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在大学生人际交往中,总是伴随着种种心理因素,其中有些对人际交往是起积极促机作用的,如对自我和他人的正确认识、开朗乐观的性格、宽容大度的胸怀等。有些对人际交往是起阻碍作用的,如羞怯、猜疑、孤独等。了解阻碍人际交往的心理因素产生的原因,并自觉消除这些心理障碍,才能有效地进行人际交往。
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! V: I" c: M5 Y( w$ a一.猜疑心理的调适9 x* x/ J3 Z, G2 ?
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所谓猜疑心理,是一种由主观推测而产生的不信任的复杂情绪体验。人们在交往过程中大都免不了猜疑,只是程度不一。猜疑心理产生的原因主要有错误的思维、个性中缺乏自信、客观的流言蜚语等。猜疑心理是大学生人际交往间的蛀虫,和谐人际关系之大忌。怎样克服呢?( ]6 j9 W/ l4 b- O3 Z! o+ a/ B
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首先需要培养理智,切忌感情用事。当出现猜疑念头后,要督促自己去寻找证据。如果疑点很多,证据实在、确凿,你应以诚恳的态度,鼓足勇气找对方坦率交换意见;如果证据不足,主观推测。、演绎过多,甚至带有很强的想象色彩,你就该尽快否定自己的猜疑,用暗示法提醒自己不要想的过多,别把人想得过坏等等。
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学会知人知己,以防止猜疑信的出现。猜疑心有时是在相互不了解的条件下产生的。如果一个人能够在短时间内认真观察他人、了解他人,把握其性格特点处事方法等,你就不会无端去怀疑别人。
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% J9 U2 h9 F g% O' W% s& M运用“自我开脱法“。一旦产生猜疑心时,就暗示自己:人生在世,哪能不受他人议论!走自己的路,让他人去说吧!使自己从人生中得到解脱。此外,还要注意不听信流言。
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& c8 u8 J8 U* ~- }4 f% B* W二.孤独心理的引导6 }4 g4 `" p/ b' d
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大学生虽然生活在多姿多彩的校园中,然而不免有时也会产生孤独与寂寞之感。心理上的孤独并不等于一个人独处,它是人的一种情绪体验。真正的孤独,往往产生于那些虽然有表面接触,但没有情感和思想交流的人们。
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青年期是人生发展的重要阶段。随着生理上的急剧发展变化和性成熟,自我意识的增强与自我分析水平也不断提高;情绪不稳定和易于兴奋,逻辑思维的新发展等等特征,青年正处于人的生命发展全程中的半成熟时期,处在像是孩子又不是孩子,像是成年人又不是成年人的发展阶段。青年人往往自以为很成熟,但社会和成年人却仍旧把他们看作是孩子。这样,青年们委屈地感到自己不被社会和成人所了解,因而常常有莫名其妙的孤独感。患有孤独心理的大学生,一般对投身的事业缺乏炽热感情。怎样解决呢?- x& f0 M1 v3 ]0 B7 h6 v
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建立自信心。相信自己是有价值的人,愿意从事帮助他人也有利于自己的事。& K \- M, G* r
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多参与集体活动。为参与而参与,不必希望要求立即获得回报。; @. |( I5 H% S2 I( ]2 h1 P
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' K$ N' x1 \, a1 ~7 w4 }练习自我表达能力。自我表达除了朋友之间的感情表达,还有个人意见与才能的表达。
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2 {; D- u p% ~% b% e0 \练习听取别人的意见并尊重大家一致达成的决定。* M4 O; h) @# a- K/ z
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7 ?% L& B0 ?( j8 p打破孤独的僵局。要战胜过去的自我,要打破这种局面,唯有“忘我“,想一想你能为人家做点什么。6 U5 |. Q3 d6 `9 ~) ]% e# Q( G
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5 h9 b5 u. ~( l& x* R& h三.羞怯心理的消除
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羞怯心理事害羞和胆怯的统称。胆怯是想交往又怕交往的一种心理准备状态。害羞是胆怯在交往中的心理表现。胆怯必定害羞,害羞加剧胆怯。如何克服羞怯心理呢?1 j+ [% A, j J! r- s, B
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1.培养交往的自信心
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, j" G$ i& ]- E/ }/ y" t0 ]2 o4 ?自信心表现在各个方面。要看到自己的长处,不必为自己的某些短处而自惭形秽,相信自己身上总有吸引别人之处,从而摆脱与他人交往的自卑阴影。
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2.努力丰富自身的知识4 }" e) I) k; J
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艺高人胆大。有了丰富的只是储备,娴熟的交往技巧,在交往中自然就会应对自如。# c; e; t0 Z* U' D* h0 f' q
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3.增强交往能力的锻炼
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大学生出身在校园中,要努力增加表现自己的机会,多与他人交往,使自己的交往能力得到进一步的发展。要为自己多创造一些交往的机会,在各种场合下鼓励自己大胆讲话,勇于发言。 |
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