2012清流社工夏令营系列之——那些年，我们一起玩儿过的游戏

以清

2012清流社工夏令营系列之

——那些年，我们一起玩儿过的游戏

一. 介绍自己

（清流结）  介绍自己   

1、 每个人十秒钟，介绍自己及参加的期望

2、 同时剪下一段绳子，保存

3、 大家一起喊他的名字，说你好

二．Say hi
   游戏目的：缓解气氛  
   游戏方法：跟着主持人，围圈打招呼。

三．捉虫虫

场地：室内

人数：不限

时间：不限

目的：增强气氛，可作热身游戏用。

游戏方法

1.    组员站立围成一圈

2.    每人向左右伸出手，左手握拳竖起拇指，右手拇指食指连成一个圆圈，套在右方组员的拇指上。

3.    主持人诵读一篇文章，当文章出现某一特定字眼（如“一”）时，右手要快速捉住右方组员的拇指，左手则要避免被人捉。

4.    以捉得最多“虫虫”者得胜。

注意事项

1.    此游戏不着重胜负，应多鼓励组员考验自己的反应。事实上，如果着意去计算谁捉得多，必定会拖延游戏的进行，影响气氛。

2.    文章应选择富趣味性的，指定字眼可多过一个。可以把各组员的姓氏作为“捉虫虫”的提示。

游戏变化

游戏结果可以作为挑选组员进入下一项活动之用

四．老师说

1、 老师做出指令，学员跟从

2、 老师做出指令，学员做相反的动作

3、 老师做指令前，在前面加上老师说，学员才可以跟从

4、 做错的学员则提出比赛

五．大风吹

  1、  所有学员坐定，减去一个椅子，上一局胜利的学员做导师

2、 导师问学员，大风吹，学员回答，吹什么，导师回答，一个特征，则相应特征的学员换位子

3、 导师可以选择，大风吹，小风吹。如果是小风吹，则不具备该特征的学员换位子

4、 找不到位子的学员则充当导师

六．进化游戏

先规定几种动物，如：『蟑螂：做触角状』，『公鸡：做鸡冠及尾巴状』，『猴子：做抓痒状』，『人：就离开』。以猜拳为进化方式。

过程为：全体开始时皆为蟑螂，规定未变成人之前，就在某个限制范围内猜拳，猜赢的就进化为下一种生物，也就是动作改变成那种动物的动作。而变成人的就出来，其余的继续在里头猜，到最后必然各剩下一只动物，就可以想方法处罚。若学员程度较高，可以加上猜输要退化，或多加动物。

七．传表情

场地：室内或室外

人数：12-20人

时间：20-30分钟

目的：增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制

游戏方法

1.    先选出5-6人进行“传表情”，其他人在旁坐观众。

2.    “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。

3.    支持人把写上表情的字条：如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后面的组员抽出一张。准备好后，该组员拍前面的组员的肩，指示他回转头，并以任何方法传达字条的内容，但不能发出任何声音。

4.    “表情”一直传到最后一位，主持人便把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

5.    进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。

注意事项

1.    在这游戏中，传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑，故此每人都应有机会做旁观者及传表情者。

2.    选择传表情的第一个组员最好是比较活泼生鬼的。

八．乌龟和乌鸦

1、 面对站立，一队人充当乌龟，另外一队人充当乌鸦

2、 当主持人喊乌龟或者乌鸦的时候，另外一个迅速逃脱

3、 被抓到的人输

九．大西瓜小西瓜

游戏规则：

　　玩这个游戏多少人都适宜。大西瓜小西瓜。说大西瓜的时候,手合拢在一起做一个小圆圈的动作，说小西瓜的时候手要张开得很大。也就是大西瓜做小动作，小西瓜做大动作。第一个人说大西瓜，第二个人就要说小西瓜，手同时跟着做动作，依此类推。做错的人就想办法罚他。哈哈......  

十． 小组间互相认识

1、  分两组蹲下

2、 组员商讨一个成员站出来

3、 站出的一人要迅速喊出对方名字，晚的一个输掉，则要被对方抓走

十一．寻找社工

1、 围圈，闭眼

2、 主持人点定一个人为社工

3、 所有成员互相询问是否是社工，当社工被问及3次时，举手示意，所有人员站到他身后

十二．口是心非
  游戏目的：挑战自我反应能力。
  所需资源：

            A.人员：社工一名
            B.场地：活动中心
            C.用具：无
            D.财务：0元
活动介绍：社工走到某人面前，指着他的眼睛问：“这是你的耳朵吗？”，被问者要说：“不是但是要点头。回答“是”的时候，则要摇头。
   注意事项：无
   分享反思：本游戏可以在搞活动时要求一人出来表演节目，而无人愿意时，用此方法找一个人出来。

十三． 聪明的小冰
游戏目的： 让人明白聆听的重要性
所需资源：10分钟，教室
活动介绍： 1.培训师讲这样一个故事：
             上中学的小冰很聪明，心算能力特别强。有一天，老师出了一道心算题，来考考她：
a.        有一辆公共汽车，载有28人。到了一站上了18人，下了3人
b.        到了另外一站上了5人，下了20人
c.        然后又上了16人，下了2人
d.        到了另外一站又上了4人，下了18人
e.        之后上了7人，下了4人
f.        到了下一站上了2人，下了5人
g.        最后上了6人，下了10人
                 2.讲完后培训师停下来，不说话，望着学员，看看学员的反应。这时一定有学员大声说还有24人
                 3.培训师大声宣布：不错，车上还有24人，但我想问的是“这辆车停了多少站？”
注意事项：
分享反思：1.这种现象很普遍，为什么我们认真听了、努力算了，却仍没答对呢？我们为什么断定，别人一定会问这个问题？
            2.我们为什么没有耐心听完问题呢？

十四、团队建设  

所有成员分成若干个团队，每个团队在指定的时间内为所在团队设计队名、队旗、口号、队歌、队形，并且画出来，以此增加团队的凝聚力。

所需材料：海报纸，马克笔  

十五、比长短

比长短简述：每队派出一人比不同的单位。人数：不限，场地：不限，适用范围：适合刚认识或不认识的人。游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！

十六、你像哪种动物【心理游戏】

    每个人都有自己独特的性格，动物也是一样，有些时候，你会惊奇的发现，你的性格跟某种动物在某种程度上是那样的相像。

游戏规则和程序

1.将各种各样的动物的漫画给大家看，也许是做成图片贴在教室的墙上，或者做成幻灯片，让大家分别描述不同的动物的性格，主要是当遇到危险时的反应，比如说，乌龟遇到危险以后，就会缩到壳里。

2.让学员回想一下，当他们面对矛盾的时候会有什么反应，面对矛盾，他们的第一反应是什么？这一点和图中的哪种动物最像?如果图里面没有，也可以找外面的，最主要是要言之有理。

3.让每个人描述一下，他所选择的动物性格，说出理由。比如说：“我像刺猬，看上去浑身长满刺，很难惹的样子，其实我很温驯。”

相关讨论

1.你所选的动物和别人所选的动物是不是有什么奇怪的地方?你所应用的它那一部分性格 ，别人注意到了吗？

2.当不同的动物性格的人碰到一起的时候，应该如何相处？

总结

1.每个人都有自己特定的思维模式，从而决定了他的行为模式，不同的思维模式的人碰到一起，总是不可避免的要面临冲突，当冲突出现的时候，也许正视问题，互相尊重才是更好的解决问题的方法。

2.合作和沟通的过程中，要认真的考虑自己和对方冲突的根源所在，根据彼此的特点进行调整；最终，尽管存在冲突，不同类型的人仍然可以在一定程度上互补，也可以做到很好；作 为领导者的经理层人物应该善于观察和利用这一点，才能构成一个更好的团队。

参与人数：集体参与

时间：不定，每人3分钟

场地：不限

道具：写有动物名字的动物肖像画

应用：

（1）应付难缠的人，提高工作积极性

（2）交流技巧的提高，提高学员表达能力的游戏

十七、抢数游戏

    如果有7个人，要抢数字1—6；如果有8个人，要抢1-7，依此类推。

1.      由组织者喊出数字“1”，其他人马上抢“2”，当第二个人抢到“2”后，剩下的人马上开始抢“3”，以此继续下去，由于数字比人要少一个，所以最后一定会有一个人没有抢到数字，那么最后没有抢到数字的人输；

2.      游戏中当有两个人或多个人同时喊出某个数字时，则这些人都输。