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[交流] 2012清流社工夏令营系列之——那些年,我们一起玩儿过的游戏

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发表于 2012-7-31 23:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 以清 于 2012-7-31 23:55 编辑

2012清流社工夏令营系列之
——那些年,我们一起玩儿过的游戏



一. 介绍自己

(清流结)  介绍自己   
1、 每个人十秒钟,介绍自己及参加的期望
2、 同时剪下一段绳子,保存
3、 大家一起喊他的名字,说你好


二.Say hi
   游戏目的:缓解气氛  
   游戏方法:跟着主持人,围圈打招呼。


三.捉虫虫
场地:室内
人数:不限
时间:不限
目的:增强气氛,可作热身游戏用。
游戏方法
1.    组员站立围成一圈
2.    每人向左右伸出手,左手握拳竖起拇指,右手拇指食指连成一个圆圈,套在右方组员的拇指上。
3.    主持人诵读一篇文章,当文章出现某一特定字眼(如“一”)时,右手要快速捉住右方组员的拇指,左手则要避免被人捉。
4.    以捉得最多“虫虫”者得胜。
注意事项
1.    此游戏不着重胜负,应多鼓励组员考验自己的反应。事实上,如果着意去计算谁捉得多,必定会拖延游戏的进行,影响气氛。
2.    文章应选择富趣味性的,指定字眼可多过一个。可以把各组员的姓氏作为“捉虫虫”的提示。
游戏变化
游戏结果可以作为挑选组员进入下一项活动之用



四.老师说
1、 老师做出指令,学员跟从
2、 老师做出指令,学员做相反的动作
3、 老师做指令前,在前面加上老师说,学员才可以跟从
4、 做错的学员则提出比赛


五.大风吹
  1、  所有学员坐定,减去一个椅子,上一局胜利的学员做导师
2、 导师问学员,大风吹,学员回答,吹什么,导师回答,一个特征,则相应特征的学员换位子
3、 导师可以选择,大风吹,小风吹。如果是小风吹,则不具备该特征的学员换位子
4、 找不到位子的学员则充当导师


六.进化游戏
先规定几种动物,如:『蟑螂:做触角状』,『公鸡:做鸡冠及尾巴状』,『猴子:做抓痒状』,『人:就离开』。以猜拳为进化方式。
过程为:全体开始时皆为蟑螂,规定未变成人之前,就在某个限制范围内猜拳,猜赢的就进化为下一种生物,也就是动作改变成那种动物的动作。而变成人的就出来,其余的继续在里头猜,到最后必然各剩下一只动物,就可以想方法处罚。若学员程度较高,可以加上猜输要退化,或多加动物。

七.传表情
场地:室内或室外
人数:12-20人
时间:20-30分钟
目的:增加欢乐气氛,也可带出非语言沟通的限制
游戏方法
1.    先选出5-6人进行“传表情”,其他人在旁坐观众。
2.    “传表情”的组员一行直排向前望,可坐也可站立,但不可以回头望。
3.    支持人把写上表情的字条:如“怒火中烧”,“风情万种”等让最后面的组员抽出一张。准备好后,该组员拍前面的组员的肩,指示他回转头,并以任何方法传达字条的内容,但不能发出任何声音。
4.    “表情”一直传到最后一位,主持人便把答案表让他选择,看看能否猜中所传表情的真正意思。
5.    进行一、二次后,在旁观者中选出另一组人,继续游戏。
注意事项
1.    在这游戏中,传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑,故此每人都应有机会做旁观者及传表情者。
2.    选择传表情的第一个组员最好是比较活泼生鬼的。


八.乌龟和乌鸦
1、 面对站立,一队人充当乌龟,另外一队人充当乌鸦
2、 当主持人喊乌龟或者乌鸦的时候,另外一个迅速逃脱
3、 被抓到的人输


九.大西瓜小西瓜
游戏规则:
  玩这个游戏多少人都适宜。大西瓜小西瓜。说大西瓜的时候,手合拢在一起做一个小圆圈的动作,说小西瓜的时候手要张开得很大。也就是大西瓜做小动作,小西瓜做大动作。第一个人说大西瓜,第二个人就要说小西瓜,手同时跟着做动作,依此类推。做错的人就想办法罚他。哈哈......  



十. 小组间互相认识
1、  分两组蹲下
2、 组员商讨一个成员站出来
3、 站出的一人要迅速喊出对方名字,晚的一个输掉,则要被对方抓走


十一.寻找社工
1、 围圈,闭眼
2、 主持人点定一个人为社工
3、 所有成员互相询问是否是社工,当社工被问及3次时,举手示意,所有人员站到他身后


十二.口是心非
  游戏目的:挑战自我反应能力。

  所需资源:
            A.人员:社工一名
            B.场地:活动中心
            C.用具:无
            D.财务:0元
活动介绍:社工走到某人面前,指着他的眼睛问:“这是你的耳朵吗?”,被问者要说:“不是但是要点头。回答“是”的时候,则要摇头。
   注意事项:无
   分享反思:本游戏可以在搞活动时要求一人出来表演节目,而无人愿意时,用此方法找一个人出来。



十三. 聪明的小冰
游戏目的: 让人明白聆听的重要性
所需资源:10分钟,教室
活动介绍: 1.培训师讲这样一个故事:
             上中学的小冰很聪明,心算能力特别强。有一天,老师出了一道心算题,来考考她:
a.        有一辆公共汽车,载有28人。到了一站上了18人,下了3人
b.        到了另外一站上了5人,下了20人
c.        然后又上了16人,下了2人
d.        到了另外一站又上了4人,下了18人
e.        之后上了7人,下了4人
f.        到了下一站上了2人,下了5人
g.        最后上了6人,下了10人
                 2.讲完后培训师停下来,不说话,望着学员,看看学员的反应。这时一定有学员大声说还有24人
                 3.培训师大声宣布:不错,车上还有24人,但我想问的是“这辆车停了多少站?”
注意事项:
分享反思:1.这种现象很普遍,为什么我们认真听了、努力算了,却仍没答对呢?我们为什么断定,别人一定会问这个问题?
            2.我们为什么没有耐心听完问题呢?




十四、团队建设  
所有成员分成若干个团队,每个团队在指定的时间内为所在团队设计队名、队旗、口号、队歌、队形,并且画出来,以此增加团队的凝聚力。
所需材料:海报纸,马克笔  



十五、比长短
比长短简述:每队派出一人比不同的单位。人数:不限,场地:不限,适用范围:适合刚认识或不认识的人。游戏方法:1. 分组,不限人数,至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组,然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后,老师再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子:这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣!比长:比手臂;比上衣;比头发…比短:比手指头;比裤子或裙子…比高:比声调;比手抬起来的高度…比大:比眼睛;比手掌…比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好!


十六、你像哪种动物【心理游戏】
    每个人都有自己独特的性格,动物也是一样,有些时候,你会惊奇的发现,你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。
游戏规则和程序
1.将各种各样的动物的漫画给大家看,也许是做成图片贴在教室的墙上,或者做成幻灯片,让大家分别描述不同的动物的性格,主要是当遇到危险时的反应,比如说,乌龟遇到危险以后,就会缩到壳里。
2.让学员回想一下,当他们面对矛盾的时候会有什么反应,面对矛盾,他们的第一反应是什么?这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有,也可以找外面的,最主要是要言之有理。
3.让每个人描述一下,他所选择的动物性格,说出理由。比如说:“我像刺猬,看上去浑身长满刺,很难惹的样子,其实我很温驯。”
相关讨论
1.你所选的动物和别人所选的动物是不是有什么奇怪的地方?你所应用的它那一部分性格 ,别人注意到了吗?
2.当不同的动物性格的人碰到一起的时候,应该如何相处?
总结
1.每个人都有自己特定的思维模式,从而决定了他的行为模式,不同的思维模式的人碰到一起,总是不可避免的要面临冲突,当冲突出现的时候,也许正视问题,互相尊重才是更好的解决问题的方法。
2.合作和沟通的过程中,要认真的考虑自己和对方冲突的根源所在,根据彼此的特点进行调整;最终,尽管存在冲突,不同类型的人仍然可以在一定程度上互补,也可以做到很好;作 为领导者的经理层人物应该善于观察和利用这一点,才能构成一个更好的团队。
参与人数:集体参与
时间:不定,每人3分钟
场地:不限
道具:写有动物名字的动物肖像画
应用:
(1)应付难缠的人,提高工作积极性
(2)交流技巧的提高,提高学员表达能力的游戏

十七、抢数游戏
    如果有7个人,要抢数字1—6;如果有8个人,要抢1-7,依此类推。
1.      由组织者喊出数字“1”,其他人马上抢“2”,当第二个人抢到“2”后,剩下的人马上开始抢“3”,以此继续下去,由于数字比人要少一个,所以最后一定会有一个人没有抢到数字,那么最后没有抢到数字的人输;
2.      游戏中当有两个人或多个人同时喊出某个数字时,则这些人都输。







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