社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
2 n6 J# x0 {! V- g, P& Q: V" U' |    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
* @) @3 S" l4 h8 O8 M0 T) p- p    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
, X' t8 S' f% g, ^+ r: ]    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
; [" @9 F1 U2 y% _. D    2、心理风暴期主要指的是（）
    A婴儿期
+ L6 `+ R% o# n/ E0 j; a    B幼儿期 C青少年期
    D成年期
    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
# m" F- H, e1 d6 b    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
- ?2 x# @" ^. f$ I2 ?9 `* n    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
    A变化性、多样性、动力性、对象性
& \# \9 j* X$ N$ S- ~5 |( F    B对象性、独特性、动力性、社会性
. V+ D( s8 `9 _" X4 x    C社会性、变化性、独特性、对象性
$ F) A, E* i' n! w    D动力性、对象性、社会性、变化性
    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
( F* f% ?& O7 W) Y; ~; o    A生理、心理、社会因素
    B生物、心理、遗传、社会因素
    C遗传、生理、心理、社会过程
; s7 V! w/ U! W$ K0 `    D遗传、心理、精神、社会过程
    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
    A青少年阶段
. j" y9 g3 i4 M1 a" O6 K' j    B儿童阶段
    C婴幼儿阶段
) U; ?) q' n8 k    D老年阶段
0 |5 `8 Y% H. O. D7 x0 U& Y4 l    7、青少年期应形成的美德是（）
' ^4 F  q: Y9 I7 {; L) z2 F    A忠贞与积极进取
    B反叛
, x* q7 T' }+ J" t( [0 _  a    C仁爱
    D谦虚
    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
) y  {. m+ J% p2 v5 Z    B婴幼儿期
: k' P! X- F% ], H) H9 V& `    C儿童阶段
5 p! T# U' O" Q! D    D成年早期
& C  V4 R- Y. b+ r5 K    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
; `0 S1 m( M' s* U+ A& G    A需要
$ T  p) y- O: Y: g) l9 ^. E8 `    B性驱力
9 t  v3 [* V% ~) s1 Z' O1 {" ?    C恋父情结
+ K9 N/ t* T5 `. F    D恋母情结
    10、文化是指（）
- K( }) d& V" d- P6 a( D    A精神产品
, G2 p5 m$ f6 m  b; Z- |    B物质产品
    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
    B不对等的
    C平衡的
) N9 r# h4 F1 L+ c0 p5 ]8 E    D不平衡的
    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
    A埃里克森
    B马斯洛
' k! ?+ _2 I: ~% w. r    C勒温
/ K: W. U" v3 E" |    D弗洛伊德
8 K* S+ m0 {9 ]! h6 V    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
    A外显行为
! C2 v- H: K* L5 }    B本能行为
6 X9 r. F6 R# O3 ?    C内隐行为
" O! U: K: i  U+ d/ R    D异常行为
    14、人类行为是（）
$ q" D) j0 D7 B; g  W- l    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
) h% {) G# `, F+ b; _    B对环境需要的回应
    C是思想的具体体现
$ o3 W7 j8 l. u: K    D有机体的内在活动
. }1 S2 X/ a: o6 f- }    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
0 P, P# _0 a8 j: R6 _; p    A物质需要与精神需要
    B生存需要与发展需要
: v6 N+ n, {# |/ \7 o! _9 [% W, w    C生物性需要与社会性需要
# n, K1 z0 d7 |# w( A  g, W3 q/ e. O    D个人需要与社会需要