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二、多项选择& l: Q2 i+ l2 }
1、心理社会治疗模式把服务过程分为()相互紧密关联的实施阶段
! H/ V5 O" V- R# h" ^ A研究 B诊断 C治疗 D评估 E追踪
, ~/ i% f- o$ Y9 X 2、危机介入模式形成了有效调适和治疗危机工作的一些重要原则是()3 S4 j4 ?/ e# `: J# v0 K
A很快解决问题 B输入希望,提供支持 C恢复自尊
. O o8 e% i' i. l3 a0 H D培养自主能力 E抓住关键问题0 F/ r/ u+ K( E% l6 G* g
3、行为治疗模式()作为自己的理论基础( j( X( q6 r; B( @
A人格理论 B操作性条件作用理论 C社会学习理论 D认知理论 E人本主义心理学1 i2 ^) M+ `9 T
4、人本治疗模式强调个案辅导关系。这种个案辅导关系包括()1 O! E4 n3 s8 t) u
A表里如一 B评价 C痛感,无条件接纳 D无条件的爱,保持独立性 E说话坦诚直率: e2 Z$ x. v% Z5 P P/ l6 l! b# c
5、在实施过程中人本治疗模式具有3个方面的特点()
$ P5 d# G, g7 O- O% ]* q, t A注重社会工作者自身的品格和态度 B强调个案辅导关系 C关注个案辅导过程 D9 _. v3 ^9 K: D/ n p
D强调双方交流 E强调社会工作者的工作技巧
! R+ u' m. V3 o4 V$ K! Q8 h; a 6、危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,主要有()1 _2 R+ ]2 v+ H& Q/ G
A了解服务对象的全面问题 B快速做出危险性判断 C有效稳定服务对象的情绪% U/ m" L$ N V% ^% H
D机及协助服务对象解决当前问题 E全面解决问题2 g y. q$ ^$ r v, a8 z/ h6 y
7、个案会谈中的引领性技巧有()
0 j2 o) Z: p' T" f" [% M A对质 B鼓励支持 C对焦 D摘要 E提供信息, D4 `9 Z. f7 P* x& y
8、个案会谈中影响性技巧有()9 y8 f" p& b/ F5 ^
A自我披露 B建议 C摘要 D对质 E澄清
9 c* h$ i" Q* O+ g6 {& } 9、收集与服务对象问题所有有关的资料是()
{( K, [+ x" G+ O: R8 T1 { A服务对象生理、心理 B服务对象的家庭、同辈、社区 C服务对象社会方面的情况: t* `' F8 Y% C: j9 V; U
D服务对象工作环境等情况 E服务对象的语言思维能力+ W. A) h1 }7 l- X0 d
10、工作者在服务计划实施中所扮演的角色是()
5 v j: `) b! Z; `$ n2 { A策划者 B联系人 C教育者 D倡导者 E宣传者
# l$ ^' c. V" T! ? 11、在下面哪种情况之下可以对服务对象实行转介()9 I: B0 ?8 i9 c- B" T! `4 {
A服务对象的问题不属于本机构服务的内容范围
' d* I8 v( d+ N/ x, Q9 M" P B服务对象不属于该区域的人员,因此社会工作者无法进行服务
+ c! T# l: r( G, m5 W C社会工作者和服务对象之间的关系紧张! H t* i) ^8 P
D社会工作者由于其他需要,调离了该机构/ R" T6 ^# r" Z4 R+ `
E社会工作者的水平有限,影响了服务质量
! T& C. E" Y* y( l& {+ l 12、心理与社会治疗模式认为人的成长受到()影响2 \ d3 l' q- k1 \9 k6 A( M
A生理 B心理 C社会 D社区 E自然环境 U0 w3 Z7 c+ Q( E9 M
13、下列属于行为主义治疗方法和技术的有()9 {. P/ G* r. I* Z3 u+ j6 Y3 L
A自由练习 B系统脱敏 C满灌疗法 D厌恶疗法 E放松练习
3 r H( k% B- J: ?* `; q) }1 x 14、在与服务对象建立关系时,作为社会工作者需要掌握以下一些技巧()
6 L! @" i3 @8 k) K5 s3 I A感同身受,积极主动 B建立有利于服务对象积极表达的关系模式8 a0 e( ~1 r- E6 y5 x+ ?/ A
C制造气氛 D过分注重求助者的行为,忽视求助者的内心变化
/ }+ \( {9 c9 `9 ~; {; s/ [ E完全成为服务对象的代言人$ M9 a0 M3 A) J$ D: Z; }# o+ a: [
15、在评估中也涉及一些主要的技巧,主要有()
$ G: x5 U+ f1 Y% V1 p+ m A正确运用评估类型 B合理运用评估的方法 C服务对象的积极参与& P: g- R# h* W
D坦诚开放 E以服务对象评价为主 |
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