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二、多项选择
, k+ C! N. q- |* N 1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段5 a" B5 X) ?4 x! M- f1 L# z% A2 H
A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪/ Y4 g% x* @$ ~0 `
2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()1 K6 {& r) t1 e+ j/ }
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊) b/ o( h; Z! y, p- w
D培养自主能力 E抓住关键问题9 c5 I; X1 e9 b2 @9 x
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础
7 G7 q$ O, M: R A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学
( z* M3 W7 z8 A# K" T 4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()
( s5 s: ~7 J* K0 D4 X A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率
' D4 G- C* C) h: C 5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()0 W% N) F) N5 V4 p* t, d
A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 ! c6 Y; v" Y: V* i- y9 H7 \+ X6 _
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧! _ G G* t% C2 ?, f3 y4 i
6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()
' W" [/ h! s0 Q; }( C A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪( c8 E# v' d' ^ j. ]* M
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题
4 U' @- @% j: L2 {, v 7、个案会谈中的引领性技巧有()
, Q2 v* c% E( F; ^( H A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息
" x ]; d6 t5 U: p" @+ `8 b 8、个案会谈中影响性技巧有()
& w8 o+ L4 M6 ?8 y3 p A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清& y, ~2 k* e2 e3 |+ p6 r9 L) c
9、收集与服务对象问题所有有关的资料是(), T2 r0 J: _1 |6 p) V1 Z, Q
A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况% F7 Q8 _- U- A% R! c
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力
2 G) [2 c/ n1 I7 E4 M9 ~; k 10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()6 m) P# n ~, j
A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
0 ]% H; z8 H. p3 L, _, F 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()
$ q5 Z1 y$ z! @& V A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围; S$ m; d* d0 z" p$ y0 l, _
B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务6 o8 I$ r% P! i2 O, v
C社会工作者和服务对象之间的关系紧张
9 r1 q M: h. p D社会工作者由于其他需要,调离了该机构% u0 x! w3 }/ Q; V! J
E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
! B. h3 T# f' [ 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响* P0 l* {( ^8 u8 y3 q9 j
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境
7 z2 [3 }1 A5 D1 _3 e& V 13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()
' Z/ K; j# q0 k" C9 P A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
a4 J& p! [) a, e- w7 `' C 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()7 V; k+ W3 @! V2 g) _1 z
A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式
. d5 x. Z# i2 z1 T+ D( P& \% U C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
7 ]4 ^3 n1 E1 q4 Y% ]! G E完全成为服务对象的代言人) z- {$ X4 S% Z) B
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()+ F5 k$ G" \5 k) `& ?2 q
A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与& f* n B3 O) N; c4 [; s
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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