H2 P7 m% I6 }9BCDE 10ACDE |
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