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[考研真题] 南京大学2003年社会学考研试题

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发表于 2009-3-27 15:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
社会学理论与方法 6 Z8 d" d7 ^6 f  Z

: N( m8 w" w+ k( {! d- E& {& N5 E0 Q4 x3 F+ m
一、名称解释
  l- e6 c# g$ f- [4 t8 W  A1、  参照群体;2、失范;3、隐性功能;4、索引性表达;5、合法化危机;6、效度 , M+ E6 V" R- O! s4 Y) Z: s; @) h
二、简答题
8 R: X) c# w8 J4 _1、  简述社会分层和社会流动的关系  
6 `; c& M) H2 r2、  在米尔斯看来,哪些方式可以激发社会学想象力?4 @5 ~6 T* v- Y- q) o7 C
3、  建构中层理论的策略,具有哪些意义?
. R" V: a; |2 J3 o" ~4、  简述参与观察法的优缺点? 0 Z1 M$ g- s9 |; G$ s7 ^
  S8 Y2 v8 B# D! h( w) K
2 b  r; p4 u1 d' k, |
5、  简述实地研究的过程。 / @! b+ i7 F# ]
% d5 H. v$ F/ l3 e- g2 I, j

6 c8 M* _, H/ }( y% M( U' A三、计算题 来) }. t! K; K6 p" R* d: Y
1、  调查100名工人,得到下列结果,求收入的平均数,众数和中位数  
- U9 _6 N/ O0 W5 y收入   400  500  600  700 & B  _7 \- Y4 M% e4 b
人数    20   40   30   10   5 u) v* `# L- }+ l' j+ K* l6 L) ?
2、  从一所大学随机调查400名学生,得出他们的平均年龄为20岁,标准差为2岁,求在95%的置信度下,全校学生平均年龄的置信区间。
! i' O1 ?5 [9 n7 G(I(1-0.05)=1.96) ( P9 p3 J$ d) B) I7 f8 X
7 p- G9 j, o! G8 d
四、设计题   \/ c8 c  `2 S: A

2 ~, P% ~% o2 B% u/ k3 U. e请将概念“生育意愿”操作化为一组指标,并将他们设计成问卷中的问题。 3 h( R4 A9 h9 `+ ~( L7 T

, Y1 h# A7 W) T+ U% l/ D2 w五、论述题
! P6 F1 i- q4 O6 n# A% I3 g5 L
! M( a; I5 u6 W
; D( O: Q" e4 P: s+ h5 l. l1、  试用至少两种不同的社会学理论,解释当代中国社会的结构变迁。
' r5 j8 ?" e+ `3 a1 l
* B( C/ J. y, Z0 v) L2、  试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中,我国“单位”的功能发生了哪些变化?
0 J2 K$ N7 e9 |' ^! R; ^3、  论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。
- x( r% f  y, b5 ^; q
  E' V" p' R& S3 @- m4 _* h# M# U9 q/ L
3 b! y8 Y: |$ X2 c' E3 Z综合考试
- Q; S2 l5 Y- I8 ~* w5 G3 a/ ]$ I7 j5 Y# Z
一、名词解释 + K+ c1 ]3 w+ V$ l- ]  }6 v
1、  人情;2、经济交换与社会交换;3、工业化与城市化;4、人口的“逆淘汰”;5、社区
6 U; ?4 x1 s8 h( g3 X  A- ], U0 {1 c# O9 D5 l
4 q- T9 j0 A8 Z  v0 D5 W
二、简答题 7 z% ~5 W# X3 J- l$ {/ @
1、  联系实际,简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁,通常把哪几个指标作为转换点。 $ I% z- ~; [) z, a+ ~
2、  何谓弱关系假设,其最初的经验证明如何?
3 s* b$ T9 j# D3 e9 g
  h8 o: B5 D' y7 Q$ U3、  什么是社会学取向的社会心理学?& V( F( n+ _' l! C/ d
4、  简述城市社会的“世俗化”。
0 C. Z# D8 X( l6 c, ?
* ]+ _7 T( Y' Y4 d- ^三、论述题
  H. v5 p& H7 F4 B$ x3 b( [0 p1 ~) P6 e( C4 U$ o, g  u' m
1、  如何从理论上分析失业?在全面建设小康社会的过程中,我们如何解决失业问题? 7 y( e2 A: a" N& c% D8 h: w0 A) ?
2 N) V' B& Z$ ^4 e
2、  联系实际,试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 2 Z! V, n, c' C/ L6 @% b

: e, @' E$ u2 B" c3、  试论述流言和谣言的性质与传播过程。
$ M, k+ A% w1 C! |1 ^1 p* J% H& j: U; G
4、  试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。
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