社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
) I  }8 G( h* t( Q9 K- W    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
& h& ^) K7 z* ^6 W, {4 B. ]8 s9 X8 M    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
) s9 ^; C! {) Q8 x; p" p, y    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
! B8 A. C" E# {- a0 \" J. F    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
    2、心理风暴期主要指的是（）
9 ]* s: W5 S8 @9 h  i+ l& x    A婴儿期
    B幼儿期 C青少年期
4 e: `! P) V, G* X; @  R' X0 K& [    D成年期
    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
5 Q% h4 @0 ]; l) x$ m3 }    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
1 |7 ~4 t9 p0 ^7 ~& l' M    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
    A变化性、多样性、动力性、对象性
    B对象性、独特性、动力性、社会性
    C社会性、变化性、独特性、对象性
    D动力性、对象性、社会性、变化性
    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
    A生理、心理、社会因素
    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
1 X# v, W" ^' b6 Q, p( n$ D4 s) V    D遗传、心理、精神、社会过程
+ U. N+ Q5 W9 I& o2 T    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
    A青少年阶段
    B儿童阶段
7 U: s! y5 \" d2 t' ~    C婴幼儿阶段
    D老年阶段
    7、青少年期应形成的美德是（）
8 @9 P: B; {. J1 h. Y0 r" t' V" S    A忠贞与积极进取
6 e. H4 r9 m! K! I8 l    B反叛
; M. R3 y  j+ a* @! m    C仁爱
' Q* d* A1 Z$ Q* s; f+ x, u" x0 T    D谦虚
6 O/ z$ x( K, J1 Y' {    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
: `- T4 |, s% x" x7 `9 b8 C    B婴幼儿期
    C儿童阶段
    D成年早期
    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
    A需要
    B性驱力
. M+ v5 n$ a8 H2 ^- ^& y    C恋父情结
    D恋母情结
/ |7 M9 H! f7 J  F1 n    10、文化是指（）
- y) E3 J  q2 ?+ d4 [& e7 h: I0 ^    A精神产品
    B物质产品
. s3 s8 J, T3 C7 V2 ]    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
- B% X6 _- R) U3 r7 [2 X" h& t; O% f    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
+ y- \: \; b2 i8 H: j    B不对等的
    C平衡的
3 p" Y. f3 b: v# j* i5 s    D不平衡的
0 P' T7 H# E. c: o    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
1 _# Z5 O1 [7 w9 e/ [    A埃里克森
# i6 h& p9 h) h! H% G, ~: u    B马斯洛
    C勒温
3 j6 y0 {) j# g6 }3 u    D弗洛伊德
5 I7 \+ e6 x. |9 a. N$ k    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
0 ~1 J8 k; Z" \0 n5 U9 F    A外显行为
% ^& g2 y9 V  K  A    B本能行为
, j4 Y+ n7 c" u$ m, F    C内隐行为
8 y4 ^: r5 l$ r- D  t0 t2 V    D异常行为
    14、人类行为是（）
    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
+ i* R- A# s2 _2 B( B+ U; k    B对环境需要的回应
    C是思想的具体体现
    D有机体的内在活动
5 Y$ d. l; C! R% M; g    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
    A物质需要与精神需要
+ E4 Y, x5 Z  P5 N9 f/ o    B生存需要与发展需要
    C生物性需要与社会性需要
" h8 Q0 |( U/ p! _' x    D个人需要与社会需要