社会工作助理综合能力第3章练习题单选题

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一、单项
" j- P7 z1 F- P& A    1、人的一生主要有以下几个阶段（）
    A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
    B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段
+ b5 h0 U7 `0 T" W+ g/ R4 i1 w    C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段
" U0 C0 D  {5 Y# a1 u+ V    D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段
# ^1 G& ^2 y3 ^5 p% Q  N$ ^    2、心理风暴期主要指的是（）
% t" T6 X& c: A8 z) M    A婴儿期
; F" Z. ~3 L" ^5 U" ?    B幼儿期 C青少年期
. P; n% s: r$ ~% y. \    D成年期
    3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）
2 h5 B% ~+ {6 k& _9 g/ b( o    A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
  T' o) ]; ~! p$ l8 J) H    B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要
    C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要
$ ]9 w% ]+ c' @+ X% j, D/ N    D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要
    4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）
    A变化性、多样性、动力性、对象性
3 ]& Z; s; H( c6 T    B对象性、独特性、动力性、社会性
+ l5 c# r8 M$ J3 t6 n; T    C社会性、变化性、独特性、对象性
8 c& X* Y( f/ [, z" X* t6 ?    D动力性、对象性、社会性、变化性
3 v4 {1 F- D* N1 l! I+ t    5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。
  h4 T) X+ d9 Z. _; y# d    A生理、心理、社会因素
3 Z1 b5 K: a: A    B生物、心理、遗传、社会因素
8 S. `$ n8 f7 Q    C遗传、生理、心理、社会过程
    D遗传、心理、精神、社会过程
    6、形成“依恋”的重要阶段是（）
* F+ p! i. p  F3 d5 \. N  J' S5 v' ]) J    A青少年阶段
    B儿童阶段
    C婴幼儿阶段
    D老年阶段
, z- H0 ^8 Y6 _* ^3 U    7、青少年期应形成的美德是（）
; v+ X/ V4 `5 S7 D1 V/ D    A忠贞与积极进取
    B反叛
. u; M7 c/ Z; l! D8 V! g    C仁爱
    D谦虚
    8、人类动作发展最迅速的时期是（）
    A青年期
' ?  B/ ?; t& `6 i8 G, |9 b" E( F    B婴幼儿期
    C儿童阶段
    D成年早期
# J3 N9 y# U) q# p# N6 T; t9 ]' |6 k    9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）
    A需要
    B性驱力
    C恋父情结
- }/ V$ o( T5 h2 h, L* L    D恋母情结
    10、文化是指（）
# O) ^% x/ x6 u  i0 u3 @    A精神产品
    B物质产品
8 G/ k& _: G; I. c9 k* {    C语言与艺术
    D所有物质产品与非物质产品的总和
    11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）
    A对等的
    B不对等的
    C平衡的
' r. v, d) E* u4 i  g$ h7 V    D不平衡的
    12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献
' W2 s  Z/ w1 Q8 {! s    A埃里克森
5 e1 ?  O# u& `    B马斯洛
    C勒温
5 m4 ^; S+ j( \& y    D弗洛伊德
7 ^3 O- Y: J  t- c" w0 Y6 e" c    13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）
    A外显行为
    B本能行为
5 C& \5 @4 F5 s- {* i6 Q/ q) ^. R* m! z  I    C内隐行为
/ y3 J$ ^& w; Y9 l    D异常行为
/ x, L) I- J! F; k/ \    14、人类行为是（）
8 b' H7 D+ U) W5 u    A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应
( V" t! R5 h! |( z    B对环境需要的回应
! Q5 f9 J" a( B5 ?" G    C是思想的具体体现
    D有机体的内在活动
# r3 H' I$ ^$ ]4 s1 S) Z/ s    15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）
    A物质需要与精神需要
+ L- ^2 G8 G% K    B生存需要与发展需要
% u" [+ R# [' |, m2 ?    C生物性需要与社会性需要
! }  L8 s) ^3 n- \! s( B7 U) ~    D个人需要与社会需要