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社会工作助理综合能力第5章练习题多选题

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发表于 2009-4-13 10:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
二、多项选择题
6 c( n9 y, o: k" K: a8 N5 K# g    1、小组工作中的小组所具有的特征是( )以及组员间的相互依存和影响。3 a. G" y$ G" J8 Y" l1 m5 K
    A组员人数在2个以上B组员间的共同目标C组员对小组的认同D特点的小组文化E队组员的严格控制& X# v9 M$ y+ a* [+ z8 x8 d6 V' _# Q
    2、小组工作强调从个人到社会,从行为改变到社会任务的达成,因此小组工作的功能就是多方面的,表现为( )以及再社会化。4 B: y3 a* y, p  H
    A影响个人转变B形成群体文化C预防问题的发生D形成群体力量解决问题E社会控制- @$ \2 O6 p) \1 z; j
    3、互动模式下的小组是基于( )而建立的,目标是使组员在社会归属和相互依存中得到满足,在组员之间、小组之间和有关社会系统间达到互助和开放。" ?. s# \, s3 |8 i2 p
    A工作者的专业助人技巧B工作者的专业价值C平等互助的理念D人与环境E人际关系. k( M# I( g2 p1 ^2 s0 ]: a8 l9 I  [
    4、发展模式的实施原则包括:发展成员的认知、形成小组共识以及( )。
; @3 z( `& a( F/ q6 I' z    A建立小组目标B增强工作者的小组控制力C形成小组动力D激发小组成员的潜能E形成小组成员的能力" x$ x, B; a1 x& @! i
    5、在小组工作初期,工作者的主要任务有( )。
8 I6 H/ ?; M8 O    A明确小组目标B促进小组规范的形成C创造可信赖的环境D筹措资源E帮助组员建立相互信任的关系- X4 ^, d9 [$ Y( I0 f2 _
    6、小组后期,工作者在小组中的角色是( )。1 z3 P' o' a& N' F9 }
    A资源提供者B能力的促进者C引导和支持者D关系协调者E控制者0 b/ s7 M  y, C2 W( U* g
    7、小组中期的活动设计重点应放在( )。 ! E% ?, z8 G" x5 j. t% I  P4 G+ F
    A巩固组员已经形成的共识B挖掘成员潜能C使组员获得认同感和归属感D帮助小组尽快结束E促进小组整合8 g' c7 z) a+ U; t, I' z
    8、在设计小组活动时,要求活动设计者( )以保证小组活动目的的顺利实现。$ [& i0 S4 H% D. u7 P
    A充分了解小组的整体目标B帮助组员建立活动规范C了解组员的特征和能力D赋予组员主导权E了解小组可获得资源状况6 ~; h* O$ ^( i
    9、在小组初期第一次会议时,小组成员的特征是( )。) }! R# |1 u9 ~! l; \7 P4 Y& K
    A有独立性但很投入B心情矛盾但有独立性C行为受到以往经验的影响D试探E希望自己能掌握小组
  n2 l- ^2 ^( }: Q4 E' ~7 a( k    10、关于小组工作价值观的论述,以下哪些是正确的( )。
- Q  V" A# Q* b+ J/ R    A尊重小组组员的权力和能力B民主参与和决策C同理心D互助互惠、增强权能E高度个别化的原则" X& e3 a) _" u6 a! K9 W9 `  @; A
    11、运用小组工作方法,可以产生哪些方面成效( )。
* y7 P4 t0 ]. h% j0 i8 @    A促进人际交往、运用团体动力B向组员赋权C促进经验分享和经验选择D带来的转变更为持久E在实践和人力资源等方面更经济# a0 F$ D0 m% T4 l# U0 i5 P
    12、治疗性小组的主要任务特征是( )。2 Y; O# e3 y0 A/ X4 D
    A缓解组员的症状B帮助组员治疗创伤复原并康复C降低不良症状的影响D促进组员人格的改变E支持组员人数和探索自己
: _, R. O0 a% b; A    13、下列属于支持性小组的有( )。' h; v/ U6 [$ M/ X
    A医院住院患者联盟B丧亲者悲伤处理小组C嗜赌者行为改善小组D吸毒者人格重建小组E智障儿童的母亲小组
: k) u" ~+ X) m( q. j    14、发展模式和互动模式,其理论基础和基本假设不完全一样,但在具体操作时( )。' Z' V) p- D& `  L
    A不能独立使用B可以完全独立使用C两种模式之间彼此完全没有联系D互动模式可以独立使用,发挥模式不能独立使用E两种模式之间彼此有联系
8 c& M7 u2 _3 u3 t: S' I, S$ }    15、在小组结束期,可以帮助小组顺利结束的活动有( )。9 ?$ f  \8 G+ ~6 x  k+ {- F" a
    A回忆小组的经历B表达对分别的感受C自我深度探索D分别前的聚会E分享小组中的收获

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